考研英語(yǔ)(一)高頻重點(diǎn)單詞詳解―翻譯(上)(精)(2024092559)_第1頁(yè)
考研英語(yǔ)(一)高頻重點(diǎn)單詞詳解―翻譯(上)(精)(2024092559)_第2頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、考研英語(yǔ) 一 高頻重點(diǎn)單詞詳解 2022年翻譯 上本篇文章是一篇書評(píng) ,對(duì)英國(guó)作家 James Allen 在 1902 年所寫的一部勵(lì)志書 As a Man Thinketh ?思考的人?中的觀點(diǎn)進(jìn)行分析。此篇翻譯延續(xù)了十幾年的考點(diǎn), 這五個(gè)長(zhǎng)難句考 查的語(yǔ)法重點(diǎn)依然是各種從句的分析 , 考查的詞匯也像往年一樣有深 度, 當(dāng)然文章中也出現(xiàn) 了很多高頻重點(diǎn)詞匯 ,以下就是這篇文章高頻重點(diǎn)詞中的10個(gè),讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧 ! 1. 8circumstance 's?:k?mst ?nsn. 環(huán)境,條件,經(jīng)濟(jì)狀況【詞根記憶】:circ環(huán)形+um連接,無(wú)實(shí)意+st=sta nd站立+an c

2、e名詞后綴站立周圍的東西環(huán)境【真題例句】 :In fact, circumstances seem to be designed to bring out the best in us, and if we feel that we have been“ wronged then we are unlikely to begin aconscious effort to escape from our situation事實(shí)上,環(huán)境仿佛是為激發(fā)我們的最大潛 能而設(shè), 如果我們總感覺(jué) “上天不公 就, 不太可能去有意識(shí)地努力擺脫我們的處 境。 2022 年翻譯2. 2contribution c

3、?ntr ?'bju : ?nn. 1. 奉獻(xiàn),促成作用 2. 捐款,捐獻(xiàn)物 3. 投給報(bào)刊等 稿件【詞根記憶】:con起+tribute給+io n名詞后綴大家一起給他東西捐款, 奉獻(xiàn) 【真題例句】 :New ways of organizing the workplace-all that re-engineering and downsizing-are only one contribution to the overall productivity of an economy. 企業(yè) 重組的新 方法所有那些重新設(shè)計(jì)和縮小規(guī)模的做法 -只是對(duì)一個(gè)經(jīng)濟(jì)的整體生 產(chǎn)力作出了一方面

4、奉獻(xiàn)。 1998年閱讀 Text 23. 2 assumption ?'s ?mp ?nn. 1. 假定,臆斷 2. 擔(dān)任,承當(dāng)【詞根記憶】:as強(qiáng)調(diào)+ sume拿+tio n名詞后綴拿起某個(gè)觀點(diǎn)或拿起責(zé)任 假定, 承當(dāng)【真題例句】 :Such behaviour is regarded as “ all too human, with the underlying assumption that other animals would not be capable of this finely developed sense of grievanee.這樣的行為被認(rèn)為是人之常情它的假

5、定根底是其他動(dòng)物是不可能有 這種高度興旺的不滿意識(shí)的。 2005年閱讀 Text14. 6erroneous ?'r ?n ?sa. 錯(cuò)誤的,不正確的【詞根記憶】:erro n= error錯(cuò)誤+e無(wú)實(shí)義+ous形容詞后綴不正確的【真題例句】 :Allen ' s eontribution was to take an assumption we all shatrheatbeeause we are not robots we therefore eontrol our thoughts and reveal its erroneous nature.艾倫的奉獻(xiàn)在 于他研究了

6、 我們并不是機(jī)器人,因此能夠控制自己的思想這 一公認(rèn)的假設(shè) ,并揭示了其錯(cuò)誤的本質(zhì)。 2022年翻譯5. 9illusion ?'lu:?nn. 夢(mèng)想 ; 錯(cuò)覺(jué),幻覺(jué),假象【詞根記憶】:il=in否認(rèn)+lus光明+ion名詞尾綴沒(méi)有光,看不清錯(cuò)覺(jué)假 象【真題例句】 :While we may be able to sustain the illusion of eontrol through the eonseious mind alone, in reality we are eontinually faeed with a question:“ Why eannomake myse

