紡織企業(yè)班組管理制度

1、紡織企業(yè)班組管理2005日1月1日全球紡織品配額取消后，中國制造的紡織品已遍及世界各地，許多企業(yè)不是接不到單子，而是生產(chǎn)不出能滿足客戶要求的產(chǎn)品，在交期、質(zhì)量方面問題特別突出，以致企業(yè)信譽(yù)受損，成本增加。經(jīng)常聽到公司的領(lǐng)導(dǎo)報怨企業(yè)的基層管理人員素質(zhì)不高?！叭f丈高樓平地起”，。中國是紡織大國，向紡織強(qiáng)國邁進(jìn)，必須加強(qiáng)紡織企業(yè)的班組管理工作，提升工廠的基礎(chǔ)管理工作。一、紡織企業(yè)班組管理的現(xiàn)狀（一）班組的定義紡織企業(yè)班組是根據(jù)紡織企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程及不同崗位的要求，由一個相同或幾個不同的工種的員工組成的，是企業(yè)生產(chǎn)管理的基本單位。一般按照所承擔(dān)的工作任務(wù)來分，分為生產(chǎn)型班組和非生產(chǎn)型班組兩大類。生產(chǎn)

2、型班組是一個有機(jī)結(jié)合的按同類型生產(chǎn)設(shè)備或同類型生產(chǎn)工藝而設(shè)立的，承擔(dān)著繁重的生產(chǎn)任務(wù)。如：前紡乙班，絡(luò)筒甲班等。非生產(chǎn)型班組是指為生產(chǎn)服務(wù)的輔助班組，它不承擔(dān)直接的生產(chǎn)任務(wù)。如：機(jī)修班、保全隊、后勤班等。（二）加強(qiáng)班組管理的必要性1、紡織行業(yè)的競爭日益激烈，現(xiàn)已進(jìn)入了微利時代，提高內(nèi)部管理水平是當(dāng)務(wù)之急。2、提高企業(yè)的素質(zhì)，只有企業(yè)的每個細(xì)胞是健康的，企業(yè)才能健康的發(fā)展。3、建設(shè)一流團(tuán)隊，培養(yǎng)高素質(zhì)員工的需要；4、班組長職業(yè)化的需要；5、建立快速應(yīng)對市場變化的需要；6、走向國際化的需要。7、紡織機(jī)械的自動化程度越來越高及新設(shè)備與新工藝的應(yīng)用要求相應(yīng)的管理水平的提高。（三）班組管理中目前存在的問

3、題1、企業(yè)整體基礎(chǔ)管理水平有待提高；2、班組長職業(yè)程度不高；3、班組長的文化和技術(shù)水平不高；、班組管理缺少現(xiàn)代化手段；45、面對社會的發(fā)展，班組建設(shè)沒有有效的新方法；6、應(yīng)變市場發(fā)展的速度慢；7、班組工作繁重，忙亂無序。二、紡織企業(yè)班組管理的內(nèi)容及重要性（一）班組管理的主要內(nèi)容班組管理最主要的內(nèi)容是組織生產(chǎn)，完成上級下達(dá)的生產(chǎn)工作任務(wù)及指標(biāo)，提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低成本，創(chuàng)造出更多的經(jīng)濟(jì)效益。主要內(nèi)容有以下幾個方面：1、生產(chǎn)管理生產(chǎn)班組是企業(yè)直接從事生產(chǎn)活動的基層組織，企業(yè)的生產(chǎn)任務(wù)和經(jīng)營目標(biāo)，是由班組來實現(xiàn)的，班組的完成生產(chǎn)任務(wù)和目標(biāo)、指標(biāo)是實現(xiàn)企業(yè)總目標(biāo)的保證，如果班組管理中出現(xiàn)了計劃、產(chǎn)量、質(zhì)

4、量、交期等問題，直接會影響到企業(yè)指標(biāo)、目標(biāo)的完成，引起客戶的不滿意。因此，生產(chǎn)管理是班組管理的主要內(nèi)容。生產(chǎn)管理是指對生產(chǎn)現(xiàn)場和生產(chǎn)過程，從組織生產(chǎn)，原料的投入，過程加工，半成品的標(biāo)識及搬運(yùn)、成品的打包出貨的全流程的管理。主要內(nèi)容包括：（1）運(yùn)轉(zhuǎn)管理；（2）設(shè)備管理。生產(chǎn)管理的主要任務(wù)，是通過運(yùn)轉(zhuǎn)和設(shè)備管理對生產(chǎn)計劃與過程進(jìn)行控制，合理地組織生產(chǎn)，使生產(chǎn)中的各要素能有機(jī)地結(jié)合，提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低成本，準(zhǔn)時完成交貨期，培養(yǎng)員工認(rèn)真工作，革除馬虎之心，從而提高員工的整體素質(zhì)，生產(chǎn)出客戶滿意的產(chǎn)品，實現(xiàn)企業(yè)效益最大化。2、質(zhì)量管理質(zhì)量是指一組固有特性滿足要求的程度，“質(zhì)量”可使用形容詞如差、好、良來

