九年級(jí)思想品德復(fù)習(xí)課教案

1、九年級(jí)思想品德復(fù)習(xí)課教案課題：八年級(jí) 第十五課 走創(chuàng)新之路授課人：膠州市二十七中學(xué) 徐茂文時(shí)間：2007年4月3日地點(diǎn)：膠州七中課型：九年級(jí)一輪復(fù)習(xí)課【教學(xué)目標(biāo)：】1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過(guò)復(fù)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)精神，培養(yǎng)他們熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)的情感；逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和行為習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，激勵(lì)學(xué)生努力提高自身素質(zhì)，為全面建設(shè)小康社會(huì)而奮斗！2、能力：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“走創(chuàng)新之路”的必要性，培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、加工和應(yīng)用各種信息，尋找解決問(wèn)題的途徑和方法，增強(qiáng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。3、知識(shí)：通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生掌握三次科技革命的時(shí)間、標(biāo)志及影響；

2、了解創(chuàng)新的含義及作用；了解和掌握創(chuàng)新的一般思維和方法。【教學(xué)內(nèi)容分析：】通過(guò)復(fù)習(xí)三次科技革命，總結(jié)、概括出創(chuàng)新的重要性和含義，認(rèn)識(shí)到“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”；同時(shí)青少年要培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力?！窘虒W(xué)對(duì)象分析】針對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力欠缺，要注意引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的重要性，提高學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，走好創(chuàng)新之路。針對(duì)初三中考的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生做題方法的指導(dǎo)?！窘虒W(xué)方法：】學(xué)案教學(xué)，小組討論、練習(xí)鞏固法【教學(xué)準(zhǔn)備：】1、 搜集案例，準(zhǔn)備教學(xué)案2、 準(zhǔn)備好參考答案【教學(xué)過(guò)程】1、 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，出示課題，導(dǎo)入新課。2、第一板快：打好基礎(chǔ)，強(qiáng)化記憶。 主要采用學(xué)生讀書(shū)

3、自學(xué)的方法，加強(qiáng)對(duì)“考試重點(diǎn)指要”的理解、記憶；教師及時(shí)點(diǎn)撥、提問(wèn)。3、第二板快：重點(diǎn)原理復(fù)習(xí)：（一）填表題：人類歷史上的三次科技革命時(shí)間主要標(biāo)志影響第一次科技革命第二次科技革命第三次科技革命請(qǐng)分析通過(guò)三次科技革命對(duì)人類產(chǎn)生的影響，說(shuō)明了什么問(wèn)題？學(xué)生看書(shū)做出答案；教師提問(wèn)、指導(dǎo)、鞏固過(guò)渡：通過(guò)三次科技革命對(duì)人類產(chǎn)生的影響，我們知道了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，那么創(chuàng)新有什么重要作用，下面我們看第二題新聞分析：建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家（二）新聞分析：建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家材料一：要圍繞建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，提高創(chuàng)新能力認(rèn)真落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要提出的目標(biāo)

4、任務(wù)。實(shí)施國(guó)家重大科技專項(xiàng)，努力攻克一批事關(guān)國(guó)計(jì)民生和國(guó)家安全的核心關(guān)鍵技術(shù)，依托重點(diǎn)工程推進(jìn)重大裝備自主化建設(shè)，力爭(zhēng)在重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域取得突破。（摘自溫家寶總理2007年政府工作報(bào)告）材料二：今年青島市財(cái)政安排科技三項(xiàng)經(jīng)費(fèi)1億元，用于重點(diǎn)科技攻關(guān)和成果應(yīng)用轉(zhuǎn)化。進(jìn)一步完善科技經(jīng)費(fèi)使用監(jiān)管和績(jī)效考核。加快建立規(guī)范有效的科技風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)制。繼續(xù)實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)戰(zhàn)略，支持和幫助企業(yè)保護(hù)專利成果。建立市級(jí)綜合性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)和6個(gè)區(qū)市創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)。加快創(chuàng)新型人才隊(duì)伍建設(shè)，完善人才引進(jìn)、使用、收入方面的政策，更好地激發(fā)創(chuàng)新積極性，營(yíng)造有利于自主創(chuàng)新的體制環(huán)境和文化氛圍。 （摘自夏耕市長(zhǎng)2007年政府工作報(bào)

