安定公園路中學(xué)2015-2016年八年級(jí)第三次月考物理試題及答案

1、2015-2016學(xué)年度八年級(jí)物理（上學(xué)期）第三次月考 試題 一、選擇題（每題2分，共計(jì)26分）2.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是 （ ） A、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同 B、人說(shuō)話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的 C、只要物體在振動(dòng)，我們?nèi)硕湍苈?tīng)到聲音 D、一切發(fā)聲物體都在振動(dòng)3.下列是小明同學(xué)觀察到人們?cè)谏钪械囊恍┬袨楹痛胧?，其中屬于防止噪聲污染的是?）A小明的鄰居在晚上聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，將音響的音量開(kāi)得很大B某清潔工人為了減少垃圾的運(yùn)送量，將垃圾就地焚燒C某貨車(chē)司機(jī)為了超車(chē)，不斷地按喇叭D在高考、中考復(fù)習(xí)和考試期間，居民區(qū)附近的建筑工地晚間停止施工4.下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是( ) A.“響鼓也

2、要重錘敲”，說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大B.“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)高 C.“聞其聲知其人”，說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話者D.“隔墻有耳”，說(shuō)明固體能傳聲5.光污染已成為21世紀(jì)人們關(guān)注的問(wèn)題。據(jù)測(cè)定，室內(nèi)潔白、平滑的墻壁能將照射在墻壁上的太陽(yáng)光的80%反射，長(zhǎng)時(shí)間在這樣刺眼的環(huán)境中看書(shū)學(xué)習(xí)會(huì)感到很不舒服。如果將墻壁做成凹凸不平的面，其作用之一可以使照射到墻壁上的太陽(yáng)光變成散射光，達(dá)到保護(hù)視力的目的，這是利用了光的 ( ) A、直線傳播 B、漫反射 C、鏡面反射 D、折射6.關(guān)于物理知識(shí)的應(yīng)用，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 ( )A.電視遙控系統(tǒng)使用的紅外線是不可見(jiàn)光 B.醫(yī)院殺菌用的紫

3、外線是可見(jiàn)光C.彎曲的光導(dǎo)纖維也可以正常使用 D.日食是由于光的直線傳播造成的7.在研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，在豎起的玻璃板前后各放一支蠟燭，對(duì)著玻璃板既可看到前面蠟燭在玻璃板后所成的像；同時(shí)又可看到放在玻璃板后的“蠟燭”下列說(shuō)法中正確的是（ ）A兩者都是光的反射形成的像 B兩者都是光的折射形成的像C前者是光的反射形成的像，后者是光的折射形成的像D前者是光的折射形成的像，后者是光的反射形成的像8.李明同學(xué)的媽媽發(fā)現(xiàn)李明自從上了初中以后，學(xué)習(xí)比原來(lái)更刻苦了，但也發(fā)現(xiàn)李明看書(shū)時(shí)眼睛與書(shū)的距離比正常情況越來(lái)越近了，請(qǐng)你在下列判斷及矯正措施中，選出正確的一項(xiàng)向李明同學(xué)說(shuō)明 （ ）A李明同學(xué)已患上近視

4、眼，需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡B李明同學(xué)已患上遠(yuǎn)視眼，需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡C李明同學(xué)巳患上近視眼，需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡D李明同學(xué)已患上遠(yuǎn)視眼，需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡9.重慶市2006年把凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，可在距凸透鏡10 cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑。若用此透鏡來(lái)觀察郵票上較小的圖案，則郵票到透鏡的距離應(yīng)( )A大于10 cm B大于20cm C小于10cm D在10cm和20cm之間二、填空題（每空1分，共計(jì)10分）14.唐詩(shī)楓橋夜泊中的詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中的鐘聲是因?yàn)殓娛艿缴说淖矒舢a(chǎn)生 發(fā)出的，客船上的人能辨別出傳來(lái)的是“鐘聲”，他是根據(jù)聲音的 來(lái)判定

