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甜甜 甜甜 的的 泥泥 土土黃黃 飛飛邊聽邊思考： 課文寫了一件什么事？請(qǐng)你用一句最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)。踉蹌踉蹌lingqing 慍慍 y n 色色 惶惶hu ung然然暈眩暈眩 y n xun 黯黯 n 淡淡 涮涮shun凈凈 愣怔愣怔lngzheng 呆滯呆滯zh 驀地驀地m d 讀生詞，注意字音糖 送糖嘗糖埋糖融糖融糖埋糖融糖送糖嘗糖埋糖融糖細(xì)讀全文，完成下列各題1.你能從哪些語(yǔ)句感受到離異媽媽對(duì)孩子的愛？找出來(lái)讀一讀。2.失去母愛的王小亮生活境況怎樣？他渴望母愛嗎？文中的哪些語(yǔ)句最能打動(dòng)你的心弦？說(shuō)一說(shuō)理由。3.王小亮得到母愛了嗎？從哪兒得到的？他還得到了哪些愛？4.王小亮嘗泥土?xí)r笑了，他會(huì)想到什么？5.你如何理解“那泥土，甜絲絲的”？糖（送糖、嘗糖、埋糖、融糖）甜甜的泥土愛（不僅是母愛，更是人間至愛） 小說(shuō)中有這樣一句：小說(shuō)中有這樣一句：“同學(xué)們?cè)谕瑢W(xué)們?cè)谖男β曋泻退黄鸱窒碇鴼g嘻嘻哈哈的笑聲中和他一起分享著歡樂，只有老師悄悄背過了身樂，只有老師悄悄背過了身”老師老師為什么要為什么要“悄悄背過了身悄悄背過了身”？你能想？你能想象出老師此時(shí)此刻的神情和心理活動(dòng)象出老師此時(shí)此刻的神情和心理活動(dòng)嗎嗎 ？請(qǐng)把這種神情和心理活動(dòng)描述出請(qǐng)把這種神情和心理活動(dòng)描述出 來(lái)。來(lái)。課堂練習(xí)課堂練習(xí) 用“_，我想對(duì)你說(shuō)”的形式，以“王小亮過去的媽媽、

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