從編輯工作的角度談?wù)勑侣劯寮膬?nèi)容和格式

1、從編輯工作的角度談?wù)勑侣劯寮膬?nèi)容和格式祁門縣教育局 馬文輝從新聞標(biāo)題的角度來說新聞寫作一、標(biāo)題要概括主要事實(shí)受眾能一眼就了解新聞的含義，知道主要內(nèi)容。示例1： 風(fēng)雪之夜見真情 11月16日下午，安凌中學(xué)早早地迎來了2009年的第一場(chǎng)雪。短短的四個(gè)小時(shí)，地面居然有了兩寸厚的積雪，使得安凌片脆弱的供電線路因不堪重負(fù)而停電。 時(shí)值在校的住宿生即將開始上晚自習(xí)，學(xué)校立即啟動(dòng)了工作預(yù)案，將早已儲(chǔ)備的蠟燭發(fā)到了教師手中，以保證停電之夜對(duì)在校學(xué)生的集中、安全管理；每位班主任和行政人員全部到各自辦公室上班，值班人員加大了校園巡查力度，并時(shí)時(shí)檢查學(xué)校內(nèi)破舊房屋的安全狀況，以防意外事件的發(fā)生，確保廣大師生的生命

2、安全。 下課的時(shí)間到了，停電的雪夜，外面一片漆黑，班主任和行政人員按統(tǒng)一安排，分別在教學(xué)樓的樓梯通道、各個(gè)路口用手電筒為學(xué)生照明；咧咧寒風(fēng)下，那一盞盞明亮的電筒光在這寒冷的雪夜之中，猶如一座座明亮的燈塔，為學(xué)生照亮了心靈的路程。學(xué)生就寢時(shí)，班主任和行政人員又分別來到學(xué)生宿舍，檢查學(xué)生的被褥是否厚實(shí)，用手電筒為洗漱的學(xué)生照明，叮囑點(diǎn)了蠟燭的學(xué)生睡覺前要吹滅蠟燭。夜深了，喧鬧的學(xué)生宿舍也安靜了，但無情的大雪還在無聲地飄落，這時(shí)，教師才拖著疲憊的身軀、邁著蹣跚的腳步回到自己的房間休息，以迎接第二天更加艱難的挑戰(zhàn)！缺少導(dǎo)語，暫且不論，本文缺少一個(gè)副標(biāo)題：可以加一個(gè)安凌中學(xué)加強(qiáng)應(yīng)急值班確保學(xué)生安全示例2

3、： 新年的獻(xiàn)禮 2010年元月6日晚，歷口中學(xué)語文組隆重舉辦了“中華頌”詩歌朗誦比賽。朗誦現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，高潮迭起，一陣陣熱烈的掌聲回蕩在校園的上空。學(xué)生朗誦聲情并茂；教師獻(xiàn)藝蕩氣回腸。參賽選手激情投入，音樂伴奏和諧動(dòng)聽。整場(chǎng)比賽取得了顯著的效果，使大家受到了良好的藝術(shù)熏陶。比賽圓滿結(jié)束，并受到校領(lǐng)導(dǎo)及師生們的好評(píng)。新年的第一份禮物，獻(xiàn)給充滿希望的2010。（汪金蓮）題目可以改為歷口中學(xué)舉辦朗誦比賽迎接新年如果不考慮字?jǐn)?shù)，還可以改為：學(xué)生朗誦聲情并茂 教師獻(xiàn)藝蕩氣回腸歷口中學(xué)舉辦朗誦比賽迎接新年下面的新聞稿件的標(biāo)題都缺乏一個(gè)副標(biāo)關(guān)注教工身體健康，提升教師幸福指數(shù)運(yùn)動(dòng)度佳節(jié) 巾幗顯風(fēng)采向舞臺(tái)背后的

4、你們致敬一切為了孩子關(guān)愛貧困寄宿生 落實(shí)惠民好政策沐浴在溫暖的陽光下二、標(biāo)題的字?jǐn)?shù)要適宜新聞標(biāo)題的字?jǐn)?shù)不能太多，也不能太少，字?jǐn)?shù)在12-24之間為宜，盡量不要加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。示例3：開學(xué)啦！祁門縣小路口中心學(xué)校開展“向國(guó)旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)（31個(gè)字）培養(yǎng)興趣 提高技能 推進(jìn)藝體課堂魅力祁門縣雷湖中心學(xué)校開展音體美示范課活動(dòng)（35個(gè)字） 三、標(biāo)題不能過于單調(diào)會(huì)議的標(biāo)題，往往不怎么好選取，以召開安全工作會(huì)議為例。示例4：原標(biāo)題：XX學(xué)校召開校園安全工作動(dòng)員會(huì)，XX學(xué)校召開校園安全工作會(huì)議，改為：XX學(xué)?？倓?dòng)員強(qiáng)化校園安全工作。原標(biāo)題：胥嶺學(xué)校召開2014中考動(dòng)員會(huì)改為：胥嶺學(xué)校鼓