5、的。15.超聲波在科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)生活和醫(yī)學(xué)中有著廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)你說(shuō)出兩個(gè)應(yīng)用的實(shí)例：_ _； _。16.透過(guò)裝水的玻璃杯看到的手指是 的像（選填“放大”、“等大”或“縮小”），這是因?yàn)檠b有水的玻璃杯可看成 。17.一只小鳥(niǎo)在平靜的湖面上方飛過(guò)，當(dāng)小鳥(niǎo)距水面3m時(shí)，小鳥(niǎo)在湖面的“倒影”是 (選填“實(shí)”或“虛”)像，該“倒影”距小鳥(niǎo) m18.物質(zhì)的物理特性有很多應(yīng)用。請(qǐng)你按下列要求各舉一實(shí)例，鋁合金的密度小這一特性的應(yīng)用有 ；銅的導(dǎo)電性強(qiáng)這一特性的應(yīng)用有 。三、作圖、簡(jiǎn)答題（每題 4分，共計(jì)8分）19.圖乙中，一束光線從空氣斜射到水面時(shí)發(fā)生反射和折射，OB為反射光線，請(qǐng)作出入射光線和大致的折射光線

6、方向。20.在圖1中完成透鏡的光路圖。四、實(shí)驗(yàn)探究題（4分5分，共計(jì)9分）21.在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),在光屏上得到了一個(gè)縮小清晰的像(如圖3所示),此時(shí)物距范圍: ，在投影儀、照相機(jī)、放大鏡三種光學(xué)儀器中與上述成像情況一致的是 ，若有位同學(xué)摘下近視眼鏡放在蠟燭與透鏡之間(靠近透鏡)，結(jié)果光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了。（1）若不改變蠟燭和凸透鏡位置，應(yīng)將光屏向 (左/右)調(diào)節(jié)，才能使像變清晰。（2）根據(jù)此實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明近視眼看不清物體的原因:物體成像在視網(wǎng)膜 。圖3八年級(jí)物理上第三次月考試卷（一）一選擇題（每題2分，共24分；每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)把答案填在表格中）題號(hào)123456

7、789101112答案2.下列關(guān)于光的說(shuō)法中，正確的是A.月亮是一個(gè)巨大的光源 B.光在真空中的速度是340m/sC.紫外線可以使熒光物質(zhì)發(fā)光 D.漫反射不遵守光的反射規(guī)律3.為了探究真空能否傳聲，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成探究目的的是4.夏天，從冰箱里取出瓶裝礦泉水時(shí)，常會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶的外壁“出汗”，這是因?yàn)?A.水會(huì)從瓶?jī)?nèi)慢慢滲出 B.空氣中的水蒸氣遇冷液化C.瓶外壁的水不斷汽化 D.瓶周?chē)目諝獠粩嗄A5.如圖所示，將正反面分別畫(huà)有鳥(niǎo)籠和小鳥(niǎo)的白色卡片紙，粘貼在圓形竹簽上，快速旋轉(zhuǎn)白色卡片紙，觀察到的現(xiàn)象是A.小鳥(niǎo)在鳥(niǎo)籠里 B.只能看到鳥(niǎo)籠C.只能看到小鳥(niǎo) D.小鳥(niǎo)遮住鳥(niǎo)籠

8、6“猴子撈月”的寓言故事說(shuō)，猴子看到井中有個(gè)月亮（如圖所示），以為月亮掉進(jìn)井中了，以下說(shuō)法中正確的是 A.水中出現(xiàn)月亮屬于光的反射現(xiàn)象 B.水中出現(xiàn)月亮屬于光的折射現(xiàn)象 C.水中的月亮到水面的距離比天上的月亮到水面的距離近 D.水中的月亮比天上的月亮小7.如圖所示，甲、乙兩人分別站立于一面墻的兩邊，若要在墻上開(kāi)一個(gè)窗使兩人彼此都能看到對(duì)方的全身，則所需的最小窗的位置應(yīng)為A.ae B.ad C.be D.bd8.下列是小明同學(xué)觀察到生活中的一些現(xiàn)象、行為和措施，其中敘述正確的是 A.30的鐵塊與30的棉花相比，30的鐵塊溫度低一些B.因?yàn)樗芯薮蟮淖詢(xún)裟芰?，所以生活用水無(wú)須節(jié)約 C.動(dòng)物們?cè)诨顒?dòng)

9、時(shí)常常忘不了豎起耳朵，并且還不時(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)著方向，這是向其它動(dòng)物示威 D.有人在搪瓷盆底部的外面敷上一層較厚的軟橡膠墊，減少因與地面撞擊而產(chǎn)生的噪聲，以減少對(duì)家庭和鄰居的影響。9、晴朗的夜晚,為了不踩到地上的積水,下列判斷正確的是( )A、迎著月光走,地上亮處是水;背著月光走,地上暗處是水B、迎著月光走,地上暗處是水;背著月光走,地上亮處是水C、迎著月光走或背著月光,都應(yīng)是地上暗處是水D、迎著月光走或背著月光,都應(yīng)是地上亮處是水10.下列佳句中有些涉及運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性、有些反映運(yùn)動(dòng)物體的運(yùn)動(dòng)快捷，其中描述運(yùn)動(dòng)物體快捷的詩(shī)句是A.李 白望天門(mén)山： 天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回， 兩岸青山相對(duì)出，

