人美版六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《線描畫中的黑白對(duì)比》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、線描畫中的黑白對(duì)比教學(xué)設(shè)計(jì)教材來源： 小學(xué)六年級(jí)美術(shù)（上冊(cè)）教科書人民美術(shù)出版社2013年版內(nèi)容來源： 人美版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第四課課時(shí)：共1課時(shí)授課對(duì)象： 六年級(jí)學(xué)生目標(biāo)確定的依據(jù)1.課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求運(yùn)用線條、形狀、色彩、肌理和空間等造型元素，以描繪和立體造型的方法， 選擇合適的工具、媒材，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作 的能力，表達(dá)思想與情感。2.教材分析本課是人美版教材六年級(jí)上冊(cè)第4課學(xué)習(xí)內(nèi)容，屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域, 通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生可以在原有的認(rèn)知基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解線描畫中的黑白對(duì)比 知識(shí)和形式美法則。感悟黑白對(duì)比的美感，對(duì)促進(jìn)青少年兒童掌握明暗色調(diào)整體 對(duì)比

2、關(guān)系、發(fā)展思維概括力十分有利，同時(shí)也能打開學(xué)生眼界，提升學(xué)生的審美 修養(yǎng)。3.學(xué)情分析六年級(jí)的學(xué)生有一定的觀察分析和概括表現(xiàn)能力，在以往線描畫教學(xué)中已 經(jīng)積累了相關(guān)知識(shí)，初步了解直線、曲線、折線、交叉線等線條種類，對(duì)線與線 之間形成的疏密、長(zhǎng)短、粗細(xì)等對(duì)比關(guān)系的畫面，就要了解黑、白、灰之間微妙 的層次變化，掌握點(diǎn)、線、面的疏密排列技巧并能夠靈活運(yùn)用。教師可以遷移學(xué) 生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地開展實(shí)踐活動(dòng)，抓住重點(diǎn)解決創(chuàng)作中的實(shí)際問題目標(biāo)1、學(xué)習(xí)線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)和形式美法則，運(yùn)用點(diǎn)、線、面的疏密組合完 成黑白對(duì)比的作品。2、以合作探究的學(xué)習(xí)方式為主，能用線的粗細(xì)、長(zhǎng)短、聚散等表現(xiàn)

3、方法畫一幅 具有黑白對(duì)比效果的作品。3、 產(chǎn)生對(duì)民間傳統(tǒng)文化的熱愛之情以及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。評(píng)價(jià)任務(wù)1、能說出線描畫的特點(diǎn)以及給人的視覺感受。2、說出黑白灰三種顏色在畫面中的作用。3、能用繪畫語言描述一些線描畫作品的特點(diǎn)。4、能設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的線描畫作品，并能用繪畫語言對(duì)同伴的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)環(huán)節(jié)播放視頻，欣賞大自然中的黑與白。教師導(dǎo)語：我們常說，大自然是五彩繽紛的。今天，欣賞大自一、導(dǎo)我想和大豕一起來欣賞這樣一些可愛的小動(dòng)物。然中的黑入新課提問問題：看看這些特殊的小精靈，它們?cè)谏噬嫌信c白.著什么相同的特點(diǎn)嗎？小結(jié)：這些可愛的小精靈，雖然沒有繽紛的色彩，卻有著簡(jiǎn)單的黑與白

4、。 也喜歡把這兩種顏色廣泛地應(yīng)用于日常生活。提問問題：黑白對(duì)比給我們帶來什么樣的視覺感受？小結(jié)： 這種強(qiáng)烈的視覺感受正是由黑與白這樣 兩種顏色產(chǎn)生的對(duì)比帶給我們的。由此，揭開我們今天的創(chuàng)作主題“黑白對(duì)比”（出示部分 課題）觀察年畫門神，分析線描畫中的黑、白、灰對(duì)比。冋題1:這幅作品是用什么繪畫語言造型表現(xiàn)的？學(xué)生觀察并回答。 總結(jié)：線描畫就是用單色線 條對(duì)物體進(jìn)行勾畫，并通過線條的變化來體現(xiàn)豐富的中的黑白對(duì)比。問題2:觀察這幅線描畫，作品中有沒有黑白對(duì) 比，？在哪里？學(xué)生觀察后回答。這里有黑、白兩 種色塊的對(duì)比，這樣的對(duì)比感覺很強(qiáng)烈。問題3:除 了這兩處以外，還有沒有其他的黑白對(duì)比？它們是通