5、舞學(xué)生斗志積極備戰(zhàn)中考四、標(biāo)題要富有吸引力好的標(biāo)題能從文章中找出精華之所在，有畫龍點(diǎn)睛的效果。這次陳良政老師的一篇稿子能在安徽青年報(bào)教育周刊頭版頭條發(fā)布，就是因?yàn)闃?biāo)題好：示例5：箬坑學(xué)校：山村教師把感動(dòng)寫滿開學(xué)路多一個(gè)小雷鋒 多一點(diǎn)正能量祁門縣教育系統(tǒng)深入開展學(xué)雷鋒行動(dòng)帶著問題下基層 蘸著感情記民情祁門縣教育局開展大走訪活動(dòng)所以，我們的稿子要能夠?qū)π侣剝?nèi)容進(jìn)行升華和提煉。當(dāng)然，有一些標(biāo)題如果不能完全概括出主要內(nèi)容?？梢圆捎秒p行標(biāo)題。如示例6“XX學(xué)校：讓愛灑滿校園”，可以加一個(gè)副標(biāo)題：全校為患XX病學(xué)生進(jìn)行愛心募捐。注：1、正文欄里不要再出現(xiàn)標(biāo)題，主標(biāo)和副標(biāo)都不要出現(xiàn)示例7：雷湖中心校好故事伴

6、我們成長(zhǎng)雷湖中心學(xué)校舉行講故事比賽2、標(biāo)題不需要點(diǎn)明人的姓名，一般領(lǐng)導(dǎo)干部，如果是人物專稿則可以如示例8： 吳春輝：率水河畔的“科普校長(zhǎng)”躬耕深山育新苗記安徽省先進(jìn)工作者、優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師葉興旺從導(dǎo)語的角度來說說新聞寫作標(biāo)題：who+what (誰干了什么)比較粗略導(dǎo)語: who+when+where+what+why （誰在哪干了啥，意義）稍微詳細(xì)主體：how一、新聞不能缺乏導(dǎo)語導(dǎo)語是新聞結(jié)構(gòu)不可或缺的部分。畢竟新聞不同于一般的記敘文。新聞寫作的倒金字塔結(jié)構(gòu)也就要求我們寫作的時(shí)候，重要的先寫，次要的后寫。示例1缺乏導(dǎo)語： 風(fēng)雪之夜見真情二、導(dǎo)語要求語言簡(jiǎn)潔精練導(dǎo)語切忌冗長(zhǎng)，不要空話、套話。1、要

7、避免羅列式導(dǎo)語：示例9： 我縣舉辦“天之紅” 杯第四屆青少年科技創(chuàng)新大賽 10月26至27號(hào)，由縣科協(xié)、教育局、文明辦聯(lián)合主辦，安徽省祁門紅茶發(fā)展公司協(xié)辦的“天之紅”杯第四屆青少年科技創(chuàng)新大賽在祁門一中科學(xué)館舉行?？h委常委、副縣長(zhǎng)胡孔彬，縣人大常委會(huì)副主任、縣科協(xié)主席江平安，縣政協(xié)副主席程海兒及縣科協(xié)、教育、文明辦、祁門一中等有關(guān)部門及安徽省祁門紅茶發(fā)展有限公司負(fù)責(zé)人等出席開幕 2、要避免目的式導(dǎo)語示例10： 原稿：為讓全鎮(zhèn)少年兒童過一個(gè)歡樂、祥和的“六一”兒童節(jié)，通過活動(dòng)在全鎮(zhèn)廣大少年兒童中倡導(dǎo)文明行為，不斷提高未成年人道德品質(zhì)，激發(fā)少年兒童更加熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)。同時(shí)，也為孩子們

