2025年山東省泰安市新泰市中考二?；瘜W(xué)試題（原卷版+解析版）

九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試題相對(duì)原子質(zhì)量：第I卷（選擇題共40分）一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.物質(zhì)的用途和性質(zhì)密切相關(guān)。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是A.石墨作鉛筆芯 B.銅絲作導(dǎo)線C.食品袋中充氮?dú)夥栏?D.氦氣用于飛艇2.“小米SU7Ultra”新能源汽車在2025年3月2日正式上市，其時(shí)尚激進(jìn)的外觀深受熱捧。汽車的天窗、車門采用玻璃鋼（玻璃纖維增強(qiáng)塑料）材質(zhì)，玻璃鋼屬于A有機(jī)合成材料 B.復(fù)合材料 C.無(wú)機(jī)非金屬材料 D.金屬材料3.建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列化學(xué)模型正確的是A.地殼中元素含量B.溶液的性質(zhì)C.物質(zhì)的組成與構(gòu)成D.原子結(jié)構(gòu)4.“雜交水稻之父”袁隆平院士為我國(guó)糧食安全、農(nóng)業(yè)發(fā)展和世界糧食供給做出了杰出貢獻(xiàn)。水稻生長(zhǎng)過(guò)程中需要施用化肥，下列化肥中屬于復(fù)合肥的是A.K2SO4 B.KNO3C.CO(NH2)2 D.Ca(H2PO4)25.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.量取一定量液體B.滴加少量液體C.鐵絲在氧氣中燃燒D.過(guò)濾A.A B.B C.C D.D6.空氣和水是生命之需，也是重要的資源。下列關(guān)于空氣和水的敘述不正確的是A.用活性炭可以降低水的硬度B.用洗發(fā)水去除頭發(fā)上的油污利用了乳化原理C.空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約占21%D.二氧化碳不燃燒不支持燃燒，所以可以用作滅火劑7.能在的溶液中大量共存，且溶液無(wú)色透明的一組離子是A.、、、 B.、、、C.、、、 D.、、、8.化學(xué)符號(hào)是獨(dú)特的化學(xué)語(yǔ)言，下列說(shuō)法正確的是①M(fèi)g②③④⑤⑥2HA.①④⑥能表示宏觀物質(zhì)B.表示陽(yáng)離子的有②③C.④中數(shù)字“2”的含義是一個(gè)氮?dú)夥肿又泻袃蓚€(gè)氮原子D.⑤只能表示水這種物質(zhì)9.下列跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中所涉及的化學(xué)知識(shí)正確的是實(shí)踐活動(dòng)化學(xué)知識(shí)A垃圾分類與回收利用廢報(bào)紙為不可回收垃圾B(niǎo)設(shè)計(jì)與制作簡(jiǎn)易供氧器所用試劑需含有氧元素C探究土壤酸堿性對(duì)植物生長(zhǎng)的影響所測(cè)土壤越大，酸性越強(qiáng)D用鐵和硫酸銅溶液制作“銅樹(shù)”制作原理A.A B.B C.C D.D10.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A.甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是甲>乙>丙B.若要從甲和乙的混合溶液中提純晶體甲，可采用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶C.將℃甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙>甲=丙D.℃時(shí)，一木塊漂浮于甲溶液中（如圖2），當(dāng)降溫時(shí)，木塊下沉11.新泰市擁有中國(guó)最大的麥飯石礦產(chǎn)資源。麥飯石是一種天然的藥物礦石，富含硒、鋅、鐵等多種微量元素。結(jié)合圖示信息判斷，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A.硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96B.與硒元素化學(xué)性質(zhì)相似是BC.具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是CD.硒與A元素形成化合物的化學(xué)式為12.證據(jù)推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列推理中正確的是A.點(diǎn)燃一氧化碳前需要檢驗(yàn)純度，則點(diǎn)燃可燃性氣體前都要檢驗(yàn)純度B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑C.中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D.碳酸鹽能和酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，則能和酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽13.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿.探究燃燒的條件之一——溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)B.模擬工業(yè)煉鐵并驗(yàn)證反應(yīng)的生成物C.探究鐵釘生銹需要氧氣D.配制的氯化鈉溶液A.A B.B C.C D.D14.某制堿工廠以粗鹽為原料制純堿，部分工藝流程如圖。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.流程I中加入三種溶液的順序可以是②①③B.按流程I所加溶液的順序除雜，過(guò)濾后得到四種沉淀C.流程II通入氨氣的作用是使溶液呈酸性，促進(jìn)二氧化碳的吸收D.流程II過(guò)濾后的濾液至少含兩種溶質(zhì)15.某同學(xué)將鋅粉和銅粉的混合物加入盛有一定量硝酸銀和硝酸鎂溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和藍(lán)色濾液。下列判斷中正確的是A.濾渣中一定含有銅B.向?yàn)V渣中加稀鹽酸可能有氣泡C濾液中一定不含D.濾液中一定含有、和16.下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是ABCDA.等質(zhì)量的鎂和氧氣在密閉容器中點(diǎn)燃，充分反應(yīng)B.向一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液中不斷加入水C.向和溶液中滴加溶液至過(guò)量D.向等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中分別逐滴加入同濃度的稀硫酸至過(guò)量17.物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、除雜與分離是重要的實(shí)驗(yàn)技能，下列實(shí)驗(yàn)方案不合理的個(gè)數(shù)有實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案①除去固體中混有的少量泥沙加入足量水溶解，過(guò)濾，蒸發(fā)結(jié)晶②除去中含有的高溫灼燒③檢驗(yàn)碳酸鈉溶液中是否含有氯化鈉加過(guò)量的稀鹽酸后，再滴加硝酸銀溶液④鑒別羊毛和合成纖維灼燒，聞氣味A.0個(gè) B.1個(gè) C.2個(gè) D.3個(gè)18.實(shí)驗(yàn)室有一包白色粉末，可能由、、、、、中的一種或幾種組成。為探究其組成，化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖實(shí)驗(yàn)。（提示：溶液和不反應(yīng)）下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.操作I和操作II的名稱是過(guò)濾B.上述流程中生成白色沉淀C為復(fù)分解反應(yīng)C.白色沉淀A的化學(xué)式是CaCO3、BaSO4D.該白色粉末中一定不含有的物質(zhì)是、19.氨氣（NH3）是重要的化工原料，利用N2與H2O合成NH3的過(guò)程如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是A.反應(yīng)①屬于化合反應(yīng)，反應(yīng)③屬于分解反應(yīng)B.