幼兒園：2021（1）大二班主題5：《旋轉(zhuǎn)王國》主題計劃（常規(guī)）

1、旋轉(zhuǎn)王國主題說明：玩具汽車、陀螺、風(fēng)車這些玩具吸引孩子的，除了它們絢麗的外形，還有它們給孩子帶來的“旋 轉(zhuǎn)”游戲的快樂！在孩子身邊，呼呼作響的風(fēng)扇、旋轉(zhuǎn)的木馬、水面神秘的旋渦、不停轉(zhuǎn)動的時針秒針 旋轉(zhuǎn)的事物無處不在。我們也常常見到孩子們對旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的關(guān)注和探究：推一推旋轉(zhuǎn)門，并跟著它不停地 轉(zhuǎn)圈；將呼啦圈用力一扭，讓它在原地咕噌咕噌轉(zhuǎn)圈；用一根枯枝攪動戲水池的水面，看著旋渦由慢至快、 由快至無；同伴間比賽，不停地旋轉(zhuǎn)，看誰轉(zhuǎn)得快、轉(zhuǎn)得多基于孩子對旋轉(zhuǎn)的探究興趣，我們將帶著孩子走進(jìn)“旋轉(zhuǎn)王國”，發(fā)現(xiàn)身邊的旋轉(zhuǎn)，探究旋轉(zhuǎn)的秘密, 嘗試制造旋轉(zhuǎn)，共同經(jīng)歷有趣的旋轉(zhuǎn)之旅。主題從一那么幽默的故事轉(zhuǎn)不停的小

2、狗導(dǎo)入，引發(fā)孩子對“旋轉(zhuǎn)”現(xiàn)象的關(guān)注。接著，我們從孩子 最感興趣的玩具入手，讓孩子在玩一玩、做一做身邊各種旋轉(zhuǎn)玩具的過程中，感受、體驗旋轉(zhuǎn)帶來的樂趣。 當(dāng)孩子對旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生興趣后，進(jìn)入第二層次，一起去尋找、發(fā)現(xiàn)身邊來自自然的旋轉(zhuǎn)：旋渦、龍卷風(fēng)；來自 生活事物的旋轉(zhuǎn)：風(fēng)車、陀螺、時鐘；還有來自藝術(shù)的旋轉(zhuǎn)：名曲、名畫當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)這些旋轉(zhuǎn)，并 嘗試探究、了解旋轉(zhuǎn)的奧秘時，他們的好奇心、探究欲望將會得到充分的挖掘和發(fā)揮。當(dāng)這份“激情”被 燃起后，孩子將進(jìn)入第三層次，將發(fā)現(xiàn)的奧秘進(jìn)行嘗試和實踐，一起創(chuàng)造屬于自己的“旋轉(zhuǎn)”！幼兒的科學(xué)探究應(yīng)以“激發(fā)興趣”為主。本主題重在引發(fā)幼兒對“旋轉(zhuǎn)”現(xiàn)象的關(guān)注，在對“旋轉(zhuǎn)”

3、 現(xiàn)象產(chǎn)生探究興趣的基礎(chǔ)上，嘗試親身探究、發(fā)現(xiàn)，了解旋轉(zhuǎn)的秘密，“創(chuàng)造”旋轉(zhuǎn)。因此教師在開展該 主題活動時，應(yīng)以保護(hù)和激發(fā)幼兒對旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的興趣為首要目標(biāo)，幫助幼兒感受探究的樂趣、發(fā)現(xiàn)的快樂。 并在此基礎(chǔ)上，引發(fā)幼兒自主探索，積累經(jīng)驗，獲得知識。主題目標(biāo)：.對“旋轉(zhuǎn)”現(xiàn)象有探究興趣，積累關(guān)于“旋轉(zhuǎn)”的經(jīng)驗。.初步探索影響旋轉(zhuǎn)的因素，了解旋轉(zhuǎn)與人們生活之間的關(guān)系。.樂意嘗試自己制造“旋轉(zhuǎn)”現(xiàn)象，感受探索的樂趣。區(qū)域設(shè)置：益智區(qū)：顏色大發(fā)現(xiàn)一一活動需要的材料：廢棄光盤假設(shè)干；與光盤同樣大小的白紙，畫有色塊、色條、線條的紙假設(shè)干；水 彩筆假設(shè)干。主題展開思路一覽表主題展開思路活動名稱側(cè)重領(lǐng)域與 涉及領(lǐng)

4、域集體教學(xué)小組活動好玩的 睜轉(zhuǎn)不停的小狗語言/科學(xué)V轉(zhuǎn)不停的陀螺健康/科學(xué)V各種各樣的風(fēng)車科學(xué)/社會V我是小司機(jī)社會/健康/數(shù)學(xué)V小風(fēng)車藝術(shù)/社會V竹蜻蜓轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)藝術(shù)/科學(xué)V快樂回力鏢健康/科學(xué)V游樂園里的旋轉(zhuǎn)社會/語言旋轉(zhuǎn)的 秘密小手翻翻樂科學(xué)/數(shù)學(xué)/社會旋轉(zhuǎn)大集合科學(xué)/語言旋轉(zhuǎn)的風(fēng)科學(xué)/藝術(shù)神秘的旋渦科學(xué)/藝術(shù)星月夜藝術(shù)/美術(shù)V小魔仙的魔法故事藝術(shù)/音樂旋轉(zhuǎn)的時鐘科學(xué)危險的旋轉(zhuǎn)社會/語言/ V旋轉(zhuǎn)小 高手身體轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)健康V轉(zhuǎn)不?？茖W(xué)/ V甜甜棒棒糖藝術(shù)V快樂大轉(zhuǎn)盤社會/藝術(shù)V旋轉(zhuǎn)的小花科學(xué)V旋轉(zhuǎn)的太陽傘健康/社會V誰是旋轉(zhuǎn)王綜合親子活動大二班一周活動計劃表依江幼兒園第（M）周2021年x月x日

5、 2021年x月x日本周主題旋轉(zhuǎn)王國（一）本周重點.對“旋轉(zhuǎn)”現(xiàn)象有探究興趣，積累關(guān)于“旋轉(zhuǎn)”的經(jīng)驗。.在玩耍各類旋轉(zhuǎn)游戲的過程中，對旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。星期 內(nèi)容二三四五戶外 自由 游戲混齡健體游對 指導(dǎo)要點：技 重點指導(dǎo)：程 難度的玩法。:投擲摸高、田徑小達(dá)人、玩小車、定向運動、箱梯組合、各種小器械。吉醒幼兒能保持正確的站立、行走姿勢。i體組合游戲區(qū)。引導(dǎo)幼兒根據(jù)老師的指示搭建箱體組合線路，設(shè)計出不同教學(xué)活動語言/科學(xué)：轉(zhuǎn)不停的小狗健康/科學(xué)：轉(zhuǎn)不停的陀螺科學(xué)/社會： 各種各樣的風(fēng)車科學(xué)/數(shù)學(xué)：我是小司機(jī)藝術(shù)/音樂： 小風(fēng)車室內(nèi) 自由 游戲 （上午）本周重點指導(dǎo)益智區(qū)，提供廢棄光盤假設(shè)干；與

6、光盤同樣大小的白紙，畫有色塊、色條、 線條的紙假設(shè)干；水彩筆假設(shè)干。教師幫助幼兒想方法固定水彩筆與光盤，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)影響旋 轉(zhuǎn)的因素：筆頭的光滑程度、旋轉(zhuǎn)的力度等。進(jìn)行每周一次的藝術(shù)工作室游戲，熟悉各個場館的地點和游戲規(guī)那么。重點介紹各個藝術(shù) 工作室：陶吧、立體裁剪、立體涂鴉、創(chuàng)意美術(shù)等處的游戲規(guī)那么，讓幼兒認(rèn)識和學(xué)習(xí)各個游 戲點的規(guī)那么。（下午）操場：羊角球、 拉力器、拋接球、 連環(huán)扣、班級體 育小器械鍛煉拋接球 動作的協(xié)調(diào)性， 努力掌握接球的 技巧。大型玩具： 大型玩具（大）、 大型玩具（中）、 蹺蹺板幼兒自主選 擇游戲區(qū)，班主 任和保育員共同 管理。木平臺：走高蹺、 跳袋、青蛙跳、 呼啦

