幼兒園教學(xué)工作方案模板七篇_1

1、幼兒園教學(xué)工作方案模板七篇幼兒園教學(xué)工作方案 篇1 通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)關(guān)心老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問(wèn)題，幼兒的行為常規(guī)還需要培育，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。新的學(xué)期開(kāi)頭了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到老師快樂(lè)地工作，幼兒健康地生活。以下是我班本學(xué)期將要開(kāi)展的一些工作： 一、開(kāi)學(xué)初的預(yù)備工作 1、搞好班級(jí)衛(wèi)生，讓家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們，讓每個(gè)孩子都能在平安的環(huán)境中健康地生活。 2、布置好班級(jí)的環(huán)境，以全新的面貌來(lái)迎接孩子和家長(zhǎng)。 3、仔細(xì)

2、做好接待工作。要求每位老師均要笑臉迎接孩子和家長(zhǎng)，要具體了解孩子在家的具體狀況，并做好記錄。 4、做好接送校車(chē)的登記工作。向家長(zhǎng)再次了解幼兒的詳細(xì)接送狀況，并做好記錄。 5、利用第一周的時(shí)間來(lái)穩(wěn)定幼兒的心情。主要是開(kāi)展多種多樣的活動(dòng)，讓幼兒喜愛(ài)來(lái)上幼兒園。 二、班級(jí)管理方面 1、以民主管理為本。每周定期召開(kāi)班會(huì)，主要是由班主任小結(jié)班級(jí)近段的工作狀況，然后由每個(gè)老師反饋?zhàn)约涸诠ぷ髦械膽岩苫虬l(fā)覺(jué)的問(wèn)題，集體提出解決的方法，提高班級(jí)訓(xùn)練的凝聚力。 2、班主任要平常要留意準(zhǔn)時(shí)收集各位老師的好做法，并準(zhǔn)時(shí)反饋給班級(jí)里的各個(gè)成員，便利她們更好地開(kāi)展工作。 3、做好家園的聯(lián)系工作。利用面談、電話聯(lián)系、家訪、

3、定期發(fā)放資料等手段與家長(zhǎng)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)向他們匯報(bào)幼兒在園的狀況;發(fā)覺(jué)幼兒存在的問(wèn)題，班級(jí)訓(xùn)練小組成員應(yīng)提出解決的方法或建議。 三、訓(xùn)練教學(xué)方面 幼兒園本學(xué)期的工作方案中指出：我們要以園本的兒童觀和訓(xùn)練觀為依據(jù)，以目標(biāo)體系為指向，在課程內(nèi)容的整合上進(jìn)行深化的討論和探究。依據(jù)幼兒園的工作方案，我們老師首先要轉(zhuǎn)變自己的觀念，要清晰地熟悉到幼兒是學(xué)習(xí)的主體，他們有無(wú)限的潛力，我們要轉(zhuǎn)變?cè)械碾p語(yǔ)習(xí)得模式，把“先后習(xí)得”轉(zhuǎn)變?yōu)椤巴搅?xí)得”，通過(guò)“量變”促進(jìn)“質(zhì)變”，切實(shí)提高雙語(yǔ)的訓(xùn)練質(zhì)量。 1、開(kāi)學(xué)初，我們先給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)濃濃的雙語(yǔ)環(huán)境，老師帶頭說(shuō)英語(yǔ)并以一般話協(xié)作或說(shuō)明，讓幼兒能聽(tīng)清、聽(tīng)懂，但不能強(qiáng)迫幼兒

4、肯定用英語(yǔ)來(lái)回答，增加幼兒學(xué)英語(yǔ)的負(fù)擔(dān)。其次，通過(guò)唱英語(yǔ)歌曲和聽(tīng)故事來(lái)提高幼兒學(xué)英語(yǔ)的愛(ài)好。最終，組織幼兒活動(dòng)時(shí)，老師應(yīng)盡量用法英語(yǔ)與幼兒進(jìn)行溝通，培育幼兒用法英語(yǔ)的力量。 2、主動(dòng)鉆研園本課程。我們必需以文學(xué)作品為主干，然后向縱深方向進(jìn)展，即活動(dòng)內(nèi)容必需向五大領(lǐng)域進(jìn)展。每個(gè)活動(dòng)內(nèi)容均要詳細(xì)化、形象化，便于幼兒接受。 3、主動(dòng)參與班級(jí)組的教研活動(dòng)。我們要充分利用班級(jí)教研的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)他人好的訓(xùn)練教學(xué)方法，并主動(dòng)發(fā)言，提出自己在開(kāi)展活動(dòng)中的懷疑或好的方法及建議。大家相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，努力提高自己的科研水平。 4、利用集體備課時(shí)間，班級(jí)訓(xùn)練成員應(yīng)針對(duì)本班的幼兒狀況制定出符合本班幼兒進(jìn)展的周方案和周

