幼兒園小班健康教育教案參考范文(三篇合輯)

1、幼兒園小班健康教育教案（三篇合輯）【第一篇】設(shè)計(jì)背景：班上有不少孩子在來(lái)幼兒園的路上向家長(zhǎng)要錢買零食吃，有的甚至不買就不來(lái)上學(xué);周末要吃肯德基、麥當(dāng)勞等洋快餐娃娃也不少。因?yàn)槌粤闶常簧儆變翰粣鄢灾魇常?身體需要的營(yíng)養(yǎng)跟不上，影響了幼兒的健康成長(zhǎng)。因此，我上了這一課-這些東西要少吃?；顒?dòng)目標(biāo)：1、知道常見零食屬于糖果、油炸食品、膨化食品中的哪一類，并清楚這些東西吃多了對(duì)身體不好。2、培養(yǎng)幼兒初步控制飲食的能力。3、激發(fā)幼兒少吃零食，多吃主食和水果蔬菜的好習(xí)慣。4、初步了解健康的小常識(shí)。5、初步了解預(yù)防疾病的方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：三類食品對(duì)身體的危害。教學(xué)難點(diǎn)：合理飲食習(xí)慣的養(yǎng)成?；顒?dòng)

2、準(zhǔn)備：糖果類、油炸食品、膨化類食品若干袋活動(dòng)過(guò)程：1、摸一摸，出示裝有食品的大袋子，讓幼兒摸東西。讓幼兒邊念兒歌邊摸東西，摸出東西后告訴小朋友自己摸到的是什么。有個(gè)口袋真奇妙，里面裝的全是寶。小朋友來(lái)摸一摸，仔細(xì)看看就知道。2、將摸到的食品按糖果類、油炸類、膨化類進(jìn)行分類。a、讓幼兒將剛才摸出來(lái)的食品貼到糖果類、油炸類、膨化類圖標(biāo)后面。(糖果類圖標(biāo)是蜜糖罐，油炸類是油壺，膨化類是膨大的米粒。)b、對(duì)幼兒分類中放錯(cuò)的東西重新歸類，對(duì)油炸類、膨化類食品簡(jiǎn)單說(shuō)明，并舉一些常見的例子。3、讓幼兒知道糖果類、油炸類、膨化類食品吃多了危害身體。a、讓幼兒說(shuō)一說(shuō)棒棒糖、巧克力吃多了對(duì)身體好不好?那小朋友該怎

3、樣吃這些東西?這些東西吃過(guò)之后該怎么辦?(吃多了對(duì)牙齒不好，會(huì)不愛吃飯，不能天天吃，要少吃，睡覺前不能吃甜的，平時(shí)吃過(guò)要及時(shí)刷牙或漱口。)b、講故事：小貝貝變了小貝貝是月亮幼兒園大班的一個(gè)小朋友。到星期六了，早上一起床，小貝貝就打開電視機(jī)看動(dòng)畫片，還抱來(lái)一大堆昨天問(wèn)媽媽要的零食，什么洋蔥卷、雪餅、蝦條、油炸薯片等東西。邊吃邊看電視，還對(duì)媽媽說(shuō)，我明天還要吃油條，再給我做點(diǎn)油炸魚。中午媽媽把飯做好叫貝貝吃，貝貝說(shuō)不餓不想吃飯。下午，貝貝喊頭暈、惡心，難受得不行。媽媽帶他去醫(yī)院，大夫問(wèn)貝貝你中午都吃了什么?貝貝說(shuō)：“我中午什么飯也沒吃?！贝蠓騿?wèn)：“那早飯呢?”貝貝告訴大夫他吃了一堆零食，媽媽也告訴