5、告） 閱讀材料，回答問(wèn)題：1、國(guó)家和我市為什么如此重視創(chuàng)新？請(qǐng)結(jié)合本課知識(shí)回答。2、請(qǐng)分析國(guó)家和我市這樣做的理論依據(jù)？請(qǐng)結(jié)合八、九年級(jí)思想品德課的知識(shí)回答。（至少?gòu)娜齻€(gè)方面）3、請(qǐng)列舉我國(guó)近幾年的重大科技創(chuàng)新成果。解題方法：認(rèn)真讀問(wèn)題，明確要求；仔細(xì)閱讀材料，并劃出關(guān)鍵詞句（中考時(shí)不能在卷子上劃，可把關(guān)鍵詞句記在心里）； 根據(jù)關(guān)鍵詞和材料聯(lián)系課本知識(shí)，最后組織答案。教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀材料，并采取小組合作學(xué)習(xí)，然后學(xué)生代表回答問(wèn)題，教師指導(dǎo)、啟發(fā)；最后教師出示參考答案，并讓學(xué)生整理學(xué)案。過(guò)渡：通過(guò)第二題，我們知道了創(chuàng)建創(chuàng)新型國(guó)家的重要性，那么我們具體該怎么辦？請(qǐng)看第三題（三）新聞分析：培養(yǎng)創(chuàng)新精神

6、，提高創(chuàng)新能力材料一： 我國(guó)中醫(yī)藥源源流長(zhǎng)，堪稱“國(guó)粹”。然而，在與西醫(yī)藥同臺(tái)競(jìng)技中，中醫(yī)藥卻不占上風(fēng)。目前，中藥出口仍以原材料和半成品為主。日韓等國(guó)用廉價(jià)的原料加工成“漢方藥”或“韓藥”，再高價(jià)返銷中國(guó)，中國(guó)每年用上億美元進(jìn)口這類“洋中藥”。一些中醫(yī)藥業(yè)人士感嘆：我們賣(mài)了“一筐草”，人家變成“一堆寶”！材料二：2007年2月27日，2006年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。胡錦濤向獲得2006年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)科學(xué)院遺傳發(fā)育所研究員李振聲頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)和500萬(wàn)元獎(jiǎng)金。材料三：福娃是北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)的吉祥物，設(shè)計(jì)師韓美林設(shè)計(jì)過(guò)程中的參考資料

7、裝滿了74個(gè)麻袋。他說(shuō)：“在幾百中備選方案中，經(jīng)反復(fù)考慮，我們覺(jué)得每一個(gè)單個(gè)的形象并不能完全代表中國(guó)的奧運(yùn)形象。這時(shí)我就提出了另一個(gè)思路，吉祥物不是一個(gè)單個(gè)的個(gè)體形象，而是2個(gè)、3個(gè)甚至5個(gè)的組合行不行？這個(gè)思路一打開(kāi)，我們一下子興奮起來(lái)。我們?cè)O(shè)計(jì)小組熬了一夜，終于拿出了一個(gè)組合形象的設(shè)計(jì)稿。” 閱讀材料，回答問(wèn)題：1、 上述三個(gè)材料分別說(shuō)明了什么問(wèn)題？請(qǐng)結(jié)合思想品德課知識(shí)回答。2、 針對(duì)上述材料，你認(rèn)為我們應(yīng)怎么辦？請(qǐng)結(jié)合思想品德課的知識(shí)分別從國(guó)家和個(gè)人的角度回答。3、 請(qǐng)你向在座的老師和同學(xué)推舉你在創(chuàng)新方面好的做法？（提示可從學(xué)習(xí)方法、日常生活等方面考慮） 學(xué)生閱讀材料，采取小組討論的形式

