高中生物人教版必修3第2章第1節(jié)：《通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)》課件.

1、1反射的類型：包括 和 兩種。2反射的結構基礎反射弧通常由 、傳入神經(jīng)、 、傳出神經(jīng)和效應器組成，其中效應器包括 和它所支配的 。 條件反射條件反射非條件反射非條件反射感受器感受器神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)末梢傳出神經(jīng)末梢肌肉或腺體肌肉或腺體1傳導形式興奮在神經(jīng)纖維上是以 的形式傳導的。2膜電位靜息狀態(tài)時膜電位是 ，而興奮時是 。 電信號電信號內(nèi)負外正內(nèi)負外正內(nèi)正外負內(nèi)正外負3傳導過程在興奮部位和未興奮部位之間由于存在電位差而形成 。4傳導方向： 。 突觸前膜突觸前膜 突觸間隙突觸間隙 突觸后膜突觸后膜局部電流局部電流雙向傳導雙向傳導突觸間隙突觸間隙突觸突觸 后膜后膜 3傳導方向 ，其原因是：神

2、經(jīng)遞質只存在于突觸前膜的 內(nèi)，只能由突觸前膜釋放，然后作用于 。 單向傳遞單向傳遞突觸突觸小泡小泡突觸后膜突觸后膜體溫調(diào)節(jié)體溫調(diào)節(jié)水平衡的調(diào)節(jié)水平衡的調(diào)節(jié) 生物生物 節(jié)律節(jié)律 身體平衡身體平衡 呼吸中樞呼吸中樞 低級中樞低級中樞 不能寫字不能寫字 不能看懂文字不能看懂文字 不能講話不能講話 不能聽懂話不能聽懂話 1反射：是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，分為先天性的非條件反射和后天形成的條件反射。2反射弧的結構與功能分析 下圖為反射弧的結構示意圖，下列有關說法不正確的是 A由A、B、C、D、E組成了一個完整的反射弧 B當受刺激時，該處的細胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負 C的結構決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能

3、是單向的 D若從處剪斷神經(jīng)纖維，刺激處效應器仍能產(chǎn)生反應 當刺激時，神經(jīng)纖維的Na內(nèi)流，電位由原來的內(nèi)負外正變?yōu)橥庳搩?nèi)正，當切斷后，刺激處，仍能通過神經(jīng)纖維傳到效應器，但由于突觸傳遞的神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，從而興奮只能單向傳遞，這樣其他結構也就沒有電位變化了。 答案B 【題后反思】如何識別或確定傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)？ 提示：根據(jù)神經(jīng)節(jié)判斷，有神經(jīng)節(jié)的為傳入神經(jīng)，沒有的則為傳出神經(jīng)。 根據(jù)前角(大)和后角(小)判斷，與前角相連的為傳出神經(jīng)，與后角相連的為傳入神經(jīng)。 根據(jù)切斷刺激的方法確定，若切斷神經(jīng)后，刺激外周段不反應，而刺激向中段反應，則切斷的為傳入神經(jīng)，反之則是傳出神經(jīng)。

4、1某人腰椎部位因受外傷造成右側下肢運動障礙，但有感覺。該病人受損傷的部位可能是在反射弧的 傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)感受器神經(jīng)中樞效應器 AB C D 解析注意審題，該病人的受傷部位在腰椎部，故受損的部位可能為神經(jīng)中樞或傳出神經(jīng)，不可能是效應器。 答案A (2)特點 生理完整性：神經(jīng)傳導要求神經(jīng)纖維在結構上和生理功能上都是完整的。如果神經(jīng)纖維被切斷，破壞了結構的完整性，沖動不可能通過斷口傳導下去。 雙向傳導：刺激神經(jīng)纖維上的任何一點，所產(chǎn)生的沖動均可沿著神經(jīng)纖維向兩側同時傳導。 3興奮在神經(jīng)元之間的傳遞突觸傳遞 (1)突觸：一般情況下每一神經(jīng)元的軸突末梢與其他神經(jīng)元的細胞體或樹突形成接點，由此可分為兩類

