兩代人的對(duì)話梁柏

1、共三十三頁(yè) 第二(d r)框 兩代人的對(duì)話共三十三頁(yè)學(xué)習(xí)(xux)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)與父母(fm)溝通2、探索解決親子沖突的途徑和辦法共三十三頁(yè)思考題 1.如何對(duì)待(dudi)及解決與父母矛盾？ 2.與父母發(fā)生矛盾時(shí)我們應(yīng)該怎樣做？ 3.與父母溝通的基本要領(lǐng)有哪些？ 4.與父母交往有哪些竅門(mén)？共三十三頁(yè) 一男孩與父母吵架后離家出走了，之后的日子他四處流浪，過(guò)著風(fēng)餐露宿的生活。一次，饑寒交迫的他在一家餛飩(hn tn)店門(mén)口徘徊著，熱心的老板給了他一碗餛飩(hn tn)，狼吞虎咽之后，他噙著淚真誠(chéng)地謝過(guò)老板，老板猜測(cè)到了他的經(jīng)歷，只說(shuō)了一句：我只給你一碗餛飩(hn tn)，你就如此感激，從小到大，父母

2、給了你多少碗餛飩(hn tn)，你感激過(guò)他們嗎？男孩慚愧地低下了頭。一碗餛飩(hn tn)的故事共三十三頁(yè) 天下所有的家長(zhǎng)都是一樣的，都擔(dān)心我們是否能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，希望我們能努力學(xué)習(xí)。原來(lái)，天下所有的孩子都是一樣的，都感激家長(zhǎng)的養(yǎng)育之恩，希望家長(zhǎng)能給他們一些成長(zhǎng)的空間。父母都想做好父母，孩子都想做好孩子，為什么會(huì)有如此(rc)大的沖突呢？看來(lái)都是愛(ài)惹的禍。這種愛(ài)中有苦澀也有甜蜜，如何去掉愛(ài)中的苦澀，讓愛(ài)更甜蜜，這就要我們懂得一些化解沖突的方法，以及如何和父母和睦共處的交往技巧。 共三十三頁(yè) 一、架起理解(lji)的橋梁1、如何看待(kndi)與父母的矛盾（P23） （1）父母與我們之間容易產(chǎn)

3、生矛盾和沖突，我們既不能否認(rèn)、不能漠視，但也不能夸大，積極的做法是從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁。 （2）溝通是雙方的事，我們要走近父母，親近父母，努力化解矛盾，與父母攜手同行。共三十三頁(yè) 共三十三頁(yè) 初中生小冰，向爸爸提出晚飯后到同學(xué)家做作業(yè)，順便看會(huì)錄像。爸爸同意了，但要求她8點(diǎn)以前回家。小冰想，現(xiàn)在(xinzi)已經(jīng)快7點(diǎn)了，那么快回來(lái)不合理！一時(shí)冒了火。 此時(shí)的小冰該怎么辦？請(qǐng)大家給他出出(ch ch)主意吧！ 冷靜下來(lái)，心平氣和地與家長(zhǎng)商量，爭(zhēng)取爸爸的同意延長(zhǎng)時(shí)間。小冰的故事共三十三頁(yè) 一、架起理解(lji)的橋梁2、與父母溝通(gutng)的程序（P24） （1）首先要冷靜下來(lái),心平氣和地

4、與家長(zhǎng)商量。 （2）商量就是溝通的過(guò)程，通過(guò)商量弄清分歧所在,找到雙方都能接受的辦法。 （3）溝通得好,能夠得到父母的理解,甚至改變父母的主意使我們?nèi)缭敢詢?。共三十三?yè) 處理家庭(jitng)沖突六步法明確沖突是什么進(jìn)一步分析產(chǎn)生分歧的原因找出解決這一問(wèn)題可能涉及的各種方式檢驗(yàn)最終選擇的解決問(wèn)題的方式是否有效確定一種雙方都能夠接受的最佳方式判斷哪些解決方式是沖突一方不能接受的123456共三十三頁(yè) 一、架起理解(lji)的橋梁3、與父母(fm)溝通的基本要領(lǐng)（P25）（1）溝通的前提：彼此了解（2）溝通的關(guān)鍵：尊重理解（3）溝通的有效方法：換位思考（4）溝通的結(jié)果：求同存異 溝通的實(shí)質(zhì)就是辨明