8、并推選代表交流；教師指導(dǎo)、概括。最后教師出示參考答案，并讓學(xué)生整理學(xué)案。4、【本課知識(shí)體系：】 時(shí)間 1、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 三次科技革命 標(biāo)志 2、創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力 影響 走 含義創(chuàng) 創(chuàng)新 建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家新 作用之路 善于觀察培養(yǎng)創(chuàng)新精神 展開(kāi)想象 提高創(chuàng)新能力 求異思維 知識(shí)是創(chuàng)新的前提 學(xué)以致用、勇于實(shí)踐 5、練習(xí)鞏固：做學(xué)案練習(xí)（5-6分鐘自己做題，然后統(tǒng)計(jì)正誤，做有針對(duì)性的講解）6、課堂小結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了創(chuàng)新對(duì)國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人的重要性；同時(shí)我們青少年要培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)而努力！7、課后

9、反思： 本節(jié)課中考的考點(diǎn)主要有兩個(gè)：“簡(jiǎn)述人類歷史上的三次科技革命；創(chuàng)新的含義，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、提高創(chuàng)新能力”。針對(duì)中考考點(diǎn)和中考中學(xué)生第二卷失分較多的情況，我在備課中設(shè)計(jì)了三道大題：一道填表題，兩道新聞分析題，通過(guò)這三道題把上述考點(diǎn)呈現(xiàn)出來(lái)，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；注重知識(shí)的遷移和整合，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系，并在授課過(guò)程中加強(qiáng)學(xué)生解題方法的指導(dǎo)，使學(xué)生明確中考題型該如何解答，有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣。另外通過(guò)授課，我覺(jué)得以后應(yīng)在以下三個(gè)方面加強(qiáng)注意：1、 教學(xué)過(guò)程應(yīng)精細(xì)化。如對(duì)學(xué)生解題方法的指導(dǎo)應(yīng)具體、明確、落到實(shí)處；2、 改革復(fù)習(xí)方法，全面夯實(shí)基礎(chǔ)，

10、促進(jìn)各種能力的提高；3、 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。附：九年級(jí)思想品德復(fù)習(xí)課學(xué)案 課題：八年級(jí) 第十五課 走創(chuàng)新之路一、考試重點(diǎn)指要：1、 科學(xué)的本質(zhì)是 ，科技發(fā)展靠 ； 是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。 2、 簡(jiǎn)述人類歷史上的三次科技革命。3、 創(chuàng)新的含義和作用。4、 怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力？（1） 。 、 是產(chǎn)生創(chuàng)新思維的重要前提。（2） 。 是創(chuàng)新的先導(dǎo)。（3） 。 是孕育一切創(chuàng)新的源頭。（4） 是創(chuàng)新的前提。 越豐富，基礎(chǔ)打的越牢固，創(chuàng)新的機(jī)會(huì)越多。（5）提高創(chuàng)新能力，必須 、 。二、重點(diǎn)原理復(fù)習(xí)：（一）填表題：人類歷史上的三次科技革命時(shí)間主

11、要標(biāo)志影響第一次科技革命第二次科技革命第三次科技革命 請(qǐng)分析通過(guò)三次科技革命對(duì)人類產(chǎn)生的影響，說(shuō)明了什么問(wèn)題？（二）新聞分析：建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家材料一：要圍繞建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，提高創(chuàng)新能力認(rèn)真落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要提出的目標(biāo)任務(wù)。實(shí)施國(guó)家重大科技專項(xiàng)，努力攻克一批事關(guān)國(guó)計(jì)民生和國(guó)家安全的核心關(guān)鍵技術(shù)，依托重點(diǎn)工程推進(jìn)重大裝備自主化建設(shè)，力爭(zhēng)在重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域取得突破。 （摘自溫家寶總理2007年政府工作報(bào)告） 材料二：今年青島市財(cái)政安排科技三項(xiàng)經(jīng)費(fèi)1億元，用于重點(diǎn)科技攻關(guān)和成果應(yīng)用轉(zhuǎn)化。進(jìn)一步完善科技經(jīng)費(fèi)使用監(jiān)管和績(jī)效考核。加快建立規(guī)范有效的科技風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)制。繼續(xù)實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)戰(zhàn)略，支持

