小學(xué)四年級(jí)體育公開(kāi)課教案[1]

1、上課班級(jí)：四年級(jí)人 數(shù)：4444 人體育公開(kāi)課教案課 次：1 1上課時(shí)間：20152015 年 1010 月 1717 日上課老師：余凱教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地操場(chǎng)一塊。 器材教學(xué)目標(biāo)教 學(xué)重 點(diǎn)教 學(xué)難 點(diǎn)課 的部分1.1.停止間轉(zhuǎn)動(dòng)2.2.興趣游戲“反口令”1 1、 認(rèn)知目標(biāo)：能知道停止間轉(zhuǎn)動(dòng)概念要領(lǐng)。2 2、 技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使 80%80%學(xué)生初步掌握停止間轉(zhuǎn)動(dòng)的基本技術(shù)，提高停止間轉(zhuǎn)動(dòng)能力，發(fā)展學(xué)生 靈敏、反應(yīng)度。3 3、 情感目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生積極參與活動(dòng)的態(tài)度和行為， 生的群體責(zé)任感，提高合作、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)和能力，勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生正確的轉(zhuǎn)動(dòng)

2、姿勢(shì)。兩腳轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)作自然，靠腿有力，協(xié)調(diào)配合。教學(xué)內(nèi)容練習(xí)分量次數(shù)時(shí)間組織與教法學(xué)法與要求培養(yǎng)學(xué)1 1、 整隊(duì)、報(bào)告 人數(shù)、師生問(wèn) 好！2 2、 布置本課內(nèi)容和要求。3 3、 隊(duì)列、隊(duì)形 練習(xí)。4 4、 螺旋跑：路縱隊(duì)，跑速 慢，不能推拉 其他同學(xué)。5 5、徒手操練習(xí)6 6、 專門性練習(xí)：各關(guān)節(jié)繞 環(huán)；韌帶練習(xí)組織圖形:XXXX XXXXX XXXXX XXXXX X教師活動(dòng)：1 1、 教師語(yǔ)言要清晰。2 2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3 3、教師講解徒手操的動(dòng)作和要求。師生一同練學(xué)生活動(dòng)：1 1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。2 2、 學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講看示范。3 3、 學(xué)生精神飽滿。一、停止間轉(zhuǎn) 動(dòng)重點(diǎn)：能做出

3、 停止間轉(zhuǎn)動(dòng)的 全程動(dòng)作，做 到動(dòng)作自然、 放松、靈敏。3535次/ /人1313分鐘組織圖形:XXXX XXXXX XXXXX XXXXX X教師活動(dòng)：1 1、組織學(xué)生練習(xí)立正，稍息，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)，上前一步走，后退 一步走，要求精力集中，認(rèn)真聽(tīng)口令。學(xué)生活動(dòng)：1 1、 學(xué)生分散自行練習(xí)， 體會(huì)停止間 轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)作要領(lǐng)。2 2、 分組做依次練習(xí)， 體驗(yàn)停止間轉(zhuǎn) 動(dòng)的自然、放松動(dòng)作?；A(chǔ) 部分二、興趣游戲“反口令” 重點(diǎn)：團(tuán)結(jié)合 作，相信隊(duì)友。3535次1111分鐘2 2、 成四路縱隊(duì)兩兩面對(duì)面練習(xí)停止間 轉(zhuǎn)動(dòng)，做到轉(zhuǎn)動(dòng)得自然放松。3 3、分組練習(xí)停止間轉(zhuǎn)動(dòng)，以小組為單 位相互觀察、相互

4、監(jiān)督。4 4、組織進(jìn)行停止間轉(zhuǎn)動(dòng)比賽。組織圖形：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X教師活動(dòng)：1 1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)游戲的過(guò)程與方法， 并組織學(xué)生嘗試。2 2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲比賽，培養(yǎng)學(xué)生 團(tuán)結(jié)合作的精神。4 4、游戲過(guò)程中，時(shí)刻提醒學(xué)生注意安 全。3 3、 分組練習(xí)中，通過(guò)互相觀察、討 論、交流，提高停止間轉(zhuǎn)動(dòng)的正確 程度。4 4、 自測(cè)自評(píng)停止間轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)作完成情 況。學(xué)生活動(dòng)：1 1、組長(zhǎng)帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)游戲方法。2 2、 通過(guò)教師介紹和自我嘗試，體驗(yàn) 游戲的樂(lè)趣。3 3、 積極參與游戲，在教師啟發(fā)下， 開(kāi)動(dòng)腦筋，怎么樣才能轉(zhuǎn)動(dòng)的最好。4 4、 游戲時(shí)，要維護(hù)同

5、學(xué)安全，以防 摔倒。結(jié)束部分1 1、放松2 2、課后小結(jié)3 3、 布置課后練 習(xí)：跳短繩一 分鐘4 4、 布置還收器 材4545次/ /人8 8 分鐘組織圖形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX教師活動(dòng)：1 1、師總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。2 2、意令放松。學(xué)生活動(dòng)： 學(xué)生站成四列橫隊(duì)。1 1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講看示范。2 2、 學(xué)生精神飽滿。上課人說(shuō)課表上課班級(jí)：四年級(jí)上課時(shí)間：2015年10月17日人 數(shù)：44人 上課老師： 余凱一、說(shuō)教材： 跑是兒童游戲、 生活中最基本的活動(dòng)技能。 快速跑是一項(xiàng)典型且普遍的跑的運(yùn)動(dòng)項(xiàng) 目，是水平二的教學(xué)內(nèi)容之一。30米快速跑對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、拼搏向上的精 神

