2022校園開展元旦節(jié)的活動(dòng)總結(jié)（匯編5篇）

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 校園開展元旦節(jié)的活動(dòng)總結(jié)精選5篇 2022校內(nèi)開展元旦節(jié)的活動(dòng)總結(jié)精選5篇 2022校內(nèi)開展元旦節(jié)的活動(dòng)總結(jié) 篇1 一年一度的慶元旦文藝演出在孩子們的歡樂(lè)聲中落幕了，為了讓孩子們和家長(zhǎng)們度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)缭绲木烷_頭預(yù)備，結(jié)合日常所學(xué)的學(xué)問(wèn)和孩子們各自的特長(zhǎng)編排了不同形式的節(jié)目，下面就這次活動(dòng)做以下總結(jié)： 這次活動(dòng)對(duì)于我們班級(jí)來(lái)說(shuō)還是很成功的，孩子們都參與了表演，在爸爸媽媽面前展現(xiàn)了自己的才藝，進(jìn)步了他們的自信念和表達(dá)力量，家長(zhǎng)們給與了熱鬧的掌聲，孩子們充分體會(huì)到了成功的傲慢感，演出的成功與孩子們的辛苦排練和班級(jí)中各位教師的團(tuán)結(jié)合作是分不開的，記得剛開頭

2、著手預(yù)備節(jié)目時(shí)，我們不知道從何開頭，只剩下一個(gè)月的時(shí)間，如何在短時(shí)間內(nèi)排練出有聲有色的節(jié)目，既符合孩子們的年齡特點(diǎn)，又能讓家長(zhǎng)伴侶們滿足，經(jīng)過(guò)我們幾個(gè)人的商議，我們把節(jié)目主題定位在展現(xiàn)幼兒在園學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)技能等方面上，古詩(shī)詞經(jīng)典誦讀，英語(yǔ)兒歌展現(xiàn)，歌曲，舞蹈，律動(dòng)等等，結(jié)合孩子們?nèi)粘５膶W(xué)問(wèn)積累，節(jié)目的排練也得心應(yīng)手了很多，定下來(lái)演出內(nèi)容后,課堂教學(xué)就變的有針對(duì)性，浸透幼兒演出的根本常規(guī)，如幼兒如何記動(dòng)作，怎樣聽節(jié)奏，等等，先為節(jié)目做最根本的預(yù)備。 選定節(jié)目后，將節(jié)目分解，難易穿插將節(jié)目的排練融于到教學(xué)活動(dòng)中;待幼兒將各個(gè)節(jié)奏把握嫻熟后再將節(jié)奏串聯(lián)起來(lái)，這也符合幼兒天性好動(dòng)，留意力簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)移，訓(xùn)練時(shí)

3、間過(guò)長(zhǎng)會(huì)使幼兒產(chǎn)生厭煩心情的心理，同時(shí)教師也不緊急，避開了影響訓(xùn)練效果。記得小的時(shí)候，有過(guò)這種經(jīng)受，參與不上節(jié)目覺(jué)得很難過(guò)，為了避開消失參與節(jié)目的孩子和家長(zhǎng)歡天喜地，神采奕奕，沒(méi)有參與的孩子垂著喪氣，精神萎糜。我盡量擴(kuò)大參與節(jié)目的人數(shù)，讓多數(shù)的孩子參與到節(jié)目中去，使時(shí)機(jī)盡量均等群眾。這次幼兒演出人數(shù)許多，加上我作為指揮，假設(shè)用以往的正對(duì)觀眾的隊(duì)型，幼兒比擬小，教師站在前面會(huì)攔住幼兒，教師搶了幼兒的風(fēng)景，加上幼兒直接能看到家長(zhǎng)，會(huì)分心不看指揮影響演出效果，所以我選擇斜角的排列對(duì)型，避開了消失的問(wèn)題。整臺(tái)節(jié)目的演出，離不開班上兩位教師的辛苦付出，他們盡職盡責(zé)的幫孩子們換衣服，戴頭飾，組織孩子排好隊(duì)

