校園趣事合集九篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 校園趣事合集九篇【精選】校園趣事作文合集九篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題分散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是我收集整理的校園趣事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 校園趣事作文 篇1 昨天晚上，下了一場(chǎng)中雨，持續(xù)到了今天早上。夏末秋初，氣候潮濕，正是適合蝸?；顒?dòng)的季節(jié)。 第三節(jié)課是體育課，我們?cè)谌ゲ賵?chǎng)的路上，經(jīng)過(guò)花壇時(shí)看見(jiàn)了大量蝸牛爬到草地上了。趁老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們紛紛去撿蝸牛，當(dāng)然，我也不例外，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學(xué)把撿的

2、蝸牛放在了花壇邊上，也有的同學(xué)把蝸牛拿進(jìn)了操場(chǎng)里。 進(jìn)了操場(chǎng)，我們把蝸牛放在草地上，老師來(lái)了，本以為老師會(huì)怒火朝天，誰(shuí)知要刮什么風(fēng)？由于體育老師一向很嚴(yán)肅，但是這次怎么沒(méi)有發(fā)火呢？他不但沒(méi)發(fā)火，反而帶領(lǐng)著我們一起做開了游戲，游戲的內(nèi)容正符合我們帶的東西，老師說(shuō)：“我們玩蝸牛賽跑這個(gè)游戲，好不好？我們異口同聲的回復(fù)：“太好了! 老師把5個(gè)人分為一組比賽，這5個(gè)人拿著他們各自的蝸牛，走到起跑線，把蝸牛放到地上。當(dāng)聽到老師的哨聲，比賽開始了，有的蝸牛 反應(yīng)靈敏，而有的蝸牛卻反應(yīng)遲鈍。同學(xué)們?cè)诮o蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲，貌似給了蝸牛極大的激勵(lì)，蝸牛好像聽了這加油聲后，為自己的主人爬得更快了，更

3、有力氣了。這輪比賽終止了，是趴在其次道的蝸牛勝利了，其次道的主人臉上露出了璀璨的笑容，這輪比賽真是太精彩了！ 下一輪比賽，我的蝸牛“頑皮鬼將要出場(chǎng)亮相，和它這次比賽的可都是高手，將要和它同場(chǎng)競(jìng)技，我相信它一定會(huì)付出百倍努力，去爭(zhēng)第一。我的心里直打鼓，但是，我的蝸牛好像信心十足。比賽開始了，“頑皮鬼的反應(yīng)可真是超一流的，我大聲地喊叫：“蝸牛頑皮鬼加油，你是最棒的，你一定能得第一，加油！果真，不出所料， “頑皮鬼真的跑了個(gè)第一，我愉快地蹦了起來(lái)！從蝸牛“頑皮鬼的動(dòng)作，神態(tài)等方面，也看出了它的愉快。同學(xué)們的愉快到了極點(diǎn)，真是太感謝老師的認(rèn)真??！ 這節(jié)課過(guò)得可真快呀！同學(xué)們意猶未盡，特別愉快。老師在下

4、課之前說(shuō)：“我們要保護(hù)小動(dòng)物，我讓同學(xué)們玩這個(gè)游戲，為的是讓大家懂得不要傷害小動(dòng)物。它們可以給我們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)幸福。它們是可愛(ài)的，是我們的伙伴，還是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。我真心希望你們能把小蝸牛放回大自然，讓它去感受大自然的溫暖。我們覺(jué)得老師說(shuō)的太對(duì)了，聽了老師的話，又把小蝸牛放回了花壇里。 這節(jié)課真是一節(jié)好玩兒的課呀！老師在比賽中讓我們懂得了要愛(ài)惜小動(dòng)物，讓同學(xué)們得到了開心，真是一節(jié)開心而能學(xué)到知識(shí)的課!真心的希望老師以后能多上幾節(jié)這樣的課，讓我們獲取更多的知識(shí)！ 校園趣事作文 篇2 在校園里，有歡樂(lè)，有凄愴；有生氣，也感動(dòng)。在這么豐富的校園生活中，有一件令我印象深刻的趣事。 “當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)上課鐘