7、圈、班級體 育小器械自主選擇游 戲器械，挖掘同 種器械的多種玩 法。車道：滑板車、 風(fēng)火輪、腳踏協(xié) 力車、班級體育 小器械教育幼兒彎 道口放慢車速， 注意觀察路況。小操場或種植園 地：班級自制小 器械、風(fēng)火輪、 種植工具。幼兒自主選 擇游戲區(qū)，選擇 自制小器械時要 先學(xué)習(xí)器械的安 全使用方法。外級主動包 戶班自活(T小組活動：小手翻翻樂日常活動： 打陀螺游戲活動：大象鼻子轉(zhuǎn)三圈日?；顒樱盒D(zhuǎn)的舞蹈日常活動：轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、變一變平安 教育引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自制旋轉(zhuǎn)玩具的玩法，并用平安的玩法游戲。生活 活動引導(dǎo)幼兒鞏固每天堅持午睡的習(xí)慣。個別教育關(guān)注和穩(wěn)定個別幼兒的情緒，在自由活動時間與幼兒交流假期里的趣事。

8、家園 互動.在節(jié)假日帶孩子去游樂園玩耍，讓孩子體驗各種旋轉(zhuǎn)玩具（如旋轉(zhuǎn)木馬、旋轉(zhuǎn)飛機(jī)、 旋轉(zhuǎn)杯等）帶來的快樂。.用相機(jī)記錄下孩子開心的一刻，并將照片帶到幼兒園，讓孩子與同伴提供有趣的經(jīng)歷。大二班一周活動計劃表依江幼兒園第（N）周2021年x月x日2021年x月x日本周主題旋轉(zhuǎn)王國（二）本周重點.初步探索影響旋轉(zhuǎn)的因素，了解旋轉(zhuǎn)與人們生活之間的關(guān)系。.回憶日常游戲中的旋轉(zhuǎn)，體會、了解旋轉(zhuǎn)與自己生活的關(guān)系。星期 內(nèi)容二三四五戶外 自由 游戲混齡健體游對 指導(dǎo)要點：萱 重點指導(dǎo)：大 藏按編號、按顏白田徑小達(dá)人、玩小車、定向運動、箱梯組合、各種小器械、投擲摸高。 支勵幼兒在戶外環(huán)境中連續(xù)活動半小時左右

9、。:型玩具定向運動。引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖示順序進(jìn)行游戲，據(jù)藏寶圖將尋得的寶 4歸還到相應(yīng)寶藏收納袋中。教學(xué)活動藝術(shù)/科學(xué)：竹蜻蜓轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)健康/科學(xué)：快樂回力鏢社會/語言：游樂園里的旋轉(zhuǎn)科學(xué)/語言：旋轉(zhuǎn)大集合科學(xué)/藝術(shù)：神秘的旋渦室內(nèi) 自由 游戲 （上午）本周重點指導(dǎo)益智區(qū)，提供量杯（三分之二處畫有刻度）、攪拌棒假設(shè)干，大桶水、舀水 勺子，果珍、紅糖、米、沙子等顆粒物少量，記錄表假設(shè)干。教師提醒幼兒一次裝少量顆粒物， 鼓勵幼兒大膽實驗，并用自己喜歡的方式進(jìn)行記錄。進(jìn)行每周一次的藝術(shù)工作室游戲，鞏固熟悉各個場館的地點和游戲規(guī)那么。分區(qū)鞏固各個 藝術(shù)工作室：陶吧、立體裁剪、立體涂鴉、創(chuàng)意美術(shù)等處的游戲規(guī)那么

10、，鼓勵幼兒游戲結(jié)束后 自主講述各工作室的游戲規(guī)那么和過程。（下午）操場：羊角球、 拉力器、拋接球、 連環(huán)扣、班級體 育小器械鍛煉拋接球 動作的協(xié)調(diào)性， 努力掌握接球的 技巧。大型玩具： 大型玩具（大）、 大型玩具（中）、 蹺蹺板幼兒自主選 擇游戲區(qū)，班主 任和保育員共同 管理。木平臺：走高蹺、 跳袋、青蛙跳、 呼啦圈、班級體 育小器械自主選擇游 戲器械，挖掘同 種器械的多種玩 法。車道：滑板車、 風(fēng)火輪、腳踏協(xié) 力車、班級體育 小器械教育幼兒彎 道口放慢車速， 注意觀察路況。小操場或種植園 地：班級自制小 器械、風(fēng)火輪、 種植工具。幼兒自主選 擇游戲區(qū)，選擇 自制小器械時要 先學(xué)習(xí)器械的安 全

11、使用方法。外級主動包 戶班自活(T日?；顒樱汉猛娴娘L(fēng)車小組活動：旋轉(zhuǎn)的風(fēng)游戲活動： 炒黃豆小組活動： 竹蜻蜓日?；顒樱喊嗉壭∑餍灯桨?教育借助故事，發(fā)現(xiàn)身邊危險的“旋轉(zhuǎn)”，知道應(yīng)對這些危險的方法。生活 活動學(xué)習(xí)整理自己的物品柜，將物品文具擺放整理。個別教育正確擦嘴的方法，能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。家園 互動.與孩子共同發(fā)現(xiàn)生活中各種各樣的旋轉(zhuǎn)物品，用繪畫或相關(guān)圖片粘貼的方式，完成 我身邊的旋轉(zhuǎn)調(diào)查表。.協(xié)助孩子在調(diào)查表上寫好姓名后帶回幼兒園與同伴提供自己的發(fā)現(xiàn)。大二一班一周活動計劃表依江幼兒園第（P）周2021年x月x日2021年x月x日本周主題旋轉(zhuǎn)王國（三）本周重點.樂意嘗試自己制造“旋轉(zhuǎn)”

12、現(xiàn)象，感受探索的樂趣。.在動手制作旋轉(zhuǎn)的過程中，探尋其形成的現(xiàn)象，感受旋轉(zhuǎn)的奇特。星期內(nèi)容二三四五戶外 自由 游戲混齡健體游對 指導(dǎo)要點：弓 重點指導(dǎo)：力玩小車、定向運動、箱梯組合、各種小器械、投擲摸高、田徑小達(dá)人。 1導(dǎo)幼兒堅持在較窄的低矮物體上平穩(wěn)地走一段距離。1型玩具尋寶游戲。在尋寶過程中，提醒幼兒一個藏寶點只領(lǐng)取一份寶藏。教學(xué) 活動藝術(shù)/美術(shù)： 星月夜藝術(shù)/音樂： 小魔仙的魔法故 事科學(xué)/社會： 旋轉(zhuǎn)的時鐘社會/語言：危險的時鐘健康/社會：身體轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)內(nèi)由戲的 室自游(本周重點指導(dǎo)數(shù)學(xué)區(qū)，提供一次性紙盤假設(shè)干；112數(shù)字貼紙假設(shè)干，時針、分針紙片假設(shè) 干，彩色圖釘和橡皮泥假設(shè)干。鼓勵幼兒

13、用自己喜歡的方式記錄下每個時間段內(nèi)自己所做的事 情，并將其貼在鐘面處，形成個性化時針。進(jìn)行每周一次的藝術(shù)工作室游戲，引導(dǎo)幼兒在游戲結(jié)束后能慢慢走回自己班，并在自由 活動時間向同伴和老師介紹自己最喜歡的工作室。（下午）操場：羊角球、 拉力器、拋接球、 連環(huán)扣、班級體 育小器械鍛煉拋接球 動作的協(xié)調(diào)性， 努力掌握接球的 技巧。大型玩具： 大型玩具（大）、 大型玩具（中）、 蹺蹺板幼兒自主選 擇游戲區(qū)，班主 任和保育員共同 管理。木平臺：走高蹺、 跳袋、青蛙跳、 呼啦圈、班級體 育小器械自主選擇游 戲器械，挖掘同 種器械的多種玩 法。車道：滑板車、 風(fēng)火輪、腳踏協(xié) 力車、班級體育 小器械教育幼兒彎

