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1、阿西里西教學設計騰飛小學王葉華1、學唱阿西里西2、隨歌曲做幾個彝族舞蹈的基本動作【設計理念】通過學唱歌曲阿西里西，引導學生體驗和感受彝族民歌音樂的美，了解彝族風土人情，讓學生學會彝族舞蹈的幾個動作，并通過和學生一起做音樂游戲，讓同學們在參與各種活動的基礎上，在輕松愉快的氛圍中掌握知識學會歌曲，提高學生對音樂的感受能力，體驗能力，表現(xiàn)和創(chuàng)造能力?！窘虒W目標】1、學習歌曲阿西里西，并能自信地用快樂的聲音表現(xiàn)歌曲情緒。.簡要了解彝族的風土人情，感受彝族兒童做游戲時的喜悅心情。2、學會彝族舞蹈的基本動作，根據(jù)歌曲內(nèi)容進行歌表演并要求動作協(xié)調(diào)一致?！窘虒W重點】感受彝族兒童無憂無慮的歡快心情，并能有表情地
2、演唱歌曲阿西里西?！窘虒W難點】帶有彝族音樂特色的歌曲曲調(diào)及歌詞，是學生學唱歌曲中的一個難點。教學準備：邀請卡、鋼琴、多媒體資料等【教學過程】一、視頻引入1、出示邀請函，引入2、觀看視頻，了解彝族風土人情4、揭題，板書二、學唱歌曲1、初聽歌曲，感受歌曲的情緒。思考：你能聽出這首歌曲的情緒嗎？是歡快活潑的還是優(yōu)美抒情的？”、再聽歌曲，感受歌曲的節(jié)奏、三聽歌曲，說說歌曲唱了什么內(nèi)容？（）生回答（）師解釋“阿西里西”“丘都拉迪”師：彝族的小朋友們都會唱阿西里西這首歌，因為這是她們做游戲的時候唱的。、四聽歌曲，跟著音樂輕聲哼唱。、教師帶著學生按歌曲節(jié)奏讀歌詞，重點指導“丘都拉迪丘都拉迪嗡啊嗡啊”一句。、教師范唱，學生跟唱、師生接龍唱歌、學生跟著琴聲輕聲唱歌詞、指導有表情地唱歌曲師：彝族的小朋友們做游戲的時候心情是怎么樣的呢？（高興的）對了，所以我們就用高興的心情來唱歌吧。三、歌曲藝術處理1、師生示范，了解舞蹈動作2、教師示范講解動作3、學生學彝族舞四、課堂總結1、復習歌曲師：今天我們學習了哪個民族的歌舞（）
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