




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、 下面各對三角形是否全等?如果全等請說明判定的方法。下面各對三角形是否全等?如果全等請說明判定的方法。如果不全等,說明為什么。如果不全等,說明為什么。5030860401230853085(1)(2)65030(3)401260(4)6810681086(是是 SAS ) (是是 AAS)?(否否 ASA) 探究探究 在和在和中,如果中,如果,,=,那么和那么和全等嗎?全等嗎?ABCABCAB(B)C( C)A4213 解:解: 連結(jié)連結(jié)AA.同學(xué)們,由此你能歸同學(xué)們,由此你能歸納出判斷兩個三角形納出判斷兩個三角形全等的另一種新方法全等的另一種新方法嗎?嗎? ,=, 1=2, 3= 4( 等邊
2、對等角)等邊對等角) 1+ 3= 2+ 4(等量加等量其和相等)(等量加等量其和相等)即即 BAC=BC. (SAS).在和在和中,中, , BAC=BC, =, 全等三角形的判定定理全等三角形的判定定理1:三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等,三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等,簡寫為簡寫為“邊邊邊邊邊邊”或或“SSS”。ABCDEF在ABC和 DEF中 ABC DEF(SSS) AB=DE BC=EF CA=FD1、下面四個三角形中,全等的是(、下面四個三角形中,全等的是( )和)和( ) 648468775774CHBADABHABHACHACH(SSSSSS););ABDABDACDACD(SSSS
3、SS););DBHDBHDCHDCH(SSSSSS). .2、如圖,、如圖,ABAC,BDCD,BHCH,圖中有圖中有 組全等的三角形,它們分別組全等的三角形,它們分別是是 . 三三細心觀察哦細心觀察哦例例7如圖,已知如圖,已知AB=CDAB=CD,BC=DABC=DA。求證:求證: B=D.B=D.ABCD證明:證明: 在在ABC與與CDA中,中, AB=CD, BC=DA, AC=CA(公共邊),(公共邊), ABC CDA(SSS). B=D(全等三角形對應(yīng)角相等)(全等三角形對應(yīng)角相等) 變式練習(xí)變式練習(xí)在上題中,如果已知條件不變,圖在上題中,如果已知條件不變,圖形變成右圖,求證:形變
4、成右圖,求證:B=D.ABCD連結(jié)連結(jié)AC.AC.A=C. 工人師傅常用角尺平分一個任意角,工人師傅常用角尺平分一個任意角, 做法做法如下:如圖,如下:如圖,AOBAOB是一個任意角,在邊是一個任意角,在邊OAOA,OBOB上分上分別取別取OM=ONOM=ON,移動角尺,使角尺兩邊相同的刻度分別,移動角尺,使角尺兩邊相同的刻度分別與與M M、N N重合,過角尺頂點重合,過角尺頂點C C的射線的射線OCOC便是便是AOBAOB的平的平分線。為什么?分線。為什么? 即即 OC 是是AOB的平分線的平分線OM=OM= ON,ON,OC=OC=OCOC, ,CM=CN,CM=CN, OMC OMC O
5、NC (SSS).ONC (SSS). MOC=NOC ( MOC=NOC (全等三角形的對應(yīng)角相等全等三角形的對應(yīng)角相等) ) 證明:在證明:在 OMC和和 ONC中,中,分析:移動角尺,使角尺兩邊相同的刻度分別與分析:移動角尺,使角尺兩邊相同的刻度分別與M M、N N重合,重合, 則則 CM=CN.CM=CN. 已知:如圖,在 中 AB=AC, 點D、E在BC上,且ADAE,BECD。求證:ABDACEABC證明:,BECDBEDECDDE即,BD=CEABDACEABACBDCEADAEABDACE SSS在和中,例例8解:解: ABCDCB理由如下:理由如下:AB = CDAC = B
