維修電工精品課教案

1、維修電工精品課教案（滁州市一職高） 2 課時(shí)課目課題項(xiàng)目一：安全用電與搶救技能任務(wù)1 安全用電教學(xué)目的和要求知識(shí)目標(biāo)1、記住安全電壓的數(shù)值。 2、知道觸電的原因和觸電的幾種形式。 3、知道安全用電的常識(shí)。 能力目標(biāo)理論聯(lián)系實(shí)際，能在實(shí)際應(yīng)用中遵守運(yùn)用安全用電原則。情感目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，樹立安全用電意識(shí)，提高生活能力。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1、觸電的概念及各種觸電情況；2、安全用電措施。教學(xué)難點(diǎn)1、安全用電措施2、觸電的幾種形式教學(xué)進(jìn)程(含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、 輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì))課堂設(shè)計(jì)（教學(xué)內(nèi)容、過程、方法）課時(shí)分配教學(xué)方法理論聯(lián)系實(shí)際講解安全用電常識(shí)。教學(xué)用具家用接地和接零保

2、護(hù)裝置、安全用電課件教學(xué)內(nèi)容【引入新課】 隨著科學(xué)的發(fā)展，隨著家用電器的普及，現(xiàn)代生活中已離不開電但在實(shí)際生活中接連不斷發(fā)生的觸電事故，給國(guó)家、給個(gè)人都帶來了不可挽回的損失。但是觸電事故是可以避免的。如果我們掌握了安全用電的原則，并嚴(yán)格按照用電的要求去做，我們就可以馴服電，讓它做我們的好朋友，為生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國(guó)防科技服務(wù)。那么，怎樣才能做到安全用電呢？安全用電的原則是什么？這就是這節(jié)課要討論的。 1.1 電流對(duì)人體的傷害觸電：當(dāng)人體觸及帶電體承受過高的電壓而導(dǎo)致死亡或局部受傷的現(xiàn)象。觸電依傷害程度不同可分為電擊和電傷兩種電擊：指電流觸及人體而使內(nèi)部器官受到損害，它是最危險(xiǎn)的觸電事故。當(dāng)電流

3、通過人體時(shí)， 輕者使人體肌肉痙攣，產(chǎn)生麻電感覺，重者會(huì)造成呼吸困難，心臟麻痹，甚至導(dǎo)致死亡。 電擊多發(fā)生在對(duì)地電壓為220 V的低壓線路或帶電設(shè)備上，因?yàn)檫@些帶電體是人們?nèi)粘９ぷ骱蜕钪幸捉佑|到的。 電傷：由于電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)、機(jī)械效應(yīng)以及在電流的作用下使熔化或蒸發(fā)的金屬微粒等侵入人體皮膚，使皮膚局部發(fā)紅、起泡、燒焦或組織破壞，嚴(yán)重時(shí)也可危及人命。電傷多發(fā)生在1000 V及1000 V以上的高壓帶電體上，我們把人體觸電后最大的擺脫電流，稱為安全電流。我國(guó)規(guī)定安全電流為30 mA.s，即觸電時(shí)間在 1 s內(nèi)，通過人體的最大允許電流為 30 mA。人體觸電時(shí)，如果接觸電壓在36V以下，通過人

4、體的電流就不致超過30 mA，故安全電壓通常規(guī)定為36 V，但在潮濕地面和能導(dǎo)電的廠房，安全電壓則規(guī)定為 24 V或 12 V。 1.2 可能的觸電方式1.2.1 單相觸電 在人體與大地之間互不絕緣情況下，人體的某一部位觸及到三相電源線中的任意一根導(dǎo)線，電流從帶電導(dǎo)線經(jīng)過人體流入大地而造成的觸電傷害。單相觸電又可分為中性線接地和中性線不接地兩種情況。 (a) 中性點(diǎn)接地系統(tǒng)的單相觸電； (b) 中性點(diǎn)不接地系統(tǒng)的單相觸電 1.2.2 兩相觸電兩相觸電，也叫相間觸電，這是指在人體與大地絕緣的情況下， 同時(shí)接觸到兩根不同的相線，或者人體同時(shí)觸及到電氣設(shè)備的兩個(gè)不同相的帶電部位時(shí)，電流由一根相線經(jīng)過

5、人體到另一根相線，形成閉合回路， 如圖 所示。 兩相觸電比單相觸電更危險(xiǎn)，因?yàn)榇藭r(shí)加在人體上的是線電壓。1.2.3 跨步電壓觸電當(dāng)電氣設(shè)備的絕緣損壞或線路的一相斷線落地時(shí)，落地點(diǎn)的電位就是導(dǎo)線的電位，電流就會(huì)從落地點(diǎn)（或絕緣損壞處）流入地中。離落地點(diǎn)越遠(yuǎn)，電位越低。根據(jù)實(shí)際測(cè)量，在離導(dǎo)線落地點(diǎn)20 m以外的地方，由于入地電流非常小，地面的電位近似等于零。如果有人走近導(dǎo)線落地點(diǎn)附近，由于人的兩腳電位不同，則在兩腳之間出現(xiàn)電位差，這個(gè)電位差叫作跨步電壓。 離電流入地點(diǎn)越近，則跨步電壓越大；離電流入地點(diǎn)越遠(yuǎn)， 則跨步電壓越小; 在20 m以外，跨步電壓很小，可以看作為零。 跨步電壓觸電情況， 如圖

6、所示。當(dāng)發(fā)現(xiàn)跨步電壓威脅時(shí)應(yīng)趕快把雙腳并在一起，或趕快用一條腿跳著離開危險(xiǎn)區(qū)， 否則，因觸電時(shí)間長(zhǎng)，也會(huì)導(dǎo)致觸電死亡。 1.2.4 接觸電壓觸電 導(dǎo)線接地后，不但會(huì)產(chǎn)生跨步電壓觸電，還會(huì)產(chǎn)生另一種形式的觸電，即接觸電壓觸電，如圖所示。 由于接地裝置布置不合理，接地設(shè)備發(fā)生碰殼時(shí)造成電位分布不均勻而形成一個(gè)電位分布區(qū)域。在此區(qū)域內(nèi)，人體與帶電設(shè)備外殼相接觸時(shí)，便會(huì)發(fā)生接觸電壓觸電。接觸電壓等于相電壓減去人體站立地面點(diǎn)的電壓。人體站立離接地點(diǎn)越近， 則接觸電壓越小, 反之就越大。當(dāng)站立點(diǎn)距離接地點(diǎn)20 m以外時(shí)， 地面電壓趨近于零， 接觸電壓為最大，約為電氣設(shè)備的對(duì)地電壓，即220 V。 觸電事故

7、雖然總是突然發(fā)生的，但觸電者一般不會(huì)立即死亡，往往是“假死”，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)該當(dāng)機(jī)立斷， 迅速使觸電者脫離電源， 立即運(yùn)用正確的救護(hù)方法加以搶救電氣設(shè)備在使用中， 若設(shè)備絕緣損壞或擊穿而造成外殼帶電， 人體觸及外殼時(shí)有觸電的可能。為此，電氣設(shè)備必須與大地進(jìn)行可靠的電氣連接， 即接地保護(hù)，使人體免受觸電的危害。接地可分為工作接地、保護(hù)接地和保護(hù)接零。1.3 接地和接零1.3.1 工作接地工作接地是指電氣設(shè)備（如變壓器中性點(diǎn)）為保證其正常工作而進(jìn)行的接地保護(hù)接地是指為保證人身安全，防止人體接觸設(shè)備外露部分而觸電的一種接地形式。 在中性點(diǎn)不接地系統(tǒng)中， 設(shè)備外露部分（金屬外殼或金屬構(gòu)架），必須與大地進(jìn)行

