《計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國策》說課稿恩施

1、計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國策說課材料恩施自治州來鳳縣接龍中學(xué)鄧紫云尊敬的評(píng)委、老師們，大家好！今天我說課的主題是人教版思想品德九年級(jí)第二單元第四課第二框題;計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國策。我從以下幾個(gè)方面向大家展示我的說課。一、說教材 本框題分兩目。第一目“計(jì)劃生育關(guān)乎國計(jì)民生”，。第二目“功在當(dāng)代利在千秋”，引導(dǎo)學(xué)生了解目前我國的人口問題和環(huán)境問題，理解計(jì)劃生育，保護(hù)環(huán)境，作為我國的基本國策，直接關(guān)系現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)現(xiàn)和中華民族的偉大復(fù)興”，在此基礎(chǔ)上樹立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)，樹立責(zé)任意識(shí)和全球觀念，與世界人民一起來共建美好的地球家園共創(chuàng)美滿的人間生活。此前學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了對(duì)外開放的基本國策，本框題

2、又學(xué)習(xí)計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國策，這為以下兩個(gè)框題發(fā)展戰(zhàn)略的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用，因此，本框題在第四課中起到了承上啟下的作用，具有舉足輕重的地位。二、說目標(biāo) 結(jié)合學(xué)生面臨的實(shí)際問題和本人對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，我制定了以下教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能目標(biāo)：讓學(xué)生了解我國面臨嚴(yán)峻的人口、環(huán)境問題；懂得計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境是我國的基本國策,培養(yǎng)學(xué)生理解和關(guān)注國策問題的能力。（二）過程與方法目標(biāo)：讓學(xué)生通過社會(huì)調(diào)查、參觀訪問等有效社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，搜集我國人口、環(huán)境方面的相關(guān)材料，并分析其特點(diǎn)及影響。理解計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的基本國策，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛自然保護(hù)環(huán)境的情

3、感，努力學(xué)習(xí)提高素養(yǎng)奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。三、說重點(diǎn)、難點(diǎn) 依據(jù)九年級(jí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在吃透教材基礎(chǔ)上，我確定了以下的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：（一）教學(xué)重點(diǎn)：我國面臨嚴(yán)峻的人口、環(huán)境問題；計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境是我國的基本國策。 重點(diǎn)的依據(jù)：只有了解我國面臨什么樣的的人口、環(huán)境問題，才能理解我國為什么實(shí)行計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的基本國策。（二）教學(xué)難點(diǎn)：如何解決環(huán)境問題。 難點(diǎn)的依據(jù)：我國還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，科技水平還比較低，處理環(huán)境問題還有一定的難度，相關(guān)法律的制定還不健全不完善。人們的環(huán)保意識(shí)還不強(qiáng)等因素，再加上九年級(jí)的學(xué)生社會(huì)閱歷淺、生活的空間狹窄對(duì)環(huán)境問題的形勢(shì)缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，他們還沒有這方面理性的基礎(chǔ)

4、知識(shí)。四、 說教法 為了增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性，主動(dòng)性和時(shí)代感，讓學(xué)生真正參與到課堂中來獲得自己的情感體驗(yàn)，達(dá)到教學(xué)目的。 我主要采用了以下的教學(xué)方法：1、直觀演示法： 利用多媒體演示圖片、圖表等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，培養(yǎng)他們分析信息的能力。2、實(shí)踐探究法以學(xué)生為主體，讓學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，掌握人口、環(huán)境問題的第一手資料，引導(dǎo)學(xué)生通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式來獲取知識(shí)，使學(xué)生的獨(dú)立探索性得到了充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐精神和創(chuàng)新能力。3、合作討論法 讓學(xué)生寫分析報(bào)告及建議書等，組織學(xué)生進(jìn)行集體和分組討論，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和綜合分析能

5、力。五、說學(xué)法 “現(xiàn)代的文盲不是不識(shí)字的人，而是沒有掌握學(xué)習(xí)方法的人”，因而，我在教學(xué)過程中特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。讓學(xué)生從機(jī)械的“學(xué)答”向“學(xué)問”轉(zhuǎn)變，從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為真正的學(xué)習(xí)的主人。九年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有意識(shí)地注意學(xué)習(xí)方法了，這節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面主要采取以下方法：分析歸納、自主探究、總結(jié)反思等方法。六、說過程 在這節(jié)課的教學(xué)過程中，我注意突出重點(diǎn)，各項(xiàng)活動(dòng)的安排也注重互動(dòng)、交流，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性、主動(dòng)性。1、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課 本節(jié)課我采用漫畫苦難的母親導(dǎo)入新課。這樣的導(dǎo)入使學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中進(jìn)入學(xué)習(xí)主題。多媒體出示材料：可怕的數(shù)