5、目標(biāo)，以便班級(jí)工作更好地開(kāi)展。 5、創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境協(xié)作教學(xué)，使幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。 6、每位老師必需仔細(xì)設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng)，要做到老師有教具，幼兒有學(xué)具。讓每個(gè)幼兒均能參與活動(dòng)，并主動(dòng)發(fā)言;讓每個(gè)幼兒均能得到進(jìn)展。 7、主動(dòng)參與園里組織的觀摩活動(dòng)，并努力設(shè)計(jì)好活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)出幼兒的主體性和探究性。 8、鼓舞班級(jí)訓(xùn)練小組成員主動(dòng)參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得好的成果。 9、爭(zhēng)取期末每位訓(xùn)練小組成員上教一篇有價(jià)值的論文或工作總結(jié)。 10、協(xié)作幼兒園和班級(jí)組開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。 11、加強(qiáng)幼兒的文明禮貌訓(xùn)練。 (1)老師先以身作則，遇到客人和同事要主動(dòng)打招

6、呼。 (2)準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)有禮貌的幼兒，并給于適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)。 (3)老師和幼兒之間要常常用法禮貌用語(yǔ)。如：你好、感謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)、漸漸走等。培育幼兒用法禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇2 一、主題名稱(chēng)：冬天來(lái)到了 二、主題產(chǎn)生：，冬天來(lái)到了，天氣變冷了。孩子們希望著圣誕節(jié)的快速到來(lái)，看到孩子們特別快樂(lè)的樣子，由此生成“過(guò)冬了”主題活動(dòng)。 三、主題目標(biāo)： 1、關(guān)心幼兒了解中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，使其為自己是中國(guó)人而驕傲和傲慢。 2、感受圣誕節(jié)節(jié)日的氣氛，進(jìn)展幼兒的交往力量。 3、引導(dǎo)幼兒關(guān)注他人的心情，關(guān)懷和關(guān)心有困難的人；讓幼兒在體驗(yàn)文學(xué)作品角.感的基礎(chǔ)上，懂得關(guān)心別人和被別人關(guān)心是歡樂(lè)

7、的事情。 4、引導(dǎo)幼兒有禮貌地蜻蜓別人說(shuō)話。 5、在日常生活和嬉戲中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“5”的加減，并按物體量的某種差異自定規(guī)律進(jìn)行正、逆排序；熟悉數(shù)字“0”，了解其含義。 6、關(guān)心幼兒感知具有民族風(fēng)格和心情的音樂(lè)作品，學(xué)習(xí)與同伴合作演唱、演奏和舞蹈。 7、啟發(fā)幼兒用多種工具、材料進(jìn)行裝飾，表現(xiàn)自己獨(dú)特的感受，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。 四、主題預(yù)設(shè)網(wǎng)絡(luò)圖： 圣誕皮靴 圣誕歡樂(lè) 窗花 掛歷 面具 新年 迎圣誕 快樂(lè)頌 做英勇的人 今兒真興奮 向誰(shuí)學(xué)習(xí) 快樂(lè)頌 幼兒園里的圣誕 冬天來(lái)到了 不怕困難 跳繩 掛燈籠 奪紅旗 打雪仗 小紅傘 啄氣球 節(jié)日里的小動(dòng)物們 跳報(bào)紙 烏鴉喝水 極地動(dòng)物 七色完 有袋類(lèi)動(dòng)

8、物 小鳥(niǎo)找家 五、環(huán)境與嬉戲： 1、與幼兒一起搜集冬景照片及有關(guān)圣誕節(jié)的材料，布置有關(guān)“冬天”或“圣誕節(jié)”的專(zhuān)欄。 2、與幼兒一起布置“小手套”展現(xiàn)欄。 3、設(shè)置科學(xué)區(qū)供應(yīng)彈性玩具和磁性試驗(yàn)材料。 5、設(shè)置數(shù)學(xué)區(qū)，投放數(shù)字印章。 6、設(shè)置音樂(lè)區(qū)，投放樂(lè)器等。 六、保育工作： 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)管理學(xué)習(xí)用品。 2、依據(jù)天氣改變或運(yùn)動(dòng)前后的冷熱，準(zhǔn)時(shí)為幼兒增減衣服。 3、引導(dǎo)幼兒練習(xí)“5”以?xún)?nèi)的數(shù)的加減。 七、家園共育： 1、在日常飲食中，留意別讓幼兒暴飲暴食。 2、提示幼兒將自己的物品、玩具放在規(guī)定的地方。 3、在生活中供應(yīng)富有彈性的物品讓幼兒接觸，加深幼兒對(duì)彈性的感性熟悉。 4、關(guān)心幼兒理解生活