8、可靠電氣連接，即保護(hù)接地。接地裝置由接地體和接地線組成，埋入地下直接與大地接觸的金屬導(dǎo)體，稱為接地體，連接接地體和電氣設(shè)備接地螺栓的金屬導(dǎo)體稱為接地線。接地體的對(duì)地電阻和接地線電阻的總和，稱為接地裝置的接地電阻。1.3.2 保護(hù)接地的原理在中性點(diǎn)不接地系統(tǒng)中，設(shè)備外殼不接地且意外帶電，外殼與大地間存在電壓，人體觸及外殼，人體將有電容電流流過， 如圖 （a）所示。如果將外殼接地，人體與接地體相當(dāng)于電阻并聯(lián)，流過每一通路的電流值將與其電阻的大小成反比。人體電阻通常為6001000 ，接地電阻通常小于4，流過人體的電流很小， 這樣就完全能保證人體的安全， 如圖（b）所示。 保護(hù)接地適用于中性點(diǎn)不接地

9、的低壓電網(wǎng)。在不接地電網(wǎng)中，由于單相對(duì)地電流較小，利用保護(hù)接地可使人體避免發(fā)生觸電事故。但在中性點(diǎn)接地電網(wǎng)中，由于單相對(duì)地電流較大， 保護(hù)接地就不能完全避免人體觸電的危險(xiǎn)，而要采用保護(hù)接零1.2.3 保護(hù)接零的概念及原理 保護(hù)接零是指在電源中性點(diǎn)接地的系統(tǒng)中，將設(shè)備需要接地的外露部分與電源中性線直接連接，相當(dāng)于設(shè)備外露部分與大地進(jìn)行了電氣連接。 當(dāng)設(shè)備正常工作時(shí)，外露部分不帶電，人體觸及外殼相當(dāng)于觸及零線，無危險(xiǎn)，如圖所示。采用保護(hù)接零時(shí)，應(yīng)注意不宜將保護(hù)接地和保護(hù)接零混用，而且中性點(diǎn)工作接地必須可靠。在電源中性線做了工作接地的系統(tǒng)中，為確保保護(hù)接零的可靠，還需相隔一定距離將中性線或接地線重新

10、接地， 稱為重復(fù)接地。1.2.4 漏電保護(hù) 漏電保護(hù)為近年來推廣采用的一種新的防止觸電的保護(hù)裝置。在電氣設(shè)備中發(fā)生漏電或接地故障而人體尚末觸及時(shí)， 漏電保護(hù)裝置已切斷電源； 或者在人體已觸及帶電體時(shí)，漏電保護(hù)器能在非常短的時(shí)間內(nèi)切斷電源，減輕對(duì)人體的危害漏電保護(hù)器的種類很多，這里介紹目前應(yīng)用較多的晶體管放大式漏電保護(hù)器。作業(yè)布置1、總結(jié)安全用電的要點(diǎn)，并編成口訣，看誰編得好。2、調(diào)查生活中防止觸電的辦法主要參考資料1、高等教育出版社電工技能實(shí)訓(xùn) 第2版 主編：張中州2、人民郵電出版社維修電工與實(shí)訓(xùn)-初級(jí)篇第2版 主編：金國(guó)砥3、山東科學(xué)技術(shù)出版社維修電工操作技能實(shí)訓(xùn)圖解第1版 主編：姚丙申4、

11、高等教育出版社電子技能與實(shí)訓(xùn)第1版 主編：石小法課后自我總結(jié)分析維修電工精品課教案（滁州市一職高） 3課時(shí)課目課題項(xiàng)目一：安全用電與搶救技能任務(wù)2 觸電急救教學(xué)目的和要求知識(shí)目標(biāo)掌握人觸電后的急救方法。能力目標(biāo)理論聯(lián)系實(shí)際，能在實(shí)際應(yīng)用中能正確進(jìn)行觸電急救。情感目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解觸電急救的意義。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)掌握后對(duì)口人工呼吸法和體外心臟擠壓法教學(xué)難點(diǎn)1、掌握人工呼吸法和體外心臟擠壓法的基本操作步驟；2、把握住人工呼吸和體外心臟擠壓法的時(shí)間。教學(xué)進(jìn)程(含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、 輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì))課堂設(shè)計(jì)（教學(xué)內(nèi)容、過程、方法）課時(shí)分配教學(xué)方法 實(shí)際演示，然后學(xué)生

12、練習(xí)急救方法。教學(xué)用具 投影儀，課件教學(xué)內(nèi)容2.1觸電的急救 2.1.1觸電事故現(xiàn)場(chǎng)急救（1）觸電現(xiàn)場(chǎng)急救的原則萬一發(fā)生觸電事故，必須進(jìn)行急救，急救措施恰當(dāng)可以是傷者得到及時(shí)救助，減少人員傷亡。現(xiàn)場(chǎng)搶救觸電者的原則是：迅速：爭(zhēng)分奪秒是觸電者脫離電源。就地：必須在現(xiàn)場(chǎng)附近就地?fù)尵?，不可送往長(zhǎng)途醫(yī)院搶救，以免延誤搶救時(shí)間。準(zhǔn)確：人工呼吸或體外心臟擠壓動(dòng)作必須準(zhǔn)確。堅(jiān)持：只要有百分之一的希望就要盡百分之百的努力去搶救。（2）判斷觸電事故傷員的病狀人員遭電擊后，病情表現(xiàn)為三種狀態(tài)。一種是神志清醒，但感覺乏力、頭昏、胸悶、心悸、出冷汗，甚至惡心嘔吐。第二種是神志昏迷，但呼吸、心跳尚存在。第三種神志昏迷，

13、呈全身性電休克所致的假死狀態(tài)，肌肉痙攣，呼吸窒息，心室顫動(dòng)或心跳停止。傷員面部蒼白、口唇紫鉗、瞳孔擴(kuò)大、對(duì)光反應(yīng)消失、脈搏消失、血壓降低。這樣的傷員必須立即參現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行心肺復(fù)蘇搶救，并同時(shí)向醫(yī)院告急求救。（3）簡(jiǎn)單診斷的方法一是觀察傷員是否還存在呼吸?？捎檬只蚶w維毛放在傷員鼻孔前，感受和觀察是否有氣體流動(dòng)；同時(shí)，觀察傷員的胸廓和腹部是否存在上下移動(dòng)的呼吸運(yùn)動(dòng)。二是檢查傷員是否還存在心跳，可直接在心前區(qū)聽是否有心跳的心音，或摸頸動(dòng)脈、肱動(dòng)脈是否搏動(dòng)。三是看一看瞳孔是否擴(kuò)大。人的瞳孔受大腦控制。在正常情況下，瞳孔的大小可隨外界光線的強(qiáng)弱變化而自動(dòng)調(diào)節(jié)，使進(jìn)入眼內(nèi)的光線適中，在假死狀態(tài)中，大腦細(xì)胞嚴(yán)重

