高級管理學(xué)1通用PPT課件

1、 高級管理學(xué) Advanced Management Studies西安交通大學(xué)管理學(xué)院 萬迪昉2022/7/121西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)課程概要對象：管理學(xué)門類研究生理論平臺及分析工具：主要涉及組織、契約及行為等理論及基于實驗平臺的實驗方法等主要內(nèi)容：圍繞廣義的管理理論從經(jīng)濟組織的激勵、協(xié)調(diào)和創(chuàng)新三方面展開。教學(xué)方式：講課、案例分析（討論）、實驗、課后作業(yè)2022/7/122西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)內(nèi)容框架問題導(dǎo)向與相關(guān)理論研究進展：1、廣義的管理理論：組織的治理與管理2、經(jīng)濟組織的核心問題及解決框架3、協(xié)調(diào)：從一般機制到引導(dǎo)過程 4、動力：信息與激勵契約設(shè)計 5、有效的激勵：

2、契約與責(zé)權(quán)及其行為擴展 6、創(chuàng)新： 組織變革與復(fù)雜組織管理機制2022/7/123西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)基本信息時間和地點：星期二19:00 21:50 （主樓B-204）和星期四14:0015:50 （主樓B-202） 。課程網(wǎng)站：/教材與閱讀材料：萬迪昉編著，組織的治理與管理，西安交通大學(xué)出版社即將出版（可從課程網(wǎng)站下載ppt文檔），其他閱讀材料可從圖書館、書店和相關(guān)學(xué)術(shù)網(wǎng)站上獲?。ㄉ险n時提供）。2022/7/124西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)聯(lián)系信息萬迪昉（主講）的聯(lián)系信息：辦公室：管院大樓435電話：82663682E-mail：dfwan邱煥辰、許昊等（Teaching F

3、ellow）研究室：管院大樓434，E-mail和電話略答疑時間：主要通過網(wǎng)上進行或預(yù)約2022/7/125西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)案例分析與討論20%；實驗和作業(yè)40%；期終考試（初步定在2014年1月7或9日）40%。考 核2022/7/126西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)基本要求分?jǐn)?shù)的確定（正態(tài)分布，動態(tài)調(diào)整）作業(yè)（簡潔、規(guī)范、守時、獨立完成）課堂貢獻：1、研究問題導(dǎo)向的教與學(xué)互動方式，團隊工作能力（分組、案例課前討論、課堂（seminar）代表發(fā)言及答辯）； 2、發(fā)言方式（定位、主動與被動）； 3、表現(xiàn)衡量（扣題、正確引導(dǎo)、提出相關(guān)事實或問題、有禮貌的反駁、與講課內(nèi)容和閱讀有關(guān)的

4、提醒）； 4 、考核（記分、累計提醒、替代方式、出席）。實驗（4個人一組，每次實驗去一人，輪流做，按組撰寫實驗研究報告）2022/7/127西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)1. 廣義管理：組織的治理與管理1.1 管理與管理學(xué)1.2 宏觀環(huán)境、中觀組織與微觀行為1.3 管理理論的廣度與深度1.4 管理的規(guī)范與實證研究方法1.5 實驗研究方法及其示例2022/7/128西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)1.1 管理與管理學(xué)關(guān)于管理的2W1H（問題導(dǎo)向的研究）管理什么？（What）涵蓋：管理的對象、載體、內(nèi)容、問題等等，問題提煉為何管理？（Why）主要圍繞：管理的目的、目標(biāo)等等，因果關(guān)系如何管理？（How

5、）應(yīng)該包括：管理的理論、方法、工具等等，價值判斷2022/7/129西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)從實踐到理論經(jīng)濟(Economy) 經(jīng)濟學(xué)(Economics)社會(Society) 社會學(xué)(Sociology)心理(Psychology) 心理學(xué)(Psychology)管理(Management) 管理學(xué)(Management Studies)2022/7/1210西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)馬云：王健林如果贏了 我們這個社會就輸了天貓雙十一成交額350億 超內(nèi)地日均零售總額一半，淘寶網(wǎng)上900萬店家今年銷售額占中國整體社會消費品零售總額的比重預(yù)計超過10%2009年起創(chuàng)立的“購物狂歡節(jié)

6、”，被李克強總理稱贊為“創(chuàng)造了一個消費時點”移動社交電商（零售商電郵-用戶手機-鏈接訪問-追蹤記錄-社交網(wǎng)站引導(dǎo)-促成交）；線上線下整合（線上促銷招攬人氣，線下展示、體驗及渠道，O2O的商業(yè)模式）；大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)營銷（社交網(wǎng)站向電商提交了移動廣告推廣的數(shù)據(jù)報告， 包括多少人收看、 分享或喜歡其廣告；根據(jù)人口統(tǒng)計學(xué)數(shù)據(jù)、購買或瀏覽記錄確定內(nèi)容或時機，精準(zhǔn)區(qū)分客戶群）是優(yōu)勢所在京東、亞馬遜、1號店、易迅和當(dāng)當(dāng)網(wǎng)等+擁有微信4億用戶社交平臺的騰訊都有可能助馬云贏。2022/7/1211西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)滬指震蕩微漲0.16% 主力博弈三中全會內(nèi)容三中全會將陸續(xù)釋放大量的改革紅利。結(jié)合歷屆三中

7、全會后的走勢分析，任務(wù)和改革方向明確之后，相關(guān)政策都會陸續(xù)跟進，而股市的表現(xiàn)往往與這些后續(xù)政策息息相關(guān)。結(jié)合宏觀經(jīng)濟的企穩(wěn)回升，后市A股展開新一輪攻勢將成大概率事件。但是也要防范政策預(yù)期落空的風(fēng)險。具體：醫(yī)藥釀酒股聯(lián)袂大漲 土地流轉(zhuǎn)上海自貿(mào)概念尾盤跳水2022/7/1212高級管理學(xué) 西安交大 萬迪昉 從中國經(jīng)濟社會關(guān)注熱點到未來的管理理念我們要問宏觀經(jīng)濟社會環(huán)境對于處于中觀位置的組織及其微觀行為的管理創(chuàng)新與發(fā)展究竟產(chǎn)生什么樣的影響？這里戰(zhàn)略與組織行為似乎是重點，但受制度環(huán)境影響的組織（治理）機制更為重要。應(yīng)關(guān)注制度環(huán)境如何通過組織影響群體行為？產(chǎn)業(yè)組織哈佛學(xué)派的結(jié)構(gòu)-行為-績效（SCP）理論