8、提供表現(xiàn)自我，展示才華的舞臺(tái)。5月31日，XX中心學(xué)校精心設(shè)計(jì)并組織開展形式多樣、生動(dòng)活潑的慶?；顒?dòng)。改為：為慶祝“六一”兒童節(jié)，5月31日，XX中心學(xué)校精心設(shè)計(jì)并組織開展形式多樣、生動(dòng)活潑的慶?；顒?dòng)三、導(dǎo)語的主要樣式根據(jù)不同的新聞材料，我們采用不同的導(dǎo)語樣式，有利于我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)新聞核心價(jià)值，也有利于寫作水平的提高。1、敘述式，簡(jiǎn)要概括主要事實(shí)。也稱為“開門見山式”。這個(gè)在我們的新聞稿件中是最常見的。如示例11：祁門二中當(dāng)場(chǎng)作文競(jìng)賽于1月3日?qǐng)A滿結(jié)束。本次作文競(jìng)賽全校近兩千名學(xué)生悉數(shù)參加，是該校遷入新校區(qū)后規(guī)模最大的一次作文競(jìng)賽。2、提問式：將有關(guān)問題提出來，引起思考，引發(fā)關(guān)注?？梢允窃O(shè)問式，也

9、就是自問自答。示例12：年輕的大學(xué)生，渴望進(jìn)入象牙塔，可是又無能力繳清學(xué)費(fèi)，這該怎么辦？現(xiàn)在，這個(gè)問題已經(jīng)迎刃而解，祁門縣教育局聯(lián)合省資助中心和國(guó)家開發(fā)銀行安徽省分行推出了大學(xué)生生源地貸款，解決了大學(xué)生的燃眉之急。3、評(píng)論式：對(duì)所報(bào)道的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，點(diǎn)明它的主要的意義之所在。往往是敘議結(jié)合的方式。示例13：11月22日，祁門縣心理咨詢協(xié)會(huì)成立。這是祁門教育的一件大事，彰顯教育特色，是一張閃亮的教育名片。4、描寫式：通過展示事物的形象和事件的場(chǎng)景，引出所要報(bào)道的主要事件。示例14：一個(gè)個(gè)小選手對(duì)著棋坪時(shí)而抓耳撓腮、冥思苦想，時(shí)而運(yùn)子如飛，志得意滿。這一幕出現(xiàn)在5月18日舉行的祁門縣第五屆青少年棋

10、類錦標(biāo)賽的賽場(chǎng)上。一只威武的貓頭鷹瞪大著眼睛掃視著田野，正準(zhǔn)備振翼飛向前方，去獵那只野兔。這是XX學(xué)校XX同學(xué)參加青少年書法繪畫的作品，也是該校這次繪畫作品的一等獎(jiǎng)。5、引語式：用人物的語言來揭示事件的主題。示例15：“江河池雖美，玩耍戲水將命喪，不擅自和同伴在河邊游蕩，守規(guī)則。我一直有雙生命的翅膀，每一次游泳，父母都要在身旁”從5月28日起，鳧峰中心學(xué)校在中午放學(xué)就餐期間、下午課外活動(dòng)期間利用校園廣播網(wǎng)播放防溺水教育歌生命的翅膀不讓生命哭泣。針對(duì)當(dāng)前防溺水教育大氣候，鳧峰中心學(xué)校在原有一系列防溺水教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上開展了本次活動(dòng)。“謝謝阿姨，衣服很漂亮，我好喜歡！我可以和其他小朋友一樣，穿新衣

11、服過六一了！”一穿上新夏裝的“小源源”喜不自禁，立即用老師的手機(jī)給祁門縣“嗒嘀嗒”童裝專賣店的負(fù)責(zé)人打了個(gè)“幸福電話”。6、對(duì)比式：通過前后對(duì)比展現(xiàn)新變化，展示新風(fēng)采。示例16：昔日，教師宿舍樓陰暗潮濕屋外大雨屋內(nèi)小雨；今日，教師的小洋房寬敞明亮第一縷陽光照進(jìn)鋁鋼窗。XX學(xué)校教師安居工程順利完工。 從時(shí)間要素談?wù)勑侣剬懽饕?、要確保新聞的時(shí)效性“今天的新聞是金子，昨天的新聞是銀子，前天的新聞是垃圾?！毙侣劦臅r(shí)間最遲不能超過三天。二、表述時(shí)間的詞要符合規(guī)范1、不能用模糊性的詞語。如：近期、最近、近一段時(shí)間以來、前天、昨天、今天2、時(shí)間不要太過具體。不需要精確到幾點(diǎn)幾分。簡(jiǎn)明地說一下是X月X日上午（