14、缺氧，機(jī)體處于死亡邊緣，整個(gè)調(diào)節(jié)系統(tǒng)失去了作用，瞳孔便自行擴(kuò)大，并且對(duì)光線強(qiáng)弱變化也不起反應(yīng)。這樣診斷的結(jié)果，為采取對(duì)癥治措施提供了依據(jù)。2.1.2觸電事故急救方法1、人工呼吸法人工呼吸的目的，就是采取人工的方法來代替肺的呼吸活動(dòng)，及時(shí)而有效地使氣體有節(jié)律的進(jìn)入和排出肺臟，供給體內(nèi)足夠氧氣和充分排出二氧化碳、維持正常的通氣功能，促使呼吸中樞盡早恢復(fù)功能，使處于假死的傷員盡快脫離缺氧狀態(tài)，使機(jī)體受抑制的功能得到興奮，恢復(fù)人體自動(dòng)呼吸。它是復(fù)蘇傷員一種重要的急救措施。口對(duì)口人工呼吸具體操作步驟：a、環(huán)境要安靜，冬季要保溫，傷員平臥，解開衣領(lǐng)，松開圍巾和緊身衣服，放松褲帶，以利呼吸時(shí)胸廓自然擴(kuò)張。在

15、傷員的肩背下方可墊軟物，使傷員的頭部充分后仰，呼吸道盡量暢通，減少氣流的阻力，確保有效通氣量；同時(shí)，這也可以防止舌根陷落而堵塞氣流通道。然后，將病人嘴巴掰開，用手指清除口腔中的異物，如假牙、分泌物、血塊、嘔吐物等，以免阻塞呼吸道。b、搶救者站在傷員一側(cè)，以近其頭部的手緊捏傷員的鼻子（避免漏氣）并將手掌外緣壓住額部，另一只手托在傷員頸部，將頸部上抬，頭部充分后仰，鼻孔呈朝天位，使嘴巴張開準(zhǔn)備接受吹氣。c、搶救者先吸一口氣，然后嘴緊貼傷員的嘴大吹氣，同時(shí)觀察其胸部是否膨脹隆起，以確定吹氣是否有效和吹氣是否適度。d、吹氣停止后，搶救者頭稍側(cè)轉(zhuǎn)，并立即放松捏鼻子的手，讓氣體從傷員的鼻孔排出。此時(shí)注意胸

16、部復(fù)原情況，傾聽呼氣聲，觀察有無呼吸道梗阻。如此反復(fù)而有節(jié)律地人工呼吸，不可中斷，每分鐘吹氣應(yīng)在1216次。進(jìn)行人工呼吸要注意，口對(duì)口的壓力要掌握好，開始時(shí)可略大些，頻率也可稍快些，經(jīng)過一、十二次吹氣后逐漸減少壓力，只要維持胸部輕度升起即可。如遇到傷者嘴巴掰不開的情況，可改用口對(duì)鼻孔吹氣的辦法，吹氣時(shí)壓力稍大些，時(shí)間稍長(zhǎng)些，效果相仿。采取這種方法，只有當(dāng)傷員出現(xiàn)自動(dòng)呼吸時(shí)，方可停止。但要緊密觀察，以防出現(xiàn)再次停止呼吸。2、體外心臟擠壓法體外心臟擠壓法，是指通過人工方法有節(jié)律地對(duì)心臟擠壓，來代替心臟的自然收縮，從而達(dá)到維持血液循環(huán)的目的，進(jìn)而恢復(fù)心臟的自然節(jié)律，挽救傷員的生命。體外心臟擠壓法簡(jiǎn)單

17、易學(xué)，效果好，不要設(shè)備，便于推廣普及。體外心臟擠壓法的具體操作按下述步驟進(jìn)行：a、使傷員就近臥于硬板上或地上，注意保暖，解開傷員衣領(lǐng)，使其頭部后仰側(cè)偏。b、搶救者站在傷員左側(cè)或跪跨在病人的腰部。c、搶救者以一手掌置于傷員胸骨下1/3段，即中指對(duì)準(zhǔn)其頸部凹陷的下緣，另一只手掌交叉重疊于該手背上，肘關(guān)節(jié)伸直，依靠體重和臂、肩部肌肉的力量，垂直用力，向脊柱方向沖擊性地用力施壓胸骨下段，使胸骨下段與其相連的肋骨下陷34厘米，間接壓迫心臟使心臟內(nèi)血液博出。d、擠壓后突然放松（要注意掌根不能離開胸壁），依靠胸廓的彈性，使胸骨復(fù)位。此時(shí)心臟舒張，大靜脈的血液就回流到心臟。在進(jìn)行體外心臟擠壓時(shí)要注意，首先，操

18、作時(shí)定位要準(zhǔn)確，用力要垂直適當(dāng)，要有節(jié)奏地反復(fù)進(jìn)行。防止因用力過猛而造成繼發(fā)性組織器官的損傷或肋骨內(nèi)折。其次，擠壓頻率一般控制在每分鐘6080次，有時(shí)為了提高效果，可增加擠壓頻率，達(dá)到每分鐘100次左右。第三，搶救時(shí)必須同時(shí)兼顧心跳和呼吸。最后，搶救工作一般需要很長(zhǎng)時(shí)間，在沒送醫(yī)院之前，搶救工作不能停止。以上兩種搶救方法適用范圍比較廣，除用于電擊傷外，對(duì)遭雷擊、急性中毒、燒傷、心跳驟停等因素所引起的抑制或呼吸停止的傷員都可采用，有時(shí)兩種方法可交替進(jìn)行。2.2發(fā)生電氣火災(zāi)的處理辦法1、立即切斷電源。2、用滅火器把火撲滅，但電視機(jī)、 電腦著火應(yīng)用毛毯、棉被等物品撲滅火焰。3、無法切斷電源時(shí)，應(yīng)用不

19、導(dǎo)電的滅火劑滅火，不要用水及泡沫滅火劑。4、迅速撥打“110”或“119”報(bào)警電話。 警示 電源尚未切斷時(shí)，切勿把水澆到電氣用具或開關(guān)上 如果電氣用具或插頭仍在著火，切勿用手碰及電氣用具的開關(guān)。 作業(yè)布置1、課后練習(xí)人工呼吸和體外心臟擠壓法的操作要領(lǐng)。2、總結(jié)觸電急救的要領(lǐng)，并編成口訣。人工呼吸法口訣：張口捏鼻手抬頜，深吸換吹口對(duì)緊；張口困難吹鼻孔，五秒一次堅(jiān)持吹。體外心臟擠壓法口訣：掌根下壓不沖擊，突然放松手不離；手腕略彎壓一寸，一秒一次較適宜。主要參考資料1、高等教育出版社電工技能實(shí)訓(xùn) 第2版 主編：張中州2、人民郵電出版社維修電工與實(shí)訓(xùn)-初級(jí)篇第2版 主編：金國(guó)砥3、山東科學(xué)技術(shù)出版社維