9、中“0”所代表的含義。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇3 幼兒期英語(yǔ)教學(xué)以培育愛(ài)好為主，創(chuàng)設(shè)相宜的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，利用多形式多通道讓幼兒接觸英語(yǔ)，在豐富的嬉戲情景中結(jié)合日常生活閱歷，力求使幼兒沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)的開(kāi)心心情下，學(xué)會(huì)豐富的英語(yǔ)詞匯，把握簡(jiǎn)潔的日常用語(yǔ)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，為今后的提高學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。英語(yǔ)教學(xué)面對(duì)全體幼兒，使每一個(gè)幼兒通過(guò)英語(yǔ)教學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上不同程度地有所收獲和提高。 我園進(jìn)行全面鋪開(kāi)英語(yǔ)教學(xué)四年有多了，由于小班、班幼兒年齡比較小，接受力量較差，但經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期以來(lái)，幼兒對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好，剛開(kāi)頭接觸英語(yǔ)時(shí)，有許多幼兒不愿開(kāi)口，也不情愿投入嬉戲，但漸漸上英語(yǔ)課已成為一種習(xí)慣，聽(tīng)、

10、說(shuō)和理解力量也提高了許多;而大班幼兒年齡較大，接受力量也比較強(qiáng)，通過(guò)嬉戲、實(shí)物、情景表演等等，幼兒很快就能理解所學(xué)的英語(yǔ)，但總覺(jué)得總體效果不太明顯，必需查找緣由，制定好方案。 創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，培育幼兒英語(yǔ)發(fā)音和英語(yǔ)活動(dòng)愛(ài)好，通過(guò)英語(yǔ)訓(xùn)練促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展，使英語(yǔ)活動(dòng)貫穿幼兒一日生活中，激發(fā)幼兒深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。日常交往中發(fā) 展幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用英語(yǔ)的力量和技能，獲得對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的敏感性。幼兒在日常生活中能主動(dòng)說(shuō)英語(yǔ)，而且能成為一種習(xí)慣。 口語(yǔ)是日常交際的重要方面，也是培育幼兒語(yǔ)感的重要途徑，在日常生活中老師要起帶頭作用，在幼兒一天生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)要加插英語(yǔ)口語(yǔ)，并通過(guò)語(yǔ)言個(gè)

11、形體使幼兒明白，從而漸漸提高幼兒的口語(yǔ)力量。 讓英語(yǔ)區(qū)角的最終目的便是通過(guò)創(chuàng)設(shè)好玩的、豐富的環(huán)境讓幼兒在歡樂(lè)嬉戲中學(xué)習(xí)，發(fā)揮其訓(xùn)練性、學(xué)習(xí)性的功能。 老師要充分利用英語(yǔ)角資源，師生間進(jìn)行口語(yǔ)溝通，老師可以制作各種類(lèi)型風(fēng)格的卡通人物的英文名字卡片，吸引幼兒的愛(ài)好。 1.有目的有方案組織老師加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集有關(guān)信息資料，提高教學(xué)水平。 2.加強(qiáng)發(fā)音練習(xí)，多練多聽(tīng)多問(wèn)，組織老師進(jìn)行日?？谡Z(yǔ)測(cè)試 3.組織公開(kāi)觀摩活動(dòng)，做好課前預(yù)備工作、活動(dòng)中的觀摩、活動(dòng)后的評(píng)課，點(diǎn)評(píng)中發(fā)覺(jué)優(yōu)點(diǎn)及不足，準(zhǔn)時(shí)改正。 1.開(kāi)設(shè)家教園地“每周一語(yǔ)”，利用校訊通園地，把幼兒每周學(xué)到的東西發(fā)個(gè)家長(zhǎng)，獵取家