12、或者下午）就行。3、年份不要出現(xiàn)示例17：2013年12月31日下午，新年來臨之際，閶江小學(xué)舉行歡送鄧建民教師退休座談會(huì)，全體班子人員及部分教師代表參加會(huì)議，馮飄時(shí)校長(zhǎng)主持會(huì)議。4、時(shí)間不要超前（這種情況少，但是不留神的話容易出問題，有如產(chǎn)品牛奶出廠的日期）事件的發(fā)生在3月7日，報(bào)道的時(shí)間是3月6日，有的是筆誤，但是這個(gè)容易給好事者鉆漏洞5、時(shí)間不要“學(xué)?；笔纠?8： 加強(qiáng)法制宣傳，提高法制意識(shí) 11.5下午第三節(jié)課，溶口學(xué)校召開了“溶口學(xué)校2009年法制報(bào)告會(huì)”。平里派出所副所長(zhǎng)方永政警官和溶口學(xué)校法制副校長(zhǎng)冉慶輝警官在百忙中抽空蒞臨本校指導(dǎo)本次報(bào)告會(huì)。冉警官分別從中小學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)法律

13、、中小學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)哪些法律、中小學(xué)生存在的哪些不良行為習(xí)慣和國(guó)旗法四方面做了詳細(xì)闡述，使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)法、懂法、守法的重要性，立志在學(xué)校做一個(gè)守紀(jì)的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)守法的好公民。（溶口學(xué)校 XX供稿） 6、時(shí)間推算要準(zhǔn)確示例19： 教師節(jié)1985年9月10日 多少個(gè)教師節(jié)，不能簡(jiǎn)單用現(xiàn)在的年份減去1985. 向雷鋒同志學(xué)習(xí)雷鋒（1940.12.181962.08.15）毛澤東題詞時(shí)間：1963.03.05雷鋒犧牲的時(shí)間和毛澤東題詞的時(shí)間是不一樣的，不能說3月5日是雷鋒逝世多少周年從地點(diǎn)要素談?wù)勑侣剬懽饕?、地點(diǎn)不要細(xì)化示例20： “在磬苑校區(qū)行政樓辦公廳B204室召開”，“B204室”太細(xì)

14、化，可以改成“在某某學(xué)校磬苑校區(qū)行政樓召開”。 “安全工作會(huì)議在綜合樓二樓理化實(shí)驗(yàn)室召開”，實(shí)驗(yàn)室也可以是會(huì)議室，一室多用，可以改成“安全工作會(huì)議在校會(huì)議室召開”。二、有些新聞的地點(diǎn)可以淡化這些地點(diǎn)如果涉及酒店、娛樂場(chǎng)所，則不宜明確交代示例21：10月11日上午，祁門縣教育局、教育工會(huì)在牯牛降大酒店舉行教育系統(tǒng)第七屆祝壽活動(dòng)，為城區(qū)學(xué)校的老壽星們集體祝壽，慶祝老年人的盛大節(jié)日“九九重陽老人節(jié)”。祝壽大會(huì)由教育局黨委副書記曹慶生主持。從人物要素談?wù)勑侣剬懽饕?、人物的情況要明晰1、姓名要交代示例22：吳警官 徐警官 吳博文 徐世民2、姓名不能出錯(cuò)示例22：余南寧 誤作 俞南寧 詹志揚(yáng) 誤作 張志楊

15、3、性別不能出錯(cuò)人物性別，文稿中開始是“她”，后面變成了“他”3、職務(wù)不能混淆示例23：葉文廣不是副局長(zhǎng)，也不是黨委書記，而是教育局黨委委員、祁門一中常務(wù)副校長(zhǎng)、校黨總支書記倪德慶不是基教股主任，正確的說法是“基教科副科長(zhǎng)倪德慶”教育局相關(guān)科室的稱謂計(jì)財(cái)科（錯(cuò)誤）財(cái)務(wù)科（正確） 職稱科（錯(cuò)誤）職成科（正確） 勤工辦（錯(cuò)誤）勤工儉學(xué)中心（正確）4、職務(wù)要實(shí)事求是是副職就寫成副職陶麗娟是副縣長(zhǎng)，在生活中人際交往時(shí)可以稱呼為陶縣長(zhǎng)，但是在新聞稿中只能稱副縣長(zhǎng)陶麗娟二、注意人物排序介紹領(lǐng)導(dǎo)，奉行的原則就是“來賓在前，論資排輩”。中層干部不屬于領(lǐng)導(dǎo)。示例24： 中科院上海技物所院士蒞臨平里中學(xué)參觀考察1