10、孤帆一片日邊來(lái)。B.無(wú)名氏浣溪沙： 滿(mǎn)眼風(fēng)波多閃爍，看山恰似走來(lái)迎， 仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行。C.李 白早發(fā)白帝城： 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還， 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。D.陳與義襄邑道中： 飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)， 臥看滿(mǎn)天云不動(dòng)，不知云與我俱東。15.下面是一些正在振動(dòng)的物體。甲：手臂每秒上下?lián)]動(dòng)兩次；乙：蝙蝠某器官每秒振動(dòng)100000次；丙：音叉發(fā)出頻率為256 Hz的聲音。（1）甲、乙、丙 （選填“都是”或“都不是”）聲源；（2）甲、乙、丙中，你能聽(tīng)到發(fā)聲的是 ；（3） 是次聲波， 是超聲波。16.生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)。你知道嗎？廚房中也包含著很多物理知

11、識(shí)：拿剛出籠的饅頭時(shí)，若先在手上沾些冷水，就不會(huì)感到很燙，這是由于 的緣故。寒冷的冬天，洗滌沾滿(mǎn)油污的盤(pán)子，用溫度較高的熱水洗滌效果特別好。這是由于水的溫度超過(guò)了油污的 ，而使油污 的緣故。17.如圖所示一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后的變化，說(shuō)明太陽(yáng)光 （選填“是”或“不是”）單色光；把同一支溫度計(jì)放在 區(qū)域中，因?yàn)榧t外線的熱效應(yīng)，所以溫度計(jì)溫度升高得最快。18.古籍淮南王萬(wàn)畢術(shù)已有這樣的文字“取大鏡高懸，置水盆于其下，則見(jiàn)四鄰”這是利用 原理來(lái)觀察周?chē)拔铮翌?lèi)似于現(xiàn)代船艦上的 裝置。19.簡(jiǎn)單的折射望遠(yuǎn)鏡分為兩種類(lèi)型：由凸透鏡作目鏡的稱(chēng)開(kāi)普勒望遠(yuǎn)鏡，由凹透鏡作目鏡的稱(chēng)伽利略望遠(yuǎn)鏡，它們的共同點(diǎn)是都

12、用凸透鏡做物鏡。如圖所示是用兩種望遠(yuǎn)鏡察看遠(yuǎn)處物體的示意圖，兩種望遠(yuǎn)鏡觀察到遠(yuǎn)處物體的像的共同點(diǎn)是 ，不同之處是 ；我們通?？磻虻耐h(yuǎn)鏡屬于 望遠(yuǎn)鏡。20、正常人觀察離眼25厘米的物體最清楚且眼睛長(zhǎng)久不疲勞，人為了仔細(xì)觀察自己的臉在鏡中的像,應(yīng)將平面鏡放在離眼_厘米處為宜,鏡中臉的像的大小_自己的臉的大小(選填大于,小于或等于).21、照相機(jī)是根據(jù)凸透鏡成_像的原理制成的（寫(xiě)全像的性質(zhì)），此時(shí)物距應(yīng)滿(mǎn)足_若要使拍出來(lái)的像變大，應(yīng)將照相機(jī)_人（填遠(yuǎn)離或靠近）22、有兩個(gè)焦距分別為f1,f2的凸透鏡，有一束跟他們主光軸平行的光通過(guò)它們折射后仍平行于它們的主光軸射出，則這兩個(gè)透鏡之間的距離為_(kāi)三作圖

13、題（每條線1分，共5分）24.如圖甲所示P為點(diǎn)光源，P是經(jīng)過(guò)水面折射后的虛像，OA是折射光線，OB、OC是反射光線；如圖乙所示是兩個(gè)透鏡。根據(jù)已知光線畫(huà)出未知光線。四實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共26分）第25題圖25.某同學(xué)在做“研究海波熔化”的實(shí)驗(yàn)。如下圖甲所示是海波溫度隨時(shí)間變化的圖象，由此可知固體海波是 （選填“晶體”或“非晶體”）；當(dāng)t時(shí)8min時(shí)海波處于 狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”），為了使此種狀態(tài)的海波凝固需要 （選填“吸熱”或“放熱”）；如下圖乙所示溫度計(jì)顯示的是海波某時(shí)刻的溫度，它的示數(shù)是 。 28.在研究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖所示，小亮讓凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，紙?jiān)?/p>