8、影響深遠，是典型的外生決定論。將其與宏觀環(huán)境、中觀組織以及微觀行為相聯(lián)系，可形成經(jīng)濟組織管理視野的“SCP”理論框架，即經(jīng)濟社會制度（Systems）影響企業(yè)組織（Companies），進而影響群體行為（People）。中國近十年來政府主導(dǎo)的市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和社會發(fā)展模式似乎是這種自上而下關(guān)系的典型體現(xiàn)。2022/7/1213高級管理學(xué) 西安交大萬迪昉S-C-P的內(nèi)生互動正如當(dāng)今主流的產(chǎn)業(yè)組織理論更強調(diào)內(nèi)生驅(qū)動一樣，受群體追求幸福行為影響的企業(yè)面對競爭通過持續(xù)不斷的創(chuàng)新發(fā)展，作用于經(jīng)濟社會制度的變遷，形成以中觀組織為橋梁的微觀行為與宏觀制度環(huán)境的良性互動，才能真正有效地推動經(jīng)濟社會健康發(fā)展。故以經(jīng)

9、濟社會活動本源為對象的組織的管理，應(yīng)放在這一內(nèi)生互動的框架下進行思考。2022/7/1214西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)內(nèi)外生結(jié)合交互作用的新SCP框架市場結(jié)構(gòu)（S）企業(yè)行為（C）市場績效（P）從產(chǎn)業(yè)組織到經(jīng)濟組織(系統(tǒng))的管理外生與內(nèi)生的結(jié)合外生與內(nèi)生的結(jié)合市場結(jié)構(gòu)（S）企業(yè)行為（C）市場績效（P）宏觀制度環(huán)境（S）中觀經(jīng)濟組織（C）微觀群體行為（P）自上而下交互作用交互作用宏觀制度環(huán)境（S）中觀經(jīng)濟組織（C）微觀群體行為（P）自上而下管理學(xué)門類的五個一級學(xué)科管理科學(xué)與工程：面向經(jīng)濟與商業(yè)社會中復(fù)雜的系統(tǒng)科學(xué)與管理決策問題，研究其基本理論和規(guī)律、求解方法以及管理技術(shù)。工商管理：從基礎(chǔ)研究和

10、應(yīng)用基礎(chǔ)兩方面主要研究企業(yè)經(jīng)營管理活動及其決策過程的基本原理、普遍規(guī)律、一般方法和手段。公共管理：研究公共組織和非營利組織特別是政府組織管理活動的規(guī)律。農(nóng)林經(jīng)濟管理：主要研究農(nóng)林部門社會經(jīng)濟活動的客觀規(guī)律、宏觀管理政策和微觀管理抉擇。圖書、情報與檔案管理：探索信息資源開發(fā)利用與管理的規(guī)律。1.2 宏觀、中觀到微觀的組織管理五個一級學(xué)科的核心內(nèi)容涵蓋從宏觀（macro-economy and society）、中觀（meso-organization）到微觀（micro-behavior）組織的管理，具體涉及：中國與世界互動的管理：經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、發(fā)展模式，中國自身經(jīng)濟社會的管理：以公民社會自律監(jiān)管為

11、主政府監(jiān)管為輔的混合型治理；產(chǎn)業(yè)組織的管理：創(chuàng)新企業(yè)引領(lǐng)增長，營利與非營利組織的管理；組織內(nèi)部的管理以及信息的管理等。2022/7/1217西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)廣義管理理論的構(gòu)成要素由于傳統(tǒng)的管理源自工商企業(yè)的管理，側(cè)重于微觀，而大量涉及中觀與宏觀,后續(xù)發(fā)展的管理領(lǐng)域有別于狹義的管理，側(cè)重于治理（governance）的范疇，因此，廣義的管理理論可以由組織的治理與傳統(tǒng)或狹義的管理共同組成。宏觀（macro-economy and society）組織的管理廣義的管理理論：組織的治理與傳統(tǒng)或狹義的管理中觀（meso-organization）組織的管理微觀（micro-behavior

12、）組織的管理經(jīng)濟組織（治理）機制設(shè)計-從宏觀經(jīng)濟到中微觀組織行為經(jīng)濟組織（治理）機制設(shè)計的兩個基本約束條件：參與性（個體理性）約束（IR, individual rationality ）與激勵相容約束條件（IC, incentive compatibility ）對于宏觀經(jīng)濟社會發(fā)展，參與性約束條件要求改革和發(fā)展措施能得到絕大多數(shù)人的擁護，符合老百姓的根本利益，使他們愿意參與改革；激勵相容約束條件要求采用的改革措施或制度安排能極大調(diào)動人們的積極性。前提是：承認個人利益，經(jīng)濟自由，分權(quán)和引入激勵機制。中國過去30多年的改革得益于自覺不自覺地遵循了這一規(guī)律，下一步更應(yīng)注重機制設(shè)計和制度建設(shè)。20

13、22/7/1219高級管理學(xué) 西安交大萬迪昉管理研究的視角以文獻為導(dǎo)向：適合在校生做，易模仿、發(fā)文章，但難以形成有價值的成果，“食洋不化”以問題為導(dǎo)向：提煉科學(xué)問題難度大，理論參照、分析工具構(gòu)建及選擇較難，但把握得好則能出有價值的創(chuàng)新成果如以金融相關(guān)的研究為例，即便是華人教授指導(dǎo)的中國學(xué)生也往往選擇前者2022/7/1220西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)中國管理研究的現(xiàn)狀及發(fā)展前景亞利桑那州立大學(xué)凱里商學(xué)院（Carey School of Business）講座教授。全球最具影響力的華人管理學(xué)家，唯一同時獲得ASQ與AMJ最佳論文獎的華人管理學(xué)家，也是文章被引用率最高的管理學(xué)家之一。曾擔(dān)任美國