7、lf do this or achieve that?盡管我們或許可以僅憑意識(shí)來(lái)維持控制這種錯(cuò)覺(jué),但在現(xiàn)實(shí)中, 我們還是要不斷地面臨一個(gè)問(wèn)題 :“我為什么不能讓自己做這個(gè)或 實(shí)現(xiàn)那個(gè) ? 201年1翻譯6. 7sustain s?'ste ?nvt. 1. 使持續(xù)下去 2. 維持 生命等 3. 支持,支撐 4. 經(jīng)受,遭受【詞根記憶】:sus下面+ta in持有把某物保持下去保持,使持續(xù)下去【真題例句】 :Many consumers seem to have been influenced by stock-market swin gs, which inv estors now v

8、iew as a n ecessary in gredie nt to a susta ined boorift 多消 費(fèi)者似乎一直受股票 市場(chǎng)波動(dòng)的影響 ,但投資者們把這種波動(dòng)視為持續(xù)繁榮的必要 因素。 2004年閱讀 Text 3 7. 6 external ?k'st ?:nla. 外部的 ,客觀的 ,外表的【詞根記憶】:exter外部+n連接,無(wú)意義+al形容詞后綴外部的,客觀的,夕卜 表的【真題例句】 :Achievement happens because you as a person embody the external achievement; you don

9、9; t “ get success b人之所or成功是因?yàn)槿吮旧肀磉_(dá)了外在的成就,人不是“得到成功而是變得成功。 2022年翻譯8. 12authority ?:' r0T?n. 1權(quán)威著作2.權(quán)威,專家3.pl.官方,當(dāng)局4.權(quán)利,管轄權(quán)【詞根記憶】:auth創(chuàng)造+or 表示人的名詞后綴+ity 表示性質(zhì)或者狀態(tài)的名 詞后綴 規(guī)那么制定者 有權(quán)威的人 專家,當(dāng)局【短語(yǔ)搭配】:appropriate authority有關(guān)當(dāng)局【真題例句】 :And one leading authority says that these intensely powerful mental even

10、ts can be not only harnessed but actually brought under conscious control, to help us sleep a nd feel betters名主要的權(quán)威人士說(shuō),夢(mèng)這種異常強(qiáng)烈的精神活動(dòng)不僅能被駕 馭, 事實(shí)上還可以有意識(shí)的 加以控制,以幫助我們睡眠更好 ,感覺(jué)更佳。 2003年閱 讀 Text39. 24neglect n?'glektv. & n. 1.無(wú)視 2. 疏忽【詞根記憶】:n eg否、沒(méi)+lect選擇沒(méi)有選擇的疏忽【短語(yǔ)搭配】 :neglect of 疏忽neglect of duty 玩

11、忽職守【真題例句】 :This seems a justification for neglect of those in need, and a rationalization of exploitation, of the superiority of those at the top and the inferiority of those at the bottom這種 說(shuō)法似乎為無(wú)視貧困者的行為作辯護(hù),為剝削、為社會(huì)上 層人群的優(yōu)越和底層人群的卑微找 理由。 2022年翻譯10.29 superiority su:,p?r ?' ?r ?t ?n. 優(yōu)越 性 ,優(yōu)勢(shì),優(yōu)等 ;

12、 傲慢,傲慢【詞根記憶】:super超過(guò)的+ior比擬級(jí)+ity名詞后綴超過(guò)其他的優(yōu)勢(shì)【短語(yǔ)搭配】 :overwhelming superiority 絕對(duì)優(yōu)勢(shì)【真題例句】 :This seems a justification for neglect of those in need, and a rationalization of exploitation, of the superiority of those at the top and the inferiority of those at the bottom 這種說(shuō)法似乎為無(wú)視貧困者的行為作辯護(hù) , 為剝削、 為社會(huì)上層人群的

13、優(yōu)越和底層 人群的卑微找 理由。 2022年翻譯雖然翻譯涉及的是專業(yè)性質(zhì)的內(nèi)容 , 不容易理解 , 但是翻譯考查的還是學(xué)生的英 語(yǔ)根本 功, 所以同學(xué)們?cè)诟纂A段一定要掌握這些高頻詞匯 , 這樣在翻譯時(shí)才能掃 清詞匯方面的障 礙,為翻譯取得好成績(jī)打下根底。凱程教育:凱程考研成立于 2005 年 ,國(guó)內(nèi)首家全日制集訓(xùn)機(jī)構(gòu)考研 ,一直從事高端全日制輔導(dǎo) ,由李 海洋教授、張?chǎng)谓淌凇⒈R營(yíng)教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、 索玉柱教授、方浩 教授等一批高級(jí)考研教研隊(duì)伍組成 , 為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、 答 疑、 測(cè)試、 督導(dǎo)、 報(bào)考指導(dǎo)、 方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研效勞。凱程考研的宗旨