14、道口放慢車速， 注意觀察路況。小操場或種植園 地：班級自制小 器械、風(fēng)火輪、 種植工具。幼兒自主選 擇游戲區(qū)，選擇 自制小器械時要 先學(xué)習(xí)器械的安 全使用方法。外級主動的 戶班自活(T游戲活動： 搖元宵小組活動： 回力鏢游戲活動：金蛇狂舞游戲活動： 編花籃日?；顒樱悍N植園觀察平安 教育了解身邊危險的“旋轉(zhuǎn)”，能分辨和感受危險，學(xué)習(xí)和嘗試應(yīng)對危險的方法。生活 活動進(jìn)餐前能主動去盥洗室解小便、洗凈手并擦干。個別 教育上廁所時不奔跑搶位。家園 互動在孩子詢問某樣事物旋轉(zhuǎn)的原因時，家長可以和孩子一起通過各種渠道，如書籍、網(wǎng)絡(luò)、 動畫片、小實驗等，探究事物旋轉(zhuǎn)的原因，以及旋轉(zhuǎn)給我們的生活帶來的影響。大二

15、一班一周活動計劃表依江幼兒園第（Q）周2021年x月x日 2021年x月x日本周主題旋轉(zhuǎn)王國（四）本周重點.嘗試用喜歡的材料和方式，制作旋轉(zhuǎn)物體。.探索讓特定物件旋轉(zhuǎn)的方法，了解其中的秘密。星期內(nèi)容二三四五戶外 自由 游戲混齡健體游對 指導(dǎo)要點：% 重點指導(dǎo)：力6定向運動、箱梯組合、各種小器械、投擲摸高、田徑小達(dá)人、玩小車。支勵幼兒以匍匐、膝蓋懸空等多種方式鉆爬。；型玩具定向運動。鼓勵個別幼兒主動尋找同伴進(jìn)行結(jié)伴游戲。教學(xué)活動科學(xué)/社會： 轉(zhuǎn)不停藝術(shù)/美術(shù)：甜甜棒棒糖社會/藝術(shù)：快樂大轉(zhuǎn)盤科學(xué)/藝術(shù)：旋轉(zhuǎn)的小花健康/社會：旋轉(zhuǎn)的太陽傘室內(nèi) 自由 游戲 （上午）本周重點指導(dǎo)美工區(qū)，提供大張鉛畫紙

16、假設(shè)干；顏料 紅、粉、白組合；藍(lán)、淺藍(lán)、白組合等；水粉筆假設(shè)干； 盡量保持桌面、地面和身上的干凈，協(xié)助幼兒晾曬圖畫進(jìn)行每周一次的藝術(shù)工作室游戲，引導(dǎo)幼兒在游戲 活動時間向同伴和老師介紹自己最喜歡的工作室。假設(shè)干并分組擺放：橙、黃、綠組合； 美工第19頁。提醒幼兒作畫時 ,待畫面干燥后再請幼兒繼續(xù)作畫。 結(jié)束后能慢慢走回自己班，并在自由（下午）操場：羊角球、 拉力器、拋接球、 連環(huán)扣、班級體 育小器械鍛煉拋接球 動作的協(xié)調(diào)性， 努力掌握接球的 技巧。大型玩具： 大型玩具（大）、 大型玩具（中）、 蹺蹺板幼兒自主選 擇游戲區(qū)，班主 任和保育員共同 管理。木平臺：走高蹺、 跳袋、青蛙跳、 呼啦圈、班

17、級體 育小器械自主選擇游 戲器械，挖掘同 種器械的多種玩 法。車道：滑板車、 風(fēng)火輪、腳踏協(xié) 力車、班級體育 小器械教育幼兒彎 道口放慢車速， 注意觀察路況。小操場或種植園 地：班級自制小 器械、風(fēng)火輪、 種植工具。幼兒自主選 擇游戲區(qū)，選擇 自制小器械時要 先學(xué)習(xí)器械的安 全使用方法。外級主動的 戶班自活(T小組活動：游樂園里的 旋轉(zhuǎn)日?；顒樱盒D(zhuǎn)的時鐘游戲活動： 快樂牛仔游戲活動：彩帶飛舞日?；顒樱喊嗉壭∑餍灯桨?教育使用幼兒自制警示牌、警示牌海報，用幼兒熟悉的、喜愛的方式，鞏固如何應(yīng)對危險旋 轉(zhuǎn)。生活 活動吃點心時能夠耐心等待并能有序地取放點心用具，能安靜的吃完點心。別育 個教能鼓勵個別

18、愛挑食的幼兒把不愛吃的飯菜吃完，不倒飯，知道不能浪費糧食。家園 互動.親子合作，嘗試用各種方法讓自己和器械旋轉(zhuǎn)起來。.收集各種可以用來旋轉(zhuǎn)的器械，如呼啦圈、球、飛盤、飛碟、軟繩、瓶蓋等；彩虹傘。主題背景下的教學(xué)活動N1X語言領(lǐng)域：一、 活動目標(biāo)語言活動：轉(zhuǎn)不停的狗1.理解故事內(nèi)容，感受故事的幽默和幽默。效果分析：2. 了解故事中旋轉(zhuǎn)物品的功能，對旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象產(chǎn)生興趣?？w3.二、活動準(zhǔn)備1.教師上網(wǎng)故事轉(zhuǎn)不停的小狗視頻。2.每組幼兒一個榨果汁機(jī)及水果假設(shè)干。3.語言CD （轉(zhuǎn)不停的小狗）。三、活動過程（-）轉(zhuǎn)不停的小狗。1.引出故事。你們見過小狗最喜歡做什么事情？2.老師今天要給你們介紹的是一只轉(zhuǎn)

19、不停的小狗，它為什么會轉(zhuǎn)不停呢？（二）小狗為什么轉(zhuǎn)不停。1.播放視頻第一段，教師講述。2.欣賞第二段。小結(jié)：原來小狗轉(zhuǎn)不停是因為總是盯著這些旋轉(zhuǎn)的機(jī)器。3.用幽默的口吻和夸張的肢體動作演繹第三段。4.幼兒完整欣賞故事。（三）轉(zhuǎn)不停的機(jī)器。1.幼兒分組榨果汁，觀察榨汁機(jī)旋轉(zhuǎn)。2.提供果汁，體會旋轉(zhuǎn)帶來的樂趣。3.教師小結(jié)：在我們身邊，還藏著哪些轉(zhuǎn)不停的東西，一起去尋找吧！N-2科學(xué)領(lǐng)域：一、 活動目標(biāo)科學(xué)活動：陀螺轉(zhuǎn)不停1.在玩陀螺的過程中，發(fā)現(xiàn)陀螺旋轉(zhuǎn)的秘密。效果分析：2.感受讓陀螺不停旋轉(zhuǎn)的樂趣?？w二、活動準(zhǔn)備1.師幼共同收集各種陀螺假設(shè)干。2.幼兒用書第4冊封二、第1頁。美工第21頁3.