14、管理學(xué)會學(xué)報（Academy of Management Journal）主編，組織管理研究（Management and Organization Review）的創(chuàng)刊主編，中國管理研究國際學(xué)會（IACMR）的創(chuàng)會會長。她現(xiàn)是美國管理學(xué)會（Academy of Management）理事會成員，2011-2012年度的會長。徐淑英教授“中國管理理論”(即在中國管理情境中檢驗西方理論)與“管理的中國理論”(即針對中國現(xiàn)象和問題提出自己的理論)的爭論，中國的管理學(xué)研究者應(yīng)遵循科學(xué)探究的自主性原則，保持對常規(guī)科學(xué)局限性的警覺，從事既能貢獻普遍管理知識，又能解決中國管理問題的研究。2022/7/12

15、21西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)徐淑英談管理研究從主流管理學(xué)文獻中套用已有的理論、構(gòu)念和方法來研究本土的現(xiàn)象，導(dǎo)致組織研究的“趨同化”。追求真理與解決問題：中國學(xué)者大都嚴(yán)謹(jǐn)有余，切題不足。在國際性，尤其是頂尖雜志上發(fā)表的研究成果主要是驗證已有理論或?qū)ζ淝榫承赃吔邕M行延伸研究。缺乏對借來的理論的情境假設(shè)的適當(dāng)認識，可能會導(dǎo)致對中國管理現(xiàn)象有限或是錯誤的解釋。強大的現(xiàn)狀壓力(及其所對應(yīng)的激勵機制)：研究的主要目的是發(fā)表文章，而非重要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。發(fā)展有關(guān)中國的、包含“組織與其情境的共同進化”的動態(tài)理論。鼓勵中國學(xué)者重質(zhì)、創(chuàng)新、追求更高榮譽的研究生涯。仔細了解本地的情境，發(fā)現(xiàn)最重要、最切題的問題，并

16、且深刻洞察這些問題的本質(zhì)。批判性地運用西方范式中主要的問題、理論和方法。2022/7/1222西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)管理的歷程從泰勒手拿秒表，對一個鏟裝工人的操作進行分解試驗起，世界管理學(xué)走過了100多年。在中國，從1928年交大交通管理學(xué)院成立至今已83年。但“文革”前，高校中幾乎沒有一個明確的管理學(xué)科，中國管理實踐基本上是“長官意志”式的計劃模式。管理教育的發(fā)展得益于中國經(jīng)濟的提速。 1977年，西安交通大學(xué)成立首個“管理工程系”，1991年，全國有9所院校試辦MBA，1993年發(fā)展到26所，1997年發(fā)展到56所。目前，全國已有89所大學(xué)舉辦MBA項目，每年都有五六萬人報名，畢業(yè)

17、人數(shù)已達4萬。全國已有千余所高校設(shè)有管理系科，300余所大學(xué)建立了管理學(xué)院。 2022/7/1223西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)中國首屆“管理學(xué)杰出貢獻獎” 中國科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院研究員陳錫康在預(yù)測全國糧食產(chǎn)量、編制農(nóng)業(yè)投入產(chǎn)出表過程中，發(fā)現(xiàn)耕地、水、固定資產(chǎn)等在糧食生產(chǎn)中起重要作用；復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院教授朱道立在供應(yīng)鏈協(xié)調(diào)理論和實踐領(lǐng)域取得了一系列重要成果，對避免華東地區(qū)出現(xiàn)“油荒”起了關(guān)鍵作用；清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院教授陳劍與中國人民銀行、IBM、MOTOLORA等開展了大量的應(yīng)用研究，為政府和企業(yè)提供了大量決策依據(jù)。 2022/7/1224西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)第二屆“管理

18、學(xué)（工商）杰出貢獻獎”南開大學(xué)李維安教授將治理理論和中國企業(yè)治理環(huán)境相結(jié)合，提出了系統(tǒng)的關(guān)于中國企業(yè)治理問題的理論觀點。浙江大學(xué)王重鳴教授提出并構(gòu)建了包含協(xié)同引領(lǐng)能力、決策駕馭能力和學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力等領(lǐng)導(dǎo)勝任力要素的領(lǐng)導(dǎo)干部能力等模型，成功地應(yīng)用于我國企業(yè)創(chuàng)業(yè)與自主創(chuàng)新的實踐。清華大學(xué)陳國青教授提出了國內(nèi)企業(yè)信息化成長模式的規(guī)律及其與國外的差異性，從多個角度對電子商務(wù)的模式及微觀經(jīng)濟機制進行了分析為我國企業(yè)的電子商務(wù)實踐提供了重要的理論指導(dǎo)。 2022/7/1225西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)第三屆“管理學(xué)（公共）杰出貢獻獎”中國科學(xué)院農(nóng)業(yè)政策研究中心黃季焜教授在農(nóng)業(yè)生物技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略和政策、農(nóng)產(chǎn)

19、品供需貿(mào)易政策分析和預(yù)測模型、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科的實證研究等方面研究頗豐。復(fù)旦大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院郝模教授在疾控體系和機構(gòu)績效評價體系的構(gòu)建，消除農(nóng)村因病致貧10項關(guān)鍵技術(shù)的研制等方面走在中國公共衛(wèi)生管理領(lǐng)域的研究前沿。清華大學(xué)胡鞍鋼教授的中國國情研究，為中央九五、十五規(guī)劃，西部大開發(fā)策略提供了政策基礎(chǔ)。從創(chuàng)造就業(yè)與緩解失業(yè)等三個方面開展研究，為解決世界1/4勞動力就業(yè)提供了可行性發(fā)展思路。2022/7/1226西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)第四屆“管理學(xué)（管科）杰出貢獻獎”中科院研究生院石勇教授成果：1.基于多目標(biāo)最優(yōu)化的信用評分系統(tǒng)與數(shù)據(jù)挖掘方法；2.基于數(shù)據(jù)挖掘結(jié)果的智能知識與智能知識管理理論

