2022年人教版歷史必修3《從“師夷長技”到維新變法》word教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案第 14 課 解讀課標 從“ 師夷長技” 到維新變法明白鴉片戰(zhàn)爭后中國人學習西方、尋求變革的思想歷程, 懂得維新變法思想在近代中國社會進展進程中所起的作用；感受主動向他人學習和積極進取的快樂,形成好學善學而不盲從的態(tài)度一、學問與才能：1、識記鴉片戰(zhàn)爭后中國人學習西方、尋求變革的思想主見；2、懂得近代中國人向西方學習的漸進歷程,及每一歷史階段中國人向西方學習內(nèi)容的異同和特點；3、中國人民學習西方與救亡圖存緊密相連,探究與當時世界形勢的關(guān)系；二、過程與方法：1、聯(lián)系必修的有關(guān)內(nèi)容,爭論近代中國人思想解放的時代背景；2、運用制表或列舉的方式,將學西方、尋變革的思想歷程梳理清晰；三、

2、情感態(tài)度與價值觀： 通過本節(jié)學習激發(fā)愛國思想和民族精神,熟悉到中華民族的覺醒是一個漸進的過程；重點難點：1、代中國人向西方學習的漸進歷程,及每一歷史階段中國人向西方學習內(nèi) 容的異同和特點；2、熟悉近代思想進展所處的歷史背景和歷史意義； 創(chuàng)設(shè)情境 第一單元我們學習了中國古代的思想主流：儒家思想；這一思 想統(tǒng)治了中 國兩千多年； 隨著鴉片戰(zhàn)爭的一聲炮響, 給沉靜的中國在政經(jīng)濟外交等領(lǐng)域產(chǎn)生了一系列深刻的影響；思想領(lǐng)域更是翻江倒海-；引導同學閱讀懂得引言文字內(nèi)容；問題 1: 鴉片戰(zhàn)爭后到 19 世紀 末,近代中國思想界顯現(xiàn)了一次次思想解 放的潮流；這個過程中的主流思想又是什么？同學歸納：向西方學習；

3、 師生互動 列舉鴉片戰(zhàn)爭后到 19 世紀末,中國思想界開頭向西方學習,探究救國之路 的主要史實；主要歷程代表主見名師精編優(yōu)秀教案背景意義特點開眼看世界封建士大夫：林就徐、魏源四洲志各國律例；海國圖志“ 師夷長技以制夷”鴉片戰(zhàn)爭后（內(nèi)憂外患日深；西學傳入；有識之士提倡等）關(guān)注世界；思想啟發(fā)；軍事科學技術(shù)（器物層次）中學為體西學為用封建地主階級代表：李鴻章、曾國藩、左宗棠等洋務(wù)派中學為體西學為用“ 師夷長技以自強”其次次鴉片戰(zhàn)爭后內(nèi)憂外患付之實踐,邁出了中國近代化歷程的第一步技術(shù)層次,付之實踐；結(jié)果失敗維新變法思想 19 世紀 早期具有維新思想的學問分子（轉(zhuǎn)化中的資產(chǎn)階級）王韜、鄭觀應 發(fā) 展 資

4、 本主義；但沒有完整的理論；沒有付諸行動；洋務(wù)運動的綻開；中國資本主義顯現(xiàn)；西學的傳入等；為維新思想的形成奠定基礎(chǔ) 初涉政治制度層次,沒有付諸行動；90 歲月 資產(chǎn)階級維新派：康有為、梁啟超、嚴復 反對封建專制,要求實行君主立憲,進展資本主義經(jīng)濟和文化；實行變法維新；甲午戰(zhàn)爭后,民族危機空前嚴峻；民族資本主義的進一步進展等思想啟蒙,促進了中國人民的覺醒,是中國近代一次思想解放潮流；制度層次并付之于實踐一、“ 開眼看世界”主要歷程代表主見背景意義特點開眼看世界封建士大夫：林就徐、魏源四洲志各國律例；海國圖志“ 師夷長技以制夷”鴉片戰(zhàn)爭后（內(nèi)憂外患日深；西學傳入；有識之士提倡等）關(guān)注世界；思想啟發(fā)