整個(gè)過(guò)程中不需要補(bǔ)充金屬LiC.反應(yīng)②中參加反應(yīng)的H2O與生成NH3的分子個(gè)數(shù)比為3：1D.按照該過(guò)程，理論上生成17gNH3至少需要28gN220.歸納總結(jié)是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法。下列歸納總結(jié)完全正確的是A.化學(xué)與健康B.化學(xué)與能源①缺維生素A會(huì)引起夜盲癥②缺鐵會(huì)引起貧血③亞硝酸鈉可以代替食鹽作調(diào)味品①建議使用乙醇汽油，以減少環(huán)境污染②太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮芏紝儆谛履茉储刍瘜W(xué)電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置C.化學(xué)與分類D.化學(xué)與環(huán)境①有機(jī)物：、甲烷和葡萄糖②由分子構(gòu)成的物質(zhì)：氫氣、水、氯化鈉③由原子構(gòu)成的物質(zhì)：石墨、金、氦氣①利用化學(xué)方法處理工業(yè)廢水后再排放可以有效保護(hù)水資源②、等氣體會(huì)形成酸雨③綠色化學(xué)的核心就是從源頭上減少工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染A.A B.B C.C D.D第II卷（非選擇題共60分）二、（共3小題，共26分）21.學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看待問(wèn)題，解決問(wèn)題。（1）自然界中碳循環(huán)如圖所示，箭頭表示碳的輸送途徑。①關(guān)于碳循環(huán)的說(shuō)法正確的是________（填字母）。A.途徑①消耗空氣中的氧氣B.途徑②消耗的量白天比夜晚少C.途徑④中的化石能源為不可再生能源D.途徑④中某氣體燃燒的化學(xué)方程式是②綠色植物進(jìn)行光合作用的原理：，的化學(xué)式為_(kāi)_______。（2）資源化利用是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的重要途徑。下圖是轉(zhuǎn)化為甲烷的微觀示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。（3）結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。①興趣小組的同學(xué)查閱資料得知我國(guó)空間站中的氧氣主要來(lái)自水的電解。于是設(shè)計(jì)了如圖1所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，A為電源________極。②興趣小組的同學(xué)利用如圖2裝置測(cè)定空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)正確的是________。A.該實(shí)驗(yàn)中的銅粉可以換成碳粉B.停止加熱后，等裝置冷卻到室溫讀數(shù)C.正確操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后，消耗的氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的1/5D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猗蹖W(xué)習(xí)二氧化碳的制備與性質(zhì)后，化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)并制作了噴氣船，氣體從罐底小孔噴出使船前進(jìn)，如圖3所示。隨著小船的前行船身會(huì)不斷上浮，原因是________（用化學(xué)方程式解釋）。為便于改變航行方向，小組同學(xué)又在船身A處安上帆竿，如圖4所示，一段時(shí)間后，可觀察到________。22.構(gòu)建模型和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：（1）圖1是包含物質(zhì)、、、和鹽酸卡片的“化學(xué)拼圖”，相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)（或其溶液）間能發(fā)生反應(yīng)。①A不可能是________（填標(biāo)號(hào)）。a.b.c.d.②為驗(yàn)證物質(zhì)C與鹽酸反應(yīng)，該同學(xué)可選擇的物質(zhì)是________（填字母序號(hào)）。A.B.C.D.③若B為鐵銹的主要成分氧化鐵，B與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______，在B與鹽酸反應(yīng)后的溶液中加入鐵，一段時(shí)間后，溶液慢慢變?yōu)辄S綠色，圖2是對(duì)溶液變?yōu)辄S綠色的一種微觀解釋，參加反應(yīng)的微粒是________（填微粒符號(hào)）。（2）2025年2月7日第九屆亞冬會(huì)將在哈爾濱市舉行，會(huì)讓我們領(lǐng)略無(wú)窮的冰雪魅力，將冰雪與化學(xué)推斷題相結(jié)合也別有一番樂(lè)趣，如圖3“雪花”中的、、、、、是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)。其中是天然氣的主要成分，是引起溫室效應(yīng)的一種氣體，由兩種元素組成，是一種鹽，常可以用來(lái)制作玻璃，是一種堿，能用于改良酸性土壤。（其中部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件都已省略，“—”表示物質(zhì)間能相互發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間能發(fā)生轉(zhuǎn)化），請(qǐng)寫出你的推斷：①寫出物質(zhì)E的化學(xué)式________。②寫出B—F反應(yīng)的化學(xué)方程式________，該反應(yīng)屬于________（填基本反應(yīng)類型）。③反應(yīng)過(guò)程中________（填“吸收”或“放出”）熱量。23.硫酸鎳具有良好的催化性能，在化學(xué)和工業(yè)領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。利用廢鎳催化劑（主要成分為及其氧化物、和的氧化物），采用如圖所示的工藝流程回收其中的鎳制備硫酸鎳晶體?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）的名稱為偏鋁酸鈉，偏鋁酸鈉中所含的陰離子符號(hào)為_(kāi)_______。（2）步驟③中的作用是________；已知鐵能與硫酸鎳溶液發(fā)生置換反應(yīng)，則金屬、、三者的金屬活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序?yàn)開(kāi)_______。（3）步驟④生成的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。（4）步驟⑤需要進(jìn)行的操作為蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、________、洗滌并干燥。三、（本題包括2小題，共24分）24.下列是用于制備常見(jiàn)氣體的裝置，請(qǐng)根據(jù)給出的圖，回答下列問(wèn)題：（1）寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①________；（2）實(shí)驗(yàn)室可以利用B裝置制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式________；（3）乙炔（）俗稱“電石氣”，在常溫常壓下，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小難溶于水的氣體；實(shí)驗(yàn)室常溫下用塊狀的電石與水反應(yīng)制取乙炔。實(shí)驗(yàn)室制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________；（4）若要使用裝置收集或，下列裝置中導(dǎo)管放置正確的是________（填序號(hào)）。（5）若用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，收集的二氧化碳往往不純，想要得到純凈的二氧化碳，則連接儀器的順序是B→________→________→D。