20、及應(yīng)用；3.多目標(biāo)多資源線性規(guī)劃理論、方法及應(yīng)用。東北大學(xué)唐立新教授成果：1.鋼鐵生產(chǎn)計劃、調(diào)度與物流優(yōu)化；2.從鋼鐵工業(yè)實際生產(chǎn)提煉的新型生產(chǎn)與物流調(diào)度理論研究；3.生產(chǎn)與物流調(diào)度的建模與優(yōu)化方法研究。中科院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院汪壽陽研究員成果：1.決策新理論、方法與應(yīng)用研究；2.金融風(fēng)險管理與金融系統(tǒng)工程學(xué)科創(chuàng)立與發(fā)展；3.處理復(fù)雜系統(tǒng)的TEII研究方法論及其在經(jīng)濟預(yù)測預(yù)警等領(lǐng)域的應(yīng)用研究。2022/7/1227西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)第五屆“管理學(xué)（工商）杰出貢獻獎”華中科技大學(xué)陳榮秋教授成果：1.多級生產(chǎn)計劃與控制系統(tǒng)集成；2.基于時間競爭的運作管理新技術(shù)和新方法；3.作業(yè)排序方

21、法。廈門大學(xué)吳世農(nóng)教授成果：1.中國股票市場風(fēng)險研究；2.我國上市公司股權(quán)分置改革和投資者法律保護研究；3.基于創(chuàng)值思想的公司財務(wù)困境度量、預(yù)測和防范。南京大學(xué)趙曙明教授成果：1.撰寫、主編國際企業(yè)管理系列叢書，推進中國跨國經(jīng)營領(lǐng)域?qū)W術(shù)交流；2.撰寫人力資源管理研究、中國企業(yè)人力資源管理等論著，推進中國人力資源管理的學(xué)術(shù)發(fā)展；3.中國管理者職業(yè)化勝任素質(zhì)研究。2022/7/1228西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)第六屆“管理學(xué)（公共）杰出貢獻獎”西安交通大學(xué)李樹茁教授的杰出貢獻主要集中在中國性別失衡的公共治理與政策創(chuàng)新、城鄉(xiāng)人口流動下的老年福利與社會支持、農(nóng)民工的社會網(wǎng)絡(luò)與社會融合等研究領(lǐng)域。清

22、華大學(xué)薛瀾教授的杰出貢獻主要集中在危機管理、中國公共管理的學(xué)科建設(shè)、科技與創(chuàng)新政策等研究領(lǐng)域。2022/7/1229西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)第七屆“管理學(xué)(管科)杰出貢獻獎”北京航空航天大學(xué)黃海軍教授在動態(tài)交通分配模型、信息技術(shù)對交通行為的影響、擁擠道路使用收費、道路交通流模型等方面做出了系列性的創(chuàng)新貢獻，其成果被逐步應(yīng)用于世界部分主要城市交通管理中。中國科技大學(xué)梁樑教授在組織效率優(yōu)化的數(shù)據(jù)包絡(luò)分析（DEA）研究領(lǐng)域一再取得突破性成果，得到了國際學(xué)術(shù)界的高度認可和關(guān)注。被譽為“中國質(zhì)量管理之父”的中科院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院研究員、中國工程院院士劉源張首獲“復(fù)旦管理學(xué)終身成就獎”。2022

23、/7/1230西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)第八屆“管理學(xué)(工商)杰出貢獻獎”清華大學(xué)陳國權(quán)教授開創(chuàng)性地將組織學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)三個層次整合起來，建立了中國人自己的組織學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型組織模型。對全國10000家企業(yè)進行了迄今為止國際上在組織學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型組織方面最大規(guī)模的調(diào)查研究。中山大學(xué)李新春教授研究了中國差序信任格局下的職業(yè)經(jīng)理人市場以及分家治理等獨特問題，提出了家族治理與公司治理的雙重治理結(jié)構(gòu)模式，為中國家族企業(yè)本土管理行為的理論建設(shè)作出了突出貢獻。華為技術(shù)有限公司任正非總裁創(chuàng)立華為20多年間，不斷創(chuàng)新，形成了特有的“華為模式”， 創(chuàng)造性地提出迄今為止中國現(xiàn)代企業(yè)中最完備、最規(guī)范的華為

24、基本法，華為在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備領(lǐng)域持續(xù)快速發(fā)展，成為全球領(lǐng)先的中國企業(yè)。經(jīng)濟與管理學(xué)家、清華大學(xué)傅家驥教授，因率先倡導(dǎo)并開展技術(shù)創(chuàng)新、設(shè)備更新理論研究，并作為國內(nèi)技術(shù)經(jīng)濟學(xué)科的創(chuàng)始人之一榮獲“復(fù)旦管理學(xué)終身成就獎”。2022/7/1231西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)東西方管理的相互借鑒（p32-343主要參考文獻8.）管理體系包括三個層次：科學(xué)的層次、藝術(shù)的層次和哲學(xué)的層次；或相對應(yīng)的可稱作知識的層次、方法的層次和理念的層次。西方在管理的科學(xué)層次領(lǐng)先，東方似乎在管理的哲學(xué)層次占優(yōu)。2022/7/1232西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)構(gòu)建管理體系的思考第一，把“需體悟”的智慧變成“體系化”的知識 第二

25、，把中國傳統(tǒng)管理的重心，從對人的關(guān)注，轉(zhuǎn)向?qū)M織、制度和流程的關(guān)注 第三，從過多地對“崇高道德”的提倡，轉(zhuǎn)向?qū)Α暗拙€道德”的推行2022/7/1233西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)1.3 管理理論的廣度與深度典型的管理定義之比較(從抽象到具體)體現(xiàn)儒、道、佛精神的我國古代管理哲學(xué)認為管理僅僅將自我投射于事物中，加以組合而達到目標(biāo)是不夠的。它應(yīng)該是具備由心的迷惘提升至性的潔凈、理的秩序、道的無為、靈的開闊與超越，這樣一種有化解、啟發(fā)、協(xié)調(diào)和機動切入能力的活動。 管理是一個由激勵、協(xié)調(diào)和創(chuàng)新這些本質(zhì)活動構(gòu)成的體現(xiàn)自組織學(xué)習(xí)的動態(tài)資源整合過程。廣義的管理既涉及通過組織制度和結(jié)構(gòu)的設(shè)計所體現(xiàn)出的治理，