4、，時(shí)刻留意孩子們的平安，在這里我要對(duì)他們說(shuō)一聲：感謝你們，你們辛苦了。 看到家長(zhǎng)們滿足的笑容，我們也特別富有成就感。在活動(dòng)中我們遵循面對(duì)全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到熬煉，盡情表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到教師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)布滿生氣，布滿激情。而家長(zhǎng)留言所表達(dá)的諸多建議，將成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。 2022校內(nèi)開展元旦節(jié)的活動(dòng)總結(jié) 篇2 這次活動(dòng)內(nèi)容支配豐富，布滿了同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，主演支配了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)： 一、裝扮教室：教室被同學(xué)們用拉花和氣球裝扮一新，洋溢著節(jié)日的氣氛，黑板上“元旦歡樂(lè)四個(gè)大字顯得非常精神。 二、新年賀詞：小主持人用布滿激情的話語(yǔ)回憶20 xx年的成果，鼓勵(lì)大

5、家繼往開來(lái)。 三、節(jié)目異彩紛呈：平常只看到孩子們學(xué)習(xí)的場(chǎng)面，沒(méi)想到在今日這樣的氣氛下，他們大方、英勇，拿出自己的絕活，有的唱歌，有的朗讀，有的說(shuō)相聲，真可謂八仙過(guò)海各顯神通，不時(shí)引來(lái)同學(xué)們的笑聲和掌聲，在這里使我對(duì)同學(xué)有了更深的理解。 四、包餃子：這也是本次活動(dòng)的重頭戲，事先經(jīng)過(guò)我們的細(xì)心預(yù)備，分小組帶齊了全部的用具，在教師宣布開頭以后，各個(gè)小組的同學(xué)分頭忙活起來(lái)，有的和面，有的搟皮，有的包，忙的不亦樂(lè)乎，教師們來(lái)到每個(gè)小組中間，向他們介紹技巧，不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的笑聲，原來(lái)有的男生包的餃子是躺著的，有的餃子笑破了肚皮，會(huì)干的同學(xué)大顯身手，精益求精，平常在家不會(huì)干的，如今虛心學(xué)習(xí)，技藝大增，經(jīng)過(guò)同

6、學(xué)們一個(gè)小時(shí)的緊急勞碌，各小組都完成了任務(wù)，在師生共同努力下，我們煮熟了餃子，每個(gè)同學(xué)吃著自己親自包的餃子，那興奮的笑容洋溢在每個(gè)同學(xué)的臉上，雖然有的餃子不太像樣，但他們吃得津津有味。 五、在美麗的?新年好?歌聲中互相贈(zèng)送祝愿。 總之，此次慶“元旦活動(dòng)的開展，為同學(xué)們供給了熬煉的時(shí)機(jī)，讓大家體會(huì)到了班級(jí)大家庭的暖和與歡樂(lè)，給他們留下了美妙回憶，給他們帶來(lái)了童年的歡快，到達(dá)了預(yù)定的效果。 2022校內(nèi)開展元旦節(jié)的活動(dòng)總結(jié) 篇3 我班20_年元旦聯(lián)歡晚會(huì)已于12月28日在教學(xué)樓12高專教室圓滿落下帷幕，現(xiàn)將本次元旦晚會(huì)作如下總結(jié)： 一、總體狀況 本次元旦聯(lián)歡晚會(huì)在學(xué)校的大力支持下、在輔導(dǎo)員張雅凝的

7、關(guān)心下、也在文藝委員劉_的高度負(fù)責(zé)、14高專學(xué)前_班同學(xué)們的樂(lè)觀參加下獲得了圓滿成功。成功完成晚會(huì)各項(xiàng)任務(wù)，順當(dāng)推動(dòng)晚會(huì)各方面工作的進(jìn)程，最終獲得晚會(huì)成功完畢。感謝為本次晚會(huì)做出奉獻(xiàn)的教師和同學(xué)們! 二、各部門工作 元旦晚會(huì)籌備工作離不開教師的關(guān)心和同學(xué)們的努力!勞動(dòng)委員魏虹帶著局部同學(xué)，制造性的布置會(huì)場(chǎng)，使整臺(tái)晚會(huì)效果特別好。生活委員王_為同學(xué)們購(gòu)置了晚會(huì)零食，同學(xué)們也都很滿足。整個(gè)晚會(huì)的籌劃都是文藝委員劉_盡心盡力支配的，同時(shí)也兼任主持工作，晚會(huì)獲得良好成果。 三、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng) 整臺(tái)晚會(huì)在12月28日晚6點(diǎn)30分正式開頭，輔導(dǎo)員張雅凝蒞臨觀看了演出。 晚會(huì)在主持人的開始白中拉開序幕。節(jié)目伴隨著