12、和幫助企業(yè)保護(hù)專利成果。建立市級(jí)綜合性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)和6個(gè)區(qū)市創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)。加快創(chuàng)新型人才隊(duì)伍建設(shè)，完善人才引進(jìn)、使用、收入方面的政策，更好地激發(fā)創(chuàng)新積極性，營(yíng)造有利于自主創(chuàng)新的體制環(huán)境和文化氛圍。 （摘自夏耕市長(zhǎng)2007年政府工作報(bào)告） 閱讀材料，回答問(wèn)題：1、國(guó)家和我市為什么如此重視創(chuàng)新？請(qǐng)結(jié)合本課知識(shí)回答。2、請(qǐng)分析國(guó)家和我市這樣做的理論依據(jù)？請(qǐng)結(jié)合八、九年級(jí)思想品德課的知識(shí)回答。（至少?gòu)娜齻€(gè)方面）3、 請(qǐng)列舉我國(guó)近幾年的重大科技創(chuàng)新成果。解題方法：認(rèn)真讀問(wèn)題，明確要求；仔細(xì)閱讀材料，并劃出關(guān)鍵詞句（中考時(shí)不能在卷子上劃，可簡(jiǎn)單記在心里）； 根據(jù)關(guān)鍵詞和材料聯(lián)系課本知識(shí)，最后組織答案。

13、（三）新聞分析：培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力材料一： 我國(guó)中醫(yī)藥源源流長(zhǎng)，堪稱“國(guó)粹”。然而，在與西醫(yī)藥同臺(tái)競(jìng)技中，中醫(yī)藥卻不占上風(fēng)。目前，中藥出口仍以原材料和半成品為主。日韓等國(guó)用廉價(jià)的原料加工成“漢方藥”或“韓藥”，再高價(jià)返銷中國(guó)，中國(guó)每年用上億美元進(jìn)口這類“洋中藥”。一些中醫(yī)藥業(yè)人士感嘆：我們賣(mài)了“一筐草”，人家變成“一堆寶”！材料二：2007年2月27日，2006年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。胡錦濤向獲得2006年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)科學(xué)院遺傳發(fā)育所研究員李振聲頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)和500萬(wàn)元獎(jiǎng)金。材料三：福娃是北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)的吉祥物，設(shè)計(jì)

14、師韓美林設(shè)計(jì)過(guò)程中的參考資料裝滿了74個(gè)麻袋。他說(shuō)：“在幾百中備選方案中，經(jīng)反復(fù)考慮，我們覺(jué)得每一個(gè)單個(gè)的形象并不能完全代表中國(guó)的奧運(yùn)形象。這時(shí)我就提出了另一個(gè)思路，吉祥物不是一個(gè)單個(gè)的個(gè)體形象，而是2個(gè)、3個(gè)甚至5個(gè)的組合行不行？這個(gè)思路一打開(kāi)，我們一下子興奮起來(lái)。我們?cè)O(shè)計(jì)小組熬了一夜，終于拿出了一個(gè)組合形象的設(shè)計(jì)稿。” 閱讀材料，回答問(wèn)題：4、 上述三個(gè)材料分別說(shuō)明了什么問(wèn)題？請(qǐng)結(jié)合思想品德課知識(shí)回答。5、 針對(duì)上述材料，你認(rèn)為我們應(yīng)怎么辦？請(qǐng)結(jié)合思想品德課的知識(shí)分別從國(guó)家和個(gè)人的角度回答。6、 請(qǐng)你向在座的老師和同學(xué)推舉你在創(chuàng)新方面好的做法？（提示可從學(xué)習(xí)方法、日常生活等方面考慮）三、知