26、當(dāng)然更應(yīng)包括主要通過形成激發(fā)進取、和諧行為的組織背景的狹義管理。管理者通過授權(quán)、委托并承擔(dān)社會責(zé)任，有效地引導(dǎo)組織成員迎接環(huán)境不斷出現(xiàn)的新挑戰(zhàn)，在兼顧組織成員個人目標(biāo)的同時達成組織整體目標(biāo)。 2022/7/1234西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué) 管理的本質(zhì)：激勵、協(xié)調(diào)和創(chuàng)新 價格 經(jīng)濟組織的可持續(xù)發(fā)展個體利益組織利益與行為勞動分工專業(yè)化激勵 + 協(xié)調(diào)側(cè)重于事前側(cè)重于事后市 場信 息組 織創(chuàng) 新管理(狹義)治理2022/7/1235西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)體現(xiàn)激勵、協(xié)調(diào)、創(chuàng)新的組織管理管理的本質(zhì)：激勵、協(xié)調(diào)和創(chuàng)新管理的本質(zhì)屬性體現(xiàn)在激勵、協(xié)調(diào)和創(chuàng)新三個方面。從激發(fā)人們?yōu)橥瓿山M織目標(biāo)而努力工

27、作的動力到對組織的多個環(huán)節(jié)和多部門活動進行統(tǒng)一安排和調(diào)度，使之互相配合，緊密銜接，再到體現(xiàn)組織動態(tài)演進和學(xué)習(xí)的創(chuàng)新，反映出廣義管理過程的重要特點。 2022/7/1236西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)管理的本質(zhì)：激勵、協(xié)調(diào)和創(chuàng)新 激勵既要從個體自身來看待激勵問題，符合心理學(xué)從需求引發(fā)動機到產(chǎn)生行為的規(guī)律， 又要強調(diào)基于經(jīng)濟學(xué)原理，從組織層面形成的“外力”刺激、促進和推動，涉及產(chǎn)權(quán)、報酬等經(jīng)濟手段。將心理學(xué)與經(jīng)濟學(xué)研究的最新成果用于完善激勵理論勢在必行。作為管理載體的經(jīng)濟組織，其激勵兼容、目標(biāo)一致境界的實現(xiàn)還有賴于外力與內(nèi)力的有機結(jié)合所形成的組織激勵系統(tǒng)。 2022/7/1237西安交通大學(xué)萬迪

28、昉 高級管理學(xué)管理的本質(zhì)：激勵、協(xié)調(diào)和創(chuàng)新 不僅體現(xiàn)專業(yè)化分工及比較優(yōu)勢需要協(xié)調(diào)，任何一個經(jīng)濟組織作為一個經(jīng)濟系統(tǒng)往往處于一個更大的經(jīng)濟系統(tǒng)之中，保持與其環(huán)境的一種動態(tài)的交互關(guān)系從而使經(jīng)濟組織可持續(xù)發(fā)展更離不開協(xié)調(diào)。 面對不確定性日益增高的環(huán)境，特別是我國企業(yè)面對的復(fù)雜快變的多重轉(zhuǎn)型經(jīng)濟環(huán)境，經(jīng)濟組織的協(xié)調(diào)必須上升到制度和機制的高度來認識，注重市場協(xié)調(diào)機制、行政協(xié)調(diào)機制以及文化協(xié)調(diào)機制等的有效選擇及組合運用。2022/7/1238西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)管理的本質(zhì)：激勵、協(xié)調(diào)和創(chuàng)新 創(chuàng)新被視為推動企業(yè)成長發(fā)展的動力和企業(yè)創(chuàng)造性的開發(fā)過程以及新事物的采用過程 組織的變革與創(chuàng)新至少已經(jīng)具備與

29、技術(shù)創(chuàng)新同等重要的作用。將創(chuàng)新作為管理的本質(zhì)活動之一體現(xiàn)了管理這一概念隨其載體所處環(huán)境的變化，動態(tài)、柔性發(fā)展的特征。也體現(xiàn)了管理學(xué)與經(jīng)濟制度變遷、生態(tài)演進系統(tǒng)、復(fù)雜系統(tǒng)等理論交叉融合而體現(xiàn)出的邊緣特性。2022/7/1239西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)管理過程中的治理與管理 企業(yè)與相關(guān)利益主體的關(guān)系 股東 債權(quán)人 經(jīng)營者 員工 客戶及其他 企業(yè)管理 借貸 技能 資本需求等2022/7/1240西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)管理學(xué)與相關(guān)學(xué)科人類自從有了群體、組織，就有了管理。管理就是以組織為載體，通過激勵、協(xié)調(diào)群體行為，優(yōu)化資源配置，提高組織效率，達成組織目標(biāo)并使其不斷創(chuàng)新和發(fā)展的過程。作為一

30、門對于人類經(jīng)濟社會發(fā)展無所不在的學(xué)科，管理學(xué)既借鑒了經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)等社會科學(xué)的成果，又吸收了數(shù)學(xué)、信息科學(xué)、工程科學(xué)等自然科學(xué)的精髓，體現(xiàn)出鮮明的綜合、交叉特性。2022/7/1241西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)管理理論的成因管理學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系及其對管理理論形成之影響： 經(jīng)濟學(xué) 心理學(xué) 社會學(xué) 管理學(xué) 神經(jīng)系統(tǒng) 科學(xué) 計算技術(shù) 數(shù)學(xué)2022/7/1242西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)管理學(xué)與經(jīng)濟學(xué)經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展為管理學(xué)提供了一個很好的借鑒，加之以組織為研究對象的經(jīng)濟學(xué)研究的進展，經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)的關(guān)系越來越密切，西蒙就稱經(jīng)濟學(xué)是管理學(xué)的叔伯兄弟，管理學(xué)應(yīng)更多地借鑒經(jīng)濟學(xué)的研究成果（H