5、高唱著，五年級(jí)二班的我們也沒(méi)閑著，各個(gè)帶著笑容走到位子上，頭腦的思緒仍停留在下課的狀態(tài)中。待生物老師走進(jìn)教室，全班不是預(yù)習(xí)今天的上課內(nèi)容，而是先“觀測(cè)老師的臉色。“今天的心情應(yīng)當(dāng)不錯(cuò)哦！“嚇?biāo)牢伊耍疫€以為老師晚進(jìn)教室是由于上一節(jié)課在罵人呢！“哈哈！可以大吵大鬧了！班長(zhǎng)大喊口令，老師一開口便精神飽滿地說(shuō)：“請(qǐng)坐！大家笑成一團(tuán)，開始了這堂充滿“笑點(diǎn)的天擇說(shuō)。 課程進(jìn)行到一半，有個(gè)男同學(xué)舉起手，問(wèn)：“只有生殖細(xì)胞遺傳給，那我不就要“鍛煉我的細(xì)胞嗎？大家都哄堂大笑，老師先是愣了一下，然后突然說(shuō)：“來(lái)！大家舉起你們的雙手，跟我一起說(shuō)，“清爽清爽！健康健康！全班大聲復(fù)誦著，心情也隨著老師的熱心燃燒著。

6、沒(méi)多久，老師又：“假使我每天鍛煉肌肉，我的兒子也不會(huì)是“小猛男大家又笑成一團(tuán)，開始“隨機(jī)找人，把找到的人當(dāng)作小猛男。最終，下課時(shí)，大家一致指向一位男同學(xué)，對(duì)他大喊：“喂！小猛男！“小猛男好威喔！力氣那么大！同學(xué)們追著叫他“小猛男教室鬧哄哄的，大家打打鬧鬧的，相互追趕。彼此的友情也在這場(chǎng)追趕打鬧中，像織布似的，變得更扎實(shí)、更穩(wěn)固。 在放學(xué)回家的路上，腦中不停重播剛剛的畫面，忍不住噗哧一笑，臉上也洋溢著幸福的笑容，幸福著有詼諧的老師；幸福著有可愛(ài)活潑的同學(xué)；幸福著身為團(tuán)結(jié)合作的五年級(jí)二班的一員。 校園趣事作文 篇3 多彩的校園里每天都發(fā)生著一件件好玩兒好玩的事，說(shuō)起我們班的趣事就像天上的星星三天三

7、夜都說(shuō)不完呢！ 有一天早上，我正在繁忙地收作業(yè)，我們班的“頑皮大王李子正不交作業(yè)，卻笑嘻嘻地跟我說(shuō)：“組長(zhǎng)，我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，你假如答對(duì)了，我就把作業(yè)給你。我口上允許著，心里想著這小子搞什么鬼名堂！ 他嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)：“你猜猜，什么動(dòng)物最簡(jiǎn)單腳滑？我想了想，搖了搖頭說(shuō)：“不知道，你告訴我吧！“狐貍，由于狐貍狡猾（腳滑）等他說(shuō)完后，周邊的同學(xué)都哈哈大笑。我沒(méi)答上來(lái)，既有點(diǎn)兒內(nèi)向，又有點(diǎn)不好意思?！安唤蛔鳂I(yè)問(wèn)什么無(wú)聊的鬼問(wèn)題。我佯裝生氣一把將他的作業(yè)搶了過(guò)來(lái)。 還有一次，我們?cè)谑彝馍象w育課，老師讓我們練習(xí)跑步。班長(zhǎng)的口號(hào)聲清亮而響亮：“一二一，一二一但我們的跑步隊(duì)伍卻歪三扭四，像一條蛇一樣呈S型前進(jìn)

8、。同學(xué)們有的快，沖在最前面，有的慢，落到隊(duì)伍后面，隊(duì)伍的間隙時(shí)緊時(shí)松。班長(zhǎng)都?xì)獾脹](méi)力氣喊隊(duì)了，就連平日很嚴(yán)肅的體育老師都哭笑不得。瞧瞧！我們得抓緊練習(xí)了，爭(zhēng)取跑成一條直直的，間隔均勻的線。 還有一種趣事應(yīng)當(dāng)是每個(gè)校園都很常見(jiàn)的，那就是起外號(hào)，我們班也不例外。我們班的外號(hào)花招繁多，有“高跟鞋、“大蘑菇、“小狗你一定想知道這些外號(hào)主人的真面目，你先別急，我來(lái)逐漸給你分析?！案吒歉邉P，由于高凱每天內(nèi)向地像個(gè)小女孩，個(gè)子也不高，他的姓名第一個(gè)字也是“高，所以得名。 “大蘑菇是劉浩東，他每天頂個(gè)蘑菇頭上學(xué)，圓圓的臉盤，又黑又亮的大眼睛，十分滑稽，外號(hào)就此由來(lái)。 當(dāng)然，“小狗這個(gè)外號(hào)的主人也不難猜到吧