5、是非，尋求最佳結(jié)果的過(guò)程。共三十三頁(yè) 毛毛是個(gè)“冒失鬼”，常常弄壞東西、染臟衣服、摔壞花盆，惹得父母批評(píng)。可他家的親子關(guān)系并沒(méi)有因?yàn)槊倪^(guò)失、父母的批評(píng)而疏遠(yuǎn)，毛毛覺(jué)得與父母在一起很開(kāi)心。當(dāng)問(wèn)及毛毛有什么(shn me)訣竅時(shí)，他說(shuō)：“我有錯(cuò)會(huì)認(rèn)，挨批評(píng)會(huì)聽(tīng)，幫父母做事，還會(huì)夸贊父母，老爸老媽能不喜歡我嗎？” 毛毛與父母交往的訣竅(juqio)是什么？毛毛的故事共三十三頁(yè)你想讓父母(fm)怎么待你，你就怎么待父母(fm)黃金(hun jn jn)法則共三十三頁(yè) 我們希望父母關(guān)心(gunxn)我們，我們也應(yīng)當(dāng)關(guān)心(gunxn)父母；我們希望父母理解我們，我們也應(yīng)當(dāng)盡力去理解父母。共三十三頁(yè) 二

6、、與父母交往(jiowng)的藝術(shù)1、贊賞父母(fm)，贊賞中增進(jìn)親情。2、認(rèn)真聆聽(tīng)，聆聽(tīng)中獲得教益。3、幫助父母，用行動(dòng)感動(dòng)親人。4、學(xué)會(huì)寬容，與父母不必太計(jì)較。共三十三頁(yè) 有個(gè)寺廟，高僧眾多，可就是彼此不服氣，在爭(zhēng)吵中過(guò)日子，誰(shuí)也不快活。方丈到附近的團(tuán)結(jié)寺取經(jīng)，那里人人為他人著想，大家過(guò)得很舒心(shxn)。這個(gè)方丈一到團(tuán)結(jié)寺，就見(jiàn)一僧人摔倒在地。這時(shí)，一個(gè)和尚過(guò)來(lái) 你知道他要干什么嗎？我錯(cuò)了共三十三頁(yè) 他趕緊(gnjn)攙扶說(shuō)：“抱歉，是我的錯(cuò)，掃地時(shí)我把水灑多了，地滑摔了您。”話音未落，另一個(gè)和尚趕過(guò)來(lái)說(shuō)： 你知道他說(shuō)了什么嗎？ “對(duì)不起，是我的錯(cuò)，我見(jiàn)地濕了，沒(méi)來(lái)得及提醒您要小心，結(jié)

7、果摔了您?！彼さ?shui do)的和尚說(shuō)： 他又會(huì)說(shuō)什么呢？共三十三頁(yè) “還是我的錯(cuò)，小心一點(diǎn)兒就不會(huì)摔了?！比〗?jīng)(q jng)的方丈納悶兒了咦？他們都說(shuō)自己錯(cuò)了，可是他們都很快活，我們都對(duì)，可是我們不開(kāi)心，這是為什么呢？ 你能告訴方丈這是為什么嗎？共三十三頁(yè)被誤解，不沖動(dòng)，敬父母，多溝通。不還口，心氣平，勸父母，講文明。打不該，莫效仿，細(xì)思量，好心腸。聽(tīng)嘮叨，莫心煩，細(xì)思量，藏箴言。提要求，莫過(guò)高，沒(méi)滿足，不計(jì)較。要外出，打招呼，讓父母，免擔(dān)憂。疼子女，思緒牽，在外時(shí)，報(bào)平安。對(duì)父母，無(wú)隱瞞(ynmn)，說(shuō)見(jiàn)聞，聽(tīng)意見(jiàn)。對(duì)批評(píng)，不反感，有則改，無(wú)則勉。受表?yè)P(yáng)，莫驕傲，常思過(guò)，勝良藥。有錯(cuò)誤

8、，敢承認(rèn)，聽(tīng)批評(píng)，得教訓(xùn)。與父母(fm)交往三字經(jīng)共三十三頁(yè) 學(xué)習(xí)了本課你有什么(shn me)收獲？說(shuō)來(lái)大家聽(tīng)聽(tīng)。談收獲(shuhu)共三十三頁(yè)兩 代 人 的 對(duì) 話 架起理解(lji)的橋梁 交往(jiowng)講藝術(shù) 1、如何看待與父母的矛盾 2、了解與父母溝通的程序 3、把握與父母溝通的要領(lǐng)1、贊賞父母，贊賞中增進(jìn)親情。2、認(rèn)真聆聽(tīng)，聆聽(tīng)中獲得教益。3、幫助父母，用行動(dòng)感動(dòng)親人。4、學(xué)會(huì)寬容，與父母不必太計(jì)較。共三十三頁(yè)思考題 1. 如何對(duì)待及解決與父母矛盾(modn)和代溝？ 2.與父母發(fā)生矛盾時(shí)我們應(yīng)該怎樣做？ 3.與父母溝通的基本要領(lǐng)有哪些？ 4.與父母交往有哪些竅門(mén)？P23P2

