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1、PAGE3PAGE3我的六個(gè)寶小班健康教案我的六個(gè)寶小班健康教案一、活動(dòng)目標(biāo)：1、明確眼、耳、手、腳、口、鼻的不同作用。2、有目的的進(jìn)行各種感知活動(dòng)，樂意將自己的感知大膽的與人交流。3、初步明確保護(hù)感官的方法。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、兩杯冷熱不同的水（一杯糖水，一杯鹽水），兩個(gè)不透明的瓶子（一個(gè)空的，一個(gè)裝上米粒），兩個(gè)透明的瓶子（跟別裝上醋和酒）。2、分組活動(dòng)材料：穿木珠，擰瓶蓋，拉的小車，積木，書，畫有東西的卡片，音樂，各種樂器，各種花，海綿，木塊，熱水袋兩個(gè)，等等各種材料。3、分類盒。三、活動(dòng)過程：1、集體活動(dòng)。（1）游戲：教師的手指點(diǎn)到身體的什么地方，幼兒很快說出相應(yīng)部位的名稱。（2）談話：

2、小朋友，你的眼睛，耳朵，手，腳，嘴巴，鼻子都有什么本領(lǐng)?。浚?）出示各種物體，請(qǐng)幼兒用感官參與辨別其不同點(diǎn)。A、出示兩個(gè)瓶子。把瓶子放在箱子里搖動(dòng)，師：你發(fā)現(xiàn)了什么，你是怎么知道的（幼兒回答）師：你用什么發(fā)現(xiàn)哪個(gè)瓶子是空的，哪個(gè)瓶子是滿的（幼兒回答）B、出示兩杯水。師：這里有兩杯水，小朋友有什么辦法知道哪杯是熱的，哪杯是冷的（幼兒回答）師：有什么辦法知道哪杯是甜的哪杯是咸的（幼兒回答）小結(jié)：我們每個(gè)人都有眼、耳、手、腳、口、鼻，這些寶貝幫助我們做各種不同的事情，是我們的好朋友。2、分組活動(dòng)。（1）師：我在邊上的桌子上準(zhǔn)備了許多東西，請(qǐng)小朋友想一想，試一試，要用我們身上的什么寶貝去和他們做游戲呢？（2）師：一邊做游戲一邊和邊上的朋友或者老師說一說，我用我身上的什么寶貝做了什么事情。并把各種物體放進(jìn)相應(yīng)的分類盒中。（3）教師觀察幼兒表現(xiàn)，與幼兒交流。3、集體交流。師:在剛才的活動(dòng)中,你用到了你的什么寶貝,做

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