25.某同學(xué)為探究在空氣中久置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，展開(kāi)探究活動(dòng)?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取適量氫氧化鈉溶液樣品于A、B、C、D四支試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：【實(shí)驗(yàn)分析】（1）氫氧化鈉樣品變質(zhì)的原因：________（用化學(xué)方程式表示）。（2）上述四組實(shí)驗(yàn)中________（填字母）不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)俊?shí)驗(yàn)A中的現(xiàn)象為_(kāi)_______。【繼續(xù)探究】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將四支試管中反應(yīng)后的混合物全部倒入一個(gè)潔凈的廢液缸中，充分?jǐn)嚢?、靜置，觀察到上層清液呈紅色，下層有白色沉淀?！咎岢鰡?wèn)題】上層清液中都含有哪些離子？【查閱資料】氯化鈣、氯化鋇溶液都呈中性?！境醪椒治觥浚?）上層清液中一定含有、，一定不含________（填離子符號(hào)）?！咀鞒霾孪搿浚?）同學(xué)們分析后認(rèn)為使上層清液變紅的離子可能是________或________?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（5）實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量廢液缸中上層紅色清液于試管中，加入過(guò)量的溶液有________生成，溶液為_(kāi)_______色上層清液中含有離子為、________【交流反思】（6）要除去已經(jīng)部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，應(yīng)加入適量________（填化學(xué)式）溶液。四、（共2小題，滿分10分）26.工業(yè)上利用二氧化碳生產(chǎn)尿素，既實(shí)現(xiàn)二氧化碳的轉(zhuǎn)化，又獲得肥料。試計(jì)算：（1）尿素中碳元素與氮元素的質(zhì)量比為_(kāi)_______。（2）尿素中含碳元素質(zhì)量是________。27.小佳同學(xué)向盛有銅與氧化銅粉末共的固體混合物中加入稀硫酸恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾得到濾液和濾渣，請(qǐng)作答：（1）混合物中銅的質(zhì)量為_(kāi)_______g。（2）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試題相對(duì)原子質(zhì)量：第I卷（選擇題共40分）一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.物質(zhì)的用途和性質(zhì)密切相關(guān)。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是A.石墨作鉛筆芯 B.銅絲作導(dǎo)線C.食品袋中充氮?dú)夥栏?D.氦氣用于飛艇【答案】C【解析】【詳解】A、用石墨作鉛筆芯，是利用了石墨質(zhì)軟且劃過(guò)能留下痕跡的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、銅絲作導(dǎo)線是利用了銅的導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、食品袋中充氮?dú)夥栏抢玫獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；D、氦氣用于飛艇，主要是是利用了氦氣密度小的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C。2.“小米SU7Ultra”新能源汽車在2025年3月2日正式上市，其時(shí)尚激進(jìn)的外觀深受熱捧。汽車的天窗、車門采用玻璃鋼（玻璃纖維增強(qiáng)塑料）材質(zhì)，玻璃鋼屬于A.有機(jī)合成材料 B.復(fù)合材料 C.無(wú)機(jī)非金屬材料 D.金屬材料【答案】B【解析】【詳解】玻璃鋼是由玻璃纖維和有機(jī)高分子材料復(fù)合而成，屬于復(fù)合材料。故選：B。3.建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列化學(xué)模型正確的是A.地殼中元素含量B.溶液的性質(zhì)C.物質(zhì)的組成與構(gòu)成D.原子結(jié)構(gòu)【答案】C【解析】【詳解】A、地殼中元素的含量由高到低依次為氧、硅、鋁、鐵、鈣等，故模型錯(cuò)誤；B、無(wú)色透明不是溶液的性質(zhì)，故模型錯(cuò)誤；C、物質(zhì)是由元素組成的，分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子，故模型正確；D、原子是由原子核和電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子與中子構(gòu)成的，故模型錯(cuò)誤。故選C。4.“雜交水稻之父”袁隆平院士為我國(guó)糧食安全、農(nóng)業(yè)發(fā)展和世界糧食供給做出了杰出貢獻(xiàn)。水稻生長(zhǎng)過(guò)程中需要施用化肥，下列化肥中屬于復(fù)合肥的是A.K2SO4 B.KNO3C.CO(NH2)2 D.Ca(H2PO4)2【答案】B【解析】【詳解】A、K2SO4中含有氮、磷、鉀三種元素中的鉀元素，屬于鉀肥，故A錯(cuò)誤；B、KNO3中含有氮、磷、鉀三種元素中的鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，故B正確；C、CO(NH2)2中含有氮、磷、鉀三種元素中的氮元素，屬于氮肥，故C錯(cuò)誤；D、Ca(H2PO4)2中含有氮、磷、鉀三種元素中的磷元素，屬于磷肥，故D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)睛】本題主要考查常見(jiàn)化肥的種類和作用等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。5.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.量取一定量液體B.滴加少量液體C.鐵絲在氧氣中燃燒D.過(guò)濾A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A、用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平，該選項(xiàng)操作不正確；B、用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，該選項(xiàng)操作不正確；C、鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶底應(yīng)留少量的水，防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底，該選項(xiàng)操作正確；D、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，該選項(xiàng)操作不正確；故選C。6.空氣和水是生命之需，也是重要的資源。下列關(guān)于空氣和水的敘述不正確的是A.用活性炭可以降低水的硬度B.用洗發(fā)水去除頭發(fā)上的油污利用了乳化原理C.空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約占21%D.二氧化碳不燃燒不支持燃燒，所以可以用作滅火劑【答案】A【解析】【詳解】A、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，有吸附性，能吸附異味和色素，但不能除去水中的可溶性鈣、鎂化合物，不能降低水的硬度，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、洗發(fā)水中的表面活性劑通過(guò)乳化作用將油污分散成細(xì)小液滴，便于沖洗，屬于乳化原理，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、二氧化碳因不燃燒、不支持燃燒且密度大于空氣，可用于隔絕氧氣滅火，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選A。