初中班級工作計劃_1

1、初中班級工作計劃初中班級工作計劃范文寒假已經(jīng)近十天了，在這十天里，我一直在思考著上學 期我在班級管理上存在的問題，在教學上存在的問題，如果 按照以前的分組的方法坐座位，就會造成優(yōu)生的學習成績不 能拔尖，那么就絕對會影響升學率。一旦升學率上不上去，那么我這個班就是失敗的。但是如果下學期繼續(xù)按照我后一 段時間的搞法，那么必然也不能成功，即使不失敗，那也不 能算是成功。思來想去，我決定對下學期的工作作了以下設想一、座位仍然自選，第一次學生座位按照學生的上學期 末考試成績的先后順序自選，以后每次月考之后再開始調(diào)整 座位，那么將根據(jù)學生的月考成績和一個月的紀律得分位次 來進行綜合排位， 其中學習成績占6

2、0%，紀律占40%，這樣 綜合進行評比從而來排定座位。這樣做的目的：能夠讓優(yōu)生和真正想認真學習的同學能 夠坐到好的位置，從而有利于優(yōu)生的培養(yǎng);讓那些遵守紀律 的同學能夠坐到良好的位置， 從而在班上形成一個良好的班 風， 形成一個積極向上的班風。二、小組的設立。既然學生座位沒有按照學生的成績來 坐座位，但又不能按照自然組來進行小組評比，因為那樣評 比是很不公平的，是沒有競爭力的。我想下學期的小組劃分就以上學期期末考試成績?yōu)闇剩?人為一小組，每組都有1、2、3、4、5、6號，每組既有成績好的學生，也有成績差 的學生，讓學生自由組合，一旦小組成員確定下來，那么這 一個學期，小組將固定下來，不再重新

3、組合。但小組的每個 成員的座位不是固定的，無論他坐在哪個位置，都要受到該 組的組規(guī)的約束。三、要制定班規(guī)班紀。仍然是每周一評比，在評比的過 程中，既要公布每個小組的得分，也要公布每個人的得分。 要有好的獎勵措施，也要執(zhí)行強有力的懲罰措施，這個我們 要在班上召開討論，要由全班學生進行討論，只有這樣，我 們制定的班規(guī)才能真正的執(zhí)行。對于獎勵，我想可以借鑒上 學期萬存向我提出外出吃一頓拉面的問題， 我想就可以給予 最好的小組進行此獎勵。四、每周利用一個固定的時間各個小組自行召開小組座 談會，分析該組一周的得失， 我想就放在每周一的成長會上。 具體形式是這樣的：首先在周日我先召開小組長會（前幾周一定要

4、召開， 提出要求， 后面搞順了之后就不需要召開了）， 在周一晚成長會之前每個小組長召集組員開好各組座談會，討論上周存在的問題，和下周要改進的方面，然后再由值周 班長召開成長會。五、每周一次勵志文章，用以激勵學生。今天就想到這些，以后想起來之后再補充。六、關于學生紀律記載，紀律記載應該小組進行循環(huán)記 載，每周一輪換。組長由7或8名班委會干部擔任，由他們 擔任組長。由他們分別擔當值周班長。七、設立班級紀律委員會，用以監(jiān)督班級紀律和班干部 的管理。初中班級工作計劃范文 初中的初二年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我 所擔任的初二(3)班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存

5、在著很多不足，為作好這學 期的班主任工作，特制定如下初二班級工作計劃。1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作 正式運作。2、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī) 范學生的各項管理要求， 重申學校各方面的要求， 防患未然3、 開展誠信教育和人文素質(zhì)教育， 從學生的吃穿住行 等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣， 同時進一步優(yōu)化人文素 質(zhì)環(huán)境， 增強集體凝聚力。4、開展班級紀律檢查值日活動。讓每一位同學成為溝 通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別 是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶 的作用。5、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上

6、進的學習自覺性。6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見， 及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝 通。7、劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡管理”制度，做到 人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛 圍。8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和 午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約 束同學們的思想行為。11、嘗試實施值日班長制度12、倡導在班級工作和學習中大力實行中學生一日常 規(guī)活動，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。14

7、、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主， 同家長經(jīng)常取得聯(lián) ，防止各類事故的發(fā)生。15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一 位學生寫出考試的得與失， 查找經(jīng)驗與不足， 并列出整改計 劃和下次考試的目標。16、開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學 生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。19、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問 題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。20、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。21、采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。2、 經(jīng)常進行班級

8、工作總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的 做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。23、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師 的溝通工作，協(xié)調(diào)各方面關系，做好學生工作。初二(3)班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于有些學生過于活 躍，在管理方面也有一定的難度， 在教育和班級管理過程當 中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級 管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展 的腳步，樹立信心， 鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。 初中班級工作計劃范文本學期我繼續(xù)擔任八年級2班的班主任工作，面對這些 對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初二學 生，我的想法是：初二班主任

9、工作計劃：使學生能夠在龍山 中學學習的后一年多的時間里，學到的本領，更好的發(fā)展自 己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便 是以學生的健康成長為（初二班主任工作計劃：為了學生）首 要任務。班主任的任務是神圣而又光榮的，學生應以自己的 班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮。這是我一直 勉勵自己的話。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生， 最后還是要對得起學生。為此，我 在這學期的班主任工作計劃一、指導思想1、堅持認真學習、貫徹“全教會精神” ，全面推進素質(zhì) 教育，以學校的德育思想為指針，

10、 以“學會關心”為主線以 “三觀教育”為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素 養(yǎng)。2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民 主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團 隊精神建設，增強集體的凝聚力。3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究 班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的 實效型。二、存在問題 我班的學生的基礎差異較大，底子薄，學生的學習熱情 欠高漲，后進生較多。因此，作為班主任，我更應該努力去調(diào)動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。三、工作內(nèi)容及措施1、三觀教育(1)充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事

11、進行世界觀教 育。(2)充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習： 黨章、黨史、團章、團史、鄧小平理論等，鼓勵學生積極參 加學校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進行愛國主義 教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為 他們的人生目標指明方向。(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、 偉人傳記等， 使學生在自己的心中形成一定的 “坐標、天平”， 隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度 和方式，初步形成正確的價值觀。2、團隊精神教育(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班 訓為指針，使同學們振奮精神， 共同為班級的未來努力奮斗， 形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一 步增強班集體的凝聚力。(2)抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、 上場的同學，最重要的是提倡這種 “為班級爭光， 奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神3、心理品質(zhì)教育(1)應試心理教育：結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào) 整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分 析，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為 動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證 的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的