13讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)學(xué)案

1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)I Excellent teaching plan教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第一學(xué)期任教學(xué)科:任教年級(jí):任教老師:XX市實(shí)驗(yàn)學(xué)校i,授業(yè)不惜蠟炬成灰/f&W耀彳.戸T苕fo ? 八r產(chǎn)'lsbP*0精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)I Excellent teaching plan育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰第三單元做意志堅(jiān)強(qiáng)的人§3.2.1讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生正確理解堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)堅(jiān)強(qiáng)意志的作用。能力目標(biāo)：能夠分析自已的意志品質(zhì)。情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：樹立堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)?！緦W(xué)習(xí)要求】:深刻的理解，準(zhǔn)確的記憶，規(guī)范的表達(dá)。第一學(xué)

2、習(xí)時(shí)間自主預(yù)習(xí)案不看不講【使用說明及學(xué)法指導(dǎo)】依據(jù)預(yù)習(xí)案通讀教材，進(jìn)行知識(shí)梳理；勾畫課本并寫上提示語、標(biāo)注序號(hào)；熟記基礎(chǔ)知識(shí);并填寫到后面我的疑問"處;2、完成預(yù)習(xí)自測(cè)題目，將預(yù)習(xí)中不能解決的問題標(biāo)識(shí)出來,3、限時(shí)15分鐘，獨(dú)立完成。I.教材助讀堅(jiān)強(qiáng)意志的人的四種表現(xiàn):(1 )、堅(jiān)強(qiáng)意志的人,(2 )、堅(jiān)強(qiáng)意志的人,(3 )、堅(jiān)強(qiáng)意志的人,(4 )、堅(jiān)強(qiáng)意志的人,2、堅(jiān)強(qiáng)意志的作用:(1需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。(2需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。(3需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。(4)、需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。3、事實(shí)證明，人們能否取得事業(yè)上的成功，并不完全取決于其而常常取決于是否具有。川我的疑問【提示】請(qǐng)同學(xué)們將預(yù)習(xí)中未能解決

3、的問題和有疑惑的問題寫在預(yù)習(xí)問題生成單上，等待課堂上與教師和同學(xué)探究解決。第二學(xué)習(xí)時(shí)間新知探究案不議不講I.質(zhì)疑探究質(zhì)疑解疑合作探究一、基礎(chǔ)知識(shí)探究探究點(diǎn)一問題：課本73頁抗震求災(zāi)英雄少年身上體現(xiàn)出哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？說說抗震救災(zāi)中磨礪意志的典型事例。結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剤?jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)。歸納總結(jié)：意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)探究點(diǎn)二問題：課本74頁。以上四個(gè)小故事分別體現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的哪一方面?你還能舉取類似的事例嗎？歸納總結(jié)：堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)，自覺性、果斷性、自制性和堅(jiān)韌性二、知識(shí)綜合應(yīng)用探究探究點(diǎn)三問題：課本76至77頁。在看電視與做作業(yè)只能選擇其一的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做？我們還會(huì)經(jīng)常受到哪些誘惑呢？把它們

4、寫出來上圖中張海迪與保爾在意志品質(zhì)方面有哪些相同之處呢?歸納總結(jié)：要想取得成功需要形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)n 我的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖“歸納總結(jié)串聯(lián)整合 請(qǐng)同學(xué)們對(duì)本節(jié)所學(xué)的知識(shí)歸納總結(jié)后，填寫下面的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（關(guān)鍵詞：）一、讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)（-）堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)仁堅(jiān)強(qiáng)意志的四個(gè)方面的表現(xiàn)（-）實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障1、取得事業(yè)上的成功需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志W(wǎng).我的收獲一反思靜悟體驗(yàn)成功請(qǐng)寫出本堂課學(xué)習(xí)中，你認(rèn)為感悟最深的一至兩條收獲.第三學(xué)習(xí)時(shí)間 課后訓(xùn)練案 不練不講X選擇題下列人物的表現(xiàn)屬于意志堅(jiān)強(qiáng)的有（布魯諾 利， 重，被燒死也不 地用勞胸口堵動(dòng)模范棄對(duì)科學(xué)的信仰黃繼光 了噴著火舌的槍口越王 虎十幾年