5、修飾?！肮逃械摹迸c其相反是“外來的”，就是指在某事或某物中本來就有的，尤其是那種永久的特性。賦予產(chǎn)品、過程或體系的特性，如：產(chǎn)品的價格，產(chǎn)品的所有者，不是它們的質(zhì)量特性。在企業(yè)管理中的質(zhì)量包括產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)量兩個方面。產(chǎn)品的質(zhì)量是指產(chǎn)品的適宜性，包括性能、壽命、可靠性、安全性、經(jīng)濟(jì)性以及外觀等滿足使用要求的性能。一般把產(chǎn)品質(zhì)量說成是產(chǎn)品的使用價值，這是不全面的，因為有經(jīng)濟(jì)性的內(nèi)容，首先，要考慮成本與價值的關(guān)系，并不是質(zhì)量越好的產(chǎn)品，就越好，質(zhì)量的過盛也是一種浪費(fèi)。有的員工認(rèn)為，產(chǎn)品只要按作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求執(zhí)行則可，但這還不夠，進(jìn)行質(zhì)量管理一定要從滿足客戶的需要出發(fā)。工作質(zhì)量是產(chǎn)品質(zhì)量的保證，包括為

6、達(dá)到產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)所做的各項管理和技術(shù)工作的完善程度。工作質(zhì)量雖然是產(chǎn)品質(zhì)量的保證，但兩個概念不同。產(chǎn)品質(zhì)量是生產(chǎn)全過程中形成的，產(chǎn)品質(zhì)量是一個企業(yè)素質(zhì)的主要標(biāo)志，它綜合反映了產(chǎn)品從設(shè)計、試制、生產(chǎn)檢驗等各階段的工作，也反映了工藝、設(shè)備、原料、生產(chǎn)計劃、和銷售服務(wù)等各方面的管理水平。如果一個企業(yè)對不合格品檢驗控制的嚴(yán)格，交付客戶的產(chǎn)品合格率高，客戶投訴少，但不等于工作質(zhì)量好，因為它可能是一個不合格品率高，生產(chǎn)過程中進(jìn)行大量返工及成本高的企業(yè)。不能說明此企業(yè)的工作質(zhì)量好。質(zhì)量管理是為保證和提高產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)量所進(jìn)行的各項管理活動的總稱。質(zhì)量管理的主要內(nèi)容：（1）工序質(zhì)量控制（2）質(zhì)量檢驗（3）質(zhì)

7、量改進(jìn)QC活動的開展（4）質(zhì)量體系的建立質(zhì)量管理的主要任務(wù)，是通過不斷地持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量管理體系和質(zhì)量管理方法滿足客戶的要求，促進(jìn)生產(chǎn)高速發(fā)展，擴(kuò)大國內(nèi)國際市場為企業(yè)創(chuàng)造出更多的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。3、安全管理安全管理是指嚴(yán)格執(zhí)行的安全方針、目標(biāo)及規(guī)章制度，采取有效的管理措施和技術(shù)措施，確保人、財、物的安全。安全管理主要內(nèi)容：安全管理的主要任務(wù)，是采取一切技術(shù)措施和管理措施，發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，分析研究事故發(fā)生的原因，改善員工的工作條件，預(yù)防安全事故的發(fā)生。4、勞動管理勞動管理是對是企業(yè)有關(guān)勞動工資方面的領(lǐng)導(dǎo)、計劃、組織、控制和協(xié)調(diào)等一系列管理工作的總稱。勞動管理的主要內(nèi)容：勞動紀(jì)律定額管理工資核

8、算及獎懲勞動管理的主要任務(wù)，是采用科學(xué)的管理方法，合理的進(jìn)行定員、定編，和經(jīng)濟(jì)手段，充分地發(fā)揮員工的工作積極性，提高勞動生產(chǎn)率。、班組建設(shè)5班組建設(shè)在班組中利用現(xiàn)代化管理手段，規(guī)范班組管理，建設(shè)有凝聚力的團(tuán)隊，完成各項工作目標(biāo)。主要內(nèi)容有：1、制度建設(shè)2、班組長綜合素質(zhì)的提高班組建設(shè)的任務(wù)，是通過制度化建設(shè)，規(guī)范班組管理的工作流程和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，同時，針對人性化的特點(diǎn)，組織領(lǐng)導(dǎo)員工開展各種活動，增進(jìn)員工之間的理解，建立能打硬仗的基層戰(zhàn)斗隊。（二）班組管理的重要性1、班組是企業(yè)各項生產(chǎn)活動的落腳點(diǎn)“上邊千條線，線線都要班組來實現(xiàn)”，紡織企業(yè)的班組起到承上啟下的橋梁樞紐和組織落實作用，公司的方針、目標(biāo)

