《高效學(xué)習(xí)班會》

1、快樂學(xué)習(xí)快樂學(xué)習(xí) 高效學(xué)習(xí)高效學(xué)習(xí) 主題班會精選ppt1、學(xué)習(xí)是為了、學(xué)習(xí)是為了父母學(xué)習(xí)，自父母學(xué)習(xí)，自己沒有責(zé)任感。己沒有責(zé)任感。2、沒有興趣。、沒有興趣。主要可能是因?yàn)橹饕赡苁且驗(yàn)閷W(xué)習(xí)成績不好導(dǎo)學(xué)習(xí)成績不好導(dǎo)致自信心不足。致自信心不足。家庭環(huán)境影響，家庭環(huán)境影響，包括生活環(huán)境包括生活環(huán)境和父母的關(guān)系。和父母的關(guān)系。精選ppt辣么_(:)_如何提高學(xué)習(xí)效率 精選ppt 學(xué)習(xí)的目標(biāo)學(xué)習(xí)的目標(biāo) 成功的道路是成功的道路是目標(biāo)目標(biāo)鋪出來的鋪出來的 心理學(xué)家曾經(jīng)做過這樣一個實(shí)驗(yàn)：心理學(xué)家曾經(jīng)做過這樣一個實(shí)驗(yàn)： 心理學(xué)家組織三組人，讓他們分別向著公里以外的三個村子進(jìn)發(fā)。 第一組的人既不知道村莊的名字，

2、又不知道路程有多遠(yuǎn)，只告訴他們跟著向?qū)ё呔托辛?。剛走出兩三公里，就開始有人叫苦；走到一半的時候，有人幾乎憤怒了，他們抱怨為什么要走這么遠(yuǎn)，何時才能走到頭，有人甚至坐在路邊不愿走了；越往后走，他們的情緒也就越低落。 精選ppt 第二組的人知道村莊的名字和路程有多遠(yuǎn)，但路邊沒有里程碑，只能憑經(jīng)驗(yàn)來估計(jì)行程的時間和距離。走到一半的時候，大多數(shù)人想知道已經(jīng)走了多遠(yuǎn)，比較有經(jīng)驗(yàn)的人說：“大概走了一半的路程?！庇谑?，大家又簇?fù)碇^續(xù)向前走。當(dāng)走到全程的四分之三的時候，大家情緒開始低落，覺得疲憊不堪，而路程似乎還有很長。當(dāng)有人說：“快到了！快到了！”大家又振作起來，加快了行進(jìn)的步伐。 精選ppt 第三組的人

3、不僅知道村莊的名字、路程，而且公路旁每一公里就有一塊里程碑。人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂。行進(jìn)中他們用歌聲和笑聲來消除疲勞，情緒一直很高漲，所以很快就到達(dá)了目的地。精選ppt 心理學(xué)家得出了這樣的結(jié)論：當(dāng)人們的行動有了明確目標(biāo)的時候，并能把自己的行動與目標(biāo)不斷加以對照，進(jìn)而清楚地知道自己的進(jìn)行速度與目標(biāo)之間的距離，人們行動的動機(jī)就會得到維持和加強(qiáng)，就會自覺地克服一切困難，努力達(dá)到目標(biāo)。 如果將心理學(xué)家的結(jié)論用哲人的語言來表達(dá)，那就是：“偉大的目標(biāo)構(gòu)成偉大的心靈，偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的動力，偉大的目標(biāo)形成偉大的人物?！?精選ppt 如果人生沒有目標(biāo)，就好比在黑暗中遠(yuǎn)征。人生

4、要有目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一個時期的目標(biāo)，一個階段的目標(biāo)，一個年度的目標(biāo)，一個月份的目標(biāo)，一個星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)一個人追求的目標(biāo)越高，他進(jìn)步就越快，對社會也就越有益。有了崇高的目標(biāo)，只要矢志不渝地努力，就可能成為壯舉。 精選ppt學(xué)習(xí)的情感、意志和態(tài)度高中學(xué)習(xí)高中學(xué)習(xí)方法與能方法與能力培養(yǎng)力培養(yǎng) 學(xué)習(xí)的動機(jī)學(xué)習(xí)的興趣根據(jù)自己的實(shí)際情況決定方法精選ppt高中學(xué)習(xí)方法與能力培養(yǎng)高中學(xué)習(xí)方法與能力培養(yǎng) 1、提高學(xué)習(xí)心理的素質(zhì) (1)學(xué)習(xí)的動機(jī)。學(xué)習(xí)需要動機(jī)。由于學(xué)生的個人需要而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力很重要。有人有旺盛的求知欲，對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，正是如此，如升學(xué)、就業(yè)、興趣、愛好、榮譽(yù)、地位、求知欲、事

