梨洲中學(xué)七年級下冊語文期中測試卷

1、梨洲中學(xué)七年級下冊語文期中測試卷親愛的同學(xué)：惠風(fēng)和暢，春光迷人。當你走進考場，你就是這里的主人。請你攜一份平靜的心境，開始又一次探求知識的旅程。相信自己，認真思考，細心答題，這些試題會成為你最真誠的朋友！一、書寫題（4分）：根據(jù)整體卷面考量，酌情扣分。二、積累與運用（29分）1、下列各項加點字注音正確的一項是(    ) (2分) A、確鑿(záo)    衣襟(jng)       收斂(1in)     徘徊(h

2、uái) B、氣魄(pò)        鎬頭(go) 祈禱(q)    驪歌(lì) C、元勛(xn)    驀然(mò)     磐石(pán)     熾痛（chì）D、籌劃(chóu)       泯然(mng)   &#

3、160;訕笑（shn）  哽住(gng)2、下列詞語中沒有錯別字的一項是(    ) (2分) A、不計其數(shù)   遙遙相對   雜亂無張   天翻地覆 B、踱來踱去   川流不息   見異思遷   身臨其境 C、鮮為人知   群蟻排衙   一返既往   截然不同 D、躹躬盡瘁    人聲鼎沸   風(fēng)靡全國  

4、 婦孺皆知3、能與前邊加點部分構(gòu)成最佳對偶的一項是(    ) (2分) 今天在此追悼李公樸、聞一多先生，時局極端險惡，_。但此時此地，有何話可說? 我謹以最虔誠的信念，向殉難者獻誓：心未死，_，和平可期_，殺人者必覆滅。A人民無比沉痛 志不絕 爭取民主 B人心異常悲憤 意志緊 民主自由C人生生活痛苦 斗志昂 民主有望 D人心異常悲憤 志不絕 民主有望4、選出下列詩句節(jié)奏劃分正確的一項( )（2分）A、它荒草/萋萋，十分/幽寂B、伸出/千萬條鐵的臂膀。C、可汗/問/所欲，木蘭/不用/尚書郎D、父/異焉，借旁/近與之。5、按要求填空。(13分)（1）假如生

5、活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！_：相信吧，_。（2）春夜洛城聞笛中表達了詩人對家鄉(xiāng)和親人的思念之情的詩句是_, 。（3）木蘭詩中的“_，_”這兩句詩，通過環(huán)境描寫，渲染出軍旅生活艱苦殘酷。（4）逢入京使中表現(xiàn)詩人豪情與柔情交織，體現(xiàn)出復(fù)雜心情的詩句是：_，_。（5）爸爸的花兒落了選自臺灣女作家寫的。你能再寫出幾個臺灣籍的著名作家嗎？（另外每寫出一個得分，最多加分）、。（6）童年是 以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲的第一部，它講述的是 （主人公）三歲到十歲這一時期的童年生活。生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。6、王秘書在手機上收到這樣一條信息“李科長聽說材料沒上報張

6、局長非常生氣”，王秘書不明白究竟是誰生氣了。根據(jù)提示，給上面的這條信息標出正確的標點。（2分）（1）表示李科長生氣了 （2）表示張局長生氣了 7、2008年5月31日是北京2008年奧運會倒計時100天的日子，面對這個特殊的日子，你有什么想法呢？請你為2008年北京奧運倒計時百日寫一則有一定文采的“奧運寄語”。（30字左右）（3分） 。8、綜合性學(xué)習(xí)。（3分） 在“黃河，母親河”的綜合性學(xué)習(xí)中，我們從地理、歷史、文學(xué)等多角度了解黃河情況，并感受了博大精深的黃河文化，請你寫出一句關(guān)于黃河的著名詩句，并寫出作者，再寫出一句關(guān)于黃河的俗語。 （1）詩句： 作者： （2分）（2）寫出一句關(guān)于黃河的俗語

7、。（1分） 三、現(xiàn)代文閱讀（31分）（一）（15分）我家的后面有一個很大的園，相傳叫作百草園?，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但在那時卻是我的樂園。不必說 的菜畦， 的石井欄， 的皂莢樹，的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人

8、說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。 9、寫出語段選自哪篇課文：。（分）10、根據(jù)課文在橫線上填上恰當?shù)脑~語，并說說這些詞語分別是從哪些角度來刻畫事物的（4分） 。11、語段用了不少修辭方法，請找一句為例，指出用了什么修辭并說明它的作用。（3分） 例句： 。 修辭和作用： 。 12、“單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味”照應(yīng)了第一段中的哪一個詞。（1分） 。13、選文寫了四件趣事，請你仿照下面短語的結(jié)構(gòu)概括作者在