16、2月19日，中國(guó)科學(xué)院上海技術(shù)物理研究所匡定波、薛永祺兩位院士來到祁門縣平里中學(xué)參觀考察。原縣政協(xié)副主席鄭沛然、縣科技局方桐輝局長(zhǎng)等縣領(lǐng)導(dǎo)陪同考察。三、注意稿件人稱不要以第一人稱撰寫稿件。不要出現(xiàn)我校、我園、我局、我們等。以第一人稱寫，違背了新聞的客觀性原則。示例25： 祁門縣血防站來我校開展血吸蟲病查病工作 10月18日下午，祁門縣血防站一行三人來到我校對(duì)我校全體師生開展了一次血吸蟲病查病及血吸蟲病健康教育活動(dòng)。本次活動(dòng)中，血防站醫(yī)務(wù)人員不僅對(duì)全體師生進(jìn)行了抽血化驗(yàn)檢查，還深入了課堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了血吸蟲病知識(shí)宣傳教育及問卷調(diào)查活動(dòng)。這次活動(dòng)的開展，不但使全體師生的健康得到了保障，而且還使全體

17、師生增長(zhǎng)了預(yù)防血吸蟲病的知識(shí)，活動(dòng)效果顯著。 （安凌中心學(xué)校 XXX）首次出現(xiàn)該學(xué)?；蛘邌挝坏臅r(shí)候，交代清楚全稱。如：金字牌中學(xué)，第二次點(diǎn)到的時(shí)候，可以稱之為該校，不可簡(jiǎn)稱“金中”。四、人物姓名多次出現(xiàn)的處理方法在稱呼領(lǐng)導(dǎo)、上司、長(zhǎng)者時(shí)首次用頭銜，領(lǐng)導(dǎo)要寫全名，職務(wù)在前，姓名在后，如縣長(zhǎng)汪國(guó)際，而不是汪國(guó)際縣長(zhǎng)，或者汪縣長(zhǎng)。在后文中再次出現(xiàn)時(shí)，直呼其名。第二次再點(diǎn)到這個(gè)新聞人物的時(shí)候，直接稱呼汪國(guó)際，不再稱職務(wù)，“縣長(zhǎng)汪國(guó)際、汪縣長(zhǎng)、汪國(guó)際縣長(zhǎng)”這幾種寫法都不對(duì)。注：職務(wù)在前，但是，我們?cè)诮榻B教師、醫(yī)生和警察的時(shí)候，文稿中第二次出現(xiàn)，可以稱呼“劉老師、劉醫(yī)生、劉警官”之類。談?wù)勑侣勚械恼掌奶?/p>

18、理一、照片的格式和要求1、上傳的照片寬度為500像素。2、照片要居中。（有的時(shí)候照片無法居中是編輯的原因，有的時(shí)候是服務(wù)器的原因）3、必要的時(shí)候要添加簡(jiǎn)單的文字說明。（文字說明要居中、外加括號(hào)、不要加粗）4、照片的處理可以用2345看圖王處理二、選用照片的注意事項(xiàng)1、不能大小不一有的照片是500像素的，有的是550像素的2、不能比例失調(diào)有的照片過于扁平，影響觀瞻3、照片不能四合一四合一的照片太小，不是很清晰4、數(shù)量不宜太多不是照片新聞的話，照片不要太多，以2-3張為宜，選擇代表性的5、不要花里忽哨新聞報(bào)道比較嚴(yán)肅，照片不能出現(xiàn)花邊。6、照片不要重復(fù)或者相似7、戶外優(yōu)于戶內(nèi)選用照片的時(shí)候，戶外的