20、音樂CD （歡快的音樂）。三、活動過程（-）陀螺陀螺轉(zhuǎn)起來。1.幼兒自由選擇喜歡的陀螺玩一玩。2.同伴間相互提供經(jīng)驗。發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)可以改變事物的顏色、形狀。3.交換陀螺，再次游戲，發(fā)現(xiàn)陀螺的特征。（二）陀螺陀螺轉(zhuǎn)不停。1.幼兒間開展轉(zhuǎn)陀螺比賽。幼兒自由討論比賽規(guī)那么。2.教師從時間、勝負(fù)方式、組別等方面幫助幼兒進(jìn)行梳理。3.同伴間相互提供經(jīng)驗。發(fā)現(xiàn)力度不同對旋轉(zhuǎn)的影響。4.教師小結(jié)：在我們身邊，除了陀螺，還有什么也會不停地旋轉(zhuǎn)呢？N-3科學(xué)領(lǐng)域:科學(xué)活動：不同的風(fēng)車效果分析：楷體一、 活動目標(biāo).發(fā)現(xiàn)風(fēng)車與風(fēng)向、風(fēng)力大小之間的關(guān)系，了解風(fēng)車在生活中的運用。.感受讓風(fēng)車旋轉(zhuǎn)起來的樂趣。二、活動準(zhǔn)備.幼

21、兒和家長一起收集各種各樣的風(fēng)車。.教師將各種各樣的風(fēng)車圖片做成PPTo.幼兒用書第4冊第23頁。掛圖（各種各樣的風(fēng)車）。三、活動過程（一）大風(fēng)車咕噌嚕轉(zhuǎn)。.猜謎引出風(fēng)車。.和幼兒一起到戶外自由玩一玩風(fēng)車。發(fā)現(xiàn)風(fēng)向和旋轉(zhuǎn)之間的關(guān)系。.風(fēng)車轉(zhuǎn)動賽。發(fā)現(xiàn)風(fēng)力大小與風(fēng)車旋轉(zhuǎn)速度之間的關(guān)系。.風(fēng)車小實驗。幼兒兩兩合作玩“風(fēng)車吹動紙條”的實驗，了解風(fēng)能。 （二）風(fēng)車博覽會。.借助PPT或圖片，認(rèn)識各種風(fēng)車。.發(fā)現(xiàn)風(fēng)車的葉片和軸。. 了解風(fēng)車和生活的關(guān)系。結(jié)合風(fēng)車圖片，幼兒自由討論。（三）教師小結(jié).風(fēng)車由風(fēng)車葉和軸組成。.風(fēng)車能利用風(fēng)力發(fā)電或產(chǎn)生動力。.翻閱幼兒用書，同伴自由交談。N-4科學(xué)領(lǐng)域：數(shù)學(xué)活動：

22、我是小司機(jī)效果分析：楷體一、活動目標(biāo).嘗試區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。.感知單雙數(shù)在生活中的運用與意義二、活動準(zhǔn)備. 131日歷1套（數(shù)字卡片也可以），車牌浙A2679QI張。.幼兒每人1張車牌（如浙A38194、浙A57391,車牌號不重復(fù)）。.幼兒用書第7冊封二。三、活動過程（一）車牌號的秘密一區(qū)分10以內(nèi)單雙號。.幼兒每人一張車牌，認(rèn)讀車牌號。. 了解自己的車牌號。（二）游戲“開汽車” 一一感知單雙號的用途。.教師導(dǎo)入話題。引導(dǎo)幼兒明確車牌號的最后一個數(shù)字就是尾號。.教師出示日歷。幼兒自由回答后，請個別幼兒交流，集體驗證。.講解游戲方法。引導(dǎo)對應(yīng)數(shù)字的幼兒模仿開汽車。.教師報不同的日期，對應(yīng)尾

23、數(shù)的幼兒模仿開汽車。（引導(dǎo)幼兒相互檢驗。）.幼兒互換車牌，再次游戲。.教師出示車牌A2596Bo鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的想法，可以爭論，引導(dǎo) 幼兒正確認(rèn)識車牌號的尾號和單雙數(shù)。N-5藝術(shù)領(lǐng)域：音樂活動：小風(fēng)車效果分析：楷體一、 活動目標(biāo).感受歌曲歡快的旋律，聽辨休止符，初步學(xué)唱歌曲。.聽辨并用不同的歌聲和動作來表現(xiàn)風(fēng)車在大風(fēng)、小風(fēng)中不同的旋轉(zhuǎn)。 二、活動準(zhǔn)備.空白大卡紙一張、記號筆。.音樂CD （歌曲小風(fēng)車及伴奏錄音）。三、活動過程（一）我是快樂的小風(fēng)車。.教師扮演風(fēng)婆婆，幼兒扮演小風(fēng)車，玩轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)游戲。.如果你是風(fēng)車，你會怎么轉(zhuǎn)？.教師由快到慢哼唱歌曲。.幼兒用各種身體動作來表現(xiàn)風(fēng)車旋轉(zhuǎn)，并根據(jù)

24、歌曲速度轉(zhuǎn)慢或轉(zhuǎn)快。 （二）快樂風(fēng)車唱一唱。.教師清唱歌曲，熟悉曲調(diào)。.借助圖譜，熟悉歌詞。.邊扮演風(fēng)車邊唱歌曲。（三）好玩的小風(fēng)車。.師幼邊唱歌曲邊體驗旋轉(zhuǎn)的樂趣。.教師小結(jié)：扮演小風(fēng)車真有趣，不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。.除了風(fēng)車，還有什么樣好玩的旋轉(zhuǎn)玩具呢？我們接著再去找一找。M-1藝術(shù)領(lǐng)域：美術(shù)活動：竹蜻蜓效果分析：楷體一、 活動目標(biāo).感受自下而上的旋轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)竹蜻蜓旋轉(zhuǎn)的秘密。.樂意和同伴一起玩一玩、做一做，學(xué)習(xí)看圖制作竹蜻蜓。二、活動準(zhǔn)備.各種各樣的竹蜻蜓圖片。.長條厚紙板、木棍，人手一根；剪刀、膠水、彩筆等制作工具，人手一套。三、活動過程（-）竹蜻蜓飛起來。.教師介紹竹蜻蜓。.幼兒自由玩一玩竹蜻

25、蜓。.幼兒自由講述自己的發(fā)現(xiàn)。.搓的力量就會讓竹蜻蜓旋轉(zhuǎn)起來。（二）竹蜻蜓大聚會。.討論竹蜻蜓和陀螺、風(fēng)車的旋轉(zhuǎn)有什么不同。.兒歌轉(zhuǎn)圈圈。對各種旋轉(zhuǎn)映像加深。.借助圖片，認(rèn)識各種竹蜻蜓。（三）竹蜻蜓飛起來。.出示制作步驟圖，幼兒自主讀圖。.操幼兒嘗試自制竹蜻蜓。.竹蜻蜓還有一個好朋友紙蜻蜓，它們有什么不同呢？.在美工區(qū)提供材料供幼兒進(jìn)一步探索不同紙張材料對竹蜻蜓旋轉(zhuǎn)的影響。M-2健康領(lǐng)域：一、 活動目標(biāo)健康活動：快樂回力鏢1.樂意和同伴一起玩回力鏢，感受回力鏢不一樣的旋轉(zhuǎn)。效果分析：2.在投擲與接回力鏢的過程中，開展手腕力量?？w二、活動準(zhǔn)備1.平安、空曠的游戲場地。2.兒童回力鏢人手一個。三

26、、活動過程（一）我是旋轉(zhuǎn)大王。1.教師帶著幼兒，聽音樂做轉(zhuǎn)動操活動身體。2.脖子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、手臂轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)全身轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。（-）回力鏢的秘密。1.教師介紹回力鏢。2.幼兒嘗試玩回力鏢。3.同伴間經(jīng)驗提供。個別幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)。4.幼兒再次玩回力鏢。教師介紹平安接回力鏢的方法。（三）轉(zhuǎn)不停的“回力鏢”。我也來做回力鏢。I.幼兒扮演回力鏢、教師扮演投擲人。2. 一起玩旋轉(zhuǎn)游戲，放松身體。3.讓幼兒在玩一玩中，進(jìn)一步探索和了解回力鏢的旋轉(zhuǎn)。4.特別提醒幼兒注意平安，確認(rèn)前方無人才可投擲。M-3社會領(lǐng)域：一、 活動目標(biāo)語言活動：樂園的旋轉(zhuǎn)1.回憶發(fā)現(xiàn)游樂園里的旋轉(zhuǎn)，體會旋轉(zhuǎn)與自己生活的關(guān)系。效果分析：2.樂意大