8、姜昌靜的朗讀?將來(lái)世界的那顆星?開頭，余_為大家演唱了?不知道的事?。613小品?推銷?活潑了全場(chǎng)氣氛，大家都踴躍參加，610帶著全場(chǎng)合唱?和你一樣?。顧_和沈_合唱?最美的太陽(yáng)?，606全體和劉_跳舞將晚會(huì)氣氛帶到一個(gè)小高潮!何_帶來(lái)一首經(jīng)典好聽的粵語(yǔ)歌曲?紅日?。錢_、劉_、姜_熱忱演唱?北京東路的日子?。604為了活潑氣氛帶來(lái)一個(gè)嬉戲?搶凳子?，班里同學(xué)樂(lè)觀參加，玩的不亦樂(lè)乎。608表演了好看的小品?三句半?。小虎隊(duì)經(jīng)典歌曲?愛(ài)?在高_(dá)、魏_的演唱中帶給人全新的感受。楊_和6班胡_、劉_帶來(lái)一場(chǎng)拉丁舞表演。大家觀看晚會(huì)也都越來(lái)越興奮，最終一個(gè)嬉戲?真心話大冒險(xiǎn)?驚險(xiǎn)刺激，讓人樂(lè)在其中。最

9、終在主持人劉_的話語(yǔ)中晚會(huì)成功完畢! 四、得失總結(jié) 本次元旦晚會(huì)直至完畢，我們都獲得了不錯(cuò)的成果!同時(shí)，時(shí)間緊扣要求，全部工作均按晚會(huì)要求順當(dāng)完畢。每個(gè)寢室也樂(lè)觀參加，同學(xué)們也都亮出自己的才藝，帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的視覺(jué)盛宴。大家對(duì)晚會(huì)都特別滿足，玩的很盡興。 2022校內(nèi)開展元旦節(jié)的活動(dòng)總結(jié) 篇4 活動(dòng)過(guò)程： 12月31日下午1點(diǎn)半有關(guān)負(fù)責(zé)教師和指導(dǎo)就開頭把事先預(yù)備好的400條謎面張貼在校內(nèi)四周; 2點(diǎn)由校團(tuán)委孫主任代表學(xué)校向全體師生致以節(jié)日的祝愿，并宣布慶元旦猜謎語(yǔ)活動(dòng)正式開頭; 2點(diǎn)半同學(xué)有秩序的到校內(nèi)里，一個(gè)個(gè)興致勃勃的爭(zhēng)論著謎語(yǔ)的答案; 4點(diǎn)絕大多數(shù)的謎語(yǔ)答案都被同學(xué)猜出，謎面也幾乎都被同

10、學(xué)成功的揭掉，拿去領(lǐng)回屬于自己的獎(jiǎng)品。猜謎語(yǔ)活動(dòng)完畢。 活動(dòng)總結(jié)： 1、首先，此次活動(dòng)得益于指導(dǎo)細(xì)心細(xì)致的部署，和廣闊教職工的大力協(xié)作和關(guān)心，雖然全校同學(xué)都自由的參加，人數(shù)較多，但縱觀整個(gè)猜謎語(yǔ)活動(dòng)的始終，同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，井然有序; 2、其次，這次活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，也表達(dá)了集體團(tuán)結(jié)互助的精神，進(jìn)一步増強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)集體的喜歡及關(guān)心，培育了同學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神;猜謎語(yǔ)活動(dòng)中你提示我、我點(diǎn)撥你，表達(dá)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，增進(jìn)了理解，加深了感情;讓同學(xué)在緊急的學(xué)習(xí)生活中身心的到放松，用另外一種他們比擬喜歡的方式增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，開闊了同學(xué)的思路，有利于同學(xué)形成靈敏的思維力量和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣; 3、再次，

