2021我的老師高分(8篇)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021我的老師高分(8篇)2021我的老師高分作文(8篇) 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼?021我的老師高分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 2021我的老師高分作文1 說(shuō)到老師，大家確定要問(wèn)：“人人都有老師，你的老師到底有什么特別之處呢？真是“鼓槌子打石榴，敲到點(diǎn)子上了呵呵，她的特別之處就是很?chē)?yán)肅，噓！寧?kù)o，下面聽(tīng)我說(shuō)。 x老師長(zhǎng)得眉清目秀，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)總是普普通通的在后面扎著一個(gè)馬尾，兩只大大的眼睛里閃爍著聰慧的光彩，

2、一口整齊的牙齒白白凈凈，就只是那英俊的鼻梁上架著一副又大又厚的眼鏡，這給她的美貌減了分。 跑題！現(xiàn)在來(lái)說(shuō)正事，x老師的眼鏡后面藏著一雙充滿(mǎn)殺氣的眼睛，在她的課上，誰(shuí)都不敢搗蛋，由于x老師馴服學(xué)生可是有一套的： 1、罰抄課文十遍（那感覺(jué)可真是爽歪歪） 2、到教室外罰站，讓經(jīng)過(guò)教室的老師都看見(jiàn)（站到你小腿發(fā)酸才罷休） 3、罰掃廁所（那氣味） 4、放學(xué)叫家長(zhǎng)來(lái)治你（那時(shí)候?qū)W校里全是哭聲） 總之，每一招都能讓你感到x老師的嚴(yán)肅，在我們教室里，x老師盯著你看3秒你就死定了，還好，我作文寫(xiě)的不錯(cuò)，很討老師歡心，沒(méi)有幾次被罰，這樣的老師，你還敢不一心聽(tīng)課了嗎？ 這就是我們的x老師，一個(gè)對(duì)我們十分嚴(yán)肅，又有對(duì)

3、我們這些祖國(guó)的花朵的期望的好老師，假如你想了解更多，就來(lái)我們五（x）班吧！ 2021我的老師高分作文2 “感謝您，x老師！我對(duì)我們班主任x老師說(shuō)道。自從我們班取得期中考試全年級(jí)第一名后，x老師就像變了一個(gè)人似的，對(duì)我們的要求更加嚴(yán)格了。假如誰(shuí)把一個(gè)組詞寫(xiě)成地名的話(huà)，x老師就會(huì)在他的試卷上畫(huà)上一個(gè)大大的叉號(hào)。 然而，我想：“x老師嚴(yán)格是為了我們好呀！假如她對(duì)我們的要求太寬松，我們班也不會(huì)保持這個(gè)第一名的稱(chēng)號(hào)，會(huì)被其他班搶走嘍！現(xiàn)在，x老師上每一篇課文時(shí)，都會(huì)先讓我們把這篇課文主要的內(nèi)容概括出來(lái)，鍛煉我們概括課文的能力。剛開(kāi)始，大家覺(jué)得很難，可是隨著一篇篇地堅(jiān)持，五天、十天、二十天 逐漸地，練習(xí)了

4、一段時(shí)間后，我們概括課文主要內(nèi)容的能力強(qiáng)了起來(lái)。至于那些特別難概括的課文，x老師就會(huì)把答案公布出來(lái)，讓我們抄寫(xiě)加深印象。 大家都在努力，不知道再過(guò)兩個(gè)星期的期末全區(qū)統(tǒng)考上，我們還能不能保持第一名呢？讓我們繼續(xù)期待吧！ 我認(rèn)為x老師的好是“只可意會(huì)，不可言傳的好，x老師的嚴(yán)格，是為了讓我們更好，我們不能誤會(huì)哦！ 2021我的老師高分作文3 我有過(guò)好多的老師，從幼兒園到現(xiàn)在，我從沒(méi)有忘掉老師的音容笑貌?，F(xiàn)在，我立刻就要畢業(yè)了，x老師給我留下了深刻的印象。 我的老師是一位和藹可親的老師。有一次，老師給同學(xué)們提出一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們沒(méi)有回復(fù)，由于我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是默然寡言的學(xué)生，只要老師一說(shuō)出讓同學(xué)們寫(xiě)

