大班主題春姐姐來了教案反思

1、大班主題春姐姐來了教案反思這是大班主題春姐姐來了教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)背景為了激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，我教學(xué)這個(gè)內(nèi)容確定帶著小好友們走出教室到戶外去熟悉春天，感受春天，體驗(yàn)春天。幼兒園里的花、草、樹木是教學(xué)的最好課堂?；顒?dòng)目標(biāo)1、能感受春天的氣息和發(fā)現(xiàn)花草、樹木的改變。2、愿意在老師的引導(dǎo)下觀看初春的景象，寵愛春天。3、學(xué)習(xí)漢字來燕。4、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。重點(diǎn)難點(diǎn)1、能感受春天的氣息和發(fā)現(xiàn)花、草、樹木的改變。2、能用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)春天的寵愛。3、熟悉來和燕兩個(gè)字?；顒?dòng)準(zhǔn)備帶幼兒觀看幼兒園中的花、草、樹?；顒?dòng)過程一、

2、春天真舒適到戶外感受春天的天氣。1、帶小好友們到幼兒園廣場(chǎng)曬太陽(yáng)。2、激勵(lì)小好友們表達(dá)陽(yáng)光照在身上的感覺，感知春天來了，天氣變溫暖了。二、觀看幼兒園中的花、草、樹木的改變。1、帶著小好友們觀看幼兒園里的桃花，通過看一看、聞一聞、說一說，明白春天來了，桃花已經(jīng)開了。2、與小好友們邊走邊賞識(shí)春天的花草、樹木，明白春天的花是五彩繽紛的，小草變綠了，柳樹長(zhǎng)出了綠芽。三、我找到了春天表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。1、你們找到了春天了嗎？它藏在哪里？2、引導(dǎo)小好友運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯表達(dá)。3、帶小好友到戶外游戲。四、活動(dòng)延長(zhǎng)日常生活中，引導(dǎo)小好友回去和父母連續(xù)到戶外觀看、查找春天。教學(xué)反思這節(jié)課主要想讓幼兒熟悉春天，感受春天

3、，體驗(yàn)春天，并能用自己的話說說春天。（.來源屈.老師教案網(wǎng)）于是，教學(xué)這個(gè)內(nèi)容時(shí)，我?guī)е變阂黄饏⒂^園內(nèi)的花草樹木，一起去查找春天。幼兒園的花草樹木是幼兒最熟識(shí)的，也是最貼近幼兒實(shí)際生活的，孩子們非常感愛好，他們很仔細(xì)地觀看幼兒園里的花草樹木，幼兒的學(xué)習(xí)愛好充足地調(diào)動(dòng)了起來，于是在開展商量說話時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們不僅熟悉了春天，還感受到了春天，并能用自己的話來說出對(duì)春天的寵愛。有幾個(gè)小好友還編兒歌，編得非常好。菲菲小好友說：樹葉真好，我可以用樹葉做小船。含月小好友說：小草真好，蜜蜂可以停在上面休息。淑云小好友說：花兒真美，我們可以用來做漂亮的花環(huán)等等。小好友不僅表達(dá)得非?；顫姡€有豐富想象，完全出乎我的意料。孩子在這種快樂的氣氛中積累了學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也推動(dòng)了幼兒探究的主動(dòng)性。幼兒在這次活動(dòng)中賞識(shí)到大自然的美，還探究了大自然的秘密，能大膽地對(duì)春天進(jìn)行描述和體驗(yàn)，了解到春天與人們生活的關(guān)系，真正體驗(yàn)到春天大自然的美景、體驗(yàn)到春天郊游的歡樂，會(huì)用自己喜愛的方式來表達(dá)春天的美，對(duì)春天的熱愛。假如我重新上這個(gè)容，我想讓小好友們帶