27、膽地用語言表述自己的旋轉(zhuǎn)感受?？w二、活動準(zhǔn)備1.游樂園大型旋轉(zhuǎn)玩具圖片和錄像。2.掛圖（游樂場的旋轉(zhuǎn)）。三、活動過程（-）旋轉(zhuǎn)樂園真好玩。1.回憶旋轉(zhuǎn)游戲的感受。2.觀察發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)玩具不一樣的旋轉(zhuǎn)方法。3.些旋轉(zhuǎn)玩具的旋轉(zhuǎn)方法有什么不同？（二）我喜歡的旋轉(zhuǎn)。1.幼兒結(jié)伴，嘗試用身體動作表現(xiàn)各種旋轉(zhuǎn)。2.旋轉(zhuǎn)玩具的旋轉(zhuǎn)方法各不一樣，有快有慢。（三）快樂的旋轉(zhuǎn)樂園。1.分組創(chuàng)編兒歌。2.請幼兒模仿將旋轉(zhuǎn)玩具編進(jìn)兒歌里。3.將幼兒結(jié)伴講述的內(nèi)容記錄下來，共同欣賞和提供。4.在我們生活中，除了好玩的旋轉(zhuǎn)，還有許多有用的旋轉(zhuǎn)。（四）活動延伸1.欣賞幼兒用書中的大型旋轉(zhuǎn)游樂玩具。2.收集各種各樣的旋轉(zhuǎn)物品

28、，帶到幼兒園，投放到展示區(qū)供幼兒游戲。M-4科學(xué)領(lǐng)域：一、 活動目標(biāo)語言活動：旋轉(zhuǎn)大集合1.初步了解生活中、自然界中的各種旋轉(zhuǎn)及其與人們生活的關(guān)系。效果分析：2.樂意和同伴一起尋找、記錄和交流，感受合作的樂趣。楷體二、活動準(zhǔn)備1.活動前，親子收集各種旋轉(zhuǎn)物品圖片。2.觀察記錄表各小組一份，記錄筆。3.幼兒用書第4冊第8-11頁。三、活動過程（-）我找到的旋轉(zhuǎn)。1.幼兒展示、交流親子完成的旋轉(zhuǎn)調(diào)查表。2.幼兒結(jié)合旋轉(zhuǎn)調(diào)查表，進(jìn)行小組提供和集體提供。3.原來我們生活中有那么多會旋轉(zhuǎn)的東西，這些東西讓我們生活更加便利。（-）找找身邊的旋轉(zhuǎn)。1.師幼共同設(shè)計調(diào)查表。2.幼兒分組完成調(diào)查表。有困難可以向

29、其他同伴或者老師詢問。3.提供各組完成的調(diào)查表。4.教師小結(jié)：在這些旋轉(zhuǎn)中，你對哪個旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生的原因最感興趣？（三）活動延伸1.把材料和統(tǒng)計表投放于益智區(qū)，供幼兒在日?；顒又羞M(jìn)一步探索。2.多渠道地發(fā)現(xiàn)各種旋轉(zhuǎn)的物體，如風(fēng)扇、臺風(fēng)等。3.將幼兒合作完成的調(diào)查表制作成海報進(jìn)行張貼。M-5科學(xué)領(lǐng)域：一、 活動目標(biāo)科學(xué)活動：神秘的旋渦1.在動手制作水旋渦的過程中，探尋水旋渦形成的現(xiàn)象。效果分析：2.能從多個角度發(fā)現(xiàn)旋渦，感受旋渦的美。楷體二、活動準(zhǔn)備1.瓶子、彩色水、攪棒、毛巾；橘子皮、雪花片、彩色顏料假設(shè)干。2.攝像機(jī)或者照相機(jī)一臺。3.生活中的旋渦、藝術(shù)中的旋渦。4.幼兒用書第4冊第1415頁。掛

30、圖（神秘的旋渦）。三、活動過程（一）制造水旋渦。1.教師出示攪棒和裝有彩色水的瓶子。2.分學(xué)玩水的感受。3.初步了解當(dāng)攪棒朝一個方向不停旋轉(zhuǎn)時，水面會出現(xiàn)旋渦現(xiàn)象。（二）美麗的水旋渦。1.幼兒第二次操作，感受水旋渦的形態(tài)美。2.幼兒第三次操作，發(fā)現(xiàn)水旋渦的動態(tài)美。3.原來把不同的材料放進(jìn)旋渦里，會出現(xiàn)美麗的旋渦圖案。（三）旋渦的美麗世界。1.幼兒欣賞圖片（沙旋渦、星云旋渦、音樂旋渦、江河湖泊水旋渦等）。2.生活中你在哪里見過旋渦？是不是生活中所有的旋渦都是美好的？能引發(fā)的活動：.幼兒將水彩筆插進(jìn)光盤中央的圓洞內(nèi)，自制光盤陀螺。.幼兒選擇有色彩的紙張，貼在光盤上，旋轉(zhuǎn)光盤后發(fā)現(xiàn)不同的色彩、色塊搭

31、配導(dǎo)致的光盤變化。.請幼兒選用空白紙張，在上面涂上顏色后再次實驗。一一對教師指導(dǎo)的建議：.教師幫助幼兒想方法固定水彩筆與光盤，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)影響旋轉(zhuǎn)的因素：筆頭的光滑程度、旋轉(zhuǎn)的 力度等。.鼓勵幼兒大膽制作各色陀螺面，并進(jìn)行猜想和實驗。益智區(qū)：旋渦小實驗活動需要的材料：量杯（三分之二處畫有刻度）、攪拌棒假設(shè)干，大桶水、舀水勺子，果珍、紅糖、 米、沙子等顆粒物少量，記錄表假設(shè)干。一一可能引發(fā)的活動：.教師介紹材料及游戲規(guī)那么：盡量保持身上、桌面、地面的干燥和干凈。.幼兒白.主在量杯里裝好三分之二杯水，選擇顆粒物材料并放入杯中。.幼兒用攪拌棒用力攪動水，觀察顆粒物在水中旋轉(zhuǎn)的樣子及水形成的旋渦，并用

32、自己喜歡的方式， 將“旋渦”記錄在記錄表中。一一對教師指導(dǎo)的建議：.提醒幼兒一次裝少屋顆粒物。.鼓勵幼兒大膽實驗，并用自己喜歡的方式進(jìn)行記錄。.引導(dǎo)幼兒用快、慢、深、淺等多種方式攪拌水，看看旋渦的變化并記錄。數(shù)學(xué)區(qū)：自制玩具表活動需要的材料：一次性紙盤假設(shè)干；112數(shù)字貼紙假設(shè)干，時針、分針紙片假設(shè)干，彩色圖釘和橡 皮泥假設(shè)干。一一可能引發(fā)的活動：.教師介紹材料及玩具鐘做法，強(qiáng)調(diào)圖釘?shù)钠桨彩褂梅椒ā?幼兒嘗試用各種材料組合成玩具鐘面：將時針、分針重疊放置在一次性紙盤內(nèi)，用彩色圖釘固定， 并將少量橡皮泥粘貼在圖釘尖銳處，依次在盤面上貼好數(shù)字112。.幼兒撥動鐘面上的時針，說說該時間段內(nèi)我們可以做

33、些什么事情，并感受時針、分針的旋轉(zhuǎn)。一一對教師指導(dǎo)的建議：P-1藝術(shù)領(lǐng)域：美術(shù)活動：星月夜效果分析：楷體一、 活動目標(biāo).感受藝術(shù)作品中的旋轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)傳遞出來的美。.嘗試用旋轉(zhuǎn)線條和色彩變化表達(dá)夜晚星空的不同層次感。二、活動準(zhǔn)備.畫紙、冷色調(diào)水粉顏料、畫筆。.夜晚天空的照片。.幼兒用書第4冊第1617頁。美工第25頁。掛圖（星月夜）。三、活動過程（-）我眼中的星月夜。.幼兒回憶夜晚帶給自己的感受。.欣賞夜晚的美麗?？罩卸加心男┖桶滋觳灰粯拥牡胤?？（二）梵高眼中的星月夜。.出示掛圖，初步感受氣氛。和你看到的夜晚天空一樣嗎？.進(jìn)一步感受作品。幼兒邊想象旋轉(zhuǎn)的故事，邊用手指書空旋轉(zhuǎn)的線條。.梵高的畫

