2022年幼兒園小班健康教案模板課件教案

1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁2022年幼兒園小班健康教案模板課件教案2022年幼兒園小班健康教案模板課件教案幼兒園小班健康教案范文一：西紅柿和小黃瓜【活動目標(biāo)】1、感知西紅柿、黃瓜的特征2、知道多吃瓜果對身體有好處。【活動準(zhǔn)備】1、西紅柿與小黃瓜若干，提籃人手一個。2、各組貼有西紅柿與小黃瓜標(biāo)志的籃子各一個;餐盤若干，濕紙巾人手一條。3、切好的西紅柿、小黃瓜若干;小碟子、湯匙人手一套;白糖若干?！净顒舆^程】一、初步感知引導(dǎo)幼兒通過看一看、摸一摸、聞一聞等，了解西紅柿與小黃瓜的外形特征。二、運(yùn)用多種感官，進(jìn)一步感知西紅柿和小黃瓜的主要特征。1、幼兒人手一個西紅柿，看一看、摸

2、一摸，然后說一說西紅柿的外形特征：西紅柿是圓圓的.紅紅的身體，滑滑的。它的身體軟軟的，摸起來涼涼的。2、鼓勵幼兒看看并摸摸小黃瓜，然后說出其特征：又綠又長。3、引導(dǎo)幼兒通過與小黃瓜的比較，了解西紅柿的特征。4、比較西紅柿和小黃瓜的顏色、形狀、大小。三、觀察切開的西紅柿與小黃瓜，在比較中了解西紅柿的內(nèi)部特征。1、西紅柿有紅紅的肉，有籽，還有許多汁流出來。2、鼓勵幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)：你看到了什么?摸了覺得怎樣?用鼻子闖到什么氣味?3、小結(jié)：西紅柿外表是又圓又紅的，頂上有綠色的葉子;切開后里面果肉的顏色是淺紅的，有汁和籽，摸起來光滑皮薄。未切開前沒有味道，切開后有點(diǎn)酸的氣味。四、品嘗西紅柿、黃瓜，感

3、知味道，知道多吃瓜果對身體有好處。1、教師：西紅柿有什么作用?你吃過西紅柿嗎?是怎么吃的?2、引導(dǎo)幼兒了解西紅柿的吃法西紅柿汁、西紅柿蛋湯、西紅柿炒蛋等;知道吃西紅柿有益于身體健康。3、將切好的西紅柿、黃瓜分發(fā)給每組。引導(dǎo)幼兒用小碟子、湯匙取出自己想要的份額。4、提出品嘗要求：將手擦(洗)干凈后品嘗;品嘗時注意衛(wèi)生;吃完后將碟子、湯匙放在指定的地方、用紙巾擦嘴等。五、幼兒邊品嘗邊自由交流西紅柿有酸酸甜甜的味道;黃瓜脆脆的，很清淡。幼兒園小班健康教案范文二：看不見的臟東西活動目標(biāo)1、知道周圍的許多東西是不干凈的，許多臟東西是看不見的，吃東西之前愿意洗手。2、引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的人，愿意與周圍的人分

4、享自己的食物?；顒訙?zhǔn)備 1.好吃的食物一袋，濕巾，玩具等物品?；顒舆^程1、教師出示食品，引起幼兒興趣。教師：老師拿好吃的來嘍，誰想吃呀(老師聞聞食品)嗯，好香呀2、請幼兒聞一聞晚點(diǎn)的味道，激發(fā)幼兒想吃好吃的的愿望。教師：吃東西前先要干什么呢?看看你的小手干凈嗎請幼兒說一說自己的小手是否干凈3、驗(yàn)證：小手干凈嗎(1)觀察濕巾紙每幼兒拿一張濕巾紙，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)紙巾紙白白的，沒有一點(diǎn)污跡。(2)請小朋友用濕巾紙擦擦小手，比比誰的小手擦得最干凈。(3)請幼兒觀察紙巾紙有什么變化(讓幼兒發(fā)現(xiàn)紙巾紙變臟了。4、討論：看不見的臟東西提問：(1)紙巾紙為什么變臟了?臟東西是哪兒來的 (2)在沒有用紙巾紙擦手時

5、，你看見手上的臟東西了嗎結(jié)論：我們周圍的許多東西都是不干凈的，許多東西臟了，小朋友用眼睛都看不出來，臟東西還會從一個地方跑到另一個地方呢。干凈的小手，摸了這些東西就不干凈了。5、品嘗食品(1)洗手小朋友吃東西錢應(yīng)該先做什么?(小手洗干凈(2)品嘗小朋友的小手都洗干凈了，現(xiàn)在可以吃好吃的了。把食品分發(fā)給幼兒品嘗。幼兒園小班健康教案范文三：想變蝴蝶的毛毛蟲活動目標(biāo)：1.講講玩玩的過程中了解毛毛蟲愛吃水果蔬菜才變成美麗的蝴蝶。2.養(yǎng)成樣樣?xùn)|西都愛吃，不挑食的好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：1.毛毛蟲、蝴蝶。2.各種水果、蔬菜。重難點(diǎn)：了解毛毛蟲多吃水果，蔬菜才變成美麗的蝴蝶。養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣?；顒舆^程：一、出示