12、長(zhǎng)的支持，達(dá)到家園同步訓(xùn)練 2.要求家長(zhǎng)每天抽時(shí)間放英語(yǔ)完碟給幼兒聽(tīng) 英語(yǔ)工作詳細(xì)要求： 1. 老師每天接園都要要說(shuō)：Goodmrning!早上好!放園時(shí)要求幼兒說(shuō)：Goodbye Teacher!老師再見(jiàn)! 2. 各班老師每天利用手提式DVD播放英語(yǔ)完碟，幼兒進(jìn)行晨讀英語(yǔ)。 3. 各班老師在進(jìn)行班級(jí)環(huán)境布置時(shí)結(jié)合雙語(yǔ)來(lái)創(chuàng)設(shè) 4. 各班老師課前要做好預(yù)備，支配好幼兒位置，派發(fā)英語(yǔ)書(shū)，課堂協(xié)作好英語(yǔ)老師，不擅自離開(kāi)課室，需要放音樂(lè)的時(shí)候要做好協(xié)作工作。 5. 每班每周評(píng)比英語(yǔ)“禮貌之星”，以激勵(lì)幼兒。 6. 各班老師每周上好復(fù)習(xí)課 7. 本學(xué)期連續(xù)進(jìn)行對(duì)各班老師進(jìn)行吉的堡教材內(nèi)容和英語(yǔ)日?？谡Z(yǔ)培

13、訓(xùn)。 8. 各班老師要利用餐前餐后幫幼兒復(fù)習(xí)英語(yǔ) 9. 學(xué)期末開(kāi)展英語(yǔ)成果課展現(xiàn)給家長(zhǎng)看。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇4 復(fù)習(xí)課三月目標(biāo)：用簡(jiǎn)潔的線條來(lái)表現(xiàn)小動(dòng)物的主要形狀特征，培育小伴侶們對(duì)美術(shù)的愛(ài)好。 1、小兔子2、長(zhǎng)頸鹿3、狐貍頭像 1、小花貓2、刺猬3、小熊 1、大象2、小鳥(niǎo)3、小老鼠 1、小雞2、老虎頭3、 復(fù)習(xí)課四月目標(biāo)：通過(guò)對(duì)原有繪畫(huà)主題，進(jìn)行添畫(huà)與主題相關(guān)的內(nèi)容，豐富幼兒的生活閱歷，培育小伴侶們合理布局畫(huà)面的力量和審美力量。 1、雪花2、紅綠燈3、大樹(shù) 1、太陽(yáng)公公2、生日蛋糕3、下雨了 1、彩虹2、月亮3、大海 1、大樹(shù)2、小伴侶3、 復(fù)習(xí)課五月目標(biāo)：通過(guò)對(duì)生活中常見(jiàn)物品的設(shè)計(jì)，

14、來(lái)培育小伴侶們的制造力，想像力。并在設(shè)計(jì)中感知顏色搭配的美感和協(xié)調(diào)。 1、設(shè)計(jì)手絹2、設(shè)計(jì)圍巾3、設(shè)計(jì)上衣 1、設(shè)計(jì)花瓶2、設(shè)計(jì)小房子3、設(shè)計(jì)公共汽車(chē) 1、設(shè)計(jì)圖畫(huà)書(shū)2、設(shè)計(jì)鉛筆3、設(shè)計(jì)小鞋子 1、設(shè)計(jì)窗簾2、設(shè)計(jì)發(fā)型3、 復(fù)習(xí)課六 月目標(biāo)：通過(guò)命題畫(huà)使小伴侶，充分發(fā)揮自己的想像力，構(gòu)思整幅畫(huà)的布局，內(nèi)容，顏色，達(dá)到獨(dú)立完成一幅畫(huà)力量。 1、歡樂(lè)的六一2、我的爸爸媽媽3、漂亮的夏天 1、各種各樣的水果2、我最喜愛(ài)去的地方3、美麗的花卉 1、森林運(yùn)動(dòng)會(huì)2、我長(zhǎng)大要做什么 3、給小鳥(niǎo)一個(gè)家 1、機(jī)器人世界2、復(fù)習(xí)課3、復(fù)習(xí)課 幼兒園教學(xué)工作方案 篇5 3月： 1、仔細(xì)做好家長(zhǎng)會(huì)。 2、慶“三八”活

15、動(dòng)。 3、幼兒體能測(cè)試練習(xí)。 4、藝術(shù)班招生與開(kāi)展。 5、鞏固幼兒一日常規(guī)。 4月： 1、自然角種植活動(dòng)。 2、預(yù)備雙一復(fù)驗(yàn)工作。 3、六一節(jié)目籌備。 4、幼兒體能測(cè)試。 5月： 1、預(yù)備六一活動(dòng) 2、幼兒體能測(cè)試 3、預(yù)備雙一復(fù)驗(yàn)工作。 6月： 1、慶“六一” 2、協(xié)作保健老師做幼兒大體檢工作。 3、鞏固幼兒一日生活常規(guī)。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇6 教學(xué)目的: 通過(guò)小臺(tái)燈制作，美麗的小臺(tái)燈培育同學(xué)工藝設(shè)計(jì)的愛(ài)好，提高動(dòng)手制作的力量，養(yǎng)成耐煩細(xì)致的工作習(xí)慣。 課前預(yù)備: 1，收集幾款小臺(tái)燈供同學(xué)觀賞，美麗的小臺(tái)燈制作一座小臺(tái)燈供示范用。 2.布置同學(xué)帶卡紙、色紙、水粉顏色、剪刀、圓規(guī)、漿糊、直