34、中表現(xiàn)了一幅奇怪的景象，這是一個夢幻般的夜景。（三）旋轉(zhuǎn)的舞動。.探索表現(xiàn)方式。教師調(diào)色，幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)不同明度的藍(lán)色。.幼兒創(chuàng)作表現(xiàn)。你的星空里，星星們不停地旋轉(zhuǎn)著，是在干什么？.引導(dǎo)幼兒互相介紹，欣賞各自的作品。.小結(jié)：美麗的夜空，星星在不停地跳著舞。P-2藝術(shù)領(lǐng)域：音樂活動：魔仙的故事效果分析：楷體一、 活動目標(biāo).感受回旋曲式的特點，以及樂曲的歡快與流暢。.能用旋轉(zhuǎn)的肢體動作表現(xiàn)音樂特點，體驗旋轉(zhuǎn)的樂趣。二、活動準(zhǔn)備.幼兒有觀看小魔仙動畫片的經(jīng)驗。.黑板、粉筆。.音樂CD （樂曲單簧管波爾卡）。三、活動過程（一）森林里的小魔仙。.教師扮演小魔仙，講述魔法故事。.看圖譜，了解回旋曲式。.創(chuàng)

35、編A段與B段動作。.邀請幼兒扮演小魔仙。.幼兒自由選擇角色進(jìn)行表演。幼兒分成兩組開展游戲。.教師小結(jié)：這首曲子的名字叫單簧管波爾卡，（二）活動延伸.引導(dǎo)幼兒嘗試用其他故事替換“小魔仙”故事，繼續(xù)進(jìn)行音樂表現(xiàn)。.將樂曲投放至表演區(qū)，供幼兒進(jìn)一步探索和游戲。.通過游戲情境、圖譜、語詞等有效的方式幫助幼兒理解音樂，表達(dá)音樂。P-3科學(xué)領(lǐng)域：科學(xué)活動：旋轉(zhuǎn)時鐘效果分析：楷體一、 活動目標(biāo). 了解時針和分針的旋轉(zhuǎn)方向與關(guān)系，學(xué)看整點。.感受時鐘在生活中的作用。二、活動準(zhǔn)備.收集各種小型時鐘（可調(diào)整時間），創(chuàng)設(shè)展覽情境。.長短不同的指揮棒各一個，112數(shù)字卡片一套。.音樂CD （樂曲在鐘表店里）。幼兒用書

36、第4冊第1820頁。三、活動過程（一）猜猜我是誰。.滴答、滴答，會說沒有嘴，會跑沒有腿。.它會告訴我們：什么時候起、什么時候睡。（-）時鐘展覽館。.聽在鐘表店里音樂，幼兒參觀“時鐘展覽館”。.請你們介紹自己的時鐘，并找一找這些鐘有什么地方是相同的？ （三）和時鐘做好朋友。.認(rèn)識時鐘朋友。.發(fā)現(xiàn)時鐘的秘密。了解時針、分針的運轉(zhuǎn)方向，感受旋轉(zhuǎn)。.時針和分針是一對好朋友，分針走，時針也會跟著走。.學(xué)看整點。分針指向12時，時針也指向另一個數(shù)字，這個時候叫整點。 （四）嘀嗒、嘀嗒幾點鐘。小結(jié)：小鬧鐘的指針轉(zhuǎn)不停，能告訴我們時間。P-4社會領(lǐng)域：社會活動：危險的旋轉(zhuǎn)效果分析：楷體一、 活動目標(biāo).借助故事

37、，發(fā)現(xiàn)身邊危險的“旋轉(zhuǎn)”，知道應(yīng)對這些危險的方法。.知道要自我保護(hù)，萌發(fā)自我保護(hù)的意識。二、活動準(zhǔn)備.活動前收集、制作“危險的旋轉(zhuǎn)”的PPT。.四分之一大小的A4紙假設(shè)干，彩筆假設(shè)干。.幼兒用書第4冊第2127頁。掛圖（不能碰旋轉(zhuǎn)門）。三、活動過程（一）危險的旋轉(zhuǎn)門。.教師帶著幼兒閱讀故事不能碰旋轉(zhuǎn)門。.如果你遇到旋轉(zhuǎn)門，你會怎么做？（二）找找身邊危險的旋轉(zhuǎn)。.教師介紹任務(wù)。.觀看多媒體。說一說如何防止這些危險的發(fā)生。.自制危險警示牌。幼兒用自己的方式，畫出警示牌。.張貼危險警示牌。幼兒將剩余的警示牌制成海報，張貼在活動室內(nèi)。.旋轉(zhuǎn)有些時候能為我們服務(wù)，有些時候會產(chǎn)生危險，可不能隨便玩。 （三

38、）活動延伸.幼兒在日常生活中繼續(xù)觀察和尋找危險的旋轉(zhuǎn)，并與同伴提供經(jīng)驗。.美工區(qū)投放警示牌供幼兒繼續(xù)探索和制作“危險的旋轉(zhuǎn)”警示牌。P-5健康領(lǐng)域：健康活動：身體轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)效果分析：楷體一、 活動目標(biāo).探究讓自己身體轉(zhuǎn)起來的不同動作，鍛煉身體平衡。.樂于與同伴一起完成闖關(guān)任務(wù)，愿意克服困難堅持到底。二、活動準(zhǔn)備.體操表演視頻。.音樂CD （樂曲單簧管波爾卡）。三、活動過程（一）身體部位轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。.提出任務(wù)，引發(fā)興趣。.聽口令轉(zhuǎn)動身體部位。教師說指令，幼兒按照指令轉(zhuǎn)動身體各部位。（二）身體轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。.探索雙手如何幫助身體自轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)的時候我們可以伸開雙臂來保持身體平衡.探索雙腳如何幫助身體自轉(zhuǎn)。個別幼兒示范

39、，集體探索。.小結(jié)：雙腳盡量不要離地，雙腳不要分得太開，也會使身體轉(zhuǎn)時平穩(wěn)一些。.嘗試更多好玩的旋轉(zhuǎn)動作。（三）移動轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。.觀看視頻，調(diào)整休息.邊移動邊旋轉(zhuǎn)。（四）大家一起轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。.幼兒拉圈，教師站中間，嘗試旋轉(zhuǎn)起來。.幼兒拉圈聽教師指令，做收傘、轉(zhuǎn)傘動作。.小結(jié)：“傘”沒有破，這第三關(guān)，你們也闖關(guān)成功！Q-1科學(xué)領(lǐng)域：科學(xué)活動：轉(zhuǎn)不停效果分析：楷體一、 活動目標(biāo).探索讓器械旋轉(zhuǎn)的方法，感受力與旋轉(zhuǎn)的關(guān)系。.在自我實踐和挑戰(zhàn)中，獲得成就感。二、活動準(zhǔn)備.可以用來旋轉(zhuǎn)的器械：呼啦圈、球、飛盤和瓶蓋、紙片幼兒人手一份。.輔助材料：木棒、水彩筆等假設(shè)干。.旋轉(zhuǎn)小高手標(biāo)志假設(shè)干。三、活動過程（一）旋

40、轉(zhuǎn)的呼啦圈.請幼兒探索如何讓呼啦圈轉(zhuǎn)起來。.同伴間經(jīng)驗提供。個別幼兒上前演示自己的方法。.呼啦圈旋轉(zhuǎn)大挑戰(zhàn)。呼啦圈要保持平衡，持續(xù)用力，才能不停地旋轉(zhuǎn)。 （二）我是旋轉(zhuǎn)大王。.出示皮球、飛盤、瓶蓋和紙片，提出挑戰(zhàn)要求。.幼兒分小組進(jìn)行實踐和挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)一項成功可做簡單記錄。.教師做裁判開展比試，并給旋轉(zhuǎn)大王貼紙獎勵。.我們再去找找還有什么可以旋轉(zhuǎn)起來的東西吧！（三）活動延伸.在戶外活動中鼓勵幼兒繼續(xù)進(jìn)行各種器械旋轉(zhuǎn)的探索和練習(xí)。.可將幼兒旋轉(zhuǎn)的成績記錄下來，引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)、交流。Q-2藝術(shù)領(lǐng)域：美術(shù)活動：甜甜棒棒糖效果分析：楷體一、 活動目標(biāo).觀察各種旋轉(zhuǎn)色彩的特征，感受各種旋轉(zhuǎn)色彩帶來的愉悅

