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1、 壺蓋為什么會動第六單元發(fā)明創(chuàng)造有趣的發(fā)現(xiàn)壺蓋為什么會動鋸是怎樣發(fā)明的善于觀察勤于動腦單元導入，明確目標35 壺蓋為什么會動教學目標1、通過學習課文，教育學生從小要善于觀察身邊的事物，對周圍發(fā)生的現(xiàn)象要勤于開動腦筋，積極思考。2、能正確流利有感情朗讀課文，認識本課4個生字。輕聲讀課文思考：主人公是誰？他發(fā)明了什么？ 瓦特是（ ）國一位有名的（ ），他做了許多（ ），終于發(fā)明了（ ）。完成填空：英科學家試驗蒸汽機瓦特是英國一位有名的科學家。瓦特長大以后做了許多次試驗，終于發(fā)明了蒸汽機。輕聲讀第25節(jié)思考：瓦特看到了什么？他說了什么？ 用直線劃出瓦特看到了什么？ 他小時候，有一天看見爐子上的一壺水

2、燒開了。壺蓋啪啪地響，不住地往上跳動。 “奶奶，壺蓋為什么會跳動呢？” “為什么水沸騰了壺蓋就跳動呢？是什么東西在推動它呢？”瓦特是怎樣問奶奶的呢？ 他小時候，有一天看見爐子上的一壺水燒開了。壺蓋啪啪地響，不住地往上跳動。瓦特好奇地看了半天，想不出這是什么道理，就問祖母：“奶奶，壺蓋為什么會跳動呢？” 祖母說：“水沸騰了，壺蓋就跳動了?！?瓦特問：“為什么水沸騰了壺蓋就跳動呢？是什么東西在推動它呢？” 祖母說：“那誰知道！”用音序查字法查下面的字。要查的字音序音節(jié)在字典的第幾頁 半 沸 鍋 以后，瓦特就常常坐在爐子旁邊仔細地看。他看見水開了，壺里的蒸汽直往上冒。他想，壺蓋一定是蒸汽推動的。他又想，壺里的蒸汽能夠推動一個壺蓋，要是用很大的鍋燒水，發(fā)出更多的蒸汽，不是可以推動更重的東西嗎？ 瓦特長大以后做了許多次試驗，終于發(fā)明了蒸汽機。善于觀察，勤于思考瓦特是個怎樣的人？瓦特看見壺蓋會動，想到發(fā)明蒸汽機。那么，人們看見鳥在天上飛，魚在水里游，會怎么想，怎么做呢？人們看見鳥在天上飛， （怎么想 ） ， （怎么做） 。人們看見魚在水里游， （怎么想） ， （怎么做） 。人們看先魚在水里上上下下地游，心想： ？于是科學家們 ，終于發(fā)明了 。 人們看先鳥

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