第二節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)2

1、1、什么是生態(tài)因素？、什么是生態(tài)因素？ 生態(tài)因素分為那兩大類？生態(tài)因素分為那兩大類？2、生物之間有哪些關(guān)系？、生物之間有哪些關(guān)系？3、生物生存所需要的基本條件有那些？、生物生存所需要的基本條件有那些？4、探究的一般步驟是？在對照實驗中對變量、探究的一般步驟是？在對照實驗中對變量 有什么要求？有什么要求？第二節(jié)第二節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響環(huán)境環(huán)境適應(yīng)影響生物 生物的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)形態(tài)結(jié)構(gòu)和和生活方式生活方式是與是與它們的它們的生活環(huán)境生活環(huán)境相適應(yīng)相適應(yīng)的。的。生物的適應(yīng)性是生物的適應(yīng)性是普遍存在普遍存在的。的。生物的適應(yīng)性是生物的適應(yīng)性是相對的相對的。二、生物對環(huán)境的影響

2、二、生物對環(huán)境的影響蚯蚓適應(yīng)了土壤環(huán)境，還能影響環(huán)境蚯蚓適應(yīng)了土壤環(huán)境，還能影響環(huán)境 植物適應(yīng)環(huán)境，影響環(huán)境植物適應(yīng)環(huán)境，影響環(huán)境 。說一說說一說 1.為什么要把實驗裝置放在黑暗處？杯口的為什么要把實驗裝置放在黑暗處？杯口的玻璃板為什么要留有一定的縫隙？玻璃板為什么要留有一定的縫隙？ 2.實驗的變量是什么？實驗組和對照組分別實驗的變量是什么？實驗組和對照組分別是誰？是誰？ 3.設(shè)置兩套實驗裝置的目的是什么？設(shè)置兩套實驗裝置的目的是什么？ 4.在蚯蚓的作用下沙土的分界明顯嗎？在蚯蚓的作用下沙土的分界明顯嗎？ 5.通過實驗?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論呢？通過實驗?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論呢？蚯蚓蚯蚓形成對照形成對照蚯蚓在土

3、壤中活動能夠疏松土壤，蚯蚓在土壤中活動能夠疏松土壤，說明生物能夠影響環(huán)境。說明生物能夠影響環(huán)境。生物對環(huán)境的生物對環(huán)境的適應(yīng)適應(yīng)生物對干旱的適應(yīng)生物對干旱的適應(yīng)生物對生物對寒冷的適應(yīng)寒冷的適應(yīng)生物對生物對風(fēng)的適應(yīng)風(fēng)的適應(yīng)生物都具有生物都具有與環(huán)境相適應(yīng)與環(huán)境相適應(yīng)的的形態(tài)結(jié)構(gòu)形態(tài)結(jié)構(gòu)和和生活方式生活方式生物對環(huán)境的生物對環(huán)境的影響影響植物提高大氣的濕度植物提高大氣的濕度蚯蚓改良土壤蚯蚓改良土壤生物生物環(huán)境環(huán)境影響影響非生物因素：陽光空氣水溫度等非生物因素：陽光空氣水溫度等生物因素生物因素捕食、競爭捕食、競爭合作、寄生合作、寄生總結(jié)總結(jié)總結(jié)總結(jié)適應(yīng)、影響適應(yīng)、影響總結(jié)：概括生物與環(huán)境的關(guān)系總結(jié)：

4、概括生物與環(huán)境的關(guān)系1、環(huán)境影響生物、環(huán)境影響生物2、生物適應(yīng)環(huán)境、生物適應(yīng)環(huán)境3、生物影響環(huán)境、生物影響環(huán)境適應(yīng)適應(yīng)適應(yīng)適應(yīng)適應(yīng)適應(yīng)適應(yīng)適應(yīng)適應(yīng)適應(yīng)影響影響影響影響1、蛔蟲生活在人的消化道里，但并沒有被消、蛔蟲生活在人的消化道里，但并沒有被消化掉。因為蛔蟲的身體表面有防止被消化的角化掉。因為蛔蟲的身體表面有防止被消化的角質(zhì)層，這是蛔蟲對寄生生活的一種（質(zhì)層，這是蛔蟲對寄生生活的一種（ ）A、自我保護、自我保護B、適應(yīng)、適應(yīng)C、抵御、抵御D、逃避方法、逃避方法B2、硫酸廠周圍，常種植一些柳杉，以吸收大氣、硫酸廠周圍，常種植一些柳杉，以吸收大氣中的二氧化硫等有害氣體。這是利用了林木的哪中的二氧化硫等有害氣體。這是利用了林木的哪一作用？（一作用？（ ）A、制造氧氣、制造氧氣B、殺滅細菌、殺滅細菌C、凈化空氣、凈化空氣D、過濾、過濾c山羊雖好，但山羊連草根都啃食，山羊雖好，但山羊連草根都啃