9、。對(duì)，他就是茍瑞，他學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，新年聯(lián)歡會(huì)上與宮連釗同學(xué)表演的相聲吹牛，笑得同學(xué)們肚子痛。他與同學(xué)們?cè)谒降紫碌母星槭钟焉疲瑢W(xué)們都親切地叫他“小狗。他也欣然允許。 雖然起外號(hào)是很不禮貌的事情，但是對(duì)于我們班的同學(xué)卻是為了增加感情，外號(hào)是我們同學(xué)之間融治相處友好情義的見(jiàn)證。 校園里這一件件好玩兒的事情都是美好的，它們會(huì)成為我們多彩童年最閃光的貝殼，變成一幀幀溫馨的圖畫，保存在我們美好的回憶中，像寶物一樣珍藏在我們心中。 校園趣事作文 篇4 校園里趣事多，讓我和你說(shuō)一說(shuō) 毒氣彈 “哎呀,這是什么氣味呀?我問(wèn)同桌侯宇青。 “這是我放毒氣彈呀！侯宇青一陣狂笑。 “真是的，我想，“這已經(jīng)是今天

10、的第四個(gè)毒氣彈了。還沒(méi)等我想完，又有一股氣味飄來(lái)。原來(lái)，他又放了一個(gè)“毒氣彈。接著，侯宇青又放了第七個(gè)，第八個(gè) 我開始思考一道數(shù)學(xué)題，這道題有點(diǎn)兒難，我想了幾分鐘，剛想寫答案，侯宇青又放了一個(gè)“毒氣彈，看到我把好不簡(jiǎn)單想出來(lái)的答案忘掉了，他捂著嘴巴偷偷笑，沒(méi)想到被數(shù)學(xué)章老師發(fā)現(xiàn)了。 章老師不解地問(wèn)：“侯宇青，你在干什么？ 哈哈，這回，輪到我偷偷笑了。 惱人的口算本 來(lái)到了教室，第一件事情：找口算本。 我們組的組長(zhǎng)脾氣有點(diǎn)煩躁，所以，到校必需交出口算本。昨晚大約忘掉帶回家了，我猜確定在學(xué)校，所以一大早就來(lái)了。 第一個(gè)地方，沒(méi)有！其次個(gè)地方，也沒(méi)有！第三個(gè)地方呢，還是沒(méi)有！真是讓人抓狂啊，我抱著最

11、終一絲希望，四處又找了起來(lái)?！鞍。≡谶@里！當(dāng)我看到那熟悉的黃色本子時(shí)，我愉快地快要哭了。 我感覺(jué)，我就是那個(gè)快要掉下懸崖，又被拉上來(lái)的人。 忐忑 我看三毛流浪記正入神呢，突然，梁子渠對(duì)我說(shuō)：“吳悠，方老師叫你去辦公室。 什么？我心想：方老師不會(huì)叫我訂正作業(yè)吧？會(huì)叫我罰站嗎？會(huì)批評(píng)我數(shù)學(xué)沒(méi)吧？ 我嚇得不敢想了。其實(shí)，我還是有點(diǎn)好奇呢。 誰(shuí)知，到了辦公室，方老師只問(wèn)了一句：“林老師來(lái)了嗎？ “來(lái)了！我老老實(shí)實(shí)地回復(fù)。 “哦，那你回去吧。 方老師，你說(shuō)什么？！ 校園趣事作文 篇5 今天中午，我在上學(xué)的路上遇到了語(yǔ)文周老師。 今天從小飯桌出來(lái)的對(duì)比早，才一點(diǎn)零三分，我想早點(diǎn)到學(xué)校，多寫會(huì)作業(yè)。于是，我