5、；軍事科學技術(shù)（器物層次）名師精編 優(yōu)秀教案依表格次序逐層、有重點地分析后同學完成摸索：什么是“ 師夷長技以制夷”方法是向西方學習；長技內(nèi)容（軍事科學技術(shù)）；目的是制夷；摸索：在“ 天 朝上國” 的美夢中沉睡了多年的清王朝,為什么在 19 世紀 40 歲月會有明士猛醒,要跳出井底看看外面的世界背景簡析、晚清封建社會晚期危機四伏 、西方資本主義崛起進展要素】、鴉片戰(zhàn)爭驚醒志士 看眼看世界雖然阻力很大,但它開了向西方學習之窗,產(chǎn)生了深刻影響-；從林魏“ 師夷長技” 來看思想特點：軍事科學技術(shù)（器物層次）緣由鴉片戰(zhàn)爭直接看到的是西方的“ 船堅炮利”過渡：雖然沒有真正的實踐并且只停留在器物層次,供應了

6、珍貴的思想預備；二、“ 中學為體,西 學為用” ；但為中國早期的近代化其次次鴉片戰(zhàn)爭后顯現(xiàn)的洋務(wù)派提出了“ 中學為體,西學為用”分析填表：主要歷程代表主見背景意義特點中學為體西學為用封建地主階級代表：李鴻章、曾國藩、左宗棠等洋務(wù)派中學為體 西學為用“ 師夷長技以自強”其次次鴉片戰(zhàn)爭后內(nèi)憂外患 付之實踐,邁出了中國 近代化歷程的第一步 技術(shù)層次,付之實踐；結(jié)果失敗 摸索：曾國藩（洋務(wù)派） ：“ 購（外洋器物）成之后,訪募覃思之士,智 巧 之匠,始而演習,繼而試造,不過一二年,火輪船必為中外官民通行之物,可以 剿發(fā)、捻,可以勤遠略； ” 倭仁（頑固派）：“ 立國之道,尚禮義不尚權(quán)謀,根本之圖,在人

7、心不在技藝； ” “ 以忠信為甲胄,禮義為干櫓”；便可抵擋外辱；洋務(wù)派學習西方科技是“ 以夷變夏”,將毀滅封建法統(tǒng)和倫理道德；張之洞（洋務(wù)名師精編 優(yōu)秀教案派）：“ 中學為內(nèi)學,西學為外學；中學治人心,西學應世事,而必無孛于經(jīng)矣；”洋務(wù)派和頑固派的主要分歧是什么？1、兩派的異同相同：階級屬性：地主階級 目的：保護封建統(tǒng)治 . 不同 : 手段不同 , 對待西方事物的態(tài)度不同 2、實踐：洋務(wù)運動（ 19 世紀 6090 歲月）3、失敗標志：甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)??；4、失敗的緣由：（1）列強的破壞（2）頑固派的阻止（3）沒有從根本上轉(zhuǎn)變封建制度（根本緣由）-階級屬性打算5、評判：積極 : （科技、訓練、軍

8、事及客觀作用 消極 : 目的、結(jié)果）結(jié)果緣由回憶,意義分析： “ 中學為體,西學為用” 是地主階級進行道路選擇的前提, 也就是說他們總想把西方先進的軍事、經(jīng)濟技術(shù)來稼接到落后的社會制度上來, 這種努力是注定會失敗的； 甲午戰(zhàn)爭至少宣告的洋務(wù)運動在軍事上的 失敗,但邁出了中國近代化歷程的第一步；引導同學分析為什么？19 世紀 6090 歲月,以“ 師夷長技以自強” 為旗幟,進行了長達 30 多年 的洋務(wù)運動； 創(chuàng)辦近代學堂, 是文化訓練領(lǐng)域中前所未有的事物,培育了一批翻 打開 譯、軍事和科技人才, 在溝通近代中西文化溝通和學習西方近代科技方面,了窗口；洋務(wù)派有方案地向西方國家派遣留同學；據(jù)統(tǒng)計,

9、洋務(wù)運動期 間共派 出留同學 200 多名；這些留同學不但學習到了外國語言文字和近代自然科學、軍 事技術(shù)以及某些社會科學學問, 而且得以明白西方資本主義國家的社會情形；他 們中的不少人, 在以后的政治、 軍事、外交和經(jīng)濟文化活動中發(fā)揮了積極的作用,如詹天佑、嚴復等；總之洋務(wù)派提倡的洋務(wù)運動對中國近代思想的進展、訓練制度改革等方面作名師精編 優(yōu)秀教案出了重要奉獻,對于促進民主思想的傳播,起到了開一代風氣的拓荒作用；過渡：1、洋務(wù)運動 30 年有沒有轉(zhuǎn)變中國積貧積弱的局面？甲午戰(zhàn)爭失敗表明洋務(wù)運動沒有將中國引上富強的道路,沒有,但遠遠不夠那是否意味洋務(wù)運動學西方技術(shù)錯了？2、早在洋務(wù)運動實施過程中