20、修電工操作技能實(shí)訓(xùn)圖解第1版 主編：姚丙申4、高等教育出版社電子技能與實(shí)訓(xùn)第1版 主編：石小法課后自我總結(jié)分析維修電工精品課教案（滁州市一職高） 2課時(shí)課目課題項(xiàng)目二：常用的電工儀表及其使用任務(wù)1 萬用表的使用教學(xué)目的和要求知識(shí)目標(biāo)1、了解指針式萬用表的基本構(gòu)造；2、能使用指針式和數(shù)字式萬用表測(cè)量電阻、電壓和電流等；3、了解萬用表使用中的注意事項(xiàng)；能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和思考能力。情感目標(biāo)使學(xué)生養(yǎng)成正確使用萬用表的意識(shí)，以科學(xué)的態(tài)度去應(yīng)用萬用表。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)萬用表的使用方法教學(xué)難點(diǎn)萬用表的工作原理教學(xué)進(jìn)程(含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、 輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì))課堂設(shè)計(jì)（

21、教學(xué)內(nèi)容、過程、方法）課時(shí)分配教學(xué)方法 教師演示，學(xué)生動(dòng)手操作教學(xué)用具 指針式萬用表、數(shù)字式萬用表教學(xué)內(nèi)容一、萬用表簡(jiǎn)介 萬用表是一種多功能、多量程的便攜式電子電工儀表，一般的萬用表可以測(cè)量直流電流、直流電壓、交流電壓和電阻等。有些萬用表還可測(cè)量電容、電感、功率、晶體管共射極直流放大系數(shù)hFE等。所以萬用表是我們電子電工專業(yè)的必備的儀表之一。萬用表一般可分為指針式萬用表和數(shù)字式萬用表兩種。本節(jié)著重介紹指針式萬用表的結(jié)構(gòu)、工作原理、及使用方法。1、 指針式萬用表的結(jié)構(gòu)圖為MF-30型萬用表外形圖。該萬用表可以測(cè)量直流電流、直流電壓、交流電壓和電阻等多種電量。 （1）指針式萬用表的結(jié)構(gòu) 指針式萬用

22、表的型式很多，但基本結(jié)構(gòu)是類似的。指針式萬用表的結(jié)構(gòu)主要由表頭、轉(zhuǎn)換開關(guān)(又稱選擇開關(guān))、測(cè)量線路等三部分組成。 表頭采用高靈敏度的磁電式機(jī)構(gòu)，是測(cè)量的顯示裝置;萬用表的表頭實(shí)際上是一個(gè)靈敏電流計(jì)。表頭上的表盤印有多種符號(hào)，刻度線和數(shù)值。符號(hào)A一V一表示這只電表是可以測(cè)量電流、電壓和電阻的多用表。表盤上印有多條刻度線，其中右端標(biāo)有“”的是電阻刻度線，其右端為零，左端為，刻度值分布是不均勻的。符號(hào)“-”或“DC”表示直流，“”或“AC”表示交流，“”表示交流和直流共用的刻度線。刻度線下的幾行數(shù)字是與選擇開關(guān)的不同檔位相對(duì)應(yīng)的刻度值。另外表盤上還有一些表示表頭參數(shù)的符號(hào)：如DC 20K/V、AC

23、9K/V等。表頭上還設(shè)有機(jī)械零位調(diào)整旋鈕(螺釘)，用以校正指針在左端指零位。 轉(zhuǎn)換開關(guān)用來選擇被測(cè)電量的種類和量程(或倍率)：萬用表的選擇開關(guān)是一個(gè)多檔位的旋轉(zhuǎn)開關(guān)。用來選擇測(cè)量項(xiàng)目和量程(或倍率)。一般的萬用表測(cè)量項(xiàng)目包括：“mA”：直流電流、“V”：直流電壓、“V ”：交流電壓、“”：電阻。每個(gè)測(cè)量項(xiàng)目又劃分為幾個(gè)不同的量程(或倍率)以供選擇。測(cè)量線路將不同性質(zhì)和大小的被測(cè)電量轉(zhuǎn)換為表頭所能接受的直流電流。圖一為MF-47型萬用表外形圖，該萬用表可以測(cè)量直流電流、直流電壓、交流電壓和電阻等多種電量。當(dāng)轉(zhuǎn)換開關(guān)撥到直流電流檔，可分別與5個(gè)接觸點(diǎn)接通，用于500mA、50mA、5mA 、0.5

24、mA和50A量程的直流電流測(cè)量。同樣，當(dāng)轉(zhuǎn)換開關(guān)撥到歐姆檔，可用×1、×10、×100、×1K、×10K倍率分別測(cè)量電阻;當(dāng)轉(zhuǎn)換開關(guān)撥到直流電壓檔，可用于0.25V、1V、2.5V、10V、50V、250V、500V和1000V量程的直流電壓測(cè)量;當(dāng)轉(zhuǎn)換開關(guān)撥到交流電壓檔，可用于10V、50V、250V、500V、1000V量程的交流電壓測(cè)量。（2）表筆和表筆插孔 表筆分為紅、黑二只。使用時(shí)應(yīng)將紅色表筆插入標(biāo)有“+”號(hào)的插孔中，黑色表筆插入標(biāo)有“-”號(hào)的插孔中。另外MF47型萬用表還提供2500V交直流電壓擴(kuò)大插孔以及5A的直流電流擴(kuò)大插孔。使

25、用時(shí)分別將紅表筆移至對(duì)應(yīng)插孔中即可。2、指針式萬用表的工作原理指針式萬用表最簡(jiǎn)單的測(cè)量原理如圖所示 指針式萬用表最簡(jiǎn)單的測(cè)量原理如圖所示 3、指針式萬用表的使用準(zhǔn)備工作 ： 熟悉轉(zhuǎn)換開關(guān)、旋鈕、插孔等的作用，檢查表盤符號(hào)。 了解刻度盤上每條刻度線所對(duì)應(yīng)的被測(cè)電量。 檢查紅色和黑色兩根表筆所接的位置是否正確，紅表筆插入“+”插孔，黑表筆插入“-”插孔，有些萬用表另有交直流2500V高壓測(cè)量端，在測(cè)高壓時(shí)黑表筆不動(dòng)，將紅表筆插入高壓插口。 機(jī)械調(diào)零。旋動(dòng)萬用表面板上的機(jī)械零位調(diào)整螺釘，使指針對(duì)準(zhǔn)刻度盤左端的“0”位置。 （1）測(cè)量直流電壓 ： 把轉(zhuǎn)換開關(guān)撥到直流電壓檔，并選擇合適的量程。 把萬用表

26、并接到被測(cè)電路上，紅表筆接到被測(cè)電壓的正極，黑表筆接到被測(cè)電壓的負(fù)極，不能接反。 根據(jù)指針穩(wěn)定時(shí)的位置及所選量程正確讀數(shù)。 (2)測(cè)量交流電壓 ： 把轉(zhuǎn)換開關(guān)撥到交流電壓檔，并選擇合適的量程。 將萬用表兩根表筆并接在被測(cè)電路的兩端，不分正負(fù)極。 根據(jù)指針穩(wěn)定時(shí)的位置及所選量程正確讀數(shù)。 （3）測(cè)量直流電流 ： 把轉(zhuǎn)換開關(guān)撥到直流電流檔，并選擇合適的量程。 將被測(cè)電路斷開，萬用表串接于被測(cè)電路中。注意正、負(fù)極性：電流從紅表筆流入，從黑表筆流出，不可接反。 根據(jù)指針穩(wěn)定時(shí)的位置及所選量程，正確讀數(shù)。用萬用表測(cè)量電壓或電流時(shí)的注意事項(xiàng) 測(cè)量時(shí)，不能用手觸摸表筆的金屬部分，以保證安全和測(cè)量的準(zhǔn)確性。