16、尺、廢瓶及鐵絲。 教學(xué)過(guò)程: 一、出示款式不同的臺(tái)燈供同學(xué)觀賞，導(dǎo)入新課美麗的小臺(tái)燈 二、講授新課： 1、臺(tái)燈用于照明，也是裝飾品(即有用、美觀)。制作前必需先設(shè)計(jì)，本課學(xué)習(xí)要求是制作小臺(tái)燈。 2.通過(guò)觀看，熟悉臺(tái)燈的結(jié)構(gòu)：燈罩、支架和燈座、電源線。燈罩分為圓柱型、圓錐型、角錐型等。 3.燈罩制作： 制作圓錐型燈罩，切去的部分越少做成的圓錐越大，美麗的小臺(tái)燈切去的越多圓錐越小。 圓柱型的燈罩制作：依據(jù)燈罩的大小，取一長(zhǎng)方形紙片，卷成圓筒粘牢接口即成圓柱，再按圓筒的直徑做一圓面，與圓筒的一端粘牢即成圓柱燈罩。美麗的小臺(tái)燈 角錐型燈罩基本做法與圓錐型做法相仰說(shuō)在切去部分的圓面內(nèi)分成若干等份，用鄉(xiāng)略

17、：小刀背在等份線上劃一下，折成棱角，粘合接口即成角錐型燈罩。一般的直徑為廢瓶的2、3倍，設(shè)計(jì)時(shí)不必受此約束，特殊在造型應(yīng)大膽設(shè)想。 支架制作：用鐵絲的一端在廢瓶口繞幾圈并扎好，另一端斜向上約784m處扎一小圈即可。 設(shè)計(jì)燈罩圖案：捏住尚未粘好的燈罩，放在燈座上看看大小是否合適。然后用動(dòng)物、花卉或幾何形設(shè)計(jì)紋樣。可用重復(fù)形式印出花紋或用美麗的小臺(tái)燈，也可用繪畫(huà)方法或剪貼方法裝飾。 三、同學(xué)制作燈罩，老師指導(dǎo)，鼓舞創(chuàng)新不仿制。 觀看示范臺(tái)燈和教材中范少團(tuán)飛以柵罩與燈座的裝飾顏色要相配呼應(yīng)，如課本右上彩圖的臺(tái)燈。黃色燈罩畫(huà)有大量藍(lán)色的魚(yú)，配上深藍(lán)間白的燈座，白色，近似波浪，魚(yú)水相配，使人感到臺(tái)燈燈座

18、與燈罩是一個(gè)整體;中間是紅白燈罩配上紅白相同的燈座，使人感到臺(tái)燈燈座、燈罩的紅色上下呼應(yīng)，混然一體。在設(shè)計(jì)臺(tái)燈時(shí)要從總體動(dòng)身，要考慮臺(tái)燈的造型、裝飾紋樣、色調(diào)三個(gè)方面如何協(xié)調(diào)統(tǒng)一，設(shè)色時(shí)把自己的構(gòu)想充分表現(xiàn)出來(lái)，新奇美觀的臺(tái)燈，便呈現(xiàn)眼前了。 四、同學(xué)制作，老師指導(dǎo)。 1.運(yùn)用繪畫(huà)、剪貼或自己制造的新方法裝飾燈罩和燈座均可。2.把燈罩裝飾好了再粘合起來(lái)，待干了固定在燈座上。 五、同學(xué)把做好的臺(tái)燈放在教壇上展覽，相互評(píng)議，評(píng)出有新意的優(yōu)秀作品賜予嘉獎(jiǎng)。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇7 各學(xué)校、幼兒園： 老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展水平和訓(xùn)練教學(xué)素養(yǎng)力量是同學(xué)進(jìn)展的保障，是老師自身進(jìn)展的根本，是學(xué)校進(jìn)展的關(guān)鍵，老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)力量的提高源自于不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)反思。學(xué)校在假期中應(yīng)對(duì)本期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)下期工作提前做好謀劃準(zhǔn)備。經(jīng)討論，現(xiàn)對(duì)20xx年寒假期間教學(xué)工作提出如下要求。 一、主要工作 (一)做好本期教學(xué)總結(jié)反