5、業(yè)、前途等都是。我們要努力強(qiáng)化學(xué)習(xí)的動機(jī)，如樹立遠(yuǎn)大理想；參加各種競賽，挑戰(zhàn)強(qiáng)者，激起學(xué)習(xí)欲望；看到自己學(xué)習(xí)成果而受鼓勵，從而增強(qiáng)自信，經(jīng)受挫折，要有不甘失敗和屈辱的精神。精選ppt (2)學(xué)習(xí)的興趣。濃厚的學(xué)習(xí)興趣與效率有密切關(guān)系，可以從好奇心和求知欲中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。要把知識應(yīng)用于實(shí)踐，激發(fā)興趣，用自己所學(xué)的知識分析解決出問題時，那種成功感易激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。精選ppt (3)學(xué)習(xí)的情感、意志和態(tài)度。將積極的情感同學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，防止消極情緒的滋生，可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。善于控制自己，是學(xué)習(xí)意志力培養(yǎng)的關(guān)鍵?？刂坪图s束自己的行動，控制不需要的想法和情緒，可以使思想集中到學(xué)習(xí)上來，這點(diǎn)是尤為重要的。精選pp

6、t 1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí)，八點(diǎn)以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的任務(wù)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。精選ppt 2、不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了精選ppt 3 3、不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門課

7、程、不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門課程。實(shí)踐證。實(shí)踐證明明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差精選ppt現(xiàn)象： 我經(jīng)?？吹竭@樣的情況：我經(jīng)?？吹竭@樣的情況：某同學(xué)學(xué)習(xí)某同學(xué)學(xué)習(xí)極其用功，在極其用功，在班上學(xué)，班上學(xué)，回宿舍也回宿舍也學(xué)，不時還熬熬夜，題做得數(shù)不學(xué)，不時還熬熬夜，題做得數(shù)不勝數(shù)，但還是勝數(shù)，但還是沒有取得好成績。沒有取得好成績。其實(shí)面對這樣的情其實(shí)面對這樣的情況，本來有付出就應(yīng)該有回報(bào)，而且付出的多就應(yīng)況，本來有付出就應(yīng)該有回報(bào)，而且付出的多就應(yīng)該回報(bào)很多，這是天經(jīng)地義的事。但實(shí)際的情況卻該回報(bào)很多，這是天經(jīng)地義的事。但實(shí)際的情況卻并非如此，這里邊就

8、存在一個效率的問題。效率指并非如此，這里邊就存在一個效率的問題。效率指什么呢？好比學(xué)一樣?xùn)|西，有人練十次就會了，而什么呢？好比學(xué)一樣?xùn)|西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。 精選ppt作題的效率如何提高呢？作題的效率如何提高呢？ 最重要的是選“好題”，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點(diǎn)進(jìn)行的，而且很多題是相當(dāng)類似的，首先選擇想要得到強(qiáng)化的知識點(diǎn)，然后圍繞這個知識點(diǎn)來選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題后就可以認(rèn)真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之

9、后的過程，對于做錯的題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯誤的原因，是知識點(diǎn)掌握不清還是因?yàn)轳R虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。 合理分配時間，聽課、記筆記應(yīng)抓住重點(diǎn)，做習(xí)題應(yīng)抓住典型，這就是學(xué)習(xí)中的“事半功倍”。 精選ppt 如何提高學(xué)習(xí)效率呢？如何提高學(xué)習(xí)效率呢？勞逸結(jié)合勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑠蕵凡粌H需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹?，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的。那么上課時的聽課效率如僅是有好處的，更是必要的。那么上課時的聽課效率如何提高呢？課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過我何提高呢？課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過我的預(yù)習(xí)比較粗略，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心的預(yù)習(xí)比較粗略，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預(yù)習(xí)時，我們里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預(yù)習(xí)時，我們不必搞得太細(xì)，如果過細(xì)一是浪費(fèi)時間，二是上課時未不必搞得太細(xì)，如果過細(xì)一是浪費(fèi)時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認(rèn)真聽課當(dāng)然是必須的任何人也無法集中精力連續(xù)四十認(rèn)真聽課當(dāng)然是必須的任何人也無法集中精力連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以聽課期