27、測(cè)直流量時(shí)要注意被測(cè)電量的極性，避免指針反打而損壞表頭。 測(cè)量較高電壓或大電流時(shí)，不能帶電轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換開關(guān)，避免轉(zhuǎn)換開關(guān)的觸點(diǎn)產(chǎn)生電弧而被損壞。 測(cè)量完畢后，將轉(zhuǎn)換開關(guān)置于交流電壓最高檔或空檔。(4)測(cè)量電阻 把轉(zhuǎn)換開關(guān)撥到歐姆檔，合理選擇量程。 兩表筆短接，進(jìn)行電調(diào)零，即轉(zhuǎn)動(dòng)零歐姆調(diào)節(jié)旋鈕，使指針打到電阻刻度右邊的“0”處。 將被測(cè)電阻脫離電源，用兩表筆接觸電阻兩端，從表頭指針顯示的讀數(shù)乘所選量程的倍率數(shù)即為所測(cè)電阻的阻值。用萬用表測(cè)量電阻時(shí)的注意事項(xiàng) 不允許帶電測(cè)量電阻，否則會(huì)燒壞萬用表。 萬用表內(nèi)干電池的正極與面板上“-”號(hào)插孔相連，干電池的負(fù)極與面板上的“+”號(hào)插孔相連。在測(cè)量電解電容和晶

28、體管等器件的電阻時(shí)要注意極性。 每換一次倍率檔，要重新進(jìn)行電調(diào)零。 不允許用萬用表電阻檔直接測(cè)量高靈敏度表頭內(nèi)阻，以免燒壞表頭。 不準(zhǔn)用兩只手捏住表筆的金屬部分測(cè)電阻，否則會(huì)將人體電阻并接于被測(cè)電阻而引起測(cè)量誤差。 測(cè)量完畢，將轉(zhuǎn)換開關(guān)置于交流電壓最高檔或空檔。作業(yè)布置1、 萬用表由哪幾部分組成？各部分的作用是什么？2、 解釋MF-47型（或其它型號(hào)）萬用表面板上的數(shù)字與符號(hào)的含義。主要參考資料1、高等教育出版社電工技能實(shí)訓(xùn) 第2版 主編：張中州2、人民郵電出版社維修電工與實(shí)訓(xùn)-初級(jí)篇第2版 主編：金國(guó)砥3、山東科學(xué)技術(shù)出版社維修電工操作技能實(shí)訓(xùn)圖解第1版 主編：姚丙申4、高等教育出版社電子技

29、能與實(shí)訓(xùn)第1版 主編：石小法課后自我總結(jié)分析維修電工精品課教案（滁州市一職高） 1 課時(shí)課目課題項(xiàng)目二：常用的電工儀表及其使用任務(wù)2 兆歐表的使用教學(xué)目的和要求1、 了解兆歐表的構(gòu)造；2、 掌握兆歐表的使用方法。3、 掌握兆歐表的使用場(chǎng)合，并能獨(dú)立操作。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)兆歐表的構(gòu)造教學(xué)難點(diǎn)兆歐表的使用方法教學(xué) 兆歐表的結(jié)構(gòu)示意圖1、2-動(dòng)圈 3-永久磁鐵 4-帶缺口的圓柱形鐵心 5-極掌 6-指針進(jìn)程(含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、 輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì))課堂設(shè)計(jì)（教學(xué)內(nèi)容、過程、方法）課時(shí)分配教學(xué)方法教師講解演示，學(xué)生動(dòng)手操作教學(xué)用具兆歐表教學(xué)內(nèi)容【導(dǎo)入】兆歐表又叫搖表，邁格表

30、、高阻計(jì)、絕緣電阻測(cè)定儀等，是一種測(cè)量電器設(shè)備及電路絕緣電阻的儀表，其外形如圖所示。1、兆歐表的結(jié)構(gòu)1、2-動(dòng)圈 3-永久磁鐵 4-帶缺口的圓柱形鐵心 5-極掌 6-指針被測(cè)電阻Rx接于兆歐表測(cè)量端子 “線端” L 與“地端”E之間。搖動(dòng)手柄，直流發(fā)電機(jī)輸出直流電流。線圈1、電阻R1和被測(cè)電阻Rx 串聯(lián)，線圈2 和電阻R2 串聯(lián)，然后兩條電路并聯(lián)后接于發(fā)電機(jī)輸出端(電壓U)上。 2、兆歐表的工作原理被測(cè)電阻Rx接于兆歐表測(cè)量端子 “線端” L 與“地端”E之間。搖動(dòng)手柄，直流發(fā)電機(jī)輸出直流電流。線圈1、電阻R1和被測(cè)電阻Rx 串聯(lián)，線圈2 和電阻R2 串聯(lián)，然后兩條電路并聯(lián)后接于發(fā)電機(jī)輸出端(

31、電壓U)上。 3、兆歐表的使用 正確選用兆歐表兆歐表的額定電壓應(yīng)根據(jù)被測(cè)電氣設(shè)備的額定電壓來選擇。測(cè)量500V以下的設(shè)備，選用500V或1000V的兆歐表；額定電壓在500V以上的設(shè)備，應(yīng)選用1000V或2500V的兆歐表；對(duì)于絕緣子、母線等要選用2500V或3000V兆歐表。 使用前檢查兆歐表是否完好 將兆歐表水平且平穩(wěn)放置，檢查指針偏轉(zhuǎn)情況：將E、L兩端開路，以約120rmin的轉(zhuǎn)速搖動(dòng)手柄，觀測(cè)指針是否指到“”處；然后將E、L兩端短接，緩慢搖動(dòng)手柄，觀測(cè)指針是否指到“0”處，經(jīng)檢查完好才能使用。 正確使用 兆歐表放置平穩(wěn)牢固，被測(cè)物表面擦干凈，以保證測(cè)量正確。 正確接線。兆歐表有三個(gè)接線

32、柱：線路(L)、接地(E)、屏蔽(G)。跟據(jù)不同測(cè)量對(duì)象，作相應(yīng)接線。 如圖a所示測(cè)量線路對(duì)地絕緣電阻時(shí)，E端接地，L端接于被測(cè)線路上；如圖b所示測(cè)量電機(jī)或設(shè)備絕緣電阻時(shí)，E端接電機(jī)或設(shè)備外殼，L端接被測(cè)繞組的一端；測(cè)量電機(jī)或變壓器繞組間絕緣電阻時(shí)先拆除繞組間的連接線，將E、L端分別接于被測(cè)的兩相繞組上；如圖c所示測(cè)量電纜絕緣電阻時(shí)，E端接電纜外表皮(鉛套)上，L端接線芯，G端接芯線最外層絕緣層上。由慢到快搖動(dòng)手柄，直到轉(zhuǎn)速達(dá)120rmin左右，保持手柄的轉(zhuǎn)速均勻、穩(wěn)定，一般轉(zhuǎn)動(dòng)1min，待指針穩(wěn)定后讀數(shù)。測(cè)量完畢，待兆歐表停止轉(zhuǎn)動(dòng)和被測(cè)物接地放電后方能拆除連接導(dǎo)線。 注意事項(xiàng) 因兆歐表本身工

