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1、第三單元中國(guó)特色社會(huì)主義第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革 教學(xué)設(shè)計(jì)授課時(shí)間2019 年 4月11日教材分析本課包括二部分內(nèi)容:家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、城市經(jīng)濟(jì)體制改革和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。中共屆三中全會(huì)后,中國(guó)開(kāi)始改革開(kāi)放。這些內(nèi)容是改革的實(shí)踐探索, 是經(jīng)濟(jì)體制改革的重要組成部分。學(xué)情分析八年級(jí)學(xué)生有了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),對(duì)于學(xué)習(xí)方法有了基本的的掌握,也會(huì)主動(dòng)分析問(wèn)題,思維能力發(fā)展較快, 但在探究問(wèn)題的過(guò)程中存在分析不全面、回答不積極的問(wèn)題。因此,在教學(xué)活動(dòng)中要注意引導(dǎo)學(xué)生去思考,豉勵(lì)學(xué) 生都參與到探究活動(dòng)中來(lái),使各層次的學(xué)生都能有所收 獲。知識(shí)與 技能知道家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的主要內(nèi)容;知 道國(guó)有企業(yè)改革的主要
2、內(nèi)容;了解我國(guó)建立社 會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本情況。教 學(xué) 目 標(biāo)過(guò)程與 方法感知家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的創(chuàng)立與鄉(xiāng)鎮(zhèn)企 業(yè)的崛起,以及國(guó)有企業(yè)改革與民營(yíng)企業(yè)勃興 的偉大變化,提高學(xué)生對(duì)歷史上改革的巨大作 用的認(rèn)識(shí)能力;聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活理解歷史內(nèi)容, 通過(guò)討論逐漸認(rèn)清歷史事物的本質(zhì),提高學(xué)生 感知?dú)v史與現(xiàn)實(shí)之間的聯(lián)系的能力,做到學(xué)史 以明智。情感態(tài)通過(guò)對(duì)改革開(kāi)放前后中國(guó)農(nóng)村、城市變化度與價(jià) 值觀的描述,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到改革開(kāi)放是我國(guó)社會(huì)主 義事業(yè)繁榮昌盛的強(qiáng)國(guó)之路,并逐步確立為祖 國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)的人生理想。教學(xué)重點(diǎn)農(nóng)村和城市的經(jīng)濟(jì)體制改革。教學(xué)難點(diǎn)理解生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要的基本原則。教學(xué)
3、方法材料分析法、對(duì)比分析法、合作探究法教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入新課】課件展示圖片:這是2018年在慶祝改革開(kāi)放 40周年大會(huì)上,在人民大會(huì)堂宣讀 了 100位改革先鋒,小崗村“大包干”帶頭人榮獲“改革先鋒”這項(xiàng) 殊榮。這些人為什么能獲得此項(xiàng)殊榮?他們的“大包干”對(duì)改革有什 么重要影響呢?那就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第8課經(jīng)濟(jì)體制改革,一起去解答這些問(wèn)題。【新課講授】一、農(nóng)村巨變一一家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制(一)改革原因在十一屆三中全會(huì)后,我國(guó)進(jìn)行了改革開(kāi)放,指的是對(duì)內(nèi)改革, 對(duì)外開(kāi)放,對(duì)內(nèi)的改革從什么地方開(kāi)始的呢?為什么要進(jìn)行改革?帶 著這些問(wèn)題我們一起來(lái)看兩則材料:材料一 1978 年全國(guó)人民公社社員從集體分配到的
4、收入平均74.67元,其中2億農(nóng)民平均收入低于 50元,有1.12億人每天能挽 到0.11元,1.9億人每人每天能換到 0.13元,有2.7億人每天能挽 到0.14元。一農(nóng)業(yè)部人民公社管理局報(bào)表材料二 男勞力上工帶撲克,女勞力上工帶納鞋,頭遍哨子不買(mǎi)帳,二遍哨子伸頭望,三遍哨子慢慢晃。思考問(wèn)題:從材料中可看由當(dāng)時(shí)的農(nóng)村生產(chǎn)存在哪些問(wèn)題?學(xué)生思考回答,教師指導(dǎo):材料一可看由當(dāng)時(shí)的農(nóng)村是集體勞動(dòng), 統(tǒng)一分配,農(nóng)民收入低;材料二可看由當(dāng)時(shí)農(nóng)民生產(chǎn)積極性低。教師:為了解決這些問(wèn)題,必學(xué)要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制的改革。(二)改革目的:調(diào)動(dòng)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(三)改革實(shí)施播放視頻必由之路,學(xué)生觀看