5、如一日地堅(jiān)持為掩護(hù)戰(zhàn)友，奪取戰(zhàn)斗的勝 賤為眾月S務(wù)，風(fēng)雨無阻報(bào)亡國(guó)之仇，忍辱負(fù)Ax2、下列同學(xué)的表現(xiàn)不屬于遇事有主見的是（）A、小明在課堂上善于思考，敢于提出不同見解D、B、學(xué)習(xí)上有獨(dú)到見解，自是對(duì)的，就敢于堅(jiān)持C、事都自己主意，從不D、A、楊利偉能克服各種困難，別人也能克服事敢于負(fù)中應(yīng)該有()A、堅(jiān)持把重要的事清做完，決不半途而廢B、遇到困難時(shí)，能從多方面想辦法C、正視自己的弱點(diǎn)，不自卑D、一意孤行4、 “中國(guó)飛天第一人”楊利偉能成為中國(guó)第一位宇航員，這與他平時(shí)刻苦訓(xùn)練分首相邱吉爾曾說過,他的成功開。為了保持良好的身體素質(zhì)，他無論嚴(yán)寒酷暑，天天堅(jiān)持訓(xùn)練。他的事跡說明(不英 不，國(guó)前絕不放棄；

6、第三，絕不，3、 絕秘訣有三個(gè)：第一，絕不放棄；第二，絕不，絕不放棄。這說明面對(duì)挫折時(shí)，我們的意志品質(zhì)E、楊利偉具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，而這種意志使他經(jīng)受住艱苦的訓(xùn)練楊利偉的身體素質(zhì)好D、楊利偉史服困難需要良好的心理素質(zhì)5、俄國(guó)年輕的革命家奧斯特羅夫斯基在戰(zhàn)爭(zhēng)中由于受傷，雙目失明，全身癱瘓。但他忍受著病痛的折磨，完成了鋼鐵是怎樣煉成的這部聞名世界的長(zhǎng)篇小說。面對(duì)人們的贊譽(yù)，他說：“我的整個(gè)生活就是斗爭(zhēng)，喊'頑強(qiáng)精神萬歲吧?！眾W斯特羅夫斯基的頑強(qiáng)精神中不屬于的是(A、獨(dú)立地完成寫作任務(wù)B、不怕困難，做事堅(jiān)持到底。C、為理想執(zhí)著追求的獻(xiàn)身精神D、堅(jiān)強(qiáng)的意志二、非選擇題材料：盲文的發(fā)明者布萊葉從小家

7、境貧寒，3歲時(shí)因意外事故雙目失明，后來，他進(jìn)入巴黎的一 所盲人學(xué)校讀書。那時(shí)，在盲人學(xué)校里，老師把一個(gè)個(gè)用又大又厚的紙片剪成的字 母，粘在象縫紉機(jī)一樣的臺(tái)板上，孩子們讀書時(shí)，用手指一個(gè)一個(gè)摸過去，要摸好 久才能讀懂一句話，翻書和查找資料就更困難了。一天的學(xué)習(xí)結(jié)束，他手臂發(fā)麻，雙手紅腫, 但堅(jiān)強(qiáng)的布萊葉很快掌握了這套所謂的"盲文 O因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，畢業(yè)又留校任教。深深體會(huì)到盲人學(xué)習(xí)的困難，布萊葉很想創(chuàng)造出一種專供盲人摸讀和書寫的文字。從此他刻苦研究，積極探索，設(shè)計(jì)用木頭、破布等材料制 作盲文，他用手摸過所有想過的東西，雙手摸出了鮮血，但他堅(jiān)持著，一次次的失敗，絲毫沒有動(dòng)搖他的決心。一 次，他偶然聽說一位法國(guó)軍官發(fā)明了一種夜碼",能在夜間準(zhǔn)確傳送情報(bào)。布萊葉立即跑去請(qǐng)教。經(jīng)過五 年的反復(fù) 研究，布萊葉在1829年終于創(chuàng)造出一種簡(jiǎn)單、實(shí)用的"點(diǎn)子盲文"O 34年后，布萊葉盲文”獲得國(guó)