33、作時(shí)產(chǎn)生高壓電，為避免人身及設(shè)備事故必須重視以下幾點(diǎn)： 不能在設(shè)備帶電的情況下測(cè)量其絕緣電阻。測(cè)量前被測(cè)設(shè)備必須切斷電源和負(fù)載，并進(jìn)行放電；已用兆歐表測(cè)量過的設(shè)備如要再次測(cè)量，也必須先接地放電。 兆歐表測(cè)量時(shí)要遠(yuǎn)離大電流導(dǎo)體和外磁場(chǎng)。 與被測(cè)設(shè)備的連接導(dǎo)線應(yīng)用兆歐表專用測(cè)量線或選用絕緣強(qiáng)度高的兩根單芯多股軟線，兩根導(dǎo)線切忌絞在一起，以免影響測(cè)量準(zhǔn)確度。測(cè)量過程中，如果指針指向“0”位，表示被測(cè)設(shè)備短路，應(yīng)立即停止轉(zhuǎn)動(dòng)手柄。被測(cè)設(shè)備中如有半導(dǎo)體器件，應(yīng)先將其插件板拆去。 測(cè)量過程中不得觸及設(shè)備的測(cè)量部分，以防觸電。 測(cè)量電容性設(shè)備的絕緣電阻時(shí)，測(cè)量完畢，應(yīng)對(duì)設(shè)備充分放電。作業(yè)布置1、兆歐表主要由

34、哪幾部分組成，簡(jiǎn)述兆歐表的工作原理。2、簡(jiǎn)述兆歐表的使用方法和注意事項(xiàng)。主要參考資料1、高等教育出版社電工技能實(shí)訓(xùn) 第2版 主編：張中州2、人民郵電出版社維修電工與實(shí)訓(xùn)-初級(jí)篇第2版 主編：金國(guó)砥3、山東科學(xué)技術(shù)出版社維修電工操作技能實(shí)訓(xùn)圖解第1版 主編：姚丙申4、高等教育出版社電子技能與實(shí)訓(xùn)第1版 主編：石小法課后自我總結(jié)分析維修電工精品課教案（滁州市一職高） 1 課時(shí)課目課題項(xiàng)目二：常用的電工儀表及其使用任務(wù)3 鉗形電流表的使用教學(xué)目的和要求1、了解鉗形電流表的基本結(jié)構(gòu)和工作原理；2、掌握鉗形電流表的使用方法。3、能正確地操作鉗形電流表測(cè)量電路。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)鉗形電流表的使用方法教學(xué)難點(diǎn)

35、鉗形電流表的工作原理教學(xué)進(jìn)程(含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、 輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì))課堂設(shè)計(jì)（教學(xué)內(nèi)容、過程、方法）課時(shí)分配教學(xué)方法理論結(jié)合實(shí)踐講解教學(xué)用具鉗形電流表教學(xué)內(nèi)容前面討論的電流的測(cè)量中，電流表必須與被測(cè)電路串聯(lián)。在實(shí)際操作時(shí)，就得斷開線路，顯然很不方便。而鉗形電流表卻是一種不需斷開電路就可直接測(cè)電路交流電流的攜帶式儀表，在電氣檢修中使用非常方便，應(yīng)用相當(dāng)廣泛。 1、鉗形電流表的結(jié)構(gòu)圖示鉗形電流表由電流互感器和電流表組成。如圖所，互感器的鐵心制成活動(dòng)開口，且成鉗形，活動(dòng)部分與手柄6相連。 1-電流表 2-電流互感器 3-鐵心 4-被測(cè)導(dǎo)線5-二次繞組 6-手柄7-量程選

36、擇開關(guān) 2、鉗形電流表的工作原理當(dāng)緊握手柄時(shí)電流互感器的鐵心張開（圖中點(diǎn)劃線所示），可將被測(cè)載流導(dǎo)線4置于鉗口中，該載流導(dǎo)線成為電流互感器的一次繞組線圈。關(guān)閉鉗口，在電流互感器的鐵心中就有交變磁通通過，互感器的二次繞組5中產(chǎn)生感應(yīng)電流。電流表接于二次繞組兩端，它的指針?biāo)甘镜碾娏髋c鉗入的載流導(dǎo)線的工作電流成正比，可直接從刻度盤上讀出被測(cè)電流值。 3、鉗形電流表的使用 測(cè)量前的準(zhǔn)備 檢查儀表的鉗口上是否有雜物或油污，待清理干凈后再測(cè)量。 進(jìn)行儀表的機(jī)械調(diào)零。 用鉗形電流表測(cè)量 估計(jì)被測(cè)電流的大小，將轉(zhuǎn)換開關(guān)調(diào)至需要的測(cè)量檔。如無法估計(jì)被測(cè)電流大小，先用最高量程檔測(cè)量，然后根據(jù)測(cè)量情況調(diào)到合適的量

37、程。 握緊鉗柄，使鉗口張開，放置被測(cè)導(dǎo)線。為減少誤差，被測(cè)導(dǎo)線應(yīng)置于鉗形口的中央。 鉗口要緊密接觸，如遇有雜音時(shí)可檢查鉗口清潔，或重新開口一次，再閉合。 測(cè)量5A以下的小電流時(shí)，為提高測(cè)量精度，在條件允許的情況下，可將被測(cè)導(dǎo)線多繞幾圈，再放入鉗口進(jìn)行測(cè)量。此時(shí)實(shí)際電流應(yīng)是儀表讀數(shù)除以放入鉗口中的導(dǎo)線圈數(shù)。 測(cè)量完畢，將選擇量程開關(guān)撥到最大量程檔位上。 4、注意事項(xiàng) 被測(cè)電路的電壓不可超過鉗形電流表的額定電壓。鉗形電流表不能測(cè)量高壓電氣設(shè)備。 不能在測(cè)量過程中轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換開關(guān)換檔。在換檔前，應(yīng)先將載流導(dǎo)線退出鉗口。(3)測(cè)量時(shí)，應(yīng)使被測(cè)導(dǎo)線置于鉗口內(nèi)中心位置，以利于減小測(cè)量誤差。(4)鉗形表不用時(shí)，

38、應(yīng)將量程選擇旋鈕旋至最高量程擋，以免下次使用時(shí)，不慎損壞儀表。 作業(yè)布置1、簡(jiǎn)述鉗形電流表的工作原理和使用方法。2、如何選用兆歐表和鉗形電流表。主要參考資料1、高等教育出版社電工技能實(shí)訓(xùn) 第2版 主編：張中州2、人民郵電出版社維修電工與實(shí)訓(xùn)-初級(jí)篇第2版 主編：金國(guó)砥3、山東科學(xué)技術(shù)出版社維修電工操作技能實(shí)訓(xùn)圖解第1版 主編：姚丙申4、高等教育出版社電子技能與實(shí)訓(xùn)第1版 主編：石小法課后自我總結(jié)分析維修電工精品課教案（滁州市一職高） 2 課時(shí)課目課題項(xiàng)目二：常用的電工儀表及其使用（5課時(shí)）任務(wù)3 示波器的使用教學(xué)目的和要求1、 了解示波器面板上各種符號(hào)的含義及作用；2、 掌握示波器的使用方法及