4、醫(yī)生，我這孩 子平時(shí)就愛吃零食，到吃飯時(shí)間飽著，只 吃一點(diǎn)，不愛吃蔬菜，吃水果也挑三揀四的。大夫說(shuō)我知道你生病的原因了，你吃的油炸食品和膨化食品太多了，這些東西吃多了就 會(huì)消化不好，老不想吃飯，時(shí)間長(zhǎng)了，還會(huì)長(zhǎng)成小胖墩，這些東西里含鉛高，吃的了會(huì)得高血壓等病。有的娃娃因?yàn)槌赃@些東西太多，智力受到影響，沒有其他小朋友聰明， 學(xué)東西、記東西變得吃力。醫(yī)生還說(shuō)，這病沒有做好的藥，這藥要自己做，管住嘴巴，少吃零食，及時(shí)吃飯，多吃蔬菜和水果，過(guò)一段時(shí)間這病自然就好了。小貝貝回家后，告訴媽媽，以后他要按醫(yī)生說(shuō)得做，請(qǐng)媽媽監(jiān)督。還讓媽媽一周只買一次零食，當(dāng)他非常想吃時(shí)讓媽媽給他拿出一點(diǎn)點(diǎn)就行，要么就吃點(diǎn)水果

5、。小貝貝真 的做到了，媽媽夸他是個(gè)意志力強(qiáng)的好孩子，他的身體也變得棒棒的。4、讓幼兒說(shuō)說(shuō)以后自己在吃飯時(shí)，哪些東西要少吃，哪些東西吃了對(duì)我們的身體好。讓幼兒聽聽蔬菜水果歌。5、說(shuō)說(shuō)你在肯德基、麥當(dāng)勞里面吃哪些吃的，這些東西是怎么做出來(lái)的，常吃對(duì)身體好嗎?活動(dòng)反思：這節(jié)課上完之后，我覺得各部分之間的過(guò)渡自然，衘接緊密，幼兒參與人數(shù)多，參與熱情積極，但我對(duì)幼兒知識(shí)儲(chǔ)備把握不夠準(zhǔn)確。幼兒在對(duì)食品分類時(shí)，對(duì)膨化食品不 太清楚，如果以常見膨化食品為例，說(shuō)清楚幼兒常吃的即可。對(duì)三類食品的危害幼兒簡(jiǎn)單了解，主要是行為習(xí)慣上養(yǎng)成不夠。在課后制定一個(gè)行為養(yǎng)成計(jì)劃，讓家長(zhǎng)監(jiān)督，幫 助幼兒養(yǎng)成好的飲食習(xí)慣?！镜诙?/p>

6、】活動(dòng)目標(biāo)：1、愿意在集體中大膽地表達(dá)自己的想法。2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，努力做到不挑食，不偏食。3、初步了解食物與健康的關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小狗和小狗媽媽的手偶?；顒?dòng)目標(biāo)：一、導(dǎo)入活動(dòng)欣賞故事好寶寶不挑食，知道挑食的危害。1、教師戴上手偶，講述故事好寶寶不挑食，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)挑食會(huì)對(duì)自己的身體有危害。教師：小灰狗有一個(gè)不好的習(xí)慣是什么?2、教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒了解，因?yàn)樘羰?，小灰狗越?lái)越瘦，身體也越來(lái)越差，所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。教師小結(jié)：小灰狗因?yàn)樘羰常絹?lái)越瘦，身體越來(lái)越差，所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。二、根據(jù)故事內(nèi)容討論1、教師以故事中狗媽媽的口吻提問(wèn)，小朋友有沒有像小灰狗那樣的挑食習(xí)慣?2、教師

7、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)如何來(lái)幫助小灰狗改掉挑食的習(xí)慣。教師：我們應(yīng)該對(duì)小灰狗說(shuō)什么?我們應(yīng)該為小灰狗做些什么?3、教師小結(jié)：小朋友現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，身體需要各種營(yíng)養(yǎng)。如果挑食，就會(huì)使小朋友的身體缺少營(yíng)養(yǎng)，最后像小灰狗一樣，長(zhǎng)不高、長(zhǎng)不大，渾身沒有力氣。三、說(shuō)一說(shuō)、想一想1、教師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的情況，找出這些食物的圖片，幫助幼兒了解這些食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。教師：這些食物中哪些是你吃過(guò)的?哪些是你喜歡吃的?教師：它們對(duì)小朋友有哪些營(yíng)養(yǎng)價(jià)值呢?小結(jié)：牛奶是補(bǔ)充鈣，讓小朋友長(zhǎng)得高而壯;魚肉、羊肝讓小朋友的眼睛更加明亮;肉補(bǔ)充熱量，讓小朋友更有勁兒?；顒?dòng)反思：小朋友入園將近一年，雖然老師每天吃飯都在強(qiáng)調(diào)不挑