11、在活動(dòng)中，同學(xué)樂(lè)觀參加，猜出謎底后，會(huì)得到學(xué)校預(yù)備的一份小禮物，這樣既使同學(xué)充分體驗(yàn)到了成功的驕傲感，也能讓同學(xué)感受到元旦佳節(jié)帶來(lái)的歡快; 4、最終，值得留意的一點(diǎn)是：有些謎語(yǔ)相比照擬難，同學(xué)很難猜出，所以400條謎語(yǔ)學(xué)校只預(yù)備了三百多份小禮品，但活動(dòng)中，同學(xué)的樂(lè)觀性很高漲，不到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，400條謎語(yǔ)已所剩不多，所以到活動(dòng)接近尾聲時(shí)，禮品消失了不夠用的狀況。 2022校內(nèi)開展元旦節(jié)的活動(dòng)總結(jié) 篇5 一年一度的慶元旦文藝演出在孩子們的歡樂(lè)聲中落幕了，為了讓孩子們和家長(zhǎng)們度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)缭绲木烷_頭預(yù)備，結(jié)合日常所學(xué)的學(xué)問(wèn)和孩子們各自的特長(zhǎng)編排了不同形式的節(jié)目，下面就這次活動(dòng)做以下

12、總結(jié)： 這次活動(dòng)對(duì)于我們班級(jí)來(lái)說(shuō)還是很成功的，孩子們都參與了表演，在爸爸媽媽面前展現(xiàn)了自己的才藝，進(jìn)步了他們的自信念和表達(dá)力量，家長(zhǎng)們給與了熱鬧的掌聲，孩子們充分體會(huì)到了成功的傲慢感，演出的成功與孩子們的辛苦排練和班級(jí)中各位教師的團(tuán)結(jié)合作是分不開的，記得剛開頭著手預(yù)備節(jié)目時(shí)，我們不知道從何開頭，只剩下一個(gè)月的時(shí)間，如何在短時(shí)間內(nèi)排練出有聲有色的節(jié)目，既符合孩子們的年齡特點(diǎn)，又能讓家長(zhǎng)伴侶們滿足，經(jīng)過(guò)我們幾個(gè)人的商議，我們把節(jié)目主題定位在展現(xiàn)幼兒在園學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)技能等方面上，古詩(shī)詞經(jīng)典誦讀，英語(yǔ)兒歌展現(xiàn)，歌曲，舞蹈，律動(dòng)等等，結(jié)合孩子們?nèi)粘５膶W(xué)問(wèn)積累，節(jié)目的排練也得心應(yīng)手了很多，定下來(lái)演出內(nèi)容后,

13、課堂教學(xué)就變的有針對(duì)性，浸透幼兒演出的根本常規(guī)，如幼兒如何記動(dòng)作，怎樣聽節(jié)奏，等等，先為節(jié)目做最根本的預(yù)備。選定節(jié)目后，將節(jié)目分解，難易穿插將節(jié)目的排練融于到教學(xué)活動(dòng)中;待幼兒將各個(gè)節(jié)奏把握嫻熟后再將節(jié)奏串聯(lián)起來(lái)，這也符合幼兒天性好動(dòng)，留意力簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)移，訓(xùn)練時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)使幼兒產(chǎn)生厭煩心情的心理，同時(shí)教師也不緊急，避開了影響訓(xùn)練效果。記得小的時(shí)候，有過(guò)這種經(jīng)受，參與不上節(jié)目覺(jué)得很難過(guò)，為了避開消失參與節(jié)目的孩子和家長(zhǎng)歡天喜地，神采奕奕，沒(méi)有參與的孩子垂著喪氣，精神萎糜。我盡量擴(kuò)大參與節(jié)目的人數(shù)，讓多數(shù)的孩子參與到節(jié)目中去，使時(shí)機(jī)盡量均等群眾。這次幼兒演出人數(shù)許多，加上我作為指揮，假設(shè)用以往的正對(duì)觀眾的隊(duì)型，幼兒比擬小，教師站在前面會(huì)攔住幼兒，教師搶了幼兒的風(fēng)景，加上幼兒直接能看到家長(zhǎng)，會(huì)分心不看指揮影響演出效果，所以我選擇斜角的排列對(duì)型，避開了消失