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1、六年級(jí)科學(xué)滑 輪 組第1頁(yè) 要把鋼材、木料、水泥等運(yùn)到樓上通常會(huì)怎樣做呢？想一想第2頁(yè) 利用一只滑輪來提升物體，你有幾 種方法？使用時(shí)有什么特點(diǎn)？探究一第3頁(yè) 定滑輪：不能省力，但可改變了力方向。 動(dòng)滑輪：能省力，但不能改變力方向。 能否利用定滑輪和動(dòng)滑輪優(yōu)點(diǎn)把它們組合起來，使它們即省力又方便呢？探究二第4頁(yè) 把動(dòng)滑輪和定滑輪組合在一起使用，就組成了滑輪組。探究三第5頁(yè)實(shí)驗(yàn)一研究滑輪組作用試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)表（一）直接提升物體力（N）用滑輪組直接提升物體力（N）我們發(fā)覺100100不能省力，但可改變了力方向。第6頁(yè)實(shí)驗(yàn)二研究滑輪組作用試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)表（一）直接提升物體力（N）用滑輪組直接提升物體力（N）我們發(fā)

2、覺10050能省力，但不能改變力方向。第7頁(yè)想一想生活中的滑輪第8頁(yè)智力練習(xí)一、填空1、把動(dòng)滑輪和定滑輪組合起來使用，就組成了（ ）。滑輪組2、滑輪組合結(jié)合了動(dòng)滑輪和定滑輪優(yōu)點(diǎn)，既能 （ ），又能（ ）。省力改變力方向3、滑輪按組裝方式不一樣，可分為（ ）（ ）、（ ）。 滑輪組定滑輪動(dòng)滑輪4、滑輪組動(dòng)滑輪越多，就越（ ）。省力二、選擇題1、把定滑輪和動(dòng)滑輪組合在一起使用，就組成了（ ）。A. 定輪組 B. 動(dòng)輪組 C. 滑輪組2、滑輪組由( )等幾部分組成。A. 定滑輪、動(dòng)滑輪和繩子 B. 幾個(gè)動(dòng)滑輪和繩子 C. 幾個(gè)定滑輪和繩子 3、起重機(jī)用（ ）吊起重物。A. 定滑輪 B.動(dòng)滑輪 C. 滑輪組4、滑輪組滑輪個(gè)數(shù)是（ ）。A. 一定是1

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