5、體會(huì)、談感想，同學(xué)們就都愁眉苦臉地呆呆地坐著。這時(shí)，老師看到同學(xué)們沒(méi)精打采的樣子，向同學(xué)們投來(lái)激勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“誰(shuí)站起來(lái)說(shuō)一說(shuō)？這，沒(méi)什么的，只要把自己的想法說(shuō)出來(lái)就好了，不恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句同學(xué)們可以幫你修改。老師的一個(gè)激勵(lì)的眼神，使同學(xué)們的信心倍增，馬上有幾十只手舉了起來(lái)，課堂的氣氛變得活躍起來(lái)了。 他還是一位嚴(yán)格要求的老師。當(dāng)默寫(xiě)課文是時(shí)候，老師不允許錯(cuò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，不允許錯(cuò)一個(gè)字，更不允大量字少字。同學(xué)們默寫(xiě)前必需把課文牢記在心，否則，老師一個(gè)也不會(huì)放過(guò)，甚至要求重寫(xiě)，我一開(kāi)始覺(jué)得老師太嚴(yán)格了，后來(lái)細(xì)想一想，老師其實(shí)是為我們好。 老師就像是路燈，為我們指示迷津；老師是聰慧神，為我們開(kāi)啟聰慧的

6、大門(mén)；老師像橋一樣無(wú)私，為我們架起通向成功之路。老師的形象多么高大，我們應(yīng)以自己優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師的一片深情。 2021我的老師高分作文4 我心目中的老師必需很幽默，上課時(shí)要講一些笑話(huà)讓我們笑。我心目中的老師要平易近人，下課時(shí)和我們玩游戲，成為同學(xué)們的伙伴。當(dāng)我們受傷時(shí)、打架時(shí)要立刻阻止并解決。我心目中的老師要給孩子自尊，不要侵?jǐn)_孩子的隱私。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，應(yīng)當(dāng)聽(tīng)孩子先解釋?zhuān)还芙忉屖菍?duì)是錯(cuò)，都要讓孩子為這件事情道歉。而不是上去就指責(zé)孩子這不對(duì)，那不對(duì)。我心目中的老師應(yīng)當(dāng)讓我們多做些好玩兒的、有意義的試驗(yàn)。 大家都知道，我們?cè)跁?shū)本上學(xué)的知識(shí)就只有大海里的一滴水那么少，所以好的老師應(yīng)當(dāng)讓我們從實(shí)

7、踐中獲得書(shū)本以外的知識(shí)。我心目中的老師布置的作業(yè)應(yīng)當(dāng)少，而且又能讓我們知道今天這一天學(xué)的什么內(nèi)容。我心目中的老師不應(yīng)當(dāng)分差生和好生，由于世界上不可能有人會(huì)十全十美。有些成績(jī)好的人說(shuō)不定會(huì)咄咄逼人、盛氣凌人;有些成績(jī)不好的人可能很愛(ài)勞動(dòng)，經(jīng)常打理班級(jí)的衛(wèi)生。對(duì)，世界上不可能有十全十美的人，就像沒(méi)有完美的老師一樣。世界上會(huì)有既幽默、平易近人、給孩子足夠的自尊又讓我們多做試驗(yàn)、作業(yè)布置得少、不分差生和好生的老師嗎?即使有，那也是極少數(shù)。所以我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，別等到失去了才知道老師的好。 2021我的老師高分作文5 我們班上有一位好老師，她工作勤奮，經(jīng)常教我們做人之道。她，就是我們班的班主任

8、x老師！ x老師經(jīng)常把我們比喻成祖國(guó)的花朵，激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，每日向上，今后為祖國(guó)干出一番大事業(yè)。有一些同學(xué)考試沒(méi)考好，x老師并沒(méi)有生氣，也沒(méi)有責(zé)怪他們，而是激勵(lì)他們說(shuō)：“這次沒(méi)考好，我不責(zé)怪你們，你們好好找找考不好的原因，希望你們下次考得比其他同學(xué)都考得好！而對(duì)那些考得好的同學(xué)，他也鼓舞他們說(shuō)：“你們不能高傲，要謙遜一點(diǎn)，找找哪里錯(cuò)了，改正過(guò)來(lái)，我希望你們下次考得比這次考得還好！可對(duì)那些沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)她也會(huì)給予嚴(yán)肅的批評(píng)。 記得有一次，我沒(méi)有做完作業(yè)，x老師把我叫到辦公室，嚴(yán)肅的批評(píng)了我，我悲傷地哭出了聲，可x老師全然不顧，繼續(xù)批評(píng)我。當(dāng)時(shí)，我十分恨她，可后來(lái)才明白，x老師可是為了我好呀