31、.Simon, 1957）。 企業(yè)管理學(xué)被經(jīng)濟學(xué)界認為是其一個分支，包含在擴大的經(jīng)濟學(xué)或應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)范圍之內(nèi)，北美的商學(xué)院或管理學(xué)院就是按照企業(yè)管理應(yīng)用經(jīng)濟理論和方法的主要分支設(shè)置系科的。2022/7/1243西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué) 圖 組織管理學(xué)的理論框架（參考吉本斯組織經(jīng)濟學(xué)與合同論講座）2022/7/1244西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)管理學(xué)的核心研究框架視角：參照系：分析工具：除了運用運籌學(xué)、博弈論等數(shù)學(xué)建模外，更注重調(diào)查研究統(tǒng)計檢驗等經(jīng)驗、實驗、系統(tǒng)分析、仿真等的定量與定性研究方法。廣義的管理理論：其中既需要以經(jīng)典的泰勒科學(xué)管理，法約爾企業(yè)管理，韋伯的組織理論、梅奧等的行為科

32、學(xué)、西蒙的有限理性決策為代表的狹義管理理論；更需要科斯的產(chǎn)權(quán)理論，哈特等的契約理論以及卡尼曼、拉賓等的行為經(jīng)濟學(xué)理論等為代表的組織治理理論。強調(diào)以組織為載體從微觀到宏觀決策過程中的有限理性、有限自利和有限自控的行為假設(shè)，追求的狀態(tài)是組織創(chuàng)新與控制的動態(tài)平衡。組織管理學(xué)的研究框架（續(xù)）經(jīng)濟學(xué)和心理學(xué)共享強調(diào)個人特征和個體行為的方法論：心理學(xué)家關(guān)注人；而經(jīng)濟學(xué)家則對在人的交互和競爭中經(jīng)濟實體的形成感興趣。組織管理學(xué)家的興趣介于兩者之間，應(yīng)將組織作為分析單位，主要關(guān)注有助于提高組織效率的激勵、協(xié)調(diào)和創(chuàng)新。 管理欲成為一門科學(xué)，顯然應(yīng)加強能在事實意義上斷言其真?zhèn)蔚膶嵱每茖W(xué)體系的建設(shè)。形成以問題為導(dǎo)向，

33、也即由建模分析、假設(shè)檢驗、實驗?zāi)M、對策建議等構(gòu)成的體現(xiàn)科學(xué)命題的管理學(xué)研究方法。 2022/7/1246西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)管理學(xué)研究與經(jīng)濟學(xué)分析反映行為特質(zhì)的行為理論：個體行為 群體行為 組織行為從偏好穩(wěn)定與需求價格關(guān)系到效用最大化（個體行為特質(zhì)）均衡與資源流向價值最高的使用途徑（個體互動產(chǎn)生的群體行為特質(zhì)）可持續(xù)的復(fù)雜快變網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)（組織行為特質(zhì)）2022/7/1247西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)解決管理問題的邏輯一般性的分析模式（模1）：A: P1, P2; N1, N2A: P3, P4; N3, N4與管理學(xué)相通的經(jīng)濟學(xué)分析模式（模2） ：A: B1, B2; C1, C

34、2A: B3, B4; C3, C4正面（positive）和負面（negative）變成了收益（benefit）和成本（cost）2022/7/1248西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)模2較之與模1的精致之處B和C不一定是金錢上的成本收益，而可能是道德、良知、善惡、正義上的成本收益；A和A之間的選擇反映了權(quán)衡取舍（trade-off），A 的收益是選擇A的機會成本；成本和收益往往是由當(dāng)事人自己所認定和賦予的，如果彼此的認知有交集，則成本和效益就具有某種客觀性。2022/7/1249西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)模2分析更深層的意義A的意義是由B1, B2; C1, C2這些特性襯托而出的；A的

35、優(yōu)勢是由替代方案A（和A”）所襯托而出的；研究者會有意識地去思索、探尋各種潛在、類似的事例，而后，接著A（和A”）的襯托來認知和評估A的意義。2022/7/1250西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)管理學(xué)應(yīng)該遵循的分析方法行為理論與分析邏輯；A - A與“相對（relative）”和“其他可能（alternatives）”；A - A與分析者的判斷和取舍（無論是A所隱含的B和C，或是用來襯托A的A（以及A所對應(yīng)的各種B和C）；分析者有意識地思索和選擇這些B和C以及A和A”等，不只是為了說服自己同時為了尋求說服別人的解釋。不求最好，但求較好。2022/7/1251西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)1.4

36、 管理學(xué)的規(guī)范與實證研究方法管理學(xué)的核心研究方法是將規(guī)范與實證分析有機結(jié)合，探究各決策沖突成因，尋求權(quán)衡解決之機制規(guī)范（Normative）分析：設(shè)問題定方向，價值判斷與問題解決實證（Positive）分析：不求價值判斷，只求因果關(guān)系實證分析三層次：1、根據(jù)問題建模；2、求解并形成假設(shè)；3、假設(shè)驗證。完整的管理學(xué)研究過程：初步價值判斷 實證分析 基于證據(jù)的價值判斷。2022/7/1252西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué) 管理學(xué)研究方法構(gòu)成管理學(xué)研究方法的核心管理學(xué)的研究方法：探究各決策沖突成因，尋求權(quán)衡解決之機制規(guī)范分析（Normative）規(guī)范分析（Normative）初步價值判斷問題提出實證

37、分析（Positive/Descriptive）不求價值判斷，只求因果關(guān)系1、根據(jù)問題建模；2、求解并形成假設(shè)； 3、假設(shè)驗證。 問題分析基于證據(jù)的價值判斷問題解決實證研究方法定性研究實驗研究理論模型研究經(jīng)驗研究2022/7/1255西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)管理研究的主要類型及選擇(p56-61mainly references from Sendhil Mullainathans notes)經(jīng)驗研究/Is it empirical? 利用問卷調(diào)查獲得的一手?jǐn)?shù)據(jù)或收集的二手?jǐn)?shù)據(jù)檢驗有待證實的假設(shè)（Empirical research uses data to test a falsif

38、iable hypothesis.）實驗研究/Is it experimental? 利用來自實驗設(shè)計及其實施得到的數(shù)據(jù)檢驗假設(shè)（Experimental research uses data from an experiment designed by the researcher to test a hypothesis.）理論研究/Is it theoretical? 構(gòu)建新模型或考證舊模型及推理求證（Theoretical research develops new models of the world or re-examines old ones.）定性研究/Is it qual