5、視頻,回答問(wèn)題:改革最先從 哪里開(kāi)始的?如何進(jìn)行的改革?1 .開(kāi)始:1978年,安徽鳳陽(yáng)小崗村農(nóng)民實(shí)行分田包產(chǎn)到戶(hù),自負(fù)盈虧。展示材料,分析鳳陽(yáng)當(dāng)時(shí)的情況:鳳陽(yáng)地多不打糧,磁子一住就逃荒。只見(jiàn)鳳陽(yáng)女生嫁,不見(jiàn)新娘進(jìn)鳳陽(yáng)。一一鳳陽(yáng)花豉詞面對(duì)這種情況,小崗村的人進(jìn)行了大膽的改革,展示當(dāng)時(shí)18位村民簽下的契約圖片和內(nèi)容。經(jīng)過(guò)改革后,小崗村第二年獲得了大豐收,糧食產(chǎn)量和人均收入都增長(zhǎng)不少。我們分田到戶(hù),每戶(hù)戶(hù)主簽字蓋章,如以后能干, 每戶(hù)保證完成每戶(hù)的全年上交和公糧,不在(再) 向國(guó)家伸手要錢(qián)要糧,如不成,我們干部作(坐) 牢割頭也干(甘)心,大家社員也保證我們的小孩 養(yǎng)活到十八歲。第9頁(yè)展示改革后小
6、崗村的圖片, 學(xué)生進(jìn)行對(duì)比,讓學(xué)生能更直觀感受 改革帶來(lái)的變化。中央對(duì)全國(guó)各地分田單干、包產(chǎn)包干等做法予以肯定和支持,統(tǒng)一命名為“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”,在全國(guó)推廣。特點(diǎn)就是:包產(chǎn)到 戶(hù),自負(fù)盈虧。2 .發(fā)展:1983年,家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制已基本大全國(guó)農(nóng)村普遍實(shí) 行。展示材料和圖片,分析農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的意義?!按蟀桑蟀?,直來(lái)直去不拐彎,交夠國(guó)家的,留足集體的, 剩下都是自己的。”“大包干,就是好,干部群眾都想搞,只要搞上三五年,吃陳糧, 燒陳草,個(gè)人富,集體富,國(guó)家還要蓋倉(cāng)庫(kù)?!辈芬粚萌腥珪?huì)后流傳于農(nóng)村的順口溜3.意義:激發(fā)了農(nóng)民的勞動(dòng)熱情,帶來(lái)農(nóng)村生產(chǎn)力的大解放,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民收入均
7、有很大提高。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革之后,解放了農(nóng)村勞動(dòng)力,如何安排這些剩余 勞動(dòng)力就成為了問(wèn)題,對(duì)此,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展起來(lái),實(shí)現(xiàn)了農(nóng)民“離土 不離鄉(xiāng),進(jìn)廠不進(jìn)城”。展示鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的圖片?;顒?dòng)探究:建國(guó)以來(lái)我國(guó)農(nóng)村政策進(jìn)行了哪些調(diào)整?學(xué)生分為四 個(gè)小組進(jìn)行討論回答,填寫(xiě)以下表格。事件核心內(nèi)容意義土地改革(1950-1952 年)農(nóng)業(yè)合作化(1953-1956 年)人民公社化運(yùn)動(dòng)(1958年)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制(1978年)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制的改革推動(dòng)了城市的改革,我們一起來(lái)看一下城市又是如何進(jìn)行改革的?、城巾新貌城巾經(jīng)濟(jì)體制改革由示材料,學(xué)生根據(jù)材料分析城市經(jīng)濟(jì)存在什么問(wèn)題?材料一 那年上海的天氣很熱, 企業(yè)
8、為了不影響生產(chǎn),采取降溫 措施。當(dāng)時(shí)的降溫措施比較簡(jiǎn)單,主要是風(fēng)扇、豉風(fēng)機(jī),但是企業(yè)即使采取這樣的措施也沒(méi)有主動(dòng)權(quán),要經(jīng)過(guò)層層報(bào)批,當(dāng)時(shí)經(jīng)過(guò)11個(gè)部門(mén)的審批,要蓋 11個(gè)圖章,等最后的圖章蓋完,夏天已經(jīng)過(guò)去 了。一一廣州日?qǐng)?bào)材料二 “上班八點(diǎn)鐘來(lái),九點(diǎn)鐘走人,十點(diǎn)鐘時(shí),隨便往廠區(qū)大院里扔一個(gè)手榴彈也炸/、死人?!?0多年前一段描述青島電冰箱廠的學(xué)生分析材料:當(dāng)時(shí)的城市經(jīng)濟(jì)政企不分,企業(yè)沒(méi)有自主性;平均分配,企業(yè)職工生產(chǎn)積極性低。面對(duì)這樣的情況,國(guó)家提由要進(jìn)行企業(yè)的改革。學(xué)生閱讀教材,找到城市企業(yè)改革的內(nèi)容和義件。1 .指導(dǎo)文件:1984年中共中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定2 .內(nèi)容所有制結(jié)構(gòu)職權(quán)劃