8、食，但有些小朋友還是挑食，一會(huì)兒不吃青菜，一會(huì)兒不吃肉。有的小朋友在老師的鼓勵(lì)下，還能堅(jiān)持把菜吃完，有的小朋友就是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉。我們班顧笑語(yǔ)、湯俊琪特別挑食，所以這次活動(dòng)著重針對(duì)這幾個(gè)小朋友。在故事提問(wèn)時(shí)我特意我請(qǐng)了平時(shí)愛挑食的幾個(gè)小朋友回答我們應(yīng)該對(duì)挑食的小灰狗說(shuō)什么?我們應(yīng)該為小灰狗做些什么?從而讓他們知道不挑食才能身體好?；顒?dòng)下來(lái)，幼兒基本明白吃飯不挑食的道理，部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習(xí)慣不是很容易改變的，不挑食不是靠語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，也不是靠一日之功，要循序漸進(jìn)，用行動(dòng)來(lái)證明?！镜谌炕顒?dòng)目標(biāo)：1、初步了解感冒的典型特征。2、掌握預(yù)防感冒的一些方法。3、樹

9、立保護(hù)身體健康的意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。4、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。5、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解感冒的具體癥狀以及掌握預(yù)防感冒的一些方法。難點(diǎn)：在游戲中運(yùn)用自己了解到的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有感冒的經(jīng)歷。物質(zhì)準(zhǔn)備：1、手偶喬治玩具，音樂(lè)洗手歌2、預(yù)防感冒小知識(shí)的PPT，健康小貼士主題墻?；顒?dòng)過(guò)程：(一)開始部分(6分鐘)1、教師戴手偶講故事：?jiǎn)讨胃忻傲耍ぐl(fā)幼兒談?wù)摰呐d趣。(3分鐘)提問(wèn)1：小朋友們，故事里的喬治怎么了呀?他為什么會(huì)不舒服呢?提問(wèn)2：你們是怎么發(fā)現(xiàn)的?(感冒的特征)2、自由討論(3分鐘)談?wù)撟约焊忻暗慕?jīng)歷，了解感冒的

10、癥狀(出示PPT)。教師小結(jié)：感冒的癥狀(鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒)(二)基本部分(6分鐘)1、自由討論：怎樣才能預(yù)防感冒?(1)幼兒談?wù)擃A(yù)防感冒的一些方法。(2)出示PPT，了解預(yù)防感冒的方法。2、教師小結(jié)：總結(jié)預(yù)防感冒的方法(1)勤洗手，洗澡，注意衛(wèi)生(2)盡量避免與感冒患者接觸(3)少去人員密集的地方，特別是室內(nèi)(4)加強(qiáng)體育鍛煉(5)均衡飲食(6)充足的睡眠活動(dòng)延伸：1、制作健康小貼士宣傳畫：通過(guò)今天的活動(dòng)，你們對(duì)付病菌的辦法肯定更多了?？墒?，許多小朋友還不知道這些好方法，請(qǐng)你將這些辦法畫出來(lái)，我們制作成健康小貼士的宣傳畫，讓更多的人能夠健健康康的過(guò)冬天。2、將健康小貼士張貼在醒目處，讓更多的幼兒了解預(yù)防流感的好方法。附故事：有一天喬治一個(gè)人去森林里玩，他正玩得高興時(shí)，突然下起了大雨，喬治沒有傘，他只好淋著雨匆忙的跑回了家里。晚上，喬治覺得很不舒服，渾身酸痛，鼻子也堵得慌，喬治縮成一團(tuán)，在床上翻來(lái)覆去，卻怎么也睡不著。討厭的鼻涕怎么也止不住!喬治不停的吸著鼻涕，還忍不住打起噴嚏，因?yàn)楸亲硬煌?，他趴在床上張開大嘴呼哧呼哧的喘著粗氣?？磥?lái)，喬治生病了!喬治的媽媽摸摸喬治的額頭，說(shuō)道