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1、遙感圖像解譯eCognition軟件實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué) 院:班 級(jí):學(xué) 號(hào):姓 名:實(shí)習(xí)地點(diǎn):指導(dǎo)教師:遙感信息工程學(xué)院XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX20 xx年 xx月 xx日 四.實(shí)習(xí)心得這一次的實(shí)習(xí)跟以往有所不同,是一次完全的課下實(shí)習(xí)。相比于原來(lái)的實(shí)習(xí),課下實(shí)習(xí) 沒(méi)有提供更多的操作步驟介紹。只是提供了基本的軟件,數(shù)據(jù)和軟件自帶的指導(dǎo)書(shū)。因此相 比于原來(lái)的實(shí)習(xí),本次實(shí)習(xí)我認(rèn)為難度更大一些。在實(shí)習(xí)中,我有了如下的心得體會(huì):(1)在實(shí)習(xí)中,一定要多加詢問(wèn)。有一些同學(xué)有過(guò)該軟件的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,因此對(duì)軟件的 的操作較為熟練。如果遇到不會(huì)的地方,詢問(wèn)他們可以節(jié)省大量的實(shí)習(xí)時(shí)間和精力,自己也 能
2、在別人的操作中知道自己之前處理的不好的地方。(2)對(duì)于軟件,eCognition是一個(gè)十分強(qiáng)大的軟件。這個(gè)軟件包含了多種不同的分割 方法,分類方法,特征庫(kù)并且支持自己設(shè)立特征,而本次實(shí)習(xí)我利用eCognition的功能只 是該軟件茫茫多的內(nèi)容的冰山一角。以后如果有機(jī)會(huì)的話,我會(huì)在相關(guān)的實(shí)習(xí)中對(duì)該軟件進(jìn) 行更加深入的了解。(3)針對(duì)于本次實(shí)習(xí),我認(rèn)為主要的流程是分割和分類兩大步。對(duì)于第一步分割,分 割的結(jié)果直接決定了分類的精確程度。不同的分割方法效果有所不同,簡(jiǎn)單的方法,例如棋 盤分割處理速度是最快的,但是分割的內(nèi)容更多的僅僅是在物理上對(duì)影像內(nèi)容進(jìn)行分割,而 沒(méi)有考慮到影像中地物見(jiàn)的相關(guān)性。對(duì)于
3、四叉樹(shù)分割,處理速度也很快,也考慮到了影像中 地物之間的相關(guān)性,但是利用正方形小區(qū)域來(lái)表示曲線和斜線時(shí),誤差較大。而多尺度分割, 處理速度較慢,但是處理的效果很好,如果參數(shù)調(diào)整的較為合理的話,能夠很好地對(duì)不同地 物進(jìn)行分類,但是僅僅經(jīng)常把一個(gè)地物分成很多項(xiàng),整張圖顯得過(guò)于密集,需要一個(gè)分割合 并的過(guò)程。這時(shí)就對(duì)波譜差異分割來(lái)對(duì)多尺度分割的結(jié)果圖進(jìn)行進(jìn)一步分割。波譜差異分割 的效果很好,每一類地物聚集在一起,但是處理速度是最慢的。(4)完成分割之后,就是對(duì)地物進(jìn)行分類,分類方法有很多,這里我只用了最鄰近分 類法(屬于監(jiān)督分類)。但是管中窺豹,可以從該方法了解到監(jiān)督分類的大致步驟。首先是 樣區(qū)的選擇,這一步在監(jiān)督分類中是十分重要的一步。本次實(shí)習(xí)結(jié)果較差的原因,我個(gè)人認(rèn) 為就是樣區(qū)的選擇出了問(wèn)題,將一部分植被分到了道路中。完成樣區(qū)選擇后就是分類標(biāo)準(zhǔn)的 設(shè)立,可以利用軟件自己提供的功能,也可以自己設(shè)立規(guī)則,本次實(shí)習(xí)中我就設(shè)立了 NDVI, NDWI兩個(gè)指標(biāo)作為分類規(guī)則。如果分類規(guī)則設(shè)立過(guò)多,想了解設(shè)立規(guī)則能否起到作用就可 以進(jìn)行特征選擇,優(yōu)選出合適的分類的特征。最后一
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