《 熟悉而陌生的力——第一節(jié) 力課件》初中物理滬科版八年級全一冊1010

1、*地震后的情景火箭升空龍卷風(fēng)* 學(xué)生活動（一）體會二：舉起啞鈴，手臂肌肉、面部肌肉會感覺很 _。緊張舉啞鈴體會一：要舉起啞鈴，必須得用 _。力*物理學(xué)中的力最初是從肌肉的緊張中抽象出來的那什么是物理中的力呢？*生活現(xiàn)象 力是物體對物體的作用共同點要用力推土機推土起重機吊貨物壓路機壓路磁鐵吸引鐵釘人( )( )( )( )( )( )( )( )物體力的作用物體*生活現(xiàn)象推土機推土起重機吊貨物壓路機壓路磁鐵吸引鐵釘人( )( )( )( )( )( )( )( )施力物體力的作用受力物體*運動員舉杠鈴施力物_受力物_運動員杠鈴?fù)仆仆翙C推土施力物_受力物_推土機土*交流與討論一個同學(xué)能不能自己把自

2、己抱起來呢？為什么？、 要有力的出現(xiàn)，至少需要_個物體出現(xiàn)。兩 交流與討論（一）* 俗話說：“一個巴掌拍不響，” 蘊含怎樣的物理道理呢？學(xué)以致用 要有力的出現(xiàn)，至少需要_個物體出現(xiàn)呢。兩*說明：在產(chǎn)生力的作用時，物體與物體是相互接觸的。運動員舉杠鈴人提水桶推土機推土運動員與杠鈴相互接觸？人與水桶相互接觸？推土機與土相互接觸？物體與物體不相互接觸時，會產(chǎn)生力的作用？ 思考與討論（二）*太陽地球地球圍繞太陽轉(zhuǎn)動物體與物體不相互接觸時，也會產(chǎn)生力的作用。* 學(xué)生活動（二）感受生活中的力 感受力的存在時，有怎樣的體會？利用身邊器材感受力的存在學(xué)生實驗磁鐵的相互吸引和排斥用力拉橡皮筋提裝有很多書的書包生

3、活中，你還有能感受到力存在的例子嗎？*右手用力拍左手臂，左手臂痛嗎？再次感受力的存在，有怎樣的體會？右手用力拍左手臂施力物_受力物_同時右手也會痛施力物_受力物_右手說明：施力物同時是受力物，受力物同時是施力物。左手臂右手左手臂 學(xué)生活動（三）物體間力的作用是相互的同時右手覺得疼嗎？ 右手用力拍左手臂，左手臂痛，右手也覺得痛。*物體間力的作用是_相互的* 運動員游泳時手向_劃水，水對運動員將怎樣？ 考考你？誰最棒！水對運動員向前的作用力后物體間力的作用是_相互的*知道力是物體對物體的作用，且物體間力的作用是相互的。物體受力之后會有什么效果呢？ 用力擠壓氣球 觀察氣球的變化*物體受力之后會有什么

4、效果呢？觀察跳板的變化。*捏玻璃瓶 捏海綿用力拉拉力器，觀察彈簧的變化捏橡皮泥筆尖壓手指 觀察手的變化 學(xué)生活動（四）*力的作用效果力的作用效果力可以改變物體的_形狀*“氣球接力” 學(xué)生活動（五）表明：力可以改變物體的 _。運動狀態(tài)*在物理學(xué)中，物體由靜到動，由動到靜，以及運動快慢和方向的改變，都叫做運動狀態(tài)發(fā)生了改變。*力的作用效果力可以改變物體的_。 力的作用效果力可以改變物體的_。運動狀態(tài)形狀同學(xué)們，你對朋友力，知多少呢？*作業(yè)*第2枚金牌第3枚金牌第1枚金牌答題奪金牌*1、下列關(guān)于力的敘述中正確的是（ ） A 一個物體就能產(chǎn)生力的作用。 B 彼此不直接接觸的物體之間一定沒有力的作用。 C 磁鐵吸引鐵釘時，鐵釘也在吸引磁鐵。 D 發(fā)生力的作用時，只有施力物體，沒有受力物體。C我最棒返回*我最棒2、一本書放在水平桌面上，書受到桌面的支持力，這個力的施力物體是_，受力物體是_；同時這本書對桌面產(chǎn)生壓力，這個力的施力物體是_，受力物體是_。由此說明，物體間力的作用是_。返回桌面 書 書 桌面 相互的*3、在如圖所示的四個力中，使受力物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（ ） ABCDC我最棒*謝謝光臨 ！ 謝謝指導(dǎo) ！ 感謝各位老師對