五年級數(shù)學(xué)可能性西師大版ppt（1）

1、 第(Di) 1 課時 可 能 性（1） 第 六 單(Dan)元 可能性第一頁，共十七頁。第二頁，共十七頁。 比賽前，裁判用拋硬幣的方法決定誰先開球(Qiu)，有幾種可能的結(jié)果？拋硬幣決定誰先開球(Qiu)的方法公平嗎？第三頁，共十七頁。 試驗要求： 拋硬幣30次，注意拋硬幣保持大約(Yue)20cm的高度，始終一個人拋，用力要均勻，小組成員注意分工協(xié)作，看哪一小組合作的最快、最好。拋擲次數(shù)正面朝上次數(shù)反面朝上次數(shù)第四頁，共十七頁。試驗小組拋硬幣次數(shù)出現(xiàn)正面的次數(shù)出現(xiàn)反面的次數(shù)拋硬幣次數(shù)的一半第一小組第二小組第三小組第四小組第五小組第六小組第七小組第八小組第九小組五年級二班52名同學(xué)做拋硬幣試

2、驗的數(shù)(Shu)據(jù)第五頁，共十七頁。歷(Li)史上一些著名數(shù)學(xué)家做拋硬幣試驗的數(shù)據(jù) 試 驗 者拋硬幣次數(shù)出現(xiàn)正面的次數(shù)出現(xiàn)反面的次數(shù)拋硬幣次數(shù)的一半德摩根4092204820442046蒲豐4040204819922020費勒10000497950215000皮爾遜24000120121198812000羅曼諾夫斯基80640396994094140320第六頁，共十七頁。 出現(xiàn)正面和出現(xiàn)反面的可能性是相同(Tong)的，都是 。12第七頁，共十七頁。用抽簽的(De)方法決定哪一組去，有幾組可能的(De)結(jié)果？先獨立思考，再小組交流，列出所有可能的結(jié)果。第八頁，共十七頁。1234 我來試(Sh

3、i)一試(Shi)第九頁，共十七頁。（1）先猜一(Yi)猜轉(zhuǎn)盤1中指針可能落在哪一個區(qū)域？再動 手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)試一試。（2）轉(zhuǎn)盤2中的指針停下來可能會指向哪里？有幾(Ji)種可 能？說說你的想法。（3）對比思考：可能性大小與什么有關(guān)。 數(shù)學(xué)活動:猜一猜，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)第十頁，共十七頁。說一說自己小組有多少位同學(xué)。如果用抽簽方法選一位同學(xué)在班上發(fā)言，誰會去發(fā)言？在紙片上寫名字，做幾(Ji)個紙團，試一試。 想(Xiang)一想(Xiang)，試一試第十一頁，共十七頁。第十二頁，共十七頁。 小朋友們玩游戲，他們想用擲骰子來(Lai)決定誰先玩。這兩個骰子該選哪一個比較公平呢？為什么？ 第十三頁，共十七頁。第十四

4、頁，共十七頁。 某商場策劃一場迎新年購物摸獎游戲活動，獎品如下： 一號獎品 可樂一瓶 二號獎品 電吹風(fēng)一個 三號獎品 微波爐一臺 四號獎品 29寸彩電一臺 如果(Guo)你是商場的經(jīng)理，考慮到商場的利益，會怎樣設(shè)計轉(zhuǎn)盤呢？ 如果(Guo)你是一名消費者，你希望這個裝盤怎樣設(shè)計呢？ 如果(Guo)按照公平性的原則，這個轉(zhuǎn)盤又應(yīng)該是怎樣的呢？ 聯(lián)系生(Sheng)活第十五頁，共十七頁。第十六頁，共十七頁。內(nèi)容總(Zong)結(jié)第 1 課(Ke)時 可 能 性（1）。第 1 課(Ke)時 可 能 性（1）。第 六 單元 可能性。比賽前，裁判用拋硬幣的方法決定誰先開球，有幾種可能的結(jié)果。試 驗 者。出現(xiàn)正面和出現(xiàn)反面的可能性是相同的，都是。用抽簽的方法決定哪一組去，有幾組可能的結(jié)果。先獨立思考，再小組交流，列出所有可能的結(jié)果。（1）先猜一猜轉(zhuǎn)盤1中指針可能落在哪一個區(qū)域。（2）轉(zhuǎn)盤2中的指針停下來可能會指向哪里。在紙片上寫名字，做幾