19、照片要有優(yōu)先權(quán)。例如：領(lǐng)導(dǎo)視察。8、會(huì)議照片少用9、不要用大頭照10、注意照片效果人物眼睛、嘴巴、表情都要注意；（閉眼、嘴巴大張、嘴巴歪扭、綁著個(gè)臉）過于模糊、黑暗、明亮的，都不要選用三、拍攝照片的注意事項(xiàng)（不是操作照相機(jī)）1、不要拍領(lǐng)導(dǎo)的大頭照2、不能背部鏡頭過多3、不要拍盆景、二郎腿、吸煙、人物生理缺陷（傷疤臉、禿頭、瘸腿、獨(dú)眼）4、有的時(shí)候要簡(jiǎn)單處理拍攝現(xiàn)場(chǎng)如：煙灰缸、茶杯。5、照片不要出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)人物的半個(gè)腦袋的圖像6、會(huì)標(biāo)盡量要全，會(huì)標(biāo)字?jǐn)?shù)太多的話，要拍關(guān)鍵字7、會(huì)標(biāo)和新聞報(bào)道的主題要吻合不能出現(xiàn)：春季開學(xué)工作會(huì)議的新聞，但是里面照片上的標(biāo)語還是慶祝第29個(gè)教師節(jié)的8、大場(chǎng)面用橫向拍9、

20、特寫鏡頭用豎向拍。10、“集體照”優(yōu)于“個(gè)人照”（注：典型人物的可以，如扁擔(dān)教師葉興旺）另：有些稿子人名已經(jīng)用化名，如“小志”，但文中還出現(xiàn)小孩照片，不妥。從其他細(xì)節(jié)方面談新聞寫作一、要注意新聞?dòng)迷~的規(guī)范1、客觀報(bào)道，不要說一些過頭的話示例26：親自、蒞臨、親臨、視察、百忙之中、高屋建瓴、深入、英明之類的詞要少用、慎用。2、注意一些用詞的區(qū)別示例27：講話 發(fā)言（通俗的說法是領(lǐng)導(dǎo)說話叫講話，代表說話叫發(fā)言） 剖析 分析3、有些詞語不能出現(xiàn)部隊(duì)番號(hào) 元月 4、注意個(gè)別詞語使用示例28: 莘莘學(xué)子：是個(gè)集合概念，不能用來指某一個(gè)學(xué)生。噩耗：是指親近或敬愛的人死亡的消息，不能等同于壞消息建國(guó)：祖國(guó)歷

21、史已經(jīng)五千年。新中國(guó)成立65周年同志：黨的相關(guān)會(huì)議或者活動(dòng)才用，一般報(bào)道不用。二、注意文章標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用1、要準(zhǔn)確使用鍵盤打出一些不常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。錯(cuò)誤：省略號(hào)打不來，打六個(gè)句號(hào)；間隔號(hào)打不來，打逗號(hào)或者頓號(hào)。示例29： 。 維克多雨果 維克多。雨果2、不要出現(xiàn)粗體中括號(hào)不要引用文件名和文件號(hào)。示例30： 祁門縣黨政領(lǐng)導(dǎo)接受2012年度市級(jí)教育督導(dǎo)考核 : 5月21日，黃山市教育督導(dǎo)考核復(fù)查專家組及工作組來到祁門縣，在縣級(jí)自評(píng)的基礎(chǔ)上，全面復(fù)查祁門縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部2012年度教育工作。 根據(jù)省委組織部、省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)、省教育廳關(guān)于開展縣(市、區(qū))黨政領(lǐng)導(dǎo)干部2012年度教育工作督導(dǎo)考核的通

22、知【皖教督20138號(hào)】和市委組織部、市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)、市教育局關(guān)于開展區(qū)縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部2012年度教育工作督導(dǎo)考核市級(jí)復(fù)查的通知【黃教督20137號(hào)】通知要求，按照市教育局統(tǒng)一部署安排，21日上午，由市教育局黨委委員、紀(jì)委書記張英帶隊(duì)，市教育督導(dǎo)考核復(fù)查專家組一行9人在祁門縣進(jìn)行了為期一天的復(fù)查工作。示例31： 歷口中心學(xué)校：切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防學(xué)生溺水工作 為認(rèn)真貫徹祁教基字【2013】20號(hào)文件“關(guān)于切實(shí)做好預(yù)防中小學(xué)生溺水工作的通知”， 祁教基字【2013】29號(hào)文件“關(guān)于做好地質(zhì)災(zāi)害隱患再排查工作的緊急通知”， 祁教字【2013】61號(hào)文件“關(guān)于做好汛期學(xué)校安全工作的通知”和祁政辦秘【2