9、4P25P26-27共三十三頁(yè) 1.進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)習(xí)更加緊張了，李賓的父母望子成龍心切，急于給他找家教,但李賓非常反對(duì)，認(rèn)為這會(huì)剝奪他更多玩的時(shí)間，況且他的學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀，于是他們(t men)之間出現(xiàn)了矛盾。他們(t men)間的矛盾要想解決。正確的做法是( ) A.李賓與父母據(jù)理力爭(zhēng) B.李賓應(yīng)心平氣和地與父母商量、溝通，尋求最 佳結(jié)果 C.李賓一意孤行,直到父母妥協(xié) D.不理他們,保持沉默單選題B共三十三頁(yè) 2.同學(xué)約我和他們一起騎自行車(chē)到郊區(qū)游玩。這樣既鍛煉身體，有能開(kāi)闊眼界(ki ku yn ji)，但不知父母是否同意。下列做法中正確的是（ ) A.不管父母同不同意，堅(jiān)決要去 B.向父

10、母說(shuō)是學(xué)校統(tǒng)一安排的，免得他們不同意 C.向父母說(shuō)明旅行的意義、路線和必要的安全措施，征得他們同意后再去 D.干脆不要對(duì)父母講，回來(lái)再講單選題C共三十三頁(yè) 3.著名田徑運(yùn)動(dòng)員劉翔,8歲時(shí)就幫父母洗碗,洗衣服,并特別喜歡幫媽媽做飯.因此他從小就備受父母的喜愛(ài),和父母的關(guān)系非常好.劉翔與父母交往的藝術(shù)概括起來(lái)就是( ) A.贊賞父母,交往起來(lái)無(wú)煩惱(fnno) B.認(rèn)真聆聽(tīng),交往起來(lái)免誤會(huì) C.幫助父母,交往起來(lái)無(wú)障礙 D.在家庭交往中,與父母不必太計(jì)較單選題C共三十三頁(yè) 4. 與父母進(jìn)行有效溝通,是明辨是非,尋求最佳結(jié)果的過(guò)程(guchng).有效溝通要掌握基本要領(lǐng)。其中( )是關(guān)鍵。 A.彼此

11、了解 B.尊重理解 C.換位思考 D.求同存異單選題B共三十三頁(yè)多選題ABCD1、與父母共同的方法有（ ） A.了解(lioji)父母,敞開(kāi)心靈 B.笑口常開(kāi),耐心解釋 C.換位思考,尊重理解 D.求同存異,不走極端共三十三頁(yè) 2、與父母交往的藝術(shù)（ ） A.贊賞父母,交往起來(lái)無(wú)煩惱 B.認(rèn)真(rn zhn)聆聽(tīng),交往起來(lái)免誤會(huì) C.幫助父母,交往起來(lái)無(wú)障礙 D.在家庭交往中,與父母不必太計(jì)較多選題ABCD共三十三頁(yè)選擇題（每道題只有一個(gè)正確答案）1、父母與我們產(chǎn)生矛盾和代溝時(shí)，我們積極的做法是（ ）A、否認(rèn) B、漠視 C、夸大 D、溝通2、有效溝通要掌握其基本要領(lǐng)。其中，( )是前提(qin

12、t) ( )是關(guān)鍵，有效方法是( )，結(jié)果是 ( )。( )A、彼此了解 尊重理解 換位思考 求同存異B、尊重理解 換位思考 彼此了解 求同存異C、換位思考 彼此了解 求同存異 尊重理解 D、求同存異 換位思考 彼此了解 尊重理解 DA共三十三頁(yè)判斷題1、我們與父母進(jìn)行溝通，其實(shí)是辨明是非、尋求(xnqi)最佳結(jié)果的過(guò)程。（ ）2、兩代人之間畢竟存在差異，難免有不同的觀點(diǎn)、動(dòng)機(jī)和行為方式，所以不可能統(tǒng)一。（ ）3、換位思考會(huì)使我們變得更加冷靜和理智。（ ）共三十三頁(yè)謝謝(xi xie)共三十三頁(yè)內(nèi)容摘要第二框 兩代人的對(duì)話。（2）商量就是溝通的過(guò)程，通過(guò)商量弄清分歧所在,找到雙方都能接受的辦法。（3）溝通得好,能夠得到父母的理解(lji),甚至改變父母的主意使我們?nèi)缭敢詢?。的解決問(wèn)題的。溝通的實(shí)質(zhì)就是辨明是非，