5、： (3)特點：單向傳遞，只能由一個神經(jīng)元的軸突傳到另一個神經(jīng)元的樹突或細胞體。 (2009揚州調(diào)研)一年一度的高考來臨時，保健品市場常出現(xiàn)很多腦保健品，有些產(chǎn)品是通過給大腦持續(xù)補充磷脂酰膽堿，有效合成記憶傳遞因子 乙酰膽 堿(Ach)的。當人腦里乙酰膽堿濃度增高時，信息傳遞快，記憶增強，思維敏捷。下圖為實驗人員研究Ach濃度與反應時間的簡圖，A處注入不同濃度的Ach，B處給予恒定刺激，C、D處分別為靈敏感應時間測量點。(軸突中已除去了突觸小泡) (1)寫出圖中的結構名稱： _；_；_；_。 (2)下表為在不同濃度的Ach刺激下C、D兩處感受信號所用的時間。請分析回答： C處數(shù)據(jù)說明了_。 D

6、處數(shù)據(jù)說明了_。 (3)在軸突中除去突觸小泡的目的是_。 解析(1)根據(jù)細胞結構和突觸的組成可以判斷是細胞核、是線粒體、是突觸前膜、是突觸后膜。(2)由于B、C在同一神經(jīng)纖維上，B、D分別位于兩個神經(jīng)元上，所以B處與C處之間興奮的傳導屬于神經(jīng)纖維上的傳導，B處與D處之間興奮的傳遞屬于神經(jīng)元之間的傳遞。比較表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)C處感受刺激時間不受Ach濃度影響，D處感受刺激時間隨Ach濃度增加而不斷減少。 時間的長短可以代表興奮傳導(遞)的速度。(3)由于突觸小泡可以釋放遞質，會影響研究結果，所以要除去突觸小泡。 答案(1)細胞核線粒體突觸前膜突觸后膜 (2)不同濃度的Ach不影響興奮在神經(jīng)纖維上的傳

7、導速度 Ach濃度的升高促進興奮在神經(jīng)元之間的傳遞 (3)排除突觸小泡中遞質對實驗結果的干擾 2下列有關突觸結構和功能的敘述中，錯誤的是 A突觸前膜與后膜之間有間隙 B興奮由電信號轉變成化學信號，再轉變成電信號 C興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜 D突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同步的 解析興奮傳至突觸結構時，由突觸前膜釋放遞質進入突觸間隙，作用于突觸后膜，使下一神經(jīng)元興奮或抑制，在此過程中興奮是由電信號化學信號電信號變化的，具有突觸延擱現(xiàn)象。 答案D 2大腦皮層言語區(qū)的損傷會導致特有的各種言語功能障礙 大腦皮層中的言語區(qū)，是人類所特有的，其他動物均不具有，正因為如此，人的思維能力才大大超過了其他動

8、物，成了地球上的主宰者。 深化拓展 上圖是右大腦半球外側面示意圖，圖中為軀體運動中樞；是軀體感覺中樞；為語言中樞；為視覺中樞；是小腦；是延髓；是聽覺中樞。 (1)打字員完成打字過程是一個復雜的動作，需要多個神經(jīng)中樞協(xié)調(diào)配合才能完成，如有圖中視覺中樞，軀體運動中樞，軀體感覺中樞，視性言語區(qū)和小腦的協(xié)調(diào)配合共同完成的動作。 (2)“一朝被蛇咬，十年怕井繩”表示的是一個條件反射活動，但這個反射沒有涉及人類特有的高級活動語言活動，因此不需要語言中樞參與。 (3)血液中CO2濃度升高，通過動脈管壁中的化學感覺器產(chǎn)生興奮，由傳入神經(jīng)把興奮傳導到腦干中的呼吸中樞，再由傳出神經(jīng)把興奮傳導到呼吸肌，引起呼吸肌的

9、活動加強，這種調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)中化學物質的調(diào)節(jié)。 (4)所有的感覺如冷覺、熱覺、痛覺、觸覺、聽覺、視覺、渴覺等都在大腦皮層。 某人因受外傷而成為“植物人”，處于完全昏迷狀態(tài)，飲食只能靠“鼻飼”，人工向胃內(nèi)注流食，呼吸和心跳正常。請問他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，仍能保持正常功能的部位是 A腦干和脊髓 B小腦和脊髓 C小腦和腦干 D只有脊髓 解析人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括大腦、腦干、小腦和脊髓，不同的神經(jīng)中樞功能各不相同。大腦皮層是人體最高級中樞，調(diào)節(jié)機體最高級活動，同時控制腦干、小腦、脊髓等低級中樞的活動。小腦有維持軀體平衡的功能，腦干中有許多維持生命活動必須的中樞，所以又稱為“活命中樞”；脊髓中有調(diào)節(jié)軀體運