23、013】15號(hào)“關(guān)于做好預(yù)防青少年兒童溺水工作的緊急通知”等有關(guān)文件精神，為進(jìn)一步做好預(yù)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生，歷口中心校于5月27日下午，在縣教育局包片領(lǐng)導(dǎo)孟德松和歷口中心校校長(zhǎng)王國(guó)勝的帶領(lǐng)下，歷口中心學(xué)校預(yù)防學(xué)生溺水領(lǐng)導(dǎo)組赴歷口鎮(zhèn)各村組進(jìn)行“預(yù)防學(xué)生溺水宣傳”和到各村小開展“防溺水”、“汛期學(xué)校安全”工作檢查工作。 檢查組每到各村組，立即粘貼“防溺水”宣傳標(biāo)語和向村民宣傳：預(yù)防學(xué)生溺水，需全社會(huì)共同關(guān)注，特別是要取得家長(zhǎng)的支持和配合，告知家長(zhǎng)必須承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)，使家長(zhǎng)在學(xué)生上、放學(xué)途中，節(jié)假日期間等脫離學(xué)校和老師監(jiān)管的時(shí)段，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，對(duì)孩子進(jìn)行

24、教育與監(jiān)管，共同做好預(yù)防中小學(xué)生溺水工作。 檢查組每到一所學(xué)校，對(duì)照歷口中心校預(yù)防學(xué)生溺水工作實(shí)施方案，逐一檢查小學(xué)開展“防溺水”工作情況：即開好三個(gè)會(huì)情況、開展“十個(gè)一”安全教育系列活動(dòng)、致家長(zhǎng)一封信、落實(shí)學(xué)生預(yù)防溺水工作包保責(zé)任等。并開展涉及轄區(qū)內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)的再排查工作，做到了縱向到底、橫向到邊，堅(jiān)決不留死角的徹底摸清。三、注意新聞稿件的落款1、正確落款格式示例32：檢查組每到一所學(xué)校，副主任孟德松、校長(zhǎng)王國(guó)勝都語重心長(zhǎng)的對(duì)每位教師說“學(xué)生的生命至上，我們每一位教師都要以人為本，高度重視學(xué)校的安全工作，強(qiáng)化宣傳教育和日常管理工作，嚴(yán)加防范，全力杜絕溺水事故和其他的安全事故的發(fā)生。確保

25、學(xué)生的生命安全，為創(chuàng)建和諧校園、和諧社會(huì)而努力。”（馬文輝）2、錯(cuò)誤落款格式示例33：（馬文輝宣） （祁門縣教育局 馬文輝） （文輝） （祁門教育局 馬文輝供稿）（東山居士） 四、要注意文章的總體結(jié)構(gòu)和選材禁忌1、不使用總結(jié)材料、公文或條文格式（如“一、二、三、四”或“一是、二是、三是、四是”等）寫報(bào)道。示例34： 蘆溪中心學(xué)校：全方位多層次組合牌 建構(gòu)溺水防護(hù)網(wǎng) 為牢固樹立“珍愛生命，預(yù)防溺水”觀念，強(qiáng)化對(duì)溺水事故的認(rèn)識(shí)和預(yù)防意識(shí)，蘆溪中心學(xué)校自四月以來，積極行動(dòng)，制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，扎實(shí)開展全方位多層次的預(yù)防溺水教育工作，打出了一套行之有效的組合牌，建構(gòu)了一張無形的溺水防護(hù)網(wǎng)。 一、安全

26、警示牌。針對(duì)我校地處閶江下游，瀕臨大河的特點(diǎn)，學(xué)校配合當(dāng)?shù)攸h委政府，在重點(diǎn)水域的明顯位置設(shè)立警示標(biāo)志，提醒廣大師生和當(dāng)?shù)鼐用袂形鸾咏?jǐn)防溺水。 二、學(xué)習(xí)宣傳牌。我校深入開展“非常6+1”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，力求防患于未然。 1、給每位學(xué)生發(fā)放“預(yù)防溺水及溺水急救、自救”學(xué)習(xí)材料，讓他們充分了解溺水相關(guān)知識(shí)，從而提高自我認(rèn)識(shí)，避免溺水事故的發(fā)生； 2、懸掛“珍愛生命，預(yù)防溺水”橫幅，加強(qiáng)教育氛圍； 3、召開一次全校師生“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題隊(duì)會(huì)，把全國(guó)安全形勢(shì)分析報(bào)告，學(xué)校的安全工作安排，預(yù)防溺水的相關(guān)決定及知識(shí)做了詳細(xì)解說，讓全體師生得到一次深刻的教育； 4、各班召開一次“預(yù)防溺水”主題班會(huì)，并