9、及各項工作任務(wù)，分解落實到班組，由班組落實到每個工種的崗位上；每一個班組的活動都是企業(yè)生產(chǎn)活動的一部分。班組是企業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)營活動中的重要環(huán)節(jié)，生產(chǎn)流程是一環(huán)扣一環(huán)。任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題都直接影響到企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)，產(chǎn)品質(zhì)量、交期的完成。在生產(chǎn)過程中，每個班組都承擔(dān)著繁重的生產(chǎn)任務(wù)，對本班的人員管理、生產(chǎn)計劃、質(zhì)量管理、安全管理負(fù)有很大的責(zé)任，各項工作的完成好壞決定了整個企業(yè)的指標(biāo)完成的好壞，同樣班組的人員素質(zhì)決定了企業(yè)管理水平。2、班組是建設(shè)高素質(zhì)員工隊伍的陣地班組通過開展6S、QC、TPM、IE等活動實現(xiàn)精益生產(chǎn)，在導(dǎo)入現(xiàn)代化管理方法的同時，也同樣提高了員工文化知識和工作技能；班組通過制度化建

10、設(shè)規(guī)范和引導(dǎo)員工的行為，改變員工的工作方式，摒棄不良的習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)心，具有高素養(yǎng)和職業(yè)道德的人，從而實現(xiàn)班組管理現(xiàn)代化、科學(xué)化、人性化，調(diào)動員工的積極性，激勵員工積極參與到生產(chǎn)管理活動中去，更重要的是使員工能自我發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，能在實踐中不斷地改善各項工作。班組針對本班的實際情況，組織各項勞動競賽活動，主要組織“短小、公平、快速”的“比、學(xué)、趕、幫、超”活動，并制定出切實可行的獎懲制度，獎勤罰懶，調(diào)動員工學(xué)習(xí)理論知識和操作技術(shù)的積極性。4、班組是企業(yè)管理的基礎(chǔ)在有的企業(yè)經(jīng)常聽到廠長或車間主任報怨，公司的管理制度或生產(chǎn)安排，很難落實下去，或者不能落實到位，每天一天忙到晚很累。班組長和員

11、工素質(zhì)不高，班組管理很難。班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，企業(yè)管理的各項管理制度，作業(yè)及工藝標(biāo)準(zhǔn)最終還是要班組來落實；同樣，大量的記錄、統(tǒng)計臺帳等都在班組完成。同時，班組是生產(chǎn)一線的最基層的單位，最清楚生產(chǎn)中的關(guān)鍵及潛力所在，企業(yè)管理中的制度的完善程度需要到班組中實踐、檢驗，存在的問題與不足之處，也最易在班組中反映出來，班組各項工作的水不平反映了整個企業(yè)經(jīng)營管理水平。因此，加強(qiáng)班組管理工作，是提高企業(yè)管理水平的關(guān)鍵。三、班組長應(yīng)具備的素質(zhì)在粗放型生產(chǎn)方式向精益型生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變過程中，基層管理人員身上承擔(dān)著很繁重的生產(chǎn)任務(wù)，而且又要上下溝通協(xié)調(diào)，壓力可想而知。現(xiàn)在默默無聞，老黃牛式的基層管理人員已經(jīng)過時

12、了，只會高高在上，指手劃腳的班組長沒有人追隨了，對6S、ISO、TPM、QC等管理知識一點(diǎn)不了解的，也呆不下去了。員工希望有魄力能夠調(diào)動大家積極性的基層管理人員帶領(lǐng)大家努力工作，而6s管理的最終目的，是提高全體員工的素質(zhì)，基層管理人員的職業(yè)化是實現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵，也是6s管理得到持續(xù)改進(jìn)的關(guān)鍵，實現(xiàn)基層管理職業(yè)化要求其必須具備以下素質(zhì)：1、專業(yè)能力精通紡織行業(yè)的基礎(chǔ)知識，對公司的規(guī)章制度熟悉，能熟練地掌握本班組的基本情況，員工的思想動態(tài)，技術(shù)設(shè)備、生產(chǎn)指標(biāo)情況。2、目標(biāo)管理能力能夠根據(jù)公司、工廠、車間的方針、目標(biāo)，結(jié)合本班實際，分解制定本班的工作目標(biāo)，并合理地組織人員、分配任務(wù)，落實到每個工種

13、崗位上去。3、問題的解決能力發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，改善潛在的問題是班組長應(yīng)具有的基本能力，主要是班組長如何運(yùn)用5W1H的方法。就是多問幾個為什么？5W是WHO何人做？WHAT做何事？WHY為何做？WHEN何時做？、WHERE何地做？、HOW怎樣做？培養(yǎng)遇到問題，多思考的習(xí)慣。4、組織能力組織是指為了達(dá)到特定的目的，經(jīng)由各部門分工合作的不同層次的權(quán)力和責(zé)任制度，而合理協(xié)調(diào)一群人的活動。組織能力就是具備組織方面的才能。班組長的主要組織能力體現(xiàn)在能協(xié)調(diào)好全班人員為了班組的共同目標(biāo)進(jìn)行工作。5、激勵能力激勵是指在企業(yè)管理中激發(fā)員工的工作積極性。激勵能力是指針對人性的特點(diǎn)，利用各種現(xiàn)代化管理方法和激勵措施，充分地發(fā)揮員工的聰明才智，認(rèn)真地完成本職工作，積極參與公司的各項改善工作，提高工作效率，為公司