9、百草園泥墻根一帶所做的事。例如：拔何首烏、 、 、 。（3分）14、你肯定也有些記憶深刻的童年趣事，請舉例一件與大家分享好嗎？（3分，50字以內(nèi)） 。（二）最后一課（ 鄭振鐸 ）（16分） 這一天的清晨，天色還不曾大亮，我在睡夢里被電話的鈴聲驚醒?！奥牭搅伺诼暫蜋C關(guān)槍聲沒有?”c在電話里說?！皼]有聽見。發(fā)生了什么事?”“聽說日本人占領(lǐng)租界，把英國兵繳了械，黃浦江上的一只英國炮艦被轟沉，一只美國炮艦投降了?！苯舆B的又來了幾個電話，有的是報館里的朋友打來的。事實漸漸地明白。 英國軍艦被轟沉，官兵們鳧水上岸，卻遇到了岸上的機關(guān)槍的掃射，紛紛地死在水里。日本兵依照著預(yù)定的計劃，開始從虹口和郊外開進租界

10、。 被認為孤島的最后一塊彈丸地，終于也淪陷于敵手。 我匆匆地跑到了康腦脫路的暨大。校長和許多重要的負責(zé)者們都已經(jīng)到了。立刻舉行了一次會議，簡短而悲壯的，立刻議決了：“看到一個日本兵或一面日本旗經(jīng)過校門時，立刻停課，將這大學(xué)關(guān)閉結(jié)束?！碧柟夂芗t亮地曬著，街上依然的熙來攘往，沒有一點異樣。我們依舊搖鈴上課。我授課的地方，在樓下臨街的一個課室，站在講臺上可以望得見街。學(xué)生們不到的人很少。“今天的事，”我說道，“你們都已經(jīng)知道了罷，”學(xué)生們都點點頭?！拔覀円呀?jīng)議決，一看到一個日本兵或一面日本旗經(jīng)過校門，立刻便停課，并且立即地將學(xué)校關(guān)閉結(jié)束。”學(xué)生們的臉上都顯現(xiàn)著堅毅的神色，坐得挺直的，但沒有一句話。

11、“但是我這一門課還要照常地講下去，一分一秒鐘也不停頓，直到看見了一個日本兵或一面日本旗為止。” 我不荒廢一秒鐘的工夫，開始照常地講下去。學(xué)生們照常地筆記著，默默無聲的。這一課似乎講得格外的親切，格外的清朗，語音里自己覺得有點異樣，似帶著堅毅的決心，最后的沉著；像殉難者的最后的晚餐，像沖鋒前的士兵們上了刺刀，“引滿待發(fā)”。鎮(zhèn)定安詳，沒有一絲的緊張的神色。該來的事變，一定會來的。一切都已準備好。誰都明白這“最后一課”的意義。我愿意講得愈多愈好；學(xué)生們愿意筆記得愈多愈好。講下去，講下去，講下去。恨不得把所有的應(yīng)該講授的東西，統(tǒng)統(tǒng)在這一課里講完了它，學(xué)生們也沙沙地不停地在筆記著。心無旁用，筆不停揮。別

12、的十幾個課堂里也都是這樣的情形。 對于要“辭別”的，要“離開”的東西，覺得格外的眷戀。黑板顯得格外的光亮，粉筆是分外的白而柔軟適用，小小的課桌，覺得十分的可愛；學(xué)生們靠在課椅的扶手上，撫摩著，也覺得十分的難分難舍。那晨夕與共的椅子，曾經(jīng)在扶手上面用鋼筆、鉛筆或鉛筆刀，有意識或無意識地涂寫著，刻劃著許多字或句的，如何舍得一旦離別了呢!街上依然的平滑光鮮，小販們不時地走過，太陽光很有精神地曬著。我的表在衣袋里低低地嗒嗒地走著，那聲音仿佛聽得見。沒有傷感，沒有悲哀，只有堅定的決心，沉著異常地在等待著，等待著最后一刻的到來。遠遠的有沉重的車輪碾地的聲音可聽到。幾分鐘后。有幾輛滿載著日本兵的軍用車，經(jīng)過

13、校門口，由東向西，徐徐地走過，當頭一面旭日旗，血紅的一個圓圈，在迎風(fēng)飄蕩著。時間是上午10時30分。我一眼看見了這些車子走過去，立刻挺立了身體，作著立正的姿勢，沉毅地合上了書本，以堅決的口氣宣布道：“現(xiàn)在下課!” 學(xué)生們一致地立了起來，默默地不說一句話，一個女生似在低低地啜泣著。沒有一個學(xué)生有什么要問的，沒有遲疑，沒有躊躇，沒有彷徨，個個人都已決定了應(yīng)該怎么辦，應(yīng)該向哪一個方面走去。赤熱的心，像鋼鐵鑄成似的堅固，像走著鵝步的儀仗隊似的一致。從來沒有那天無紛紜的一致的堅決過，從校長到工役。 這樣，光榮的國立暨南大學(xué)在上海暫時結(jié)束了她的生命，默默地在忙著遷校的工作。15、給加橫線的字注音（2分）：