7.能在的溶液中大量共存，且溶液無(wú)色透明的一組離子是A.、、、 B.、、、C.、、、 D.、、、【答案】B【解析】【分析】pH=10的溶液中含有大量的氫氧根離子?！驹斀狻緼、Ag+與Cl?會(huì)結(jié)合生成氯化銀沉淀，Ag+與會(huì)結(jié)合生成碳酸銀沉淀，不能大量共存，不符合題意；B、、、、這四種離子之間不會(huì)發(fā)生反應(yīng)，且在pH=10的堿性溶液中也不與OH?發(fā)生反應(yīng)，同時(shí)溶液為無(wú)色透明，符合題意；C、在堿性溶液（pH=10）中會(huì)與OH?反應(yīng)生成氨氣和水，不能大量共存，不符合題意；D、Cu2+與OH?反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，不能大量共存，不符合題意。故選B。8.化學(xué)符號(hào)是獨(dú)特的化學(xué)語(yǔ)言，下列說(shuō)法正確的是①M(fèi)g②③④⑤⑥2HA.①④⑥能表示宏觀物質(zhì)B.表示陽(yáng)離子的有②③C.④中數(shù)字“2”的含義是一個(gè)氮?dú)夥肿又泻袃蓚€(gè)氮原子D.⑤只能表示水這種物質(zhì)【答案】C【解析】【詳解】A、①宏觀上可以表示鎂這種物質(zhì)；④宏觀上可以表示氮?dú)膺@種物質(zhì)；⑥2H表示兩個(gè)氫原子（微觀粒子，不能表示宏觀物質(zhì)），選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B、陽(yáng)離子顯正價(jià)，其中質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，則表示陽(yáng)離子的有②，選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、④N?中數(shù)字“2”表示一個(gè)氮?dú)夥肿又泻袃蓚€(gè)氮原子，選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、⑤H?O既能表示水這種物質(zhì)（宏觀），也能表示一個(gè)水分子（微觀），選項(xiàng)說(shuō)法不正確；故選C。9.下列跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中所涉及的化學(xué)知識(shí)正確的是實(shí)踐活動(dòng)化學(xué)知識(shí)A垃圾分類與回收利用廢報(bào)紙為不可回收垃圾B(niǎo)設(shè)計(jì)與制作簡(jiǎn)易供氧器所用試劑需含有氧元素C探究土壤酸堿性對(duì)植物生長(zhǎng)的影響所測(cè)土壤越大，酸性越強(qiáng)D用鐵和硫酸銅溶液制作“銅樹(shù)”制作原理A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A、廢報(bào)紙為可回收垃圾，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，氧氣中含有氧元素，則設(shè)計(jì)與制作簡(jiǎn)易供氧器時(shí)，所用試劑需含有氧元素，故選項(xiàng)正確；C、所測(cè)土壤越大，說(shuō)明土壤堿性越強(qiáng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。10.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A.甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是甲>乙>丙B.若要從甲和乙的混合溶液中提純晶體甲，可采用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶C.將℃甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙>甲=丙D.℃時(shí)，一木塊漂浮于甲溶液中（如圖2），當(dāng)降溫時(shí)，木塊下沉【答案】D【解析】【詳解】A、溶解度比較應(yīng)指明溫度，否則無(wú)法比較，不符合題意；B、由圖可知，甲、乙的溶解度均隨溫度的升高而增加，且甲的溶解度受溫度影響較大，乙的溶解度受溫度影響較小，故若要從甲和乙的混合溶液中提純晶體甲，可采用的方法是降溫結(jié)晶，不符合題意；C、將t3℃甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，降溫后，甲、乙的溶解度均減小，均有溶質(zhì)析出，均是飽和溶液，丙的溶解度增加，變?yōu)椴伙柡腿芤海禍睾?，丙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，t1℃時(shí)，乙的溶解度大于t1℃時(shí)，甲的溶解度大于t3℃時(shí)，丙的溶解度，故t1℃時(shí)，乙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于t1℃時(shí)，甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于t3℃時(shí)，丙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：乙＞甲＞丙，不符合題意；D、t2℃時(shí)，一木塊漂浮于甲溶液中，且溶液中有固體未溶解，為飽和溶液，當(dāng)降溫時(shí)，甲的溶解度減小，有溶質(zhì)析出，還是飽和溶液，溫度降低，溶解度減小，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，則溶液密度變小，根據(jù)F浮=ρgV排，浮力不變，密度變小，則木塊下沉，符合題意。故選D。11.新泰市擁有中國(guó)最大的麥飯石礦產(chǎn)資源。麥飯石是一種天然的藥物礦石，富含硒、鋅、鐵等多種微量元素。結(jié)合圖示信息判斷，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A.硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96B.與硒元素化學(xué)性質(zhì)相似的是BC.具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是CD.硒與A元素形成化合物的化學(xué)式為【答案】D【解析】【詳解】A、由元素周期表可知，元素符號(hào)下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，可知元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96，故說(shuō)法正確；B、硒元素原子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層有6個(gè)電子，最外層電子數(shù)相同的化學(xué)性質(zhì)相似，故B與硒的化學(xué)性質(zhì)相似，故說(shuō)法正確；C、C的最外層電子數(shù)是8，是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故說(shuō)法正確；D、硒原子的最外層電子數(shù)為6，易得到2個(gè)電子形成帶2個(gè)負(fù)電荷的硒離子；A的質(zhì)子數(shù)為11，是鈉元素，最外層電子數(shù)為1，易失去1個(gè)電子形成帶1個(gè)正電荷的鈉離子；兩者形成化合物化學(xué)式為：Na2Se，故說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D。12.證據(jù)推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列推理中正確的是A.點(diǎn)燃一氧化碳前需要檢驗(yàn)純度，則點(diǎn)燃可燃性氣體前都要檢驗(yàn)純度B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑C.中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D.