39、itative? 按時序分析事件與結(jié)果的關(guān)系獲得富有成效的解釋（Qualitative research chronologically analyses which events led to which consequences and derive fruitful explanations.）2022/7/1256西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)組織管理的實驗與經(jīng)驗研究參考Fehr教授的分類，實驗室實驗與經(jīng)驗或其他實驗方法之間的關(guān)系可以從數(shù)據(jù)來源和實驗地點兩維關(guān)系來進行討論。經(jīng)驗研究的數(shù)據(jù)來源通常有二：一類是非特定研究目的的客觀現(xiàn)實數(shù)據(jù)或稱偶然事件數(shù)據(jù)來源，如各類統(tǒng)計報表等；另一類是根據(jù)

40、研究目的，通過發(fā)放多輪受控問卷、調(diào)查表以及實驗室實驗等方式獲得的數(shù)據(jù)來源。而從經(jīng)驗或?qū)嶒炑芯康目臻g和地點來看，可分現(xiàn)場和實驗室兩個方面。具體關(guān)系及示例見下表：2022/7/1257西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)經(jīng)濟組織管理的實驗 數(shù)據(jù)來源實驗地點偶然事件數(shù)據(jù)實驗的數(shù)據(jù)現(xiàn)場數(shù)據(jù)國內(nèi)生產(chǎn)總值通貨膨脹資產(chǎn)負債表維持基本收入的實驗公司中的激勵實驗實驗室數(shù)據(jù)青霉素的發(fā)現(xiàn)互惠與契約執(zhí)行.貨幣錯覺（假象） 實驗的市場協(xié)商或交易實驗貨幣與非貨幣激勵的比較2022/7/1258西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)經(jīng)濟組織管理的實驗通過兩維變量所構(gòu)成的四象限矩陣，即可大致勾勒出經(jīng)驗或?qū)嶒炑芯康闹饕诸悾旱谝幌笙迣儆谕ǔ?/p>

41、所說的經(jīng)驗研究或稱自然實驗；第二象限為現(xiàn)場或?qū)嵉匮芯恳卜Q現(xiàn)場實驗；第三、第四象限均屬實驗室實驗，不過第四象限更符合常規(guī)實驗，而第三象限的實驗常常會出現(xiàn)偶然性結(jié)果，這在與行為相關(guān)的實驗中多見。 注：常見的數(shù)學(xué)平面直角坐標(biāo)系四象限應(yīng)按逆時針順序分別記為第一象限、第二象限、第三象限、第四象限，本矩陣無具體數(shù)值大小和正負要求。 2022/7/1259西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)經(jīng)驗性實證研究Step 1:假設(shè)：Develop A Hypothesis有待證實的陳述：A hypothesis is a falsifiable statement(e.g. “我們在主樓B- 204 呼吸空氣中的氧氣含量

42、在19% 到22% 之間?！?It should either be:原創(chuàng)/未檢驗：original/untestedOR雖已檢驗但存爭議：still debated in spite of past tests, in which case youll need to have a new way of testing the hypothesis that is distinct from how it has been tested before有興趣：It should be *interesting* to you有意義：It should matter to open-minded

43、 researchers2022/7/1260西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)經(jīng)驗性實證研究Step 2: 假設(shè)檢驗設(shè)計/Develop a Plan to Test Your Hypothesis數(shù)據(jù)來源/Determine what data you will need to test the hypothesis (例如： 通過現(xiàn)金來源與資本結(jié)構(gòu)及其長期負債等的關(guān)系判斷企業(yè)經(jīng)營狀況)是否可得/Determine if that data is available, and if it is, go get it; if it isnt, return to Step 1測度變量/Write

44、 down what you would need to do with the variables in your data set to falsify your hypothesis(例如： 在中國若企業(yè)現(xiàn)金來源靠短期負債長期化或發(fā)行新股，該企業(yè)資金鏈條存在斷裂的可能，依此構(gòu)建假設(shè)并對假設(shè)進行檢驗。)2022/7/1261西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)理論研究 (p62-65 mainly references from Sendhil Mullainathans notes)Step 1: 建模對象/Decide What You Are Interested in Modeling興

45、趣所在/Are you interested in modeling mechanism design? Executives compensation? Loss aversion? 前人成果/Choose an area of interest and read what has already been written on the topic, be it theoretical or empirical.2022/7/1262西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)理論研究Step 2: 建何種模型/Decide What Kind of Theory Work You Want to Do擴

46、展或批駁/Are you interested in extending or debunking an existing model? (If so, how and why?)比較或?qū)φ?Are you interested in comparing/contrasting existing models of the same phenomenon? (If so, what aspects will you compare and contrast and why?)證明/Are you interested in proving something? (If so, what and

47、 why do you think it will work?)新建/Are you interested in creating a new model of something? (If so, of what and why?)2022/7/1263西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)理論研究Step 3: Get Started, and Follow These Guidelines現(xiàn)實的假定和預(yù)期/Any new model should have realistic, clearly stated assumptions and make realistic predictionsNo

48、te: Showing an unrealistic implication/prediction of an existing model can be an interesting result!新模型有待證實/New models should be testable and falsifiable (at least in principle)新模型預(yù)測應(yīng)有新意/New models should make at least a few novel predictions模型應(yīng)有普適及實用價值/Make sure any new models or changes to existin

49、g models that you propose are “portable” and “practical” (relevant to a wide variety of applications)易于分析/Good models are analytically tractable2022/7/1264西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)理論研究Step 3: Guidelines continued重點考察博弈論及比較靜態(tài)模型/Comparative statics and Game theory typically reveal the most interesting implicati

50、ons of a model, so youll want to examine these充要條件的識別/Youll need to identify the necessary and sufficient conditions for any theoretical results to hold演繹推理/Models should be deductive and not descriptive具有說服力的微觀基礎(chǔ)/Models should have convincing micro-foundations對假設(shè)的預(yù)測/Models should have a high ratio