6、毛毛蟲，引發(fā)幼兒活動的興趣。1.出示毛毛蟲。師：看看誰來了，毛毛充想和你們一起玩游戲，你們開不開心呀!2.引出故事名稱。師：毛毛蟲長大后會變成什么?今天胡老師就給你們講一個故事想變蝴蝶的毛毛蟲。二、講述毛毛蟲變蝴蝶的故事。1.師：有一只毛毛蟲，長的又瘦又小，可是它非常想變成美麗的蝴蝶，于是它就跑去問媽媽：“媽媽、媽媽我怎樣才能變成美麗的蝴蝶?”毛毛蟲媽媽告訴它：“你要多吃點(diǎn)水果蔬菜，樣樣?xùn)|西都喜歡吃才能變成美麗的蝴蝶?！泵x聽了媽媽的話，它想：那我一定要多吃點(diǎn)東西2.教師提問：毛毛充是怎樣變成美麗的蝴蝶的。3.教師小結(jié)：毛毛蟲吃了很多的水果蔬菜，水果蔬菜里面有很多的營養(yǎng)，毛毛蟲才長大變成了美

7、麗的蝴蝶。三、請幼兒喂毛毛蟲吃東西1.出示另一只毛毛蟲。師：“我也想變成蝴蝶，那我該怎么辦?可以喂我吃哪些水果蔬菜?！?.請個別幼兒上來喂毛毛蟲吃東西，3.教師小結(jié)：樣樣?xùn)|西都要吃才能長大變成美麗的蝴蝶。四、游戲。1.師：那我們也來玩一玩毛毛蟲變蝴蝶的游戲。2.教師示范操作的要求。第一次吃一個和媽媽一樣的水果。第二次吃一個自己喜歡的水果、蔬菜。第三次吃一個自己沒吃過的蔬菜、水果。3、幼兒操作。五、活動結(jié)束，和幼兒一起出活動室。(放音樂)師：我們都變成了蝴蝶，一起去外面玩吧!幼兒園小班健康教案范文四：我的小手最干凈活動目標(biāo):1、知道洗手的重要性。2、通過學(xué)念兒歌、找圖片,掌握洗手的正確方法。3、

8、知道洗手的重要性,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備:自制蘋果寶寶圖片1個、洗手盆8個、肥皂若干、幼兒自己毛巾活動過程:一、歌曲我是一個大蘋果引出主題1、幼兒唱歌曲我是一個大蘋果教師:今天蘋果寶寶來和你們一起玩了(出示蘋果寶寶圖片),引導(dǎo)幼兒和蘋果寶寶打招呼。2、老師提問剛才大蘋果怎么說的?它喜歡什么樣的寶寶?(小手干凈的寶寶)3、怎樣讓自己的小手變干凈呢?二、學(xué)習(xí)洗手、擦手的方法1、根據(jù)孩子平時洗手經(jīng)驗(yàn),先和孩子討論洗手的方法。2、利用兒歌洗手歌學(xué)習(xí)洗手的步驟。兒歌:卷卷袖,沖沖水,打打肥皂搓搓手,搓手心,搓手背,手指縫搓一搓大拇哥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn), 小手腕也要洗沖沖干凈甩甩手,再用毛巾擦擦手。3、老師演示

9、正確的洗手過程。4、分組請幼兒練習(xí)洗手。將幼兒分成三組(小貓組、小狗組、小兔組)要求:(1) 每個盆兩個小朋友(2) 甩手要將水甩在盆里(3) 用自己的毛巾擦手小結(jié)幼兒洗手過程,以大蘋果的口吻對于洗手認(rèn)真的幼兒給與鼓勵。幼兒園小班健康教案范文五：大家來鍛煉活動目標(biāo)：1、喜歡健康活動，體驗(yàn)做運(yùn)動帶來的樂趣。2、能利用運(yùn)動器械做全身運(yùn)動，初步了解上、下肢運(yùn)動的概念。3、學(xué)習(xí)用表格設(shè)計一周的晨間鍛煉計劃表。活動準(zhǔn)備：1、晨間運(yùn)動計劃表。2、運(yùn)動器械、水彩筆、黑板。活動過程：1、教師出示各種運(yùn)動器械，引發(fā)幼兒興趣。(1)幼兒自由選擇自己喜歡的運(yùn)動器械進(jìn)行運(yùn)動。(2)教師組織幼兒討論，運(yùn)動后的身體有什么

10、感覺?你用的運(yùn)動器械主要鍛煉身體的哪個部位?(3)教師小結(jié)。2、教師幫助幼兒初步了解上、下肢運(yùn)動和全身運(yùn)動的概念。(1)教師引導(dǎo)幼兒討論，將運(yùn)動方式進(jìn)行分類。a、教師：我們利用手臂進(jìn)行鍛煉的運(yùn)動，我們可以叫它什么運(yùn)動?利用腿和腳進(jìn)行鍛煉的運(yùn)動，我們可以叫它什么運(yùn)動?如果手臂、腿和腳一起運(yùn)動又叫什么運(yùn)動?b、教師小結(jié)：利用手臂或腿和腳進(jìn)行運(yùn)動的時候，能夠使手臂或腿和腳得到鍛煉，這兩種形式就分別叫作上肢運(yùn)動和下肢運(yùn)動;如果我們?nèi)矶歼\(yùn)動起來，使身體的每個部分都得到鍛煉，就叫作全身運(yùn)動。(2)教師引導(dǎo)幼兒對運(yùn)動器械進(jìn)行分類。a、教師出示運(yùn)動器械，請幼兒將運(yùn)動器械分別與上、下肢和全身運(yùn)動相對應(yīng)。b、師幼共同驗(yàn)證。c、教師小結(jié)：不同的器械可以鍛煉身體的不同部位，我們大家都要積極鍛煉，身體才會棒棒。3、師幼一起分析p 幼