碳酸鹽能和酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，則能和酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽【答案】A【解析】【詳解】A、點(diǎn)燃一氧化碳前要檢驗(yàn)純度，為防止發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃可燃性氣體前要檢驗(yàn)純度，故選項(xiàng)推理正確；B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，但化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是催化劑，也可能是雜質(zhì)，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤；C、中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤；D、碳酸鹽能和酸反應(yīng)生成二氧化碳，但是能和酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，也可能是活潑金屬等，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。故選A。13.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿.探究燃燒的條件之一——溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)B.模擬工業(yè)煉鐵并驗(yàn)證反應(yīng)的生成物C.探究鐵釘生銹需要氧氣D.配制的氯化鈉溶液A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A、該實(shí)驗(yàn)中，銅片上的木屑燃燒，煤粉不燃燒。木屑和煤粉都與氧氣接觸，木屑著火點(diǎn)低，達(dá)到了著火點(diǎn)而燃燒，煤粉著火點(diǎn)高，未達(dá)到著火點(diǎn)不燃燒，通過(guò)對(duì)比可探究燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到目的，不符合題意；B、一氧化碳在高溫條件還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，可驗(yàn)證反應(yīng)生成二氧化碳，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到模擬工業(yè)煉鐵并驗(yàn)證反應(yīng)生成物的目的，不符合題意；C、左邊試管中鐵釘既與水接觸又與氧氣接觸，右邊試管中鐵釘只與水接觸（植物油隔絕氧氣），一段時(shí)間后，左邊試管中鐵釘生銹，右邊試管中鐵釘不生銹，通過(guò)對(duì)比可探究鐵釘生銹需要氧氣，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到目的，不符合題意；D、配制60g20%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質(zhì)量為60g×20%=12g，需要水的質(zhì)量為60g?12g=48g，即48mL水；托盤天平稱量固體物質(zhì)質(zhì)量時(shí)，左盤放置物體，右盤放置砝碼，圖中實(shí)驗(yàn)物體與砝碼位置放反，實(shí)際稱得物體的質(zhì)量=10g-2g=8g，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的，符合題意。故選D。14.某制堿工廠以粗鹽為原料制純堿，部分工藝流程如圖。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.流程I中加入三種溶液的順序可以是②①③B.按流程I所加溶液的順序除雜，過(guò)濾后得到四種沉淀C.流程II通入氨氣的作用是使溶液呈酸性，促進(jìn)二氧化碳的吸收D.流程II過(guò)濾后的濾液至少含兩種溶質(zhì)【答案】C【解析】【詳解】A、流程I中加入的三種溶液分別是：氯化鋇能與硫酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉和硫酸鋇白色沉淀，①過(guò)量的BaCl2溶液（除去）；②氫氧化鈉與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀和氯化鈉，過(guò)量的NaOH溶液（除去Mg2+）；碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉，還能與過(guò)量的氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉，③過(guò)量的Na2CO3溶液（除去Ca2+和過(guò)量的Ba2+），加入順序可以是②①③，選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；B、按流程I所加溶液的順序除雜，會(huì)發(fā)生以下反應(yīng)：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl，MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl，BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl，過(guò)濾后得到Mg(OH)2、BaSO4、CaCO3、BaCO3四種沉淀，選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；C、氨氣溶于水生成氨水，溶液顯堿性，流程II通入氨氣的作用是使溶液呈堿性，因?yàn)檫@樣更有利于吸收二氧化碳，而不是使溶液呈酸性，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；D、向飽和食鹽水中依次通入氨氣和二氧化碳，反應(yīng)生成氯化銨和碳酸氫鈉沉淀，則過(guò)濾后的溶液中至少含有氯化銨和碳酸氫鈉，還可能含有氯化鈉，選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。故選C。15.某同學(xué)將鋅粉和銅粉的混合物加入盛有一定量硝酸銀和硝酸鎂溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和藍(lán)色濾液。下列判斷中正確的是A.濾渣中一定含有銅B.向?yàn)V渣中加稀鹽酸可能有氣泡C.濾液中一定不含D.濾液中一定含有、和【答案】D【解析】【分析】鎂、鋅、銅、銀的活動(dòng)性順序：鎂＞鋅＞銅＞銀；將鋅粉和銅粉的混合物加入盛有一定量硝酸銀和硝酸鎂溶液的燒杯中，鋅先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，鋅反應(yīng)完全后，銅再與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，但鋅、銅都能不與硝酸鎂反應(yīng)，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和藍(lán)色濾液，說(shuō)明鋅已反應(yīng)完全，銅參加了反應(yīng)，由于銅的質(zhì)量不確定，可能有剩余，也可能恰好反應(yīng)完全，則濾渣中一定含有銀，可能含有銅，一定沒(méi)有鋅、鎂，濾液中一定含有硝酸鎂、硝酸鋅和硝酸銅，可能含有硝酸銀?！驹斀狻緼、由分析可知，由于銅的質(zhì)量不確定，可能有剩余，也可能恰好反應(yīng)完全，故選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B、由分析可知，濾渣中一定含有銀，可能含有銅，一定沒(méi)有鋅、鎂，因此向?yàn)V渣中加稀鹽酸一定沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，故選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、由分析可知，濾液中一定含有硝酸鎂、硝酸鋅和硝酸銅，可能含有硝酸銀，故選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、由分析可知，濾液中一定含有、和，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選D。16.下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是ABCDA.等質(zhì)量的鎂和氧氣在密閉容器中點(diǎn)燃，充分反應(yīng)B.向一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液中不斷加入水C.向和溶液中滴加溶液至過(guò)量D.向等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中分別逐滴加入同濃度的稀硫酸至過(guò)量【答案】C【解析】【詳解】A、根據(jù)化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量比=48：32=3：2，即反應(yīng)過(guò)程中，消耗鎂的質(zhì)量大于消耗氧氣的質(zhì)量。A圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系，不符合題意；B、向一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液中不斷加入水，隨著氫氧化鈉溶液的稀釋，溶液的酸堿度減弱，但溶液的酸堿度只能接近7，而不能小于7。B圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系，不符合題意；C、向氯化鈣和鹽酸溶液中滴加碳酸鈉溶液至過(guò)量，碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng)，沒(méi)有沉淀生成；鹽酸反應(yīng)完全后，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，氯化鈣完全反應(yīng)后，滴加碳酸鈉，沉淀質(zhì)量不再增加。C圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系，符合題意；D、向等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中分別逐滴加入同濃度的稀硫酸至過(guò)量，開(kāi)始一段時(shí)間滴加硫酸量相等，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相等，曲線重合，根據(jù)化學(xué)方程式,可知，。即最后鎂生成氫氣質(zhì)量多于鐵生成的氫氣質(zhì)量。D圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系，不符合題意。綜上所述：選擇C17.物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、除雜與分離是重要的實(shí)驗(yàn)技能，下列實(shí)驗(yàn)方案不合理的個(gè)數(shù)有實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案①除去固體中混有的少量泥沙加入足量水溶解，過(guò)濾，蒸發(fā)結(jié)晶②除去中含有的高溫灼燒③檢驗(yàn)碳酸鈉溶液中是否含有氯化鈉加過(guò)量的稀鹽酸后，再滴加硝酸銀溶液④鑒別羊毛和合成纖維灼燒，聞氣味A.0個(gè) B.1個(gè) C.2個(gè) D.3個(gè)【答案】B【解析】【詳解】①、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，加入足量水溶解，過(guò)濾，蒸發(fā)結(jié)晶，可除去泥沙，該選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案正確；②、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，該選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案正確；③、稀鹽酸中含有氯離子，能和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀，不能確定是否含有氯化鈉，該選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不正確；④、灼燒羊毛產(chǎn)生燒焦羽毛氣味，灼燒合成纖維不產(chǎn)生燒焦羽毛氣味，能夠區(qū)分兩種物質(zhì)，該選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案正確。故選B。18.實(shí)驗(yàn)室有一包白色粉末，可能由、、、、、中的一種或幾種組成。為探究其組成，化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖實(shí)驗(yàn)。（提示：溶液和不反應(yīng)）下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.操作I和操作II名稱是過(guò)濾B.上述流程中生成白色沉淀C為復(fù)分解反應(yīng)C.白色沉淀A的化學(xué)式是CaCO3、BaSO4D.該白色粉末中一定不含有的物質(zhì)是、【答案】D【解析】【分析】碳酸鈣難溶于水，會(huì)與酸反應(yīng)生成二氧化碳，硫酸根離子和鋇離子反應(yīng)生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，氯離子和銀離子反應(yīng)生成氯化銀沉淀，白色粉末中加入足量的水得到白色沉淀A和無(wú)色濾液A，白色沉淀A部分溶于酸，所以A中一定含有碳酸鈣、硫酸鋇，樣品中一定含有碳酸鈣、氯化鋇、硫酸鈉，無(wú)色溶液A中通入二氧化碳，會(huì)生成白色沉淀B，所以樣品中一定含有氫氧化鈉，濾液B中加入溶液硝酸銀會(huì)生成白色沉淀C，氯化鋇會(huì)引入氯離子，亞鐵離子溶液是淺綠色，一定沒(méi)有硫酸亞鐵，不能確定樣品中是否含有氯化鈉?！驹斀狻緼、操作Ⅰ和操作Ⅱ都是將固體和液體分離，操作的名稱是過(guò)濾，故說(shuō)法正確；B、生成白色沉淀C的反應(yīng)可以是氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，此反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故說(shuō)法正確；C、由分析可知，白色沉淀A是碳酸鈣、硫酸鋇，故說(shuō)法正確；D、由分析可知，該白色粉末中一定不含有的物質(zhì)是硫酸亞鐵，故說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D。19.氨氣（NH3）是重要的化工原料，利用N2與H2O合成NH3的過(guò)程如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是A.反應(yīng)①屬于化合反應(yīng)，反應(yīng)③屬于分解反應(yīng)B.整個(gè)過(guò)程中不需要補(bǔ)充金屬LiC.反應(yīng)②中參加反應(yīng)的H2O與生成NH3的分子個(gè)數(shù)比為3：1D.按照該過(guò)程，理論上生成17gNH3至少需要28gN2【答案】ABC【解析】【分析】由圖可知，反應(yīng)①為氮?dú)馀c鋰反應(yīng)生成氮化鋰，化學(xué)方程式為；反應(yīng)②為氮化鋰與水反應(yīng)生成氨氣和氫氧化鋰，化學(xué)方程式為；反應(yīng)③為氫氧化鋰在通電條件下分解生成鋰、氧氣和水，化學(xué)方程式為。【詳解】A、由分析可知，反應(yīng)①化學(xué)方程式為，符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)；反應(yīng)③化學(xué)方程式為，符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，說(shuō)法正確，符合題意；B、由分析可知，反應(yīng)③中LiOH在通電條件下分解生成鋰、氧氣和水，反應(yīng)①中Li與氮?dú)夥磻?yīng)得到氮化鋰，整個(gè)過(guò)程中Li可以循環(huán)利用，所以不需要補(bǔ)充金屬Li，說(shuō)法正確，符合題意；C、由分析可知，反應(yīng)②化學(xué)方程式為，則反應(yīng)②中參加反應(yīng)的與生成的分子個(gè)數(shù)比為，說(shuō)法正確，符合題意；D、由分析可知，反應(yīng)①為氮?dú)馀c鋰反應(yīng)生成氮化鋰，化學(xué)方程式為，氮?dú)馀c氮化鋰的質(zhì)量比為；反應(yīng)②為氮化鋰與水反應(yīng)生成氨氣和氫氧化鋰，化學(xué)方程式為，氮化鋰與氨氣的質(zhì)量比為，則理論上生成17g至少需要，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意。故選：ABC。20.歸納總結(jié)是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法。下列歸納總結(jié)完全正確的是A.化學(xué)與健康B.化學(xué)與能源①缺維生素A會(huì)引起夜盲癥②缺鐵會(huì)引起貧血③亞硝酸鈉可以代替食鹽作調(diào)味品①建議使用乙醇汽油，以減少環(huán)境污染②太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮芏紝儆谛履茉储刍瘜W(xué)電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置C.化學(xué)與分類D.