12、飛奔起來(lái)，越過(guò)一棵棵剛發(fā)芽的大樹，穿過(guò)來(lái)往的行人、學(xué)生，跳過(guò)大坑，抄近道快速前進(jìn)。突然，一聲“張子晨，別跑！注意安全！嚇了我一跳，我回頭一看，是周老師。即使在校外周老師也會(huì)關(guān)心我們的安全，我立刻意識(shí)到了自己方才危險(xiǎn)的行為，假如不是負(fù)責(zé)任的周老師及時(shí)制止，說(shuō)不定我會(huì)摔個(gè)大跟頭。 我開始逐漸地走，可周老師又說(shuō)：“腳步踩地踏實(shí)點(diǎn)！我照做，周老師繼續(xù)關(guān)心地說(shuō)：“腳步再大一點(diǎn)！“抬起腿來(lái)！“挺直腰！這些都是媽媽平日提醒我的話，周老師像對(duì)待自己的兒子一樣不斷改正我的走路姿態(tài)，我心中悄悄地為周老師對(duì)我的關(guān)心與呵護(hù)感動(dòng)著，腰板挺得更直了。 最終，當(dāng)我做到了一個(gè)十分正確的走路姿態(tài)時(shí)，周老師才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。 周老

13、師就是這樣一位無(wú)微不至地關(guān)心我們每一位同學(xué)的老師，我邊走邊想：現(xiàn)在的周老師像無(wú)私的太陽(yáng)，溫暖著我的心，上課時(shí)周老師就像嚴(yán)肅的老虎，嚴(yán)格地要求我們，教授我們知識(shí)，我們犯錯(cuò)誤時(shí)，周老師就像老鷹，嚴(yán)肅地批評(píng)我們。在周老師的嚴(yán)格指導(dǎo)下，我們班的成績(jī)直線上升。但我現(xiàn)在覺(jué)得周老師最像母親，一直在關(guān)心、呵護(hù)著我，在各方面引導(dǎo)我朝正確的方向發(fā)展。 回家我跟媽媽演示了事情的經(jīng)過(guò)，樂(lè)得媽媽哈哈大笑。 校園趣事作文 篇6 今天語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師讀了幾篇作文，其中有一篇是翁家杰同學(xué)的作文，翁家杰的作文主要寫了他在學(xué)校吃飯的事：由于我們中午12：20要到學(xué)校補(bǔ)課，所以大部分在家吃飯的同學(xué)紛紛參與學(xué)校伙食團(tuán)，只有我、金茵等

14、同學(xué)“頑固不化，依舊不搭伙。而10月份，本來(lái)身為“回家吃飯敢死隊(duì)中的一名隊(duì)員翁家杰同學(xué)被逼無(wú)奈，參與伙食團(tuán)。他寫道：“學(xué)校的飯真難吃，我吃不下去，只好對(duì)大家說(shuō)誰(shuí)要飯要菜??？聽到這里，我們不禁笑得前仰后合，翁家杰羞愧難當(dāng)，只好低下頭去。老師說(shuō)：“寫的心理活動(dòng)不錯(cuò)，望繼續(xù)加油！還有章翔同學(xué)寫的“人在鳥在，人亡鳥亡也十分爆笑。 前幾天，音樂(lè)老師發(fā)來(lái)通知：11月下旬要舉行玄武區(qū)學(xué)生樂(lè)器比賽，想加入的同學(xué)到音樂(lè)老師處報(bào)名。我喜出望外，雖然已經(jīng)加入過(guò)兩次全國(guó)比賽了，但代表學(xué)校參賽這還是頭一回。我今天正在和同學(xué)們玩耍，六（1）班的同學(xué)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“到音樂(lè)老師辦公室去。我毫不躊躇地趕向辦公室，老師正端坐在桌前，

15、見(jiàn)我來(lái)了說(shuō)：“呂木子，老師知道你小提琴拉得很好，希望你加入比賽，也為我們學(xué)校爭(zhēng)爭(zhēng)光。我爽快地點(diǎn)點(diǎn)頭，老師說(shuō)：“明天把報(bào)名費(fèi)和曲目交給我！我應(yīng)聲而去，我一定要拿個(gè)第一名，給我們學(xué)校爭(zhēng)光！ 校園趣事作文 篇7 校園里的趣事就像天空中的星星，數(shù)不勝數(shù)，每一顆星星都閃閃發(fā)光，每一件趣事都十分難忘。校園每天都在發(fā)生不同的趣事正在等待著我們?nèi)ッ髋c發(fā)現(xiàn)呢！每當(dāng)想起這些趣事，還是會(huì)令我們開懷大笑呢！ 題記 校園里有大量的.趣事，每天都不重樣，盡管不是發(fā)生在我身上。趣事可以讓人開懷大笑，也可以是一些尋常的開心事。就在前不久，我們班與(1)班進(jìn)行籃球比賽。我們班的幾位同學(xué)制作了幾個(gè)卡哇伊的班牌，顯得十分可愛(ài)，但

