大班社會(huì)團(tuán)結(jié)就是力量教案反思

1、大班社會(huì)團(tuán)結(jié)就是力量教案反思這是大班社會(huì)團(tuán)結(jié)就是力量教案反思，是優(yōu)秀的大班社會(huì)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?！驹O(shè)計(jì)意圖】完成每一項(xiàng)工作都需要眾人合作！小到我們的日常學(xué)習(xí)和生活，大到國(guó)家的建設(shè)和進(jìn)展，都需要團(tuán)結(jié)合作。20XX年4月20日的雅安地震以及20XX年中國(guó)閱歷的幾件大事也證明了這點(diǎn)，比方奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)的順當(dāng)舉辦更是我們大家團(tuán)結(jié)合作，共同努力的結(jié)果；神州七號(hào)的放射勝利也是凝聚了很多人的才智和力量。所以只有我們大家共同合作，同心協(xié)力，才能獲得更多的勝利!本節(jié)課旨在：讓幼兒從小就有團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，在幼兒的心中種下團(tuán)結(jié)的種子，學(xué)會(huì)與人合作。通過(guò)體驗(yàn)式的教學(xué)和好玩的游戲活動(dòng)，讓幼兒親身體會(huì)到團(tuán)結(jié)

2、的力量，團(tuán)結(jié)的重要以及合作勝利后的愉快，為幼兒能在今后的學(xué)習(xí)和生活中更好的團(tuán)結(jié)他人，有團(tuán)隊(duì)精神做好鋪墊?；顒?dòng)目標(biāo)1、使幼兒理解六個(gè)人（很多人）-力量大、花的時(shí)間少。這就叫做：人多力量大，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。）二、通過(guò)體驗(yàn)，進(jìn)行感知：大家一起-力量大、花的時(shí)間很少，很快。）這也叫做：人多力量大，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。三、觀看PPT，開展商量：播放PPT：狼和小羊的故事，讓幼兒明白團(tuán)結(jié)的重要小雞們幫媽媽搭好了籬笆，如今媽媽要嘉獎(jiǎng)大家，請(qǐng)大家看一部動(dòng)畫片吧！（老師組織幼兒就地任意坐好）提問：故事中有誰(shuí)？誰(shuí)想她？小羊沒有被狼吃掉，為什么？這個(gè)故事告知我們假如不團(tuán)結(jié)會(huì)怎樣？X商量：孩子們，我們是小雞，最害怕誰(shuí)？誰(shuí)

3、要吃我們？假如老鷹來(lái)了我們要不要團(tuán)結(jié)起來(lái)？那我們?cè)鯓訄F(tuán)結(jié)起來(lái)戰(zhàn)勝老鷹呢？（幼兒自由發(fā)言）對(duì)幼兒的答案進(jìn)行正確的肯定和否認(rèn)，排解不行能完成的答案。最終，老師引導(dǎo)幼兒總結(jié)出一個(gè)最好的方法：那好，假如老鷹來(lái)了，我們大家應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)在一起，共同戰(zhàn)勝老鷹！四、遷移經(jīng)驗(yàn)，共同合作1、游戲老鷹捉小雞放音樂（七龍珠）老鷹飛出來(lái)哎呀！不好了，老鷹真的來(lái)了。孩子們，快-快-快，我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái)吧?？禳c(diǎn)拉緊媽媽和前面的小雞，趕緊跑起來(lái)，千萬(wàn)別放手，不要離開大家，誰(shuí)放了手，老鷹輕輕的就會(huì)把它叼走老鷹逮住了一只小雞不好！我們的雞妹妹（雞弟弟）被老鷹逮住了，小雞們，我們把妹妹（弟弟）救回來(lái)：用尖尖嘴（兩根手指）去啄老鷹，用爪子抓老鷹，用翅膀扇老鷹，大家一起把老鷹趕跑。教學(xué)反思：活動(dòng)結(jié)束后，我仔細(xì)反思了這節(jié)課，教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、愛好，尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)確定，在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參與者，我希望和孩子共同發(fā)