6、和發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性及快速奔跑能力都有著非常重要的作用。 通過(guò)學(xué)練，提高學(xué)生的 奔跑能力，讓學(xué)生在奔跑中體驗(yàn)跑的正確動(dòng)作。本次課為30米快速跑單元教學(xué)計(jì) 劃安排第4次課中的第1次課。二、說(shuō)教法：1、語(yǔ)言、情景導(dǎo)入法：誘導(dǎo)與激發(fā)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)。2、講解法和示范法：使學(xué)生在頭腦中建立正確的動(dòng)作表象，明確要領(lǐng)，激發(fā)練習(xí) 方法，學(xué)會(huì)練習(xí)。3、體會(huì)、練習(xí)法：學(xué)生練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作，加深學(xué)生對(duì)動(dòng)作感知認(rèn)識(shí)。4、提示、自創(chuàng)法：揭制學(xué)生依賴性和增加趣味性。5、糾正錯(cuò)誤法：在練習(xí)中針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)地進(jìn)行糾正。6、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)法：增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自豪感，讓學(xué)生體驗(yàn)成功和快樂(lè)的樂(lè)趣。7、游戲法與比賽法：提高

7、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛。三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)： 教學(xué)目標(biāo)：1.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生積極參與活動(dòng)的態(tài)度和行 為。2.通過(guò)學(xué)習(xí)，使80%學(xué)生初步掌握快速跑的基本技術(shù)， 提高奔跑能力，發(fā)展學(xué)生上、 下肢的力量。3.培養(yǎng)學(xué)生的群體責(zé)任感， 提高合作、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)和能力， 勇于克服困難的優(yōu)良品 質(zhì)。重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生正確的奔跑姿勢(shì)。難點(diǎn):途中跑動(dòng)作自然,擺動(dòng)腿向前上方抬起,腿臂的配合。四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：根據(jù)人體運(yùn)動(dòng)生理機(jī)能的變化規(guī)律， 本節(jié)課分為準(zhǔn)備、 基本、結(jié)束三個(gè)部分來(lái)完成。1.準(zhǔn)備部分 通過(guò)口令指揮來(lái)完成隊(duì)列練習(xí)， 用分組螺旋跑熱身， 再加上徒手操活動(dòng)開(kāi)身體的 各個(gè)關(guān)節(jié)，

8、充分活動(dòng)后，為上課做好生理和心理的準(zhǔn)備。 通過(guò)輔助練習(xí)， 讓學(xué)生掌握正 確的擺臂動(dòng)作和高抬腿動(dòng)作，并在游戲中結(jié)合正確的擺臂動(dòng)作加深學(xué)生的認(rèn)識(shí)。2.基本部分 首先是練習(xí)高抬腿。 然后給學(xué)生講解在快速跑中的技巧要領(lǐng)， 再后讓學(xué)生在實(shí)踐 的過(guò)程中體會(huì)正確的跑的姿勢(shì)， 而且在接力比賽游戲當(dāng)中加深了認(rèn)識(shí)， 更加容易掌握好 動(dòng)作技術(shù)。然后用興趣游戲來(lái)提高學(xué)生在上體育課的興趣， 讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)體育的快樂(lè)。3.結(jié)束部分 以輕松的動(dòng)作進(jìn)行放松，讓學(xué)生恢復(fù)生理和心理狀態(tài)，同時(shí)滲透美育，陶冶情操。小學(xué)四年級(jí)體育公開(kāi)課課后反思時(shí)間20152015 年 1010 月 1717 日任課教師余凱教研組綜合組課題3030 米

9、快速跑快速跑是中學(xué)學(xué)體育教材中的主要內(nèi)容之一， 也是學(xué)生必須學(xué)習(xí)和掌握的 主要技能。在體育活動(dòng)中，學(xué)生不喜歡機(jī)械重復(fù)動(dòng)作技術(shù)練習(xí)， 如何增強(qiáng)課堂的 趣味性，讓學(xué)生主動(dòng)參與到課堂的練習(xí)中呢？只有激發(fā)和保持學(xué)生的參與興趣，才能牢牢地“拴”住學(xué)生。在做準(zhǔn)備活動(dòng)中我就采用“螺旋跑”的方法把學(xué)生的注意力集中到課堂上 來(lái)，很快的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣，并在基礎(chǔ)部分時(shí)通過(guò)不同 的練習(xí)方法，提高學(xué)生的奔跑能力。在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)穿插游戲活動(dòng)“折回接力”，以活躍體育課堂氣氛。這樣既讓學(xué)生得到跑的練習(xí)，又培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)能力，同 時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生合作學(xué)習(xí)和集體主義精神。從這節(jié)課的情況來(lái)看，學(xué)生基本都能在原有的基礎(chǔ)上有所提高， 學(xué)生比較 喜歡以游戲形式出現(xiàn)的練習(xí)。游戲練習(xí)中學(xué)生盡情的奔跑，在一定的范圍內(nèi)玩得 不亦樂(lè)乎，主動(dòng)參