6、字，世界人口現(xiàn)突破66億，預(yù)計(jì)6年后可望達(dá)70億人，從統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn)看，地球上平均每秒增加2.6人,每周150萬人,每年超過8000萬人?，F(xiàn)在我國已超過13億，全中國人口如果排成一線，可以繞地球赤道26圈。這則材料說明：人口問題已經(jīng)成為我國及當(dāng)代人類面臨的重大挑戰(zhàn)之一。2、分組搜集資料，匯報(bào)成果全班分為兩個(gè)大組六個(gè)小組。即人口調(diào)查組和環(huán)境保護(hù)組。分組的目的：讓學(xué)生了解我國的人口問題，知道計(jì)劃生育關(guān)乎著我國的國際民生，也是我國從社會(huì)主義初級(jí)階段出發(fā)制定的一項(xiàng)基本國策，功在當(dāng)代，利在千秋；讓學(xué)生調(diào)查我國的環(huán)境問題，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國環(huán)境形勢(shì)依然嚴(yán)峻，不容樂觀，保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源是我國的基本國策，直接關(guān)系到我

7、們每一個(gè)人的切身利益和中華民族的復(fù)興。人口調(diào)查組，課前學(xué)生到當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)（或居委會(huì)）調(diào)查本村本組人口現(xiàn)狀，并作好記錄，在本節(jié)課交流討論，將學(xué)生分成三個(gè)小組進(jìn)行討論，然后各小組寫出人口問題分析調(diào)查報(bào)告，（要求：內(nèi)容真實(shí)，語言簡(jiǎn)潔）小組長(zhǎng)上臺(tái)展示成果。環(huán)境保護(hù)組，課前學(xué)生觀察學(xué)校周邊存在的環(huán)境問題，有條件的學(xué)生可以拍攝錄像、照片，在課堂上通過多媒體展示，本組同學(xué)以此為依據(jù)，給當(dāng)?shù)卣块T寫出一份建議書。（要求：實(shí)事求是，語言精煉有分寸，內(nèi)容具體）建議書在多媒體上展示，然后全班討論并修改，由思想品德教師交給當(dāng)?shù)卣块T。（這個(gè)組分三個(gè)小組）教師對(duì)各組成果展示情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。并把自己收集相關(guān)資料用課件展示

8、給學(xué)生。（效果良好）3、對(duì)照問題，走進(jìn)文本讓學(xué)生結(jié)合自己的成果，并有選擇性的讀文本，然后完成下列任務(wù)：（課件展示）思考一：我國的人口現(xiàn)狀如何？思考二：當(dāng)代人口問題對(duì)人們生活帶來哪些影響？思考三：解決我國人口問題的對(duì)策有哪些？思考四：我國當(dāng)前環(huán)境問題主要表現(xiàn)在哪些方面？思考五：作為一名中學(xué)生，針對(duì)當(dāng)前的環(huán)境問題，你有何打算？ 我對(duì)上述每個(gè)問題給予學(xué)生適當(dāng)點(diǎn)撥，正確引導(dǎo)，效果良好。4、歸納總結(jié)，體驗(yàn)成果讓學(xué)生談體會(huì)。學(xué)生體會(huì)頗深，發(fā)言積極，讓我感動(dòng)，目標(biāo)達(dá)成。5、課堂延伸，探究實(shí)踐。 請(qǐng)你為保護(hù)環(huán)境制作一幅宣傳畫。（要求：體現(xiàn)主題，簡(jiǎn)潔美觀）七、說板書：計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國策計(jì)劃生育的基本國策對(duì)社會(huì)的影響保護(hù)環(huán)境的基本國策環(huán)境問題、形勢(shì)我國人口現(xiàn)狀功在當(dāng)代、利在千秋 我的板書簡(jiǎn)潔，邏輯性強(qiáng)，美觀，設(shè)計(jì)科學(xué)合理。八、說反思：本節(jié)課學(xué)生參與面廣，教學(xué)方式靈活，有效培養(yǎng)了學(xué)生的積極思考和動(dòng)手操作能力，教學(xué)效果顯著，實(shí)現(xiàn)了難點(diǎn)的突破和重點(diǎn)的突