14、 :讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣 ;凱程考研的價(jià)值觀口號(hào) :凱旋歸來(lái) ,前程萬(wàn)里 ;信念 :讓每個(gè)學(xué)員都有好最好的歸宿 ;使命 :完善全新的教育模式 ,做中國(guó)最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu) ;激情:永不言棄,樂(lè)觀向上 ;敬業(yè) :以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè) ;效勞:以學(xué)員的前途為已任 ,為學(xué)員提供高效、專業(yè)的效勞 ,團(tuán)隊(duì)合作 ,為學(xué)員服 務(wù) ,為學(xué) 員引路。如何選擇考研輔導(dǎo)班 :在考研準(zhǔn)備的過(guò)程中 , 會(huì)遇到不少困難 , 尤其對(duì)于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來(lái)說(shuō) , 通 過(guò)報(bào)輔導(dǎo)班 來(lái)彌補(bǔ)自己復(fù)習(xí)的缺乏 , 可以大大提高復(fù)習(xí)效率 , 節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間 , 大家可 以通過(guò)以下幾個(gè)方 面來(lái)考察輔導(dǎo)班 ,或許能幫你找到適合你的輔導(dǎo)班。師

15、資力量:師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素 , 考生可以針對(duì)輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年 限、 輔導(dǎo)經(jīng) 驗(yàn)、歷年輔導(dǎo)效果、 學(xué)員評(píng)價(jià)等因素進(jìn)行綜合評(píng)價(jià) ,詢問(wèn)往屆學(xué)長(zhǎng)然后 選擇。判斷師資力量 關(guān)鍵在于綜合實(shí)力 , 因?yàn)槿魏我婚T課程 , 都不是由一、兩個(gè)教 師包到底的 , 是一批教師配合 的結(jié)果。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成 就、輔導(dǎo)成就等。凱程考研名師云集 , 李海洋、張?chǎng)谓淌?、方浩教授、盧營(yíng)教授、 孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機(jī)構(gòu) 只是很普通的老師授課 ,對(duì)知識(shí)點(diǎn) 把握和命題方向 ,欠缺火候。對(duì)該專業(yè)有輔導(dǎo)歷史 :必須對(duì)該專業(yè)深刻理解 , 才能深入輔導(dǎo)學(xué)員考取該校。 在考研輔導(dǎo)班 中,從

16、來(lái)見過(guò)如此輝煌的成績(jī) :凱程教育拿下 2022 五道口金融學(xué)院狀 元,考取五道口 15 人,清華經(jīng)管金融碩士 10人,人大金融碩士 15個(gè),中財(cái)和貿(mào)大金融 碩士合計(jì) 20人,北師 大教育學(xué) 7 人, 會(huì)計(jì)碩士保錄班考取 30人,翻譯碩士接近 20人, 中傳狀元王園璐、 鄭家威 都是來(lái)自凱程 ,法學(xué)方面 ,凱程在人大、北大、貿(mào)大、政 法、武漢大學(xué)、公安大學(xué)等院校斬 獲多個(gè)法學(xué)和法碩狀元 , 更多專業(yè)成績(jī)請(qǐng)查看凱 程網(wǎng)站。 在凱程官方網(wǎng)站的榮耀榜 , 成功學(xué) 員經(jīng)驗(yàn)談視頻特別多 , 都是凱程戰(zhàn)績(jī)的 最好證明。 對(duì)于如此高的成績(jī) , 凱程集訓(xùn)營(yíng)班主任邢 老師說(shuō) ,凱程如此優(yōu)異的成績(jī) , 是與我們凱程嚴(yán)格的管理 ,全方位的輔導(dǎo)是分不開的 , 很多 學(xué)生本科都不是名校 , 某 些學(xué)生來(lái)自二本三本甚至不知名的院校 , 還有很多是工作了多年才回來(lái)考的, 大多數(shù)是跨專業(yè)考研 ,他們的難度大 , 競(jìng)爭(zhēng)劇烈, 沒(méi)有嚴(yán)格的訓(xùn)練和同 學(xué)們的刻 苦學(xué)習(xí) ,是很難到達(dá)優(yōu)異的成績(jī)。最好的方法是直接和凱程老師詳細(xì)溝通 一下就清楚了。建校歷史

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