10、動的低級中樞，各個中樞的功能不同，但 彼此之間又相互聯(lián)系、相互調(diào)控。“植物人”失去所有的高級神經(jīng)活動，說明大腦皮層受損傷；身體基本不能動，說明小腦也失去功能；但是一些必要的生命活動還在進行，說明腦干正常，腦干要通過調(diào)控脊髓來完成最基本的生命活動，說明脊髓也沒有受損。 答案A 3當你專心作答試題時，參與的高級中樞主要有 下丘腦大腦皮層H區(qū)(聽覺性語言中樞)大腦皮層S區(qū)(運動性語言中樞)大腦皮層V區(qū)(視覺性語言中樞)大腦皮層W區(qū)(書寫性語言中樞) A B C D 解析調(diào)節(jié)人的生命活動的高級神經(jīng)中樞是大腦皮層，下丘腦與此無關。答題時主要是審題和寫出答案這兩種行為，一般不需要聽題、說出答案。故主要參與

11、的高級中樞是大腦皮層的V區(qū)和W區(qū)。 答案D 探究或驗證興奮在神經(jīng)纖維和神經(jīng)元之間的傳導方向，若驗證實驗則按課本上描述：在神經(jīng)纖維上雙向傳導，在神經(jīng)元之間單向傳遞；若為探究實驗，則需分情況討論；雙向、單向中AB，單向中BA三種情況。 (2010濰坊模擬)閱讀資料結合圖示回答有關問題： 乙酰膽堿酯酶能催化神經(jīng)遞質乙酰膽堿的水解，使神經(jīng)遞質在完成神經(jīng)興奮的傳遞任務之后，盡快消失。有機磷殺蟲劑能專門抑制動物乙酰膽堿酯酶的活性，使乙酰膽堿不能很快消失，肌肉細胞處于持續(xù)興奮之中，表現(xiàn)為震顫不已，直到死亡。 (1)圖乙中的物質釋放到中的方式是_。 (2)由圖乙看出，突觸后膜的面積相對較大，其意義是_。 (3

12、)請將下列實驗步驟及結果補充完整。 實驗目的：驗證有機磷殺蟲劑對乙酰膽堿酯酶的活性具有抑制作用。 材料用具：兩個相同的圖甲裝置、適宜的放電裝置、有機磷殺蟲劑、生理鹽水、培養(yǎng)皿等。 實驗步驟 第一步：將兩個裝置編號1、2，并分別將裝置中青蛙的“神經(jīng)腓腸肌”標本放入盛有等量生理鹽水的兩個培養(yǎng)皿中。 第二步：同時用電極分別刺激兩個“神經(jīng)一腓腸肌”標本的神經(jīng)，指針都向左偏轉，然后恢復。 第三步：_。 第四步：_。 實驗結果：_。 思路點撥神經(jīng)遞質釋放的過程為胞吐，不是主動運輸；突觸后膜的面積相對較大，有利于接受神經(jīng)遞質。此實驗的設計要注意對照實驗應加入等量的生理鹽水；此實驗為驗證性實驗，實驗結果只有一

13、種情況。 答案(1)胞吐(2)有利于接受神經(jīng)遞質 (3)第三步：在裝置的培養(yǎng)皿中滴加一定量的有機磷殺蟲劑，在裝置2的培養(yǎng)皿中滴加等量的生理鹽水 第四步：一段時間后，同時用電極刺激兩個“神經(jīng)腓腸肌”標本中的神經(jīng)，觀察現(xiàn)象 實驗結果：裝置1的指針持續(xù)向左偏轉，裝置2的指針向左偏轉后恢復 1在用脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙)進行反射弧分析的實驗中，破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結構，觀察雙側后肢對刺激的收縮反應，結果如下： 上述結果表明，反射弧被破壞的部分可能是 A感受器 B感受器和傳入神經(jīng) C傳入神經(jīng)和效應器 D效應器 解析破壞前，分別刺激左右后肢，左右后肢都會發(fā)生收縮。破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結構

14、后，刺激左后肢則左、右肢都不收縮，說明被破壞的部分為感受器或傳入神經(jīng)；刺激右后肢，左后肢不收縮，右后肢收縮，說明被破壞的部分為傳出神經(jīng)或效應器。根據(jù)提供答案的組合，可以確定為C。 答案C 2下圖所示表示三個通過突觸連接的神經(jīng)元。現(xiàn)在箭頭處施加一強刺激，則能測到動作電位的位置是 Aa、b和c處 Ba、b、c和d處 Cb、c、d、e和f處 Da、b、c、d、e和f處 解析興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的，所以b、c、d處都能測到動作電位；興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，只能由軸突另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突，所以e和f處能測到動作電位，a處不能測到動作電位。 答案C 3世界頂尖雜志自然神經(jīng)科學刊登文章