9、分分配方式經(jīng)濟(jì)體制改革前經(jīng)濟(jì)體制改革后3.中心環(huán)節(jié):增強(qiáng)企業(yè)活力4.意義:大大調(diào)動(dòng)了企業(yè)、職工的積極性,增強(qiáng)了企業(yè)的活力企業(yè)改革取得了成功,其中海爾集團(tuán)就是典型例子。二十多年來(lái),海爾集團(tuán)由一個(gè)虧損 147萬(wàn)元的集體小廠,發(fā)展成 為2017年全球營(yíng)業(yè)額2419億元,利稅總額突破300億元的大型家電 第一品牌。在歐洲、北美、亞洲、中東和非洲共有29個(gè)制造基地和 16的工業(yè)園,在全球大型家電市場(chǎng)的品牌占有率三次蟬聯(lián)全球第一。隨著農(nóng)村和城市改革的成功,經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,企業(yè)也有了更高的 需求,但在當(dāng)時(shí),企業(yè)發(fā)展所需要的資源有限,因?yàn)閲?guó)家實(shí)行的是計(jì) 劃經(jīng)濟(jì),生產(chǎn)和消費(fèi)都由國(guó)家統(tǒng)一安排,這種經(jīng)濟(jì)體制不再適應(yīng)當(dāng)
10、時(shí)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。三、市場(chǎng)新政一一社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制1992年鄧小平在南方談話中指由 “計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義, 資 本主義也有計(jì)劃;市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不等于資本主義,社會(huì)主義也有市場(chǎng)”, 在此基礎(chǔ)上提由了要實(shí)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。學(xué)生閱讀教材,找到相關(guān)內(nèi)容時(shí)間會(huì)議內(nèi)容1992 年1993 年展示圖片,讓學(xué)生明白市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的區(qū)別社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征: 市場(chǎng)在國(guó)家的宏觀調(diào)控下對(duì)資源 配置起基礎(chǔ)性作用。建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是中國(guó)進(jìn)一步深化經(jīng)濟(jì)體制改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容,在 2018年新修改的中華人民共和國(guó)憲法中 第十五條規(guī)定:”國(guó)家實(shí)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。國(guó)家加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)立 法,完善宏觀調(diào)控。國(guó)家依法禁止任何組織或者個(gè)人擾亂社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩 序”。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了促進(jìn)作用,我國(guó) 將長(zhǎng)期實(shí)行該體制。展示圖片,分析社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的作用a課堂小結(jié)第8課社會(huì)主義市 場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制作用:有利于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和穩(wěn)定高速增長(zhǎng),對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)有巨大推動(dòng)作用,使中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力明顯增強(qiáng)?!菊n堂小結(jié)】經(jīng)濟(jì)體制改革中心環(huán)節(jié)主要內(nèi)容意義生產(chǎn)關(guān)系一定要玷應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的詔要, 依據(jù)本國(guó)國(guó)惘,切從實(shí)際出發(fā).板書(shū)設(shè)計(jì)經(jīng)濟(jì)體制改革一、農(nóng)村一一家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制二、城市 政企分開(kāi)三、市場(chǎng)一一社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制教學(xué)反思這一節(jié)課,教師在教學(xué)中抓住八年級(jí)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)一一 他們的精力充沛,
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