9、！ 下課時(shí)，x老師有沒(méi)有了老師的嚴(yán)肅，開(kāi)開(kāi)心心，高愉快興地和我們一塊兒玩耍，笑得竟像個(gè)小孩兒一樣，把我們逗得哈哈大笑。 x老師該放松時(shí)讓我們放松，該嚴(yán)肅時(shí)嚴(yán)肅，真不愧為我們班的好老師！ 2021我的老師高分作文6 她，總是帶著一副大大的眼鏡，眼鏡占據(jù)了她大半張臉，顯得特別地?fù)屟?。眼鏡后面的那雙眼睛，總是那么地靈敏，總是能“明察秋毫，我們也總是逃不過(guò)她的“法眼。 她，就是我們的班主任，讓我們又愛(ài)又恨的x老師。 記得有一次，我由于耍小聰明，偷懶，抄了作文書(shū)上的文章來(lái)冒充我的日記，被x老師發(fā)現(xiàn)了。她把我叫到了辦公室，我心想：死定了，絕對(duì)不能投降，死扛畢竟。來(lái)到辦公室，看見(jiàn)x老師正在整理辦公桌，上面還

10、堆放著我們班的日記。我的日記在最上面，翻開(kāi)著?？吹轿襾?lái)了，x老師溫柔地說(shuō)：“你日記確定是自己寫(xiě)的嗎？怎么我好像在哪里見(jiàn)過(guò)。我堅(jiān)強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，顯得自然又自信，眼睛死死地盯著我的那篇日記。 x老師看了看我，眼神溫柔地說(shuō)：“那你復(fù)述一下你的日子吧。并把我的日記拿在了她手里，這下，我傻眼了，結(jié)結(jié)巴巴地復(fù)述了我剛剛看到了那段，后面的卻再也說(shuō)不出一個(gè)字了。自知理虧，頭越來(lái)越低，聲音也越來(lái)越小。這時(shí)，x老師的眼神變得嚴(yán)肅了，她狠狠地批評(píng)了我抵賴(lài)和撒謊的行為，然后，又和藹可親地要求我以后不要這樣了，要誠(chéng)懇，要好好學(xué)習(xí)。 老師，我知道，你的嚴(yán)肅不是為了讓我難堪，而是為了讓我能夠成長(zhǎng)，能夠成為更好的自己。 202

11、1我的老師高分作文7 x老師是一位漂亮的作文老師，上課時(shí)總是面帶微笑，喜歡給大家發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。 x老師整體看，高高瘦瘦的像模特，她扎著馬尾辮，從早上頭發(fā)整整齊齊的，到了下午的時(shí)候，頭發(fā)就會(huì)變得亂七八糟。光禿禿的額頭上，長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的眉毛、水汪汪的眼睛，生氣的時(shí)候，眼睛瞪得大大的，好嚇人呀！但她開(kāi)心的時(shí)候，說(shuō)話(huà)很溫柔。在鼻梁的上面掛著一副眼鏡，嘴巴很能說(shuō)，旁邊有一雙大大的耳朵。 x老師把眼鏡拿下來(lái)之后總會(huì)把同學(xué)的名字喊錯(cuò)，被喊到的人撓撓頭，覺(jué)得很古怪。等老師把眼鏡拿掉的時(shí)候，我們就會(huì)做小動(dòng)作、吃東西，老師再把眼鏡戴上，我們就抱臂坐正了。 x老師上課的時(shí)候總會(huì)帶我們玩游戲，聽(tīng)說(shuō)老師還會(huì)帶吃的給我們，但x

12、老師是為了讓我們寫(xiě)作文。 我喜歡上x(chóng)老師的課。 2021我的老師高分作文8 我的語(yǔ)文老師十分幽默，她一開(kāi)始上課就給我留下了深刻印象。 由于我剛換了語(yǔ)文老師有些不習(xí)慣，所以第一次上新語(yǔ)文老師的課就沒(méi)怎么聽(tīng)進(jìn)去。那是一個(gè)下雨天，窗外下著細(xì)細(xì)密密的雨。整個(gè)天空像披上了一件薄薄的紗衣，使人感到十分郁悶。老師在講臺(tái)上講得津津有味，有些同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)。突然，老師用響亮的聲音說(shuō)：“耿浩翔，你來(lái)說(shuō)，描寫(xiě)花的詞語(yǔ)有什么？耿浩翔慢吞吞的站起來(lái)，支支吾吾地說(shuō)：“嗯嗯語(yǔ)文老師露出了勝利的微笑，邊晃動(dòng)著腦袋邊幽默地說(shuō)：我看你是在看外面的雨景了吧！話(huà)音剛落，全班哄堂大笑，原來(lái)耿浩翔沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而是望著窗外發(fā)愣。此后我便對(duì)這個(gè)初