6、D=BCBCCBCBDCBBF=CD填空題:填空題:ABC ( ) SSSSSS(1 1)如圖,)如圖,AB=CDAB=CD,AC=BDAC=BD,ABCABC和和DCBDCB是否全等?是否全等?試說明理由。試說明理由。 (2 2)如圖,)如圖,D D、F F是線段是線段BCBC上的兩點,上的兩點,AB=CEAB=CE,AF=DEAF=DE,要使,要使ABFABFECD ECD ,還需要條件還需要條件 或或 BD=FC 老師坐的凳子有老師坐的凳子有點松動了,你能幫老點松動了,你能幫老師把它加固嗎?師把它加固嗎?做一做做一做好哇好哇 邊邊邊定理邊邊邊定理說明,只要三角形的三邊的說明,只要三角形的
7、三邊的長度固定了,這個三角形的形狀和大小也就長度固定了,這個三角形的形狀和大小也就完全固定了,三角形這個性質(zhì)叫作完全固定了,三角形這個性質(zhì)叫作三角形的三角形的穩(wěn)定性。穩(wěn)定性。 三角形的穩(wěn)定性在生產(chǎn)和生活中有著廣三角形的穩(wěn)定性在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。如泛的應(yīng)用。如自行車的支架、橋梁自行車的支架、橋梁等都采用等都采用三角形結(jié)構(gòu),其道理就是運用三角形結(jié)構(gòu),其道理就是運用三角形的穩(wěn)定三角形的穩(wěn)定性。性。自自 行行 車車 你能說出在生活中運用三你能說出在生活中運用三角形穩(wěn)定性的實例嗎?角形穩(wěn)定性的實例嗎? 說一說說一說 空調(diào)支架空調(diào)支架 嘉嘉做的像框嘉嘉做的像框音箱支架音箱支架1、這節(jié)課你學(xué)會了什么?、這節(jié)課你學(xué)會了什么?2、這節(jié)課你對什么最感興趣?、這節(jié)課你對什么最感興趣?3、這節(jié)課你開心嗎?、這節(jié)課你開心嗎? 如圖,已知如圖,已知= =,BC,BC,點、,點、在同一條直線上,請你添加一個、在同一條直線上,請你添加一個條件條件,使,使FDEFDE()AC F FDFD或或 AD =FBAD =FB 如果上題中對判定方如果上題中對判定方法不作限制,你能快速地法不作限制,你能快速地想出其他的條件來嗎?想出其他的條件來嗎? 還可添加還可添加C=E,使使 FDE (SAS)115 ,A已知:如圖,AB=BC,AD=CD, ABC=80 ,ADC=50 則度 已知
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 借用協(xié)議合同范例
- 鄉(xiāng)村農(nóng)家樂合同范例
- 商品銷售與管理實習(xí)總結(jié)模版
- 2024年掃路車項目資金需求報告代可行性研究報告
- 集合及函數(shù)概念知識點總結(jié)模版
- 醫(yī)療器械市場趨勢報告技術(shù)創(chuàng)新的核心驅(qū)動力分析
- 小兒脫水護理課件
- 醫(yī)院管理與IP責任減少醫(yī)療差錯的策略
- 人工智能在藥物研發(fā)中的倫理考量
- 個人林地流轉(zhuǎn)合同范例
- 2022年全國大學(xué)生英語競賽C類試題
- 裝飾、裝修施工方案
- 遠盛水工重力壩輔助設(shè)計系統(tǒng)用戶使用手冊
- 礦井瓦斯抽采
- 立法學(xué)完整版教學(xué)課件全套ppt教程
- 五年級下冊科學(xué)說課課件 -1.2 沉浮與什么因素有關(guān) |教科版 (共28張PPT)
- 通用城實景三維數(shù)據(jù)生產(chǎn)項目技術(shù)設(shè)計書
- 畢業(yè)設(shè)計(論文)-N402—1300型農(nóng)用拖拉機履帶底盤的設(shè)計
- 多重耐藥菌感染的預(yù)防與控制 課件
- 設(shè)計公司釘釘考勤管理辦法
- 邊坡護坡檢驗批表格模板
評論
0/150
提交評論