15、識(shí)要點(diǎn)練習(xí)：（一）、辨別正誤題（正確的寫(xiě)A，錯(cuò)誤的寫(xiě)B(tài)）解題方法：仔細(xì)閱讀題意；發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)，迅速聯(lián)系課本知識(shí)；最后確定正誤。1、科技是力量之源，發(fā)展之基。（ ）2、創(chuàng)新是指科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中的發(fā)明創(chuàng)造。（ ）（二）、單項(xiàng)選擇題解題方法： 仔細(xì)閱讀題干，明確題意；仔細(xì)閱讀題支，看本身是否正確；最后確定正確選項(xiàng)。1、2006年5月23日上午，中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)第七次全國(guó)代表大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重開(kāi)幕。國(guó)家副主席曾慶紅代表黨中央作了題為立足科學(xué)發(fā)展著力自主創(chuàng)新，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家建功立業(yè)的講話。中國(guó)科協(xié)第七次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)，表明了：黨和國(guó)家非常重視科技事業(yè)的發(fā)展 國(guó)家發(fā)展必須以科技發(fā)展為中心 國(guó)家正在實(shí)施科教

16、興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步是人類社會(huì)發(fā)展的最終決定力量。解題方法：對(duì)此類選擇題可采取“排除法”A、 B、 C、 D、2、已故中國(guó)工程院院士、中國(guó)最高國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者王選，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦努力，發(fā)明了漢字激光照排技術(shù)，使?jié)h字印刷告別了“鉛與火”的歷史，步入了“光與電”的時(shí)代，被譽(yù)為“漢字激光照排之父”。他的事跡充分表明（ ）A創(chuàng)新是事業(yè)成功的源泉，科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新。B個(gè)人奮斗是事業(yè)成功的唯一保證。C只要艱苦奮斗就會(huì)有所發(fā)明D創(chuàng)新成功只屬于有天賦的人（三）不定項(xiàng)選擇題解題方法：仔細(xì)閱讀題干，明確題意；仔細(xì)閱讀題支，看本身是否正確；對(duì)正確的答案認(rèn)真分析看是否符合題意；最后確定

17、正確選項(xiàng)1、據(jù)新華網(wǎng)2006年8月7日?qǐng)?bào)道，第21屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽在澳門(mén)東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)體育館綜合劇院落下帷幕。來(lái)自全國(guó)各省、自治區(qū)、香港、澳門(mén)共34支代表隊(duì)的311名優(yōu)秀青少年參加了大賽，評(píng)出的優(yōu)秀科技創(chuàng)新項(xiàng)目68項(xiàng)獲得一等獎(jiǎng)。我國(guó)大力鼓勵(lì)青少年的科技創(chuàng)新，是因?yàn)椋?）A創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力B科技創(chuàng)新越來(lái)越?jīng)Q定一個(gè)民族和國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程C獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新是提高青少年創(chuàng)新能力的根本途徑D只有提高青少年的創(chuàng)新能力，才能提高國(guó)家的創(chuàng)新能力2、韓明明是寶鋼的技能專家，在剛剛舉行的2006年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上，第一次出現(xiàn)了技術(shù)工人的身影，他就是僅有兩人中的一個(gè)。剛工作時(shí)，他