化學(xué)與環(huán)境①有機(jī)物：、甲烷和葡萄糖②由分子構(gòu)成的物質(zhì)：氫氣、水、氯化鈉③由原子構(gòu)成的物質(zhì)：石墨、金、氦氣①利用化學(xué)方法處理工業(yè)廢水后再排放可以有效保護(hù)水資源②、等氣體會(huì)形成酸雨③綠色化學(xué)的核心就是從源頭上減少工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A、①缺維生素A會(huì)引起夜盲癥，正確；②缺鐵會(huì)引起貧血，正確；③亞硝酸鈉有毒，不可以代替食鹽作調(diào)味品，錯(cuò)誤；故選項(xiàng)不完全正確，不符合題意；B、①乙醇具有可燃性，乙醇燃燒生成二氧化碳和水，所以使用乙醇汽油，可減少汽車尾氣，減少環(huán)境污染，正確；②太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮芏紝儆谛履茉?，正確；③化學(xué)電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置；故選項(xiàng)完全正確，符合題意；C、①一氧化碳雖然含有碳元素，但是性質(zhì)與無(wú)機(jī)物類似，屬于無(wú)機(jī)物，甲烷和葡萄糖均是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，錯(cuò)誤；②氫氣是由氫分子構(gòu)成的，水是由水分子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；③石墨是由碳原子構(gòu)成的，金是由金原子構(gòu)成的，氦氣是由氦原子構(gòu)成的，正確；故選項(xiàng)不完全正確，不符合題意；D、①利用化學(xué)方法處理工業(yè)廢水后再排放，可以減少污染，有效保護(hù)水資源，正確；②不會(huì)導(dǎo)致酸雨，、等氣體會(huì)形成酸雨，錯(cuò)誤；③綠色化學(xué)的核心就是從源頭上減少工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染，正確；故選項(xiàng)不完全正確，不符合題意；故選B。第II卷（非選擇題共60分）二、（共3小題，共26分）21.學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看待問(wèn)題，解決問(wèn)題。（1）自然界中碳循環(huán)如圖所示，箭頭表示碳的輸送途徑。①關(guān)于碳循環(huán)的說(shuō)法正確的是________（填字母）。A.途徑①消耗空氣中的氧氣B.途徑②消耗的量白天比夜晚少C.途徑④中的化石能源為不可再生能源D.途徑④中某氣體燃燒的化學(xué)方程式是②綠色植物進(jìn)行光合作用的原理：，的化學(xué)式為_(kāi)_______。（2）資源化利用是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的重要途徑。下圖是轉(zhuǎn)化為甲烷的微觀示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。（3）結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。①興趣小組的同學(xué)查閱資料得知我國(guó)空間站中的氧氣主要來(lái)自水的電解。于是設(shè)計(jì)了如圖1所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，A為電源________極。②興趣小組的同學(xué)利用如圖2裝置測(cè)定空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)正確的是________。A.該實(shí)驗(yàn)中的銅粉可以換成碳粉B.停止加熱后，等裝置冷卻到室溫讀數(shù)C.正確操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后，消耗的氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的1/5D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猗蹖W(xué)習(xí)二氧化碳的制備與性質(zhì)后，化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)并制作了噴氣船，氣體從罐底小孔噴出使船前進(jìn)，如圖3所示。隨著小船的前行船身會(huì)不斷上浮，原因是________（用化學(xué)方程式解釋）。為便于改變航行方向，小組同學(xué)又在船身A處安上帆竿，如圖4所示，一段時(shí)間后，可觀察到________。【答案】（1）①.AC②.（2）（3）①.負(fù)②.BD③.④.濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙II變紅，干燥的紫色石蕊試紙I不變色【解析】【小問(wèn)1詳解】①A、途徑①屬于呼吸作用，呼吸作用消耗空氣中的氧氣，正確；B、途徑②屬于光合作用，消耗的量白天比夜晚多，錯(cuò)誤；C、化石能源為不可再生能源，正確；D、途徑④中某氣體燃燒的化學(xué)方程式是，錯(cuò)誤。故選：AC。②綠色植物進(jìn)行光合作用，反應(yīng)前后原子的種類數(shù)目不變，反應(yīng)前：6C、12H、18O，反應(yīng)后12O、X，故X的化學(xué)式為：C6H12O6?！拘?wèn)2詳解】由圖可知，甲為二氧化碳，乙為水，丙為甲烷，丁為氧氣，故填：?！拘?wèn)3詳解】①電解水，正氧負(fù)氫，氫二氧一，A生成氣體少，為正極，故填：正。②A、該實(shí)驗(yàn)中的銅粉不可以換成碳粉，碳粉燃燒生成二氧化碳，錯(cuò)誤；B、停止加熱后，等裝置冷卻到室溫讀數(shù)，防止氣體膨脹，數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，正確；C、正確操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后，消耗的氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積和硬質(zhì)玻璃管中空氣總體積的1/5，錯(cuò)誤；D、空氣中主要?dú)怏w是氮?dú)夂脱鯕猓瑢?shí)驗(yàn)結(jié)束后，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓_；故選：BD。③學(xué)習(xí)二氧化碳的制備與性質(zhì)后，化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)并制作了噴氣船，氣體從罐底小孔噴出使船前進(jìn)，如圖3所示。隨著小船的前行船身會(huì)不斷上浮，原因是碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈣二氧化碳和水，化學(xué)方程式：，氣體跑到空氣中小船質(zhì)量減少，為便于改變航行方向，小組同學(xué)又在船身A處安上帆竿，如圖4所示，一段時(shí)間后，二氧化碳和水生成碳酸，可觀察到濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙II變紅，干燥的紫色石蕊試紙I不變色，故填：；濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙II變紅，干燥的紫色石蕊試紙I不變色。22.構(gòu)建模型和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：（1）圖1是包含物質(zhì)、、、和鹽酸卡片的“化學(xué)拼圖”，相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)（或其溶液）間能發(fā)生反應(yīng)。①A不可能是________（填標(biāo)號(hào)）。a.b.c.d.②為驗(yàn)證物質(zhì)C與鹽酸反應(yīng)，該同學(xué)可選擇的物質(zhì)是________（填字母序號(hào)）。A.B.C.D.③若B為鐵銹的主要成分氧化鐵，B與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______，在B與鹽酸反應(yīng)后的溶液中加入鐵，一段時(shí)間后，溶液慢慢變?yōu)辄S綠色，圖2是對(duì)溶液變?yōu)辄S綠色的一種微觀解釋，參加反應(yīng)的微粒是________（填微粒符號(hào)）。（2）2025年2月7日第九屆亞冬會(huì)將在哈爾濱市舉行，會(huì)讓我們領(lǐng)略無(wú)窮的冰雪魅力，將冰雪與化學(xué)推斷題相結(jié)合也別有一番樂(lè)趣，如圖3“雪花”中的、、、、、是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)。