15、指出，當人們在撓癢時，會刺激同一皮膚部位的各種疼痛和觸覺感受器，痛覺和觸覺感受器會產(chǎn)生一種“周圍抑制”效應，瘙癢感就被短暫地“關閉”掉了。請據(jù)此推理，抗組胺藥、類阿片拮抗藥等可暫時減緩瘙癢感的原理最可能是 A阻止瘙癢感受器發(fā)出瘙癢信號 B激活瘙癢部位的痛覺和觸覺感受器 C使傳遞瘙癢的神經(jīng)細胞變得“遲鈍” D激活瘙癢感受器發(fā)出瘙癢信號 解析抗組胺藥、類阿片拮抗藥等只能暫時減緩瘙癢感，說明這類藥物不能阻止也不能激活瘙癢感受器發(fā)出瘙癢信號；抗組胺藥、類阿片拮抗藥等不可能使瘙癢部位產(chǎn)生痛覺和觸覺，因此不可能激活瘙癢部位的痛覺和觸覺感受器。 答案C 4將電位計的兩個微型電極a、d分別置于神經(jīng)纖維膜外(a

16、bbd)，同時在b處給予一個強刺激，電位計的指針會 A不會發(fā)生偏轉 B發(fā)生一次偏轉 C發(fā)生兩次方向相同的偏轉 D發(fā)生兩次方向相反的偏轉 解析由題干中獲取的信息有：a、d分別是不同神經(jīng)元細胞膜外表面上的點；abbd，解答本題先據(jù)信息認識圖中的各個結構，A為突觸前神經(jīng)元，B為突觸后神經(jīng)元，然后結合興奮在突觸間的傳遞特點給出答案，刺激b點，興奮以電信號的形式向a傳導，在向d傳導經(jīng)過突觸時電信號變成化學信號，然后刺激B又產(chǎn)生電信號，由于化學信號傳遞速度慢，故先到達a點，膜外為負，電流由da，當，恢復靜息電位后，d點興奮，膜外為負，電流方向為ad，故能產(chǎn)生兩次方向相反的偏轉。 答案D 5(2010江蘇南

17、京金陵中學月考)以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作材料，如下圖所示，在神經(jīng)纖維的表面，放置兩個相距23 cm的電極a和b，在圖中的刺激點給予較強的電刺激。依據(jù)觀測到的電流表指針偏轉情況所繪出的曲線是 解析在圖中的刺激點刺激后，電流表指針偏轉兩次，當興奮傳遞到ab中點時，測得的電位為0，符合C曲線。 答案C 6(2010浙江溫州八校聯(lián)考)下列生理活動中，哪項與人體高級中樞大腦皮層有關 A生物節(jié)律的控制 B血糖調(diào)節(jié) C語言、學習和記憶 D甲狀腺激素的分泌 解析大腦皮層具有語言、學習、記憶和思維等高級功能；生物節(jié)律控制的中樞位于下丘腦。 答案C 7(2009重慶理綜)如圖是反射弧結構模式圖。a、b分別是放置在

18、傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼肌；c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計，用于記錄神經(jīng)興奮電位；d為神經(jīng)與肌細胞接頭部位，是一種突觸。 (1)用a刺激神經(jīng)，產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮_(屬于或不屬于)反射。 (2)用b刺激骨骼肌，_(能或不能)在c處記錄到電位。 (3)正常時，用a刺激神經(jīng)會引起骨骼肌收縮；傳出部分的某處受損時，用a刺激神經(jīng)，骨骼肌不再收縮。根據(jù)本題條件，完成下列判斷實驗： 如果_，表明傳出神經(jīng)受損。 如果_，表明骨骼肌受損。 如果_，表明部位d受損。 解析對反射定義不清楚，反射強調(diào)要有中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與，思考問題不嚴密，刺激a時，只有在c處檢測電位且骨骼肌不收縮，才能表明d處受損。 答案(1)不屬于(2)不能(3)用a刺激神經(jīng)，在c處不能記錄電位用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收縮用a刺激神經(jīng)，在c處記錄到電位，骨骼肌不收縮，用b刺激骨骼肌，骨骼肌收縮 8右圖為某種反射