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文檔簡介

課前小熱身小雨-請(qǐng)大家點(diǎn)點(diǎn)頭中雨-請(qǐng)大家兩手拍拍肩大雨-請(qǐng)大家兩手輪拍大腿暴雨-請(qǐng)大家拍掌愛在家人間 只要我們用心感悟就會(huì)發(fā)現(xiàn)，家中的親情仍在，盡管他的表現(xiàn)形不盡相同。課堂小調(diào)查：體味親情 講講你家里發(fā)生的最令你感動(dòng)的是什么事？（或：回憶你童年受親人呵護(hù)的愛的故事。）親子沖突 周六吃完晚飯后， 小冰對(duì)爸爸說：爸，我要去 好朋友小青家看錄像和做作業(yè)， 我們昨天講好的。 爸爸說：好的，但你8點(diǎn)前必須回家。 小冰一聽就來氣：現(xiàn)在已經(jīng)快7點(diǎn)了。你存心不 讓我去呀？ 爸爸看見小冰態(tài)度不好，也生氣說：那你就別去。#吐槽父母與我的矛盾# 同學(xué)們我來吐槽（提示：可以從學(xué)習(xí)、興趣愛好、交友、 課外讀物、零用錢消費(fèi)或父母說的最多的幾句話等方面進(jìn)行思考）課堂小調(diào)查之二：小組合作討論請(qǐng)你預(yù)測(cè)分析： 假如沖突正在形成，接下來會(huì)發(fā)生什么事？（要求：請(qǐng)各組記錄員收集好結(jié)果，組長上傳展示。每種結(jié)果得一分。）愛的碰撞的原因（1）我們長大了,既渴望獨(dú)立，又期望關(guān)注和呵護(hù)。（2）我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)。（3）我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。愛的碰撞(爸媽的神回復(fù)）做一做和父母溝通的技巧關(guān)注事實(shí)把握時(shí)機(jī)留意態(tài)度選擇方式考慮環(huán)境溝通傳遞愛卡片傳真情 請(qǐng)同學(xué)們將自己此時(shí)此刻最想對(duì)父母所說

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