41、感。.樂意用喜歡的材料和方式，制作旋轉(zhuǎn)棒棒糖。.二、活動準(zhǔn)備.各式旋轉(zhuǎn)色彩圖片制作成PPTo.各色彩泥、毛根條、毛線、紙繩、軟棒等柔軟的條狀物假設(shè)干。.棒冰棒、膠水、紙片等材料假設(shè)干。幼兒用書第4冊第28頁、封三。三、活動過程（）美麗的旋轉(zhuǎn)。.教師出示超級大旋轉(zhuǎn)棒棒糖，請幼兒說說棒棒糖色彩變化和旋轉(zhuǎn)的感覺。.請幼兒觀看幾種旋轉(zhuǎn)色彩。（二）旋轉(zhuǎn)棒棒糖。.教師介紹制作材料。.幼兒自由選擇材料，制作旋轉(zhuǎn)棒棒糖。.同伴經(jīng)驗提供，嘗試更多制作方法。（三）旋轉(zhuǎn)糖果店。.幼兒將自己制作好的旋轉(zhuǎn)棒棒糖放入柜臺展示。.邀請幼兒品嘗旋轉(zhuǎn)棒棒糖。.小結(jié)：我們的旋轉(zhuǎn)糖果店開張啦！Q-3社會領(lǐng)域：社會活動：快樂大轉(zhuǎn)盤效

42、果分析：楷體一、 活動目標(biāo).感受轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)游戲帶來的快樂。.嘗試小組合作完成大轉(zhuǎn)盤，并懂得遵守規(guī)那么合作游戲。二、活動準(zhǔn)備.超級大轉(zhuǎn)盤一個，上有“話筒皿跳舞小人”“糖果”“玩具”“健身動作”等圖標(biāo)。.各組一份：蛋糕盒蓋一個、大頭釘一枚、彩色紙、固體膠、記號筆假設(shè)干。.游戲獎勵用糖果、玩具、書本、話筒等。三、活動過程（一）超級大轉(zhuǎn)盤。.教師出示超級大轉(zhuǎn)盤。.師幼一起玩大轉(zhuǎn)盤。.小結(jié)：原來大轉(zhuǎn)盤游戲，需要有一個可以轉(zhuǎn)動的指針和許多好玩的工程。 （二）大家一起轉(zhuǎn)。.提供材料，介紹任務(wù)。小組合作完成大轉(zhuǎn)盤。.小組同伴合作，完成大轉(zhuǎn)盤。提醒幼兒互相協(xié)商。.小結(jié)：旋轉(zhuǎn)游戲真好玩，我們再找找其他旋轉(zhuǎn)游戲吧！（

43、三）活動延伸.將大轉(zhuǎn)盤投放至幼兒游戲區(qū)內(nèi)，供幼兒進(jìn)一步開展游戲。.將此游戲的玩法延伸至餐前餐后游戲、值日生工作分配等一日活動中。Q-4科學(xué)領(lǐng)域：科學(xué)活動：旋轉(zhuǎn)的小花效果分析：楷體一、 活動目標(biāo).大膽探索讓“乒乓球花”旋轉(zhuǎn)的方法，感受樂趣。.對“乒乓球花”旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象產(chǎn)生探究興趣，了解其中的秘密。二、活動準(zhǔn)備.用半個乒乓球做花朵，用剪刀剪出花瓣形狀，泥工墊板人手一份。.水、布、葉子、鹽，濕抹布等操作材料每組一份。三、活動過程（一）乒乓球花轉(zhuǎn)起來。.探索讓乒乓球花旋轉(zhuǎn)的方法。.同伴經(jīng)驗交流：用手撥、用嘴吹、用手轉(zhuǎn)，都可以讓乒乓球花轉(zhuǎn)起來。.探索用其他材料讓乒乓球花旋轉(zhuǎn)。.用濕抹布將泥工板打濕，轉(zhuǎn)動泥

44、工板，乒乓球花就能轉(zhuǎn)起來。（二）乒乓球花轉(zhuǎn)不停。.游戲：乒乓球花轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大比拼。計時1分鐘，不掉下來者為勝。.游戲：乒乓球花跳跳舞。幼兒左右、前后控制泥工板，讓乒乓球花跳舞。.小結(jié)：旋轉(zhuǎn)的游戲真有趣，讓我們把這個好玩的游戲教給爸爸媽媽吧！ （三）活動延伸.在泥工板上增加兩條不干膠，鼓勵幼兒在一定范圍內(nèi)讓乒乓球花轉(zhuǎn)不停。.在探索區(qū)設(shè)置”旋轉(zhuǎn)高手大比拼”，供幼兒和同伴一起繼續(xù)探索、游戲。Q-5健康領(lǐng)域：健康活動：旋轉(zhuǎn)太陽傘效果分析：楷體一、 活動目標(biāo).練習(xí)聽指令轉(zhuǎn)動走、跑和拋接的基本動作，鍛煉雙臂的力量。.嘗試集體共同完成任務(wù)，感受集體合作讓太陽傘轉(zhuǎn)起來的快樂。二、活動準(zhǔn)備.太陽傘、沙包。.活動背景

45、音樂。三、活動過程（-）誰的反響快。.走跑交替。聽著音樂沿著太陽傘往一個方向旋轉(zhuǎn)著走。.游戲升級。增加游戲難度，站兩個色塊、三個色塊等。（二）旋轉(zhuǎn)的太陽傘。.探索讓太陽傘旋轉(zhuǎn)起來的方法。.小結(jié)：大家一起拽緊太陽傘邊緣，向一個方向跑動，就能讓太陽傘轉(zhuǎn)起來。.集體嘗試讓太陽傘轉(zhuǎn)起來。（三）轉(zhuǎn)不停的太陽傘。.走跑交替轉(zhuǎn)動太陽傘。.交替播放快慢不同的音樂，幼兒隨節(jié)奏變換跑動速度。.不同方向轉(zhuǎn)動太陽傘。（四）放松運動.幼兒跟隨教師一起聽著放松音樂。.盤腿坐在彩虹傘上做深呼吸、單手拉直腳、雙手拉直腳等放松動作。.教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒特別注意使用圖釘時的平安，協(xié)助局部能力弱的幼兒完成釘圖釘?shù)牟襟E。.教師可

46、提供小張白紙，鼓勵幼兒用自己喜歡的方式記錄下每個時間段內(nèi)自己所做的事情，并將其貼 在鐘面處，形成個性化時針。語言區(qū)：故事轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂一一活動需要的材料：教師用本班幼兒熟悉的故事、兒歌畫面，組合成故事轉(zhuǎn)盤；自制話筒和講臺； 積分記錄表和獎勵貼紙。一可能引發(fā)的活動：.幼兒用自己喜歡的方式確定輪流順序。.幼兒依次轉(zhuǎn)動故事轉(zhuǎn)盤，當(dāng)轉(zhuǎn)盤指針指向某個故事或兒歌畫面;就請該幼兒講述故事或兒歌。.幼兒能自信、大膽、清晰地講述故事或念兒歌，教師給予貼紙獎勵。一一對教師指導(dǎo)的建議：.提醒幼兒輪流游戲.鼓勵幼兒大膽講述。如遇性格內(nèi)向或能力較弱的幼兒，可以采用師幼合作或幼幼合作的方式，幫助 其講述故事或念兒歌。.鼓勵幼兒用

47、自己喜歡的方式記錄積分。美工區(qū)：旋轉(zhuǎn)的世界一一活動需要的材料：大張鉛畫紙假設(shè)干；顏料假設(shè)干并分組擺放：橙、黃、綠組合；紅、粉、白組合； 藍(lán)、淺藍(lán)、白組合等；水粉筆假設(shè)干；美工第19頁。可能引發(fā)的活動：.教師介紹材料及繪畫方式：將組合色用旋轉(zhuǎn)的方式涂滿整張紙，待顏料干后用記號筆勾畫出各種旋 轉(zhuǎn)玩具的形狀。.幼兒自主選擇喜歡的顏色組合，用自己喜歡的旋轉(zhuǎn)方式涂畫，感受色彩旋轉(zhuǎn)組合后的美。.請幼兒將自己熟悉的、喜歡的旋轉(zhuǎn)玩具，用畫輪廓的方式，添畫在晾干后的旋轉(zhuǎn)畫面中。.請幼兒說說自己繪畫的內(nèi)容并給自己的畫面取名，教師記錄、張貼。對教師指導(dǎo)的建議：.提醒幼兒作畫時盡量保持桌面、地面和身上的干凈。.協(xié)助幼

