三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案第九課 奇特的房子造型｜廣西版

1、奇特的房子造型教案教學(xué)目標(biāo)：（1）認(rèn)知目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生豐富的想像，樹立創(chuàng)新意識(shí)。（2）操作目標(biāo)：展開想像的翅膀，設(shè)計(jì)造型新穎、樣式美觀、功能奇特的未來建筑，通過制作，把想像轉(zhuǎn)化為有說服力的作品。（3）情感目標(biāo)：引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛科學(xué)和向往未來的思想情感。教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，引導(dǎo)學(xué)生用多種方法設(shè)計(jì)、制作未來建筑造型。教學(xué)難點(diǎn)：拓展學(xué)生的設(shè)計(jì)思路，大膽表現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)意圖。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備：卡紙、紙盒、膠布、雙面膠等。教學(xué)過程：1、感知了解。教師：在今天上新課以前我們先一起來欣賞一組圖片。但是，一會(huì)欣賞完了以后需要同學(xué)們談?wù)勀愕母惺?？（課件1）

2、教師：這些建筑漂亮嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕母惺埽?是呀！圖片上的這些建筑物真的很漂亮，由于我們現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)，人們現(xiàn)在都能居住上造型美麗、設(shè)備齊全的房子。但是，你們知道嗎？在遠(yuǎn)古的社會(huì)的時(shí)候人們居住的是這樣的（課件2）教師：中國早期的人類叫山頂洞人，他們就是已他們的居住形式而命名的。人類的居住形式從原始的洞穴、簡(jiǎn)陋的茅屋到現(xiàn)代的建筑，居住形式的改變不斷推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展，是人類創(chuàng)新意識(shí)的體現(xiàn)。（課件展示相關(guān)內(nèi)容）2、感悟發(fā)展。教師：從古至今，建筑在不停的發(fā)展著，變化著，建筑的變化就是時(shí)代發(fā)展的標(biāo)志。宏偉壯觀、生氣勃勃、奇姿異態(tài)的現(xiàn)代建筑，給世界注入了生命的活力。建筑設(shè)計(jì)需要人們展開自己像象的翅膀，放飛自己

3、的思維，不斷構(gòu)建自己的夢(mèng)幻。（課件介紹建筑師設(shè)計(jì)悉尼歌劇院的故事）教師：就像悉尼歌劇院一樣。它的設(shè)計(jì)師約恩.烏松，是在玩切開的橙子時(shí)，突然產(chǎn)生了一個(gè)設(shè)計(jì)靈感，然后設(shè)計(jì)出了舉世聞名的悉尼歌劇院。（出示圖片）悉尼歌劇院特有的帆船型，是現(xiàn)代建筑史上巨型雕塑式建筑的典型作品。今天我們一起了解建筑，學(xué)習(xí)“奇特的房子造型！”板書課題。3.創(chuàng)造發(fā)展教師：現(xiàn)在我們一起來玩一個(gè)游戲，老師看一看我們班哪位同學(xué)的眼睛最好，大腦反應(yīng)最快！你能說出這些建筑的外形是什么形狀嗎？從它的外型上你聯(lián)想到了什么？你覺得它最有特色的地方在哪里？教師：在今后，我們的生活會(huì)翻天覆地的變化。建筑的外形也會(huì)千變?nèi)f化，功能千奇百怪。到那時(shí)，

4、你會(huì)選擇住在哪里？你想設(shè)計(jì)什么樣的造型？它有什么特殊功能？周圍的環(huán)境是怎樣的？和你的小組同學(xué)交流一下、說一說你的想法？教師：隨著時(shí)代的變遷，建筑的外型千變?nèi)f化，色彩五顏六色，建筑地點(diǎn)是隨心所欲，可以建在海底、天空、山澗、外星球等等，他們的外型奇特有趣，可以是你想到的各種形狀。教師：欣賞了這么多的圖片，老師也有了一個(gè)創(chuàng)意，我想把房子建在太空，它的外形是飛碟的形狀，靠噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)遨游在廣闊的外太空。我想建造一棟樹屋，哪里的空氣受到污染，我就把房子搬到哪里去凈化空氣。教師：我們都可以成為設(shè)計(jì)師，你準(zhǔn)備怎樣來設(shè)計(jì)你以后居住的房子呢？現(xiàn)代建筑由于建筑新材料的不斷問世，造型方面限制越來越少。你打算用什么形式來表現(xiàn)你奇、特、新的設(shè)計(jì)。（板書：奇、特、新）4.創(chuàng)造制作課前老師已經(jīng)安排了同學(xué)找一點(diǎn)家里面平常用的日用品的盒子或是廢棄的瓶子，現(xiàn)在把它們拿出來。嘗試?yán)米约荷磉叺奈锲?，設(shè)計(jì)、制作一棟你們心目中的房子。分小組選擇設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)。（1）分小組選擇設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)。教師巡回指導(dǎo)。（2）學(xué)生分小組合作設(shè)計(jì)：想一想、做一做、評(píng)一評(píng)、改一改。（3）學(xué)生相互觀摩作品。學(xué)生談自己的設(shè)計(jì)設(shè)