16、班牌上的字又顯得十分的霸氣呢！由于足球服不能寫別的字，只能寫自己的名字，但我們班男生的足球服寫了字，所以不能穿去比賽，褲子倒是可以穿去就是有點(diǎn)不搭。我拿了個(gè)班牌，隨時(shí)準(zhǔn)備舉牌。開始了，我與幾位同學(xué)一同高高的舉著，專注的看著比賽。 這場(chǎng)比賽真是讓人驚心動(dòng)魄??！球有投了，我們十分期待，但很可惜，球沒(méi)有投中，唉，不能灰心，或許還有反攻的機(jī)遇呢！終，終究，投中了！我們心里都暗中開心開心，由于這還沒(méi)終止。經(jīng)過(guò)了緊張焦灼與沖動(dòng)的比賽終于是終止了。我們終究松了一口氣，心里也為自己而吶喊。 好玩兒的事不是先知的，就算是一場(chǎng)比賽也可能會(huì)輸，但起碼你參與過(guò)。趣事能讓人開懷大笑，也能讓你在成長(zhǎng)的道路上成長(zhǎng)喲！ 校園

17、趣事作文 篇8 天空中的太陽(yáng)就如一個(gè)正在熊熊燃燒的火球，太地仿佛是一個(gè)火爐，把我們烤得直冒汗，我真想回家吹空調(diào)，不過(guò)那是不可能的，我還是好好地上完這節(jié)英語(yǔ)課，不得不說(shuō)，英語(yǔ)老師上的課簡(jiǎn)直像在催眠一樣，我們?nèi)喽加小邦I(lǐng)教過(guò)英語(yǔ)老師催眠術(shù)的厲害。 “叮鈴鈴“叮鈴鈴，一陣清亮的鈴聲響起，它簡(jiǎn)直是我們的救命稻草，方才還有氣無(wú)力的同學(xué)，個(gè)個(gè)都活蹦亂跳了，好像有用不盡的精神，英語(yǔ)老師也中止了他的“催眠術(shù)了同學(xué)們愉快不僅是由于老師中止了“催眠術(shù)還是由于下節(jié)就是游泳課了，在這種火熱的夏天支游泳是一件很開心的事，但我和幾個(gè)同學(xué)怎么也愉快不起來(lái)，由于我們想到了一件很重要的事，我們忘帶泳衣了，這短短的一句話，就已經(jīng)

18、讓我們心里受到了很嚴(yán)重的打擊。世上從來(lái)沒(méi)有懊悔藥的，而令人懊悔的事卻是常有的，我現(xiàn)在終究真正領(lǐng)悟了這句話，在太陽(yáng)底下看著他們游泳，這簡(jiǎn)直是人生中的懷具啊。 不過(guò)我們沒(méi)有無(wú)聊一節(jié)課，由于體育老師給我們玩了籃球，我和同學(xué)們來(lái)了一場(chǎng)籃球比賽，這節(jié)課我們玩得很開心，世上雖然沒(méi)有懊悔藥，但是我們可以改變另一種方法。 校園趣事作文 篇9 我們的學(xué)校有好多趣事，但是只有一件趣事令我永生不忘，就是我們學(xué)校舉行的跳繩比賽，不信！我就給你們講講吧：上課了，老師在教室里給我們說(shuō)了說(shuō)怎樣跳得快，而且不吃力，老實(shí)講完了，參賽的同學(xué)拿起跳繩，迅速的下去了，老師念有名字讓我們按順序來(lái)排隊(duì)，共有6個(gè)人，其中還有我呢！ 在第一個(gè)人來(lái)比賽時(shí)，他很緊張，但是最終還是去了，他準(zhǔn)備好了，體育老師開始吹哨了，他迅速的跳了起來(lái)，可是還沒(méi)跳到第