27、加強(qiáng)討論，讓學(xué)生現(xiàn)身說法，強(qiáng)化安全意識(shí)； 5、各班出一期預(yù)防溺水教育主題黑板報(bào)； 6、發(fā)放全校學(xué)生及家長(zhǎng)珍愛生命，預(yù)防溺水一封信，將學(xué)校與家庭、社會(huì)各界緊密聯(lián)系。 7、全體師生結(jié)成防溺水1:4監(jiān)管小分隊(duì)，結(jié)隊(duì)教師要在上門家訪宣傳的同時(shí)建立結(jié)對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、老師聯(lián)防機(jī)制。三、監(jiān)督管理牌。我校在抓好本部工作的同時(shí)，對(duì)所轄村小、教學(xué)點(diǎn)的各項(xiàng)安全任務(wù)進(jìn)行了督促檢查，保證各項(xiàng)安全工作落實(shí)到位，確保不發(fā)生任何安全責(zé)任事故。注：上面這個(gè)稿子，更像是一個(gè)信息?，F(xiàn)在，群眾辦和縣委信息科、組織部，都要求我們報(bào)送教育方面的信息。請(qǐng)大家把各自學(xué)校在教育工作取得成功的信息報(bào)送給我們，如先進(jìn)人物的事跡、教育教學(xué)中的成效、一

28、些先進(jìn)的做法和具有創(chuàng)新的、有特色的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)及工作方法。2、稿件的內(nèi)容要獨(dú)立成篇，不要一個(gè)稿子中夾雜著報(bào)道兩個(gè)不相關(guān)的事情。示例35： 閃里中學(xué)召開學(xué)生民主生活、初三教師會(huì)議為堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，辦學(xué)生、家長(zhǎng)滿意學(xué)校。閃里中學(xué)于12月2日中午、課外活動(dòng)分別召開學(xué)生代表和初三教師座談會(huì)。會(huì)議分別由政教處、教導(dǎo)處主持。 政教主任胡神兵對(duì)這學(xué)期來學(xué)校班風(fēng)、校風(fēng)、衛(wèi)生狀況的好轉(zhuǎn)給予了肯定，對(duì)前期各班班長(zhǎng)、生活委員、寢室長(zhǎng)在各方面的工作給予了表揚(yáng)，會(huì)議強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)校的主人，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自我管理的重要性。會(huì)議在和諧、民主的氣氛中進(jìn)行，學(xué)生積極踴躍發(fā)言，對(duì)學(xué)校管理、學(xué)生生活條件改善提出了一些好的建議，王衛(wèi)忠校

29、長(zhǎng)逐一作了答復(fù)。教導(dǎo)主任許臘娣針對(duì)期中考試情況，全面分析了學(xué)校初三學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，再次強(qiáng)調(diào)了以質(zhì)量立校的辦學(xué)宗旨，強(qiáng)調(diào)了初三學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)生全面發(fā)展的重要性。班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行了個(gè)體分析，各任課教師分別作了發(fā)言。最后，王衛(wèi)忠校長(zhǎng)就本屆初三的班級(jí)管理提出明確要求，要求各任課教師合理安排新課時(shí)間，提前謀劃初三復(fù)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)應(yīng)對(duì)明年中考時(shí)間變動(dòng)。同時(shí)多加鼓勵(lì)成績(jī)稍差的學(xué)生，樹立他們的學(xué)習(xí)信心，灌輸讀高中不是唯一出路的觀念，為明年的職業(yè)招生早做準(zhǔn)備。(閃里中學(xué)）3、有些事實(shí)不宜報(bào)道示例36：2014年1月7日 祁山小學(xué) 朋惠玲 拄著雙拐來上課 教師傷病，堅(jiān)持上課，精神可嘉，但是違反勞動(dòng)法，不值得提倡，也不宜報(bào)道。另：縣局主要領(lǐng)導(dǎo)及職務(wù)，供大家參考張進(jìn)球教育局黨委副書記、局長(zhǎng)曹慶生教育局黨委副書記、紀(jì)委書記（不是紀(jì)檢書記）葉永豐黨委委員、副局長(zhǎng)（不是葉永峰，或葉永鋒）李 強(qiáng)黨委委員、副局長(zhǎng)葉文廣黨委委員、祁門一中黨總