39、使用注意事項(xiàng)；3、要求學(xué)生能正確操作示波器，了解示波器的使用范圍。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)示波器的測(cè)量方法教學(xué)重點(diǎn)示波器的工作原理教學(xué)進(jìn)程(含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、 輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì))課堂設(shè)計(jì)（教學(xué)內(nèi)容、過程、方法）課時(shí)分配教學(xué)方法理論結(jié)合實(shí)踐講解教學(xué)用具示波器教學(xué)內(nèi)容【導(dǎo)入】示波器是利用陰極射線示波管(CRT)作為顯示器的一種電子測(cè)量?jī)x器。它可以將人們用肉眼看不見的電信號(hào)轉(zhuǎn)換成具體的可見圖像，既可以用于觀測(cè)被測(cè)信號(hào)的波形，也可以用于測(cè)量被測(cè)信號(hào)的電壓、頻率、周期、相位和調(diào)幅系數(shù)等。示波器在科學(xué)研究和工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域中得到了十分廣泛的應(yīng)用，是電子測(cè)量中十分重要的測(cè)量?jī)x器之一。1、基

40、本結(jié)構(gòu)示波器基本組成框圖2、使用方法開機(jī)前的準(zhǔn)備工作及操作注意事項(xiàng) 檢查電源電壓是否與儀器電源電壓要求一致，電源電 壓應(yīng)適應(yīng)220V±10的范圍。 其使用環(huán)境溫度為-1O+40 示波器與被測(cè)電路之間的連線不宜過長(zhǎng)，以免引入干擾，一般應(yīng)使用屏蔽電纜及探頭。 顯示光點(diǎn)的輝度不宜過亮，以免損壞屏幕。中途暫時(shí)不使用時(shí)應(yīng)將亮度調(diào)低。 定量觀測(cè)應(yīng)在屏幕的中心區(qū)域進(jìn)行，以減小測(cè)量誤差。 轉(zhuǎn)換各控制器件時(shí)不要用力過大，以免損壞機(jī)件。 接通電源后的控制步驟 接通電源后應(yīng)預(yù)熱幾分鐘。 顯示光點(diǎn)或掃描線。各控制件置于如表所示的作用位置后尋找光點(diǎn)。若看到光點(diǎn)或水平掃描線，可調(diào)整輝度、聚焦等旋鈕，使顯示的波形

41、清晰。若沒有出現(xiàn)光點(diǎn)，則可按下“尋跡”按鍵，確定光點(diǎn)所在的位置。調(diào)節(jié)Y軸和X軸的移位控制器，將光點(diǎn)(或掃描線)移至屏幕的中心位置，并將其調(diào)節(jié)清晰。 控制開關(guān)名稱設(shè) 置 位 置顯示方式Y(jié)A“極性 拉- YA”常態(tài)“DC-AC”置于“”“內(nèi)觸發(fā) 拉- YB”常態(tài)觸發(fā)方式“自動(dòng)”或“高頻”Y軸移位居中X軸移位居中X軸移位微調(diào)居中(3) 輸入信號(hào)的連接對(duì)輸入信號(hào)的連線應(yīng)注意必須使用屏蔽電纜線，尤其是觀察低電平信號(hào)且包含較高頻率諧波成分的波形。同時(shí)，應(yīng)注意將電纜的芯線和屏蔽地線直接連接在被測(cè)信號(hào)源附近，否則將會(huì)造成測(cè)量上的誤差。在測(cè)量和觀察一般波形時(shí)，示波器的輸入端也應(yīng)采用盡量短的連線。(4) 探頭的使

42、用信號(hào)源在受到測(cè)試負(fù)載影響時(shí)將會(huì)產(chǎn)生一定的測(cè)量誤差，為減小這類誤差，通常在測(cè)量時(shí)需要使用探頭，通過探頭使信號(hào)源和測(cè)試負(fù)載實(shí)現(xiàn)隔離。由于探頭的分壓器可以進(jìn)行一定的衰減，因此，測(cè)試探頭適用于測(cè)量幅值較大的信號(hào)，具體的測(cè)試讀數(shù)應(yīng)取“Vdiv”開關(guān)刻度指示值的10倍。 3、測(cè)量方法 電壓測(cè)量在測(cè)量輸入信號(hào)電壓時(shí)，應(yīng)將靈敏度選擇開關(guān)“V/div”的“微調(diào)”旋鈕順時(shí)針方向旋至“校準(zhǔn)”的位置，這樣就可以按照“V/div”的指示值直接計(jì)算出被測(cè)信號(hào)的電壓值。由于被測(cè)信號(hào)一般含有交流分量和直流分量，所以在測(cè)試時(shí)應(yīng)注意選擇輸入耦合開關(guān)。 交流電壓的測(cè)量a.將Y軸輸入耦合開關(guān)“DC-AC”置于“AC”處，若信號(hào)頻率

43、較低，則應(yīng)置于“DC”處。b.將被測(cè)信號(hào)波形移至示波器的示波管屏幕的中心位置，并按照坐標(biāo)刻度的分度讀取整個(gè)波形所占Y軸方向的刻度數(shù)。c.如果使用探頭測(cè)量，應(yīng)將探頭的衰減量計(jì)算在測(cè)量結(jié)果中。例如：雙蹤示波器的Y軸靈敏度開關(guān)“V/div”位于“0.1V/div”的位置上，“微調(diào)”置于校準(zhǔn)位置，如果被測(cè)量的信號(hào)波形所占Y軸的坐標(biāo)幅度Y為4div(如圖所示)，則此時(shí)的信號(hào)電壓峰-峰值為0.4V。即： VP-P=V/div×Y(div) =0.1×4=0.4(V)信號(hào)電壓(有效值)為： V=(0.4÷2)×0.707=0.1414(V)如果采用探頭測(cè)量，示波器面板

44、上的開關(guān)位置不變，顯示的波形幅度仍為4div，則考慮探頭衰減10倍的因素，被測(cè)信號(hào)電壓的有效值為： V=(0.4÷2)×0.707×10=1.414(V)直流電壓的測(cè)量a.將觸發(fā)方式開關(guān)置于“自動(dòng)”或“高頻”的自激工作狀態(tài)，調(diào)節(jié)相關(guān)旋鈕使示波器的屏幕上顯示出水平時(shí)基線。b.將Y軸輸入耦合開關(guān)“DC-AC”置于“”位置，并調(diào)整垂直移位旋鈕使時(shí)基線位于示波器屏幕中部的零電平參考基準(zhǔn)線位置，此時(shí)的時(shí)基線位置即為零電平參考基準(zhǔn)線的位置。c.將Y軸輸入耦合開關(guān)置于“DC”位置，記下示波器屏幕上時(shí)基線與零電平參考基準(zhǔn)線之間的距離H。d.將“V/diV”的指示值與時(shí)基線和零電平

45、參考基準(zhǔn)線之間的距離H相乘，即可得到所測(cè)信號(hào)的直流電壓值。 周期和頻率的測(cè)量首先按照交流電壓的測(cè)量操作步驟在示波器的屏幕上穩(wěn)定地顯示出被測(cè)信號(hào)的波形，然后將示波器的水平掃描開關(guān)“t/div”的“微調(diào)”旋鈕按順時(shí)針的方向旋至“校準(zhǔn)”位置。從示波器顯示屏幕上直接讀出被測(cè)信號(hào)波形一個(gè)周期在水平方向所占的格數(shù)A，然后將其與“t/div”的指示值相乘便可得到被測(cè)信號(hào)的周期。例如：雙蹤示波器的X軸靈敏度開關(guān)“t/div”位于“0.5ms/div”的位置上，“微調(diào)”置于校準(zhǔn)位置，如果被測(cè)量的信號(hào)波形一個(gè)周期在水平方向所占的格數(shù)A為8div，則此時(shí)的該信號(hào)的周期為： T=t/div×A=0.5