51、of predictions to assumptions可測度/Models should be about things that can be measured (somehow, not necessarily by you) 2022/7/1265西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)2012經(jīng)濟學(xué)諾獎與博弈實驗有關(guān)加州大學(xué)洛杉磯分校的沙普利哈佛大學(xué)的羅思憑藉“穩(wěn)定配置和市場設(shè)計實踐理論”奪得2012年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎。他們的研究主要關(guān)注的是，在與成本無關(guān)的情況下，如何公平、高效地把人與事物進行匹配無論是雇主、學(xué)校，還是捐贈的腎臟。2022/7/1266高級管理學(xué) 西安交通大學(xué) 萬迪昉 博弈論

52、、管理學(xué)與理性邊界相關(guān)行為科學(xué)提供了組織行為、策略互動及其社會意義之性質(zhì)的洞見納什均衡：從斯密到賓默爾：經(jīng)濟人僅在對個人私利有利時才會去促進社會公益相關(guān)均衡：從奧曼到金迪斯：在信息、契約不完全條件下，只有個體以適當(dāng)犧牲私利為代價成全親組織和社會的行為時，相關(guān)均衡才能達成理性邊界并非非理性而是組織和社會規(guī)范（機制）的要求2022/7/1267高級管理學(xué) 西安交大 萬迪昉 諾獎青睞博弈論之沖突與合作Robert J. Aumann Thomas C. Schelling 以色列經(jīng)濟學(xué)家羅伯特-奧曼和美國經(jīng)濟學(xué)家托馬斯-謝林 “因通過博弈論分析加強了我們對沖突和合作的理解”所作出的貢獻而獲得了200

53、5年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎。他們的研究成果有助于“解釋價格戰(zhàn)和貿(mào)易戰(zhàn)這樣的經(jīng)濟沖突以及為何一些社區(qū)在運營共同擁有的資源方面更具成效”。 2022/7/1268高級管理學(xué) 西安交通大學(xué)經(jīng)濟組織創(chuàng)新與控制實驗室博弈論與管理學(xué)建模從經(jīng)典博弈 演化博弈 行為博弈 認知博弈管理學(xué)建模方式：把組織行為視作具有社會認識論的成員在組織（社會）規(guī)范背景下的互動交往，規(guī)范交互行為即機制設(shè)計。管理學(xué)的發(fā)展勢必要求模型構(gòu)建與經(jīng)驗檢驗、行為數(shù)據(jù)收集及基于主體的模型（agent-based model）展開對話。不同于經(jīng)濟學(xué)家的“物理學(xué)嫉妒”，管理學(xué)模型更強調(diào)對事實的解釋力，而非縝密。2022/7/1269高級管理學(xué) 西安交大

54、萬迪昉 定性研究主要步驟P70-73 reference from Humphreys and Learmonth notes1. 有關(guān)研究問題/General Research Questions2. 選擇研究地點及主題/Select relevant research site and subjects3. 收集相關(guān)數(shù)據(jù)/Collect relevant data4. 解釋數(shù)據(jù)/Interpret data5. 形成概念及理論/Generate concepts and theory 5a Re-specify research question 5b Collect further da

55、ta 5c Repeat iteratively6. 詳寫調(diào)查結(jié)果及結(jié)論/Write up findings and conclusions 2022/7/1270西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)定性研究方法深度訪談/In-Depth interviews conversations in which the researcher encourages the informant to relate, in their own terms, experiences and attitudes that are relevant to the research problem訪談的不同風(fēng)格/ind

56、ividual: unstructured, semi-structured, structured團隊交流/group: researcher is normally a facilitator通過訪談，逐字記錄并編寫/Interviews are normally recorded and transcribed verbatim2022/7/1271西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)“因陋就簡”“現(xiàn)蒸現(xiàn)賣”/“The multiple methodologies of qualitative research may be viewed as a bricolage, and the res

57、earcher as bricoleur” (Denzin & Lincoln, 1988. Collecting & interpreting qualitative materials, p.3)研究者需相當(dāng)?shù)闹R面及能力/A bricoleur is a jack of all trades or a kind of professional do-it-yourself person通過經(jīng)驗組合解決問題/A bricolage is a pieced-together, close - knit set of practices that provide solutions to a

58、problem2022/7/1272西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)定性研究要點定性解釋需要建構(gòu)/“Qualitative research is endlessly creative and interpretive. The researcher does not just leave the field with mountains of empirical materials and then easily write up his or her findings. Qualitative interpretations are constructed” (Denzin & Lincol

59、n, 1988. Collecting & interpreting qualitative materials, p.29).2022/7/1273西安交通大學(xué)萬迪昉 高級管理學(xué)1.5實驗研究方法及其示例自然科學(xué)和工程科學(xué)學(xué)科之所以獲得科學(xué)的共識，實驗在其中扮演著重要的角色，如物理學(xué)由數(shù)學(xué)、理論物理和實驗物理所構(gòu)成的學(xué)科框架（楊振寧，1999）。實驗既為理論提供了直接的驗證方式，又為在大量現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)、探索科學(xué)規(guī)律提供了可能。這其中實驗條件的可控性，實驗本身的可重復(fù)性等是實驗作用的根本保證。 2022/7/1274實驗管理學(xué) 西安交通大學(xué) 萬迪昉 為什么需要實驗管理學(xué)社會科學(xué)研究的對象或者是個

60、體內(nèi)在規(guī)律（心理）和外在規(guī)律（行為）、或者是作為個體的人所構(gòu)成的團體或組織（企業(yè)、社會、市場等），其影響因素之復(fù)雜，影響的差異性之大，影響的不確定性之強非自然科學(xué)學(xué)科研究對象所能企及。為了保證社會科學(xué)領(lǐng)域研究的科學(xué)性與系統(tǒng)性，有必要借鑒自然科學(xué)的方法，將實驗手段引入社會科學(xué)領(lǐng)域的研究當(dāng)中，為理論研究提供可控、可重復(fù)的更有效的驗證方法。 2022/7/1275實驗管理學(xué) 西安交通大學(xué) 萬迪昉 實驗方法在自然科學(xué)與社會科學(xué)中的作用比較理論的檢驗規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，探索自然科學(xué)理論實驗方法規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，探索部分理論的驗證規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，探索部分理論的驗證社會科學(xué)理論實驗方法經(jīng)驗方法2022/7/1276實驗管理學(xué)