14、鳧（ ）水 啜（ ）泣16、這最后一課發(fā)生的地點是_(城市名)，_給我們作了提示。（2分）17、在這“最后一課”上，“我”的心情是怎樣的?試用文中的詞語概括并說說原因。（3分） 。 18、12月8日這一天，暨大做出了一個什么決定？（用原文內(nèi)容概括）（2分）_ 19、劃線的句子是_描寫，在文中的作用是_（2分）20、文中寫學(xué)生們對課桌等的依戀，寫學(xué)生在宣布下課時的“沒有遲疑，沒有躊躇，沒有彷徨”，你體會到他們此時此刻是什么心情嗎?（2分） 。 21、試談?wù)劚疚呐c都德的最后一課有哪些相似之處?（3分） 四、文言文閱讀（16分）（一）孫權(quán)勸學(xué)（10分） 初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學(xué)！”蒙

15、辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。22、解釋下列加橫線的詞（4分）見往事耳 （ ） 及魯肅過尋陽（ ）但當涉獵 （ ） 卿今當涂掌事（ ）23、從文中找出一個成語，并解釋 。（2分）24、翻譯下列句子（2分）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！ 。 25、學(xué)習(xí)了本文，了解呂蒙的變化，對你有什么啟示？（2分） 。 （二）、三余（6分）人有從學(xué)者，遇（董遇）不肯教，而云：“必當先讀百遍?！毖?/p>

16、：“讀書百遍，其義自見?！睆膶W(xué)者云：“苦渴無日?！庇鲅裕骸爱斠匀?。”或問“三余”之意。遇言：“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余也?！弊⑨審模焊S。 三國時著名學(xué)者。 苦渴：苦于 或：有人。三余：三種空閑時間。 歲：年26劃線字與例句用法不同的一句是（ ）（2分） 例句：讀書百遍，其義自見。 A、日扳仲永環(huán)謁于邑人。 B、邑人奇之。 C、昂首觀之，項為之強。 D、對鏡帖花黃。27“之”字用法不同的是（ ）（2分） A、冬者歲之余 B、或以錢幣乞之 C、忽啼求之 D、學(xué)而時習(xí)之28文章反映了關(guān)于學(xué)習(xí)的哪兩方面的道理？（2分）道理： 五、 寫作（40分）29、 題目：那一次，我很 （快樂、傷心

17、、內(nèi)疚、受啟發(fā)）從括號里的四個詞語中任選一個，填寫在橫線上，把題目補充完整，然后作文。要求： 1.先寫出完整的題目。2.除詩歌外，文體不限；500字左右。3.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。七年級下冊語文期中測評答題卷一、書寫題（4分）二、積累與運用（29分）1、(2分)（ ）2、(2分)（ ）3、(2分)（ ）4、(2分)（ ）5、按要求填空。(13分，每格1分。第5小題附加題每格1分，最多加2分)（1） ， （2） ， （3） ， （4） ， （5） ，_，_。（附加題） ， 。（6） ， 6、（2分）（1）李 科 長 聽 說 材 料 沒 上 報 張 局 長 非 常 生 氣 （2）李

18、科 長 聽 說 材 料 沒 上 報 張 局 長 非 常 生 氣7、奧運寄語（3分）： 。（30字左右）8、綜合性學(xué)習(xí)。（3分）（1）詩句： 作者： （2分）（2）關(guān)于黃河的俗語。（1分） 三、現(xiàn)代文閱讀（31分） （一）（15分）9、(1分) 。10、(4分)詞語： ， ， ， 。（2分）描寫角度： 11、(3分)例句 （1分） （各1分）修辭 ，作用 12、(1分)_。13、(3分) ， ， 。14、（3分） （二）最后一課（16分）15、（2分）鳧（ ）水 啜（ ）泣16、(2分) ， 。17、(3分) 18、(2分) 19、(2分) ， 。20、(2分) 21、（3分） 。四、文言文閱讀

19、（16分）（一）孫權(quán)勸學(xué)（10分）22、(4分)_ _ _ _23、(2分) ： 24、(2分) 25、(2分) （二）三余（6分）26、(2分)_ 27、（2分） 28、（2分） ， 。五、寫作（40分）29、題目：那一次，我很 （快樂、傷心、內(nèi)疚、受啟發(fā)）  從括號里的四個詞語中任選一個，填寫在橫線上，把題目補充完整，然后作文。要求： 1.先寫出完整的題目。2.除詩歌外，文體不限；500字左右。3.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 七年級下冊語文期中試卷答案一、書寫題（4分）二、積累與運用（29分）1、C 2、B 3、D 4、D 5、（1）憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜 快樂的日子將會

20、來臨（2）此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情（3）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣（4）馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安（5）林海音，城南舊事，三毛，張曉風(fēng)等（6）高爾基 阿廖沙6、（1）李科長聽說材料沒上報張局長，非常生氣。（2）李科長聽說材料沒上報，張局長非常生氣7、奧運寄語例：（1）新北京、新奧運，將是我們炎黃子孫的驕傲；愛中華，為華夏，將是華夏兒女帶給北京奧運不變的心愿。（2）時光如梭，北京奧運僅百日；激情亢奮，直抒胸中豪壯氣；“嫦娥”奔月，全國人民高舉杯；綠色奧運，圓滿成功振國威。8、（1）君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回 李白 （見第二單元綜合性活動）（2） 跳進黃河也洗不清了三、現(xiàn)代文閱讀（31分）（一）（15分）9、從百草園到三味書屋10、碧綠 光滑