10、,一批積極參加洋務(wù)或與洋務(wù)有親密聯(lián)系的有識之士已經(jīng)覺察到洋務(wù)運動有不少弊病,熟悉到假如向西方學習僅僅局限于“ 器物層次” 是遠遠不夠的,必需涉及到經(jīng)濟、文化思想和政治制度領(lǐng)域；這是代表 著一種輿論和思潮的萌發(fā), 為維新變法思想作了思想理論上的預備；我們稱之為 早期維新思想 三、“ 維新變法思想” ；早期維新思想 分析填表（簡潔處理）主要歷程代表主見背景意義特點維新 變法 思想 19 世紀 早期 具有維新思想的學問分子（轉(zhuǎn)化中的資產(chǎn)階級）王韜、鄭觀應 發(fā) 展 資 本 主義；但沒有完整的理論；沒有付諸行動；為維新思想的形成 洋務(wù)運動的綻開；中國資本主義顯現(xiàn)；西學的傳入等；奠定基礎(chǔ) 初涉政治制度層次

11、,沒有付諸行動；90 歲月 資產(chǎn)階級維新派：康有為、梁啟超、嚴復 反對封建專制,要 求實行君主立憲,進展資本主義經(jīng)濟和文化；實行變法維新；甲午戰(zhàn)爭后,民 族危機空前嚴峻；民族資本主義的進一步進展等 思想啟蒙,促進了中國人民的覺醒,是中國近代一次思想解放潮流；制 度層次并付之于實踐1、早期維新思想（ 19 世紀 60 歲月）（1）主要代表：王韜、鄭觀應、薛福成 思想主見：政治上設(shè)議院 , 實行君主立憲名師精編 優(yōu)秀教案經(jīng)濟上進展工商業(yè) , 與外國人進行商戰(zhàn) 結(jié)果 : 沒有形成完整理論 , 沒有實施（根本緣由： 缺乏必要的資本主義經(jīng)濟基 礎(chǔ)）2、甲午中日戰(zhàn)爭后 19 世紀 90 歲月的維新思想 背

12、景：政治上：民族危機加深,掀起瓜分中國高潮 經(jīng)濟上：民族資本主義經(jīng)濟初步進展 思想上：早期維新思想奠定基礎(chǔ) 階級上：資產(chǎn)階級的壯大 摸索：維新變法思想為什么要把西方政治思想與中國儒家思想結(jié)合起來？1、借孔子的名義減輕變法的阻力 2、反映了資產(chǎn)階級的脆弱性 由資產(chǎn)階級的脆弱屬性打算-由于資本主義經(jīng)濟進展不充分 摸索：維新變法思想的性質(zhì)、目的、失敗緣由 性質(zhì)：資產(chǎn)階級自上而下的改良運動 目的：政治上：實行君主立憲制度 經(jīng)濟上：進展資本主義經(jīng)濟 失敗緣由 : 資產(chǎn)階級脆弱性、妥協(xié)性 根本緣由 頑固勢力力氣強大 結(jié)論：走資產(chǎn)階級改良道路在兩半社會行不通 摸索：維新變法思想的影響 影響 : 1、近代中國第一次思想解放（最大影響）2、救亡圖存的愛國運動 3、資產(chǎn)階級改良運動（性質(zhì)）名師精編 優(yōu)秀教案維新思想的進展 綻開：維新派提倡西學,興民權(quán),對封建專制制度和傳統(tǒng)觀念進行了沖擊,促進了中國人民的覺醒, 為資產(chǎn)階級民主思想的傳播奠定了基礎(chǔ),具有思想解放 的啟蒙作用；是一次救亡圖存的愛國運動,也是一次進展資本主義的改革運動；他們提倡資產(chǎn)階級新學, 批判封建主義舊學, 引導人們重新熟悉世界, 他們痛感民族危機的嚴峻,號召人們奮起