5、過什么方法體現(xiàn)出來的？ 學(xué)生回答：還有疏密變化 形成的對(duì)比，疏密得當(dāng)?shù)木€條與濃重的黑色塊對(duì)比起 來就給我們黑與灰的視覺感受。通過教具的演示，用線條的疏密變化，形成不同人類視覺效果。今天，我們就來一起研究和感受線描畫環(huán)節(jié)二、觀察分說出線描 畫的特點(diǎn) 以及給人 的視覺感 受。說出黑白問題1:觀察畫面整體，你能找到畫面中的黑、 白、灰嗎？ 學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)黑、白、灰。問題2:黑白對(duì)比在畫面中有什么作用？如果沒 有這些不同層次的灰，畫面會(huì)怎樣？畫面產(chǎn)生對(duì)比,富有節(jié)奏感。如果沒有灰，畫面將缺乏層次變化。引導(dǎo)學(xué)生從門神中，找出不同的線條（曲直、 長(zhǎng)短、粗細(xì)等）。提問：它們是怎樣排列和組織的？ 試著畫兩種。 小

6、結(jié)：這樣的線條組織有秩序，有疏 密，使畫面具有了很強(qiáng)的裝飾性。環(huán)節(jié)的灰，產(chǎn)生更加豐富的對(duì)比層次。學(xué)生觀看，感受三、教線條疏密所產(chǎn)生的黑、白、灰的豐富效果?？偨Y(jié)：師演示這種不同層次的黑白對(duì)比就形成了畫面中的黑、白、灰。正因?yàn)榧尤肓瞬煌瑢哟蔚幕?，使得畫面的層次更加豐富灰三種色 彩在畫面 中的作用。細(xì)致觀察斗魚線描作品1、這幅作品除了線條以外，還運(yùn)用了哪些繪畫語環(huán)節(jié)五、深言？2、畫面中是如何通過點(diǎn)、線、面的組織排列，體現(xiàn)入探尋黑、白、灰的對(duì)比的?小結(jié)：在作品中，僅用線條和點(diǎn)表達(dá)黑、白、灰關(guān)系顯得很單一，只要它們彼此穿插、靈活運(yùn)用，才能創(chuàng)作出一幅好的作品說出 斗 魚這幅畫 的繪畫語 言以及點(diǎn)、 線、面的組 織排列方 式。（要求 說出至少環(huán)節(jié)四學(xué)生模說出 門 神這幅畫 的線條特 點(diǎn)。一條）環(huán)節(jié)能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)對(duì)花瓶進(jìn)行黑白對(duì)比的裝飾。要求有黑白對(duì)比，運(yùn)八、乙單的線描用點(diǎn)線面結(jié)合的方式。術(shù)實(shí)踐畫作品。環(huán)節(jié)用繪畫語引導(dǎo)學(xué)生展示作品，自己評(píng)價(jià)，請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià)，老師評(píng)七、展示評(píng)價(jià)價(jià)言互相評(píng)價(jià)作品。出示線描作品八十七神仙卷，請(qǐng)學(xué)生欣賞?？偨Y(jié)：30%的學(xué)環(huán)節(jié)成功的黑白對(duì)比可以給人一種純粹、和諧、咼雅之美。生能對(duì)八八、課后拓展這種和諧美正是黑與白的魅力所在就。在我們中國的 書畫藝術(shù)中，用毛筆表現(xiàn)出不同的