其中是天然氣的主要成分，是引起溫室效應(yīng)的一種氣體，由兩種元素組成，是一種鹽，?？梢杂脕?lái)制作玻璃，是一種堿，能用于改良酸性土壤。（其中部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件都已省略，“—”表示物質(zhì)間能相互發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間能發(fā)生轉(zhuǎn)化），請(qǐng)寫出你的推斷：①寫出物質(zhì)E的化學(xué)式________。②寫出B—F反應(yīng)的化學(xué)方程式________，該反應(yīng)屬于________（填基本反應(yīng)類型）。③反應(yīng)過(guò)程中________（填“吸收”或“放出”）熱量?！敬鸢浮浚?）①.c②.AB③.④.、（2）①.②.③.復(fù)分解反應(yīng)④.放出【解析】【小問(wèn)1詳解】①A與鹽酸相鄰，即A能與鹽酸反應(yīng)，Mg、Fe、Zn均屬于氫前金屬，均能與鹽酸反應(yīng)，而Ag屬于氫后金屬，不能與鹽酸反應(yīng)，所以A不可能是Ag，故選：c；②物質(zhì)C為鹽，與鹽酸相鄰，即C能與鹽酸反應(yīng)；A、屬于鹽，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、二氧化碳和水，若觀察到有氣泡產(chǎn)生，可判斷物質(zhì)C與鹽酸反應(yīng)，符合題意；B、屬于鹽，與鹽酸反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，若觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，可判斷物質(zhì)C與鹽酸反應(yīng)，符合題意；C、屬于鹽酸，硫酸鈉與鹽酸不反應(yīng)，不符合題意；D、屬于堿，不屬于鹽，不符合題意；故選AB；③若B為鐵銹的主要成分氧化鐵，氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，化學(xué)方程式為；在B與鹽酸反應(yīng)后的溶液中加入鐵，一段時(shí)間后，溶液慢慢變?yōu)辄S綠色，圖2是對(duì)溶液變?yōu)辄S綠色的一種微觀解釋，則參加反應(yīng)的微粒是、；【小問(wèn)2詳解】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，A是天然氣的主要成分，所以A是甲烷，A能轉(zhuǎn)化為C，C是引起溫室效應(yīng)的一種氣體，則C為二氧化碳，C與E能相互轉(zhuǎn)化，E是一種鹽，?？梢杂脕?lái)制作玻璃，則E為碳酸鈉，F(xiàn)是一種堿，能用于改良酸性土壤，則F為氫氧化鈣，B由兩種元素組成，B能與F、E反應(yīng)，則B為鹽酸，A甲烷會(huì)轉(zhuǎn)化成D，D與F氫氧化鈣可相互轉(zhuǎn)化，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以D是水，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確；①物質(zhì)E為碳酸鈉，化學(xué)式為；②B—F反應(yīng)，為鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，化學(xué)方程式為；該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物，基本反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng)；③反應(yīng)，為氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)放出熱量。23.硫酸鎳具有良好的催化性能，在化學(xué)和工業(yè)領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。利用廢鎳催化劑（主要成分為及其氧化物、和的氧化物），采用如圖所示的工藝流程回收其中的鎳制備硫酸鎳晶體?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）的名稱為偏鋁酸鈉，偏鋁酸鈉中所含的陰離子符號(hào)為_(kāi)_______。（2）步驟③中的作用是________；已知鐵能與硫酸鎳溶液發(fā)生置換反應(yīng)，則金屬、、三者的金屬活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序?yàn)開(kāi)_______。（3）步驟④生成的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。（4）步驟⑤需要進(jìn)行的操作為蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、________、洗滌并干燥?！敬鸢浮浚?）（2）①.將氧化為②.（3）（4）過(guò)濾【解析】【小問(wèn)1詳解】是由鈉離子和偏鋁酸根離子構(gòu)成的，陰離子是偏鋁酸根離子，其離子符號(hào)為，故填：；【小問(wèn)2詳解】過(guò)氧化氫具有強(qiáng)氧化性，所以步驟③中H2O2的作用是將氧化為；由金屬活動(dòng)性順序表知，鋁的活動(dòng)性比鐵的強(qiáng)；鐵能與硫酸鎳溶液發(fā)生置換反應(yīng)，說(shuō)明鐵的活動(dòng)性比鎳的強(qiáng)，則Ni、Al、Fe三種金屬在溶液中的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序?yàn)镹i＜Fe＜Al，故填：將氧化為；；【小問(wèn)3詳解】步驟④生成Fe(OH)3的反應(yīng)是硫酸鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和硫酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，故填：；【小問(wèn)4詳解】步驟⑤得到硫酸鎳晶體，需要先進(jìn)行蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶后，硫酸鎳晶體析出，然后進(jìn)行過(guò)濾、洗滌并干燥，故填：過(guò)濾。三、（本題包括2小題，共24分）24.下列是用于制備常見(jiàn)氣體的裝置，請(qǐng)根據(jù)給出的圖，回答下列問(wèn)題：（1）寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①________；（2）實(shí)驗(yàn)室可以利用B裝置制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式________；（3）乙炔（）俗稱“電石氣”，在常溫常壓下，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小難溶于水的氣體；實(shí)驗(yàn)室常溫下用塊狀的電石與水反應(yīng)制取乙炔。實(shí)驗(yàn)室制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________；（4）若要使用裝置收集或，下列裝置中導(dǎo)管放置正確的是________（填序號(hào)）。（5）若用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，收集的二氧化碳往往不純，想要得到純凈的二氧化碳，則連接儀器的順序是B→________→________→D?！敬鸢浮浚?）鐵架臺(tái)（2）（3）B（4）③（5）①.H②.F【解析】【小問(wèn)1詳解】標(biāo)號(hào)①的儀器的名稱是鐵架臺(tái)；【小問(wèn)2詳解】發(fā)生裝置B可用于固體與液體在常溫下的反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)室用該裝置制取氧氣，選用的是過(guò)氧化氫和二氧化錳，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化條件下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：；【小問(wèn)3詳解】實(shí)驗(yàn)室用塊狀的電石與水反應(yīng)制取密度略小于空氣而難溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱，因此發(fā)生裝置應(yīng)選用B裝置；【小