48、兒晾曬圖畫，待畫面干燥后再請幼兒繼續(xù)作畫。.尊重幼兒不同的能力和表現(xiàn)方式，也可提供美工第19頁給幼兒進(jìn)行操作，教師的指導(dǎo)以鼓勵 和贊賞為主。美工區(qū)：風(fēng)車博覽會活動需要的材料：各類厚薄不同的正方形（邊長約20厘米）紙張假設(shè)干，局部紙張中畫有對角十 字（長約10厘米）和中心圓點；彩色大頭針、吸管、固體膠、剪刀假設(shè)干。（可參照美工第20頁。）可能引發(fā)的活動：.教師介紹材料，并提醒幼兒平安使用大頭針。.幼兒自由選擇一張正方形紙張，沿對角線剪至10厘米處，順著同一方向?qū)⒓糸_的四條邊的一角拉 向紙的中心，并將四個對角相對黏合。.請幼兒用大頭針將風(fēng)車固定在吸管l-.o一一對教師指導(dǎo)的建議：.活動前已經(jīng)進(jìn)行過

49、“各種各樣的風(fēng)車”集體活動。.協(xié)助幼兒用大頭針將風(fēng)車固定在吸管上。.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)用不同紙張制作的風(fēng)車，轉(zhuǎn)動速度也不同，鼓勵幼兒為自己的風(fēng)車畫上喜歡的裝飾圖 案。.示能力較弱的幼兒選用畫有對角十字線的紙張制作風(fēng)車，并注意對角線不要剪斷。自主活動：小組活動：竹蜻蜓轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)目標(biāo)：.在玩一玩、做一做竹蜻蜓的過程中，發(fā)現(xiàn)竹靖蜓旋轉(zhuǎn)的秘密。2.樂意和同伴一起玩一玩、做一做，學(xué)習(xí)看圖制作竹蜻蜓。指導(dǎo)：.借助圖片，豐富幼兒對竹蜻蜓的認(rèn)知。幼兒講述.自己對制作步驟圖的理解，教師給予提煉和補(bǔ)充?？鞓坊亓︾S目標(biāo)：.樂意和同伴一起玩回力鏢，感受回力鏢不-一樣的旋轉(zhuǎn)。.在投擲與接回力鏢的過程中，開展手腕力量。指導(dǎo)：.用正

50、確動作投擲和接回力鏢，開展手腕力量。.發(fā)現(xiàn)回力鏢的旋轉(zhuǎn)軌跡，并用巧勁投擲回力鏢。游樂園里的旋轉(zhuǎn)目標(biāo)：.回憶發(fā)現(xiàn)游樂園里的旋轉(zhuǎn)，體會旋轉(zhuǎn)與自己生活的關(guān)系。.樂意大膽地用語言表述自己的旋轉(zhuǎn)感受。指導(dǎo)：.鼓勵幼兒大膽地用語言表述自己的體會和感受。.引導(dǎo)幼兒在表達(dá)、表現(xiàn)中感受旋轉(zhuǎn)與自己的關(guān)系。旋轉(zhuǎn)的風(fēng)目標(biāo)：.對“旋轉(zhuǎn)風(fēng)有探索的欲望，初步了解其特點，以及帶給人們生活的影響。.感受用身體表現(xiàn)“旋轉(zhuǎn)風(fēng)”的樂趣。指導(dǎo)：.引導(dǎo)幼兒了解自然界中有旋轉(zhuǎn)的風(fēng)這樣一種奇妙的自然現(xiàn)象及其對人們生活的影響。.鼓勵幼兒通過游戲體驗、畫面觀察等方法，梳理出龍卷風(fēng)的特點。旋轉(zhuǎn)的時鐘目標(biāo)：.了解時針和分針的旋轉(zhuǎn)方向與關(guān)系，學(xué)看整點

51、。.感受時鐘在生活中的作用。指導(dǎo)：.引導(dǎo)幼兒了解時針和分針的旋轉(zhuǎn)方向與關(guān)系。.鼓勵幼兒兩兩分組學(xué)習(xí)識別整點。危險的旋轉(zhuǎn)目標(biāo)：.借助故事，發(fā)現(xiàn)身邊危險的“旋轉(zhuǎn)”，知道應(yīng)對這些危險的方法。.知道要自我保護(hù)，萌發(fā)自我保護(hù)的意識。指導(dǎo)：.分組交流身邊危險的“旋轉(zhuǎn)”，能分辨和感受危險。.互相提供學(xué)習(xí)和嘗試應(yīng)對危險的方法。轉(zhuǎn)不停目標(biāo)：.分組探索讓器械旋轉(zhuǎn)的方法，感受力與旋轉(zhuǎn)的關(guān)系。.在自我實踐和挑戰(zhàn)中，獲得成就感。指導(dǎo)：.兩兩結(jié)對嘗試讓器械旋轉(zhuǎn)起來。.提供自己發(fā)現(xiàn)的力與旋轉(zhuǎn)之間的關(guān)系。小手翻番樂目標(biāo)：.分組探索5的分合，體驗動手操作的樂趣。.初步理解整體與局部、局部與局部之間的關(guān)系。指導(dǎo)：.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)站

52、立位置不同，總數(shù)不變的規(guī)律。.教師引導(dǎo)能力較弱的幼兒完成操作任務(wù)。日?；顒樱捍蛲勇菽繕?biāo)：.幼兒自主探索讓木制陀螺轉(zhuǎn)起來，以及能讓木制陀螺長時間旋轉(zhuǎn)的方法。.組織幼兒提供自己的經(jīng)驗：說說在什么時候抽打陀螺能讓陀螺轉(zhuǎn)不停，抽打陀螺時要注意什么。.組織幼兒商量陀螺競賽規(guī)那么：比賽的場地、推選旋轉(zhuǎn)陀螺高手的方式、比賽獲勝的獎勵等。.總結(jié)幼兒意見，確定比賽規(guī)那么。.組織幼兒進(jìn)行轉(zhuǎn)陀螺比賽。指導(dǎo)：.該活動在“旋轉(zhuǎn)的陀螺”教學(xué)活動之后展開。.可以請幼兒分組確定比賽規(guī)那么。.可以請幼兒嘗試給木陀螺涂色、添畫花紋，看看陀螺旋轉(zhuǎn)后顏色、花紋發(fā)生的變化。旋轉(zhuǎn)的舞蹈目標(biāo)：.播放視頻，請幼兒觀看后說說視頻里舞蹈的特別之

53、處，.組織幼兒一起聽音樂，跳一跳旋轉(zhuǎn)的舞蹈。.請幼兒說說跳旋轉(zhuǎn)舞蹈的感覺。指導(dǎo)：.該活動在第二個小主題中展開更適宜。.旋轉(zhuǎn)時提醒幼兒注意平安及活動量。.可組織幼兒開展旋轉(zhuǎn)中的平安話題討論。轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、變一變目標(biāo)：.幼兒觀看教師旋轉(zhuǎn)“魔棒”，發(fā)現(xiàn)小鳥“飛進(jìn)”籠子里的秘密。.提供制作步驟圖，幼兒嘗試根據(jù)圖示，在圓片正面和反面分別畫上圖畫。（如小狗和骨頭；獅子 和火圈等。）.幼兒玩一玩自制的旋轉(zhuǎn)魔法棒，感受圓片正反面圖案在旋轉(zhuǎn)后發(fā)生的有趣的變化。指導(dǎo)：.旋轉(zhuǎn)魔法棒的制作方法：在兩個圓片上分別畫上小鳥和籠子，兩兩相背粘貼在一根木棒的頂端。.教師根據(jù)上述制作方法，自制本班幼兒適宜的步驟圖。.本活動以感受圖片旋轉(zhuǎn)后發(fā)現(xiàn)變化及其帶來的樂趣為主，幼兒的繪畫技能以及畫的物品，教師不 需做要求。好玩的風(fēng)車（混齡活動）目標(biāo)：.哥哥姐姐展示今天帶來的好玩的玩具風(fēng)車