46、15;8=4(ms)由于信號(hào)的頻率是周期的倒數(shù)，所以該被測(cè)信號(hào)的頻率為： f=1/T=1/4=250(Hz)如果能在示波器的屏幕上顯示出多個(gè)被測(cè)信號(hào)的周期，則可讀取在X軸方向l0div的范圍內(nèi)被測(cè)信號(hào)波形的周期數(shù)，再計(jì)算出信號(hào)頻率的方法來進(jìn)行測(cè)量。采用這種方法可以減小頻率的測(cè)量誤差，其計(jì)算公式如下：=N/(10×t/div)相位的測(cè)量采用雙蹤示波器可以測(cè)量?jī)蓚€(gè)同頻率信號(hào)之間的相位關(guān)系，將示波器的Y軸觸發(fā)源開關(guān)置于“Y”位置，然后利用內(nèi)觸發(fā)的形式啟動(dòng)示波器掃描，可以測(cè)得兩個(gè)信號(hào)之間的相位差。 例：如圖所示，信號(hào)的一個(gè)周期在示波器的水平方向上占8div。由于一個(gè)信號(hào)周期為360°

47、;，因此一個(gè)div應(yīng)為45°。通過讀取兩個(gè)信號(hào)在水平方向上的間隔數(shù)T(div)，并由以下的計(jì)算方法得到兩個(gè)被測(cè)信號(hào)的相位差。 (相位差)=T(div) ×45°/div=1×45°=45°作業(yè)布置1、 練習(xí)使用示波器測(cè)量電流、電壓和相位等。2、復(fù)述示波器上個(gè)標(biāo)志符號(hào)的含義。主要參考資料1、高等教育出版社電工技能實(shí)訓(xùn) 第2版 主編：張中州2、人民郵電出版社維修電工與實(shí)訓(xùn)-初級(jí)篇第2版 主編：金國(guó)砥3、山東科學(xué)技術(shù)出版社維修電工操作技能實(shí)訓(xùn)圖解第1版 主編：姚丙申4、高等教育出版社電子技能與實(shí)訓(xùn)第1版 主編：石小法課后自我總結(jié)分析維修電工

48、精品課教案（滁州市一職高） 1課時(shí)課目課題項(xiàng)目二：常用的電工儀表及其使用任務(wù)3 功率表的使用教學(xué)目的和要求1、 了解功率表的特點(diǎn)；2、 掌握功率表的接法以及測(cè)量是的讀數(shù)方法；3、 了解功率表使用時(shí)的注意事項(xiàng)。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)功率表的接法教學(xué)重點(diǎn)功率表的讀數(shù)教學(xué)進(jìn)程(含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、 輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì))課堂設(shè)計(jì)（教學(xué)內(nèi)容、過程、方法）課時(shí)分配教學(xué)方法理論聯(lián)系實(shí)際講解功率表的使用及注意事項(xiàng)教學(xué)用具功率表教學(xué)內(nèi)容1、功率表的特點(diǎn)功率表是電動(dòng)系儀表，用于直流電路和交流電路中測(cè)量電功率，其測(cè)量結(jié)構(gòu)主要由固定的電流線圈和可動(dòng)的電壓線圈組成，電流線圈與負(fù)載串聯(lián)，反映負(fù)載的電流

49、；電壓線圈與負(fù)載并聯(lián)，反映負(fù)載的電壓。功率表有低功率因數(shù)功率表和高功率因數(shù)功率表。電路實(shí)驗(yàn)室中用到兩種型號(hào)的功率表：D34W型功率表，屬于低功率因數(shù)功率表， cos=0.2；D51型功率表，屬于高功率因數(shù)功率表，cos=1。1.1外形 1.2接法（a）功率表面板圖 （b）兩電流線圈串聯(lián) （c）兩電流線圈并聯(lián) 2、功率表的使用21 量程選擇 功率表的電壓量程和電流量程根據(jù)被測(cè)負(fù)載的電壓和電流來確定，要大于被測(cè)電路的電壓、電流值。只有保證電壓線圈和電流線圈都不過載，測(cè)量的功率值才準(zhǔn)確，功率表也不會(huì)被燒壞。22 連接方法用功率表測(cè)量功率時(shí)，需使用四個(gè)接線柱，兩個(gè)電壓線圈接線柱和兩個(gè)電流線圈接線柱，電

50、壓線圈要并聯(lián)接入被測(cè)電路，電流線圈要串聯(lián)接入被測(cè)電路。通常情況下，電壓線圈和電流線圈的帶有*標(biāo)端應(yīng)短接在一起，否則功率表除反偏外，還有可能損壞。通過具體實(shí)例說明一下功率表的連接方法，當(dāng)根據(jù)電路參數(shù)，選擇電壓量程為50V，電流量程為0.25A時(shí)，功率表的實(shí)際連線如圖2。 圖2 功率表測(cè)量電路示例3、功率表的讀數(shù)功率表與其它儀表不同，功率表的表盤上并不標(biāo)明瓦特?cái)?shù)，而只標(biāo)明分格數(shù)，所以從表盤上并不能直接讀出所測(cè)的功率值，而須經(jīng)過計(jì)算得到。當(dāng)選用不同的電壓、電流量程時(shí)，每分格所代表的瓦特?cái)?shù)是不相同的，設(shè)每分格代表的功率為c，cos為功率表的功率因數(shù)。 在如圖2所示的量程選擇下，每分格所代表的瓦特?cái)?shù)為。

51、知道了C值和儀表指針偏轉(zhuǎn)后指示格數(shù)，即可求出被測(cè)功率： P=C4、使用注意事項(xiàng)1）功率表在使用過程中應(yīng)水平放置。2）儀表指針如不在零位時(shí)，可利用表蓋上零位調(diào)整器調(diào)3）測(cè)量時(shí)，如遇儀表指針反向偏轉(zhuǎn)，應(yīng)改變儀表面扳上的“+”、“”換向開關(guān)極性，切忌互換電壓接線，以免使儀表產(chǎn)生誤差。4）功率表與其它指示儀表不同，指針偏轉(zhuǎn)大小只表明功率值，并不顯示儀表本身是否過栽，有時(shí)表針雖未達(dá)到滿度，只要U或I之一超過該表的量程就會(huì)損壞儀表。故在使用功率表時(shí)，通常需接入電壓表和電流表進(jìn)行監(jiān)控。5）功率表所測(cè)功率值包括了其本身電流線圈的功率損耗，所以在作準(zhǔn)確測(cè)量時(shí)，應(yīng)從測(cè)得的功率中減去電流線圈消耗的功率，才是所求負(fù)載消耗的功率。作業(yè)布置1、 簡(jiǎn)述電動(dòng)系功率表的組成及工作原理。2、 有一感性負(fù)載，額定功率為400W，額定電壓為220V，cos=0.75?，F(xiàn)要用功率表去測(cè)量它實(shí)際消耗的功率，試選擇所用功率表的量程。主要參考資料1、高等教育出版社電工技能實(shí)訓(xùn) 第2版 主編：張中州2、人民郵電出版社維修電工與實(shí)訓(xùn)-初級(jí)篇第2版 主編：金國(guó)砥3