18、是初中文憑，后來(lái)是利用業(yè)余時(shí)間修完高中課程，并通過(guò)自學(xué)考試取得高中文憑。但憑著長(zhǎng)期的刻苦自學(xué)，他的知識(shí)已經(jīng)不是能用文憑來(lái)衡量。韓明明的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們（ ）A知識(shí)越豐富，基礎(chǔ)打的越牢固，創(chuàng)新的機(jī)會(huì)就越多B只要刻苦學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，普通工人也能有所發(fā)明創(chuàng)造C應(yīng)該從現(xiàn)在起，努力學(xué)好各方面的科學(xué)文化知識(shí)D有了知識(shí)儲(chǔ)備就一定能創(chuàng)新四、優(yōu)秀中考試題欣賞（2006年青島市中考試題） 活動(dòng)課任務(wù)：校園創(chuàng)新，你我先行2006年5月，青島市科技活動(dòng)周暨科普活動(dòng)月正式啟動(dòng)。今年活動(dòng)周和活動(dòng)月的主題為“提高全民科學(xué)素質(zhì)，攜手建設(shè)創(chuàng)新型城市”。你所在的學(xué)校為積極響應(yīng)這一號(hào)召，打算開(kāi)展“建設(shè)創(chuàng)新型校園，你我先行”系列活動(dòng)

19、。請(qǐng)你完成下列任務(wù)：1出謀劃策：學(xué)?？梢蚤_(kāi)展哪些富有實(shí)效的活動(dòng)？請(qǐng)從三個(gè)角度提出你的建議。 （1） 。 （2） 。 （3） 。2我在行動(dòng)：請(qǐng)你列舉你在提高創(chuàng)新能力方面的好做法，并在活動(dòng)課上與同學(xué)們一起交流。（要求從三個(gè)角度列舉，做法要具體）（1） 。（2） 。（3） 。3理論支持：請(qǐng)你為學(xué)校開(kāi)展這一系列活動(dòng)提供兩條理論依據(jù)。（1） 。（2） 。參考答案 （一）填表題：人類歷史上的三次科技革命時(shí)間主要標(biāo)志影響第一次科技革命18世紀(jì)中期 蒸汽機(jī)的發(fā)明和運(yùn)用使人類由手工勞動(dòng)進(jìn)入機(jī)器生產(chǎn)時(shí)代第二次科技革命19世紀(jì)中后期電的發(fā)明和電力的廣泛應(yīng)用使人類由蒸汽時(shí)代進(jìn)入了電氣時(shí)代第三次科技革命興起于20世紀(jì)4

20、0、50年代電子計(jì)算機(jī)、原子能和空間科學(xué)技術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用人類進(jìn)入了電子、原子時(shí)代 請(qǐng)分析通過(guò)三次科技革命對(duì)人類產(chǎn)生的影響，說(shuō)明了什么問(wèn)題？1、 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度；科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵因素。2、 創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力；科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，科技的發(fā)展靠創(chuàng)新。（二）新聞分析：建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家1、 國(guó)家和我市為什么如此重視創(chuàng)新？請(qǐng)結(jié)合本課知識(shí)回答。請(qǐng)參考“考試重點(diǎn)指要”第1、3題2、 請(qǐng)分析國(guó)家和我市這樣做的理論依據(jù)？請(qǐng)結(jié)合八、九年級(jí)思想品德課的知識(shí)回答。（至少?gòu)娜齻€(gè)方面）答：（1）創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力；（2）科技是第一生產(chǎn)力，科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，科技的發(fā)展靠創(chuàng)新；（3）國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才、民族創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)；（4）我國(guó)科技水平總體落后，要趕超發(fā)達(dá)國(guó)家，關(guān)鍵靠創(chuàng)新。3、請(qǐng)列舉我國(guó)近幾年的重大科技創(chuàng)新成果。（1）青藏鐵路全線通車 （2）具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的CPU芯片龍芯2E通過(guò)驗(yàn)收 （3）“神舟六號(hào)”載人飛船飛行獲得圓滿成功（三）新聞分析：培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力 1、材料一說(shuō)明了我國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)，缺乏創(chuàng)新能力 材料二說(shuō)明了國(guó)家重視科技、人才，獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新