14、它的另一側(cè)可以來(lái)回移動(dòng)，紙上得到的最小光斑距凸透鏡中心10cm，它的焦距為 cm。（2）光具座上應(yīng)放有凸透鏡、光屏、蠟燭，在實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心和燭焰的中心大致在 。（3）觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，小張?jiān)诰嗤雇哥R20cm的光屏上得到一個(gè)清晰的、與物體等大的像，則該凸透鏡的焦距為 cm。（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小紅用凸透鏡在光屏上已呈燭焰的清晰的像，同組的小王調(diào)皮地用書(shū)本遮住了透鏡的下半部分，小王驚奇的發(fā)現(xiàn)光屏上的像（ ）A.上半部沒(méi)有了 B.下半部沒(méi)有了C.整個(gè)像只是縮小了 D.整個(gè)像只是變暗了（5）愛(ài)思考的小明在完成實(shí)驗(yàn)后給凸透鏡“戴”上近視眼鏡，此時(shí)光屏上能成一清晰的像，研究近

15、視眼形成的原因。如圖所示。圖中的 相當(dāng)于眼睛的晶狀體， 相當(dāng)于眼睛的視網(wǎng)膜。小明“取下”近視眼鏡，為使光屏上的像清晰，在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下，應(yīng)將光屏（ ） A.靠近透鏡或遠(yuǎn)離透鏡都可以 B.靠近透鏡C.遠(yuǎn)離透鏡 D.保持在原來(lái)位置六探究與設(shè)計(jì)題（每空1分，共6分）36閱讀下列文章,并回答問(wèn)題何時(shí)更粘初春的早晨，曉麗去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)蜂蜜，售貨員將蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒曉麗發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動(dòng)得比較緩慢，不像流水那樣“咦！淌得這么慢！”售貨員笑著說(shuō)：“我的蜂蜜質(zhì)量好，太粘了！”曉麗心想：“對(duì)了，蜂蜜比水的粘性大看來(lái)，不同的液體粘性的大小不同可是為什么在家里倒蜂蜜時(shí)好像不是這么粘呢？難道真是

16、如同售貨員所說(shuō)的質(zhì)量好嗎？以前也是在這里買(mǎi)的呀！”曉麗帶著疑惑，走在回家的路上，她想到這樣的問(wèn)題：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時(shí)大有時(shí)小呢？也就是說(shuō)物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢？曉麗百思不得其解她大膽地提出了自己的假說(shuō)：物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關(guān)，溫度越高，粘性越小也就是說(shuō)，如果讓同一種液體從相同的斜面流下，溫度低時(shí)需要的時(shí)間長(zhǎng)，溫度高時(shí)需要的時(shí)間短想到自己的假說(shuō)，曉麗興奮起來(lái)，趕回家，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：將蜂蜜分裝入三個(gè)小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶放在微波爐加熱一會(huì)兒然后找三支相同的試管，讓爸爸媽媽幫忙，用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜，同時(shí)、分別滴到同樣傾斜放置著的

17、試管內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較在爸爸媽媽的幫助下，曉麗順利完成了實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：蜂蜜在冰箱中在室內(nèi)用微波爐加熱溫度較低一般較高流淌時(shí)間較長(zhǎng)一般較短粘性溫度A粘性溫度B粘性溫度C粘性溫度D曉麗和爸爸媽媽一起又用其他幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了分析曉麗象科學(xué)家那樣得出了結(jié)論請(qǐng)你回答：曉麗得出的結(jié)論是：有些物質(zhì)，隨著溫度的升高，它的粘性_（越大/越小/不變）這一結(jié)論可以用下列的_圖像來(lái)表示來(lái)源:Z#xx#k.Com在上述探究過(guò)程中，曉麗運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，通過(guò)這種科學(xué)方法，曉麗將不能直接測(cè)量的_轉(zhuǎn)換成可以測(cè)量的_在上述探究過(guò)程中，曉麗經(jīng)歷的探究思維程序是：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題_設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)