必修一導(dǎo)言正式

1、歷歷 史史 導(dǎo)導(dǎo) 言言 課課暴發(fā)戶說：歷史是恐怖的過去！暴發(fā)戶說：歷史是恐怖的過去！破落戶說：歷史就是一部破落戶說：歷史就是一部紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)！軍事學(xué)家說：歷史是獻(xiàn)血染成的長河！軍事學(xué)家說：歷史是獻(xiàn)血染成的長河！政治家說：歷史是透視未來的明鏡。政治家說：歷史是透視未來的明鏡。奮斗者說：歷史是一頁頁白紙等著后人書寫。奮斗者說：歷史是一頁頁白紙等著后人書寫。拿破侖說：歷史不過是虛構(gòu)的謊言罷了。拿破侖說：歷史不過是虛構(gòu)的謊言罷了。古板的歷史老師說：歷史是過去了的時(shí)間。古板的歷史老師說：歷史是過去了的時(shí)間。美麗可愛的我說：歷史是一位妙齡的少女，她有豐富的過去，美麗可愛的我說：歷史是一位妙齡的少女，她有豐

2、富的過去，或喜或悲；她還輕輕拂袖書寫未來，或美或丑；或喜或悲；她還輕輕拂袖書寫未來，或美或丑；她永遠(yuǎn)青春活力，不曾老去。她永遠(yuǎn)青春活力，不曾老去。1、狹義與廣義：廣義歷史：客觀世界運(yùn)動(dòng)發(fā)展的過程，可分為自然史和人類社會(huì)史兩個(gè)方面。狹義歷史：人類社會(huì)發(fā)生、發(fā)展的過程。廣義歷史學(xué)：世界上一切科學(xué)都可以成為歷史學(xué)狹義歷史學(xué)：研究人類社會(huì)以往運(yùn)動(dòng)發(fā)展過程的學(xué)問中國的解釋中國的解釋歷史歷史，簡稱史，是對(duì)人類社會(huì)過去事件和行動(dòng)，以及對(duì)這些事件行為有系統(tǒng)的記錄、詮釋和研究。記錄和研究歷史的人稱史學(xué)家，中國古代叫史官，記錄歷史的書籍稱史書，如：史記、漢書等課程體系課程體系 初中：主題+時(shí)序的通史體例 高中：模

3、塊+專題的體例能力要求能力要求 初中：識(shí)記、理解 高中：理解、應(yīng)用初中歷史課程初中歷史課程 七年級(jí)：中國古代史 八年級(jí)：中國近現(xiàn)代史 九年級(jí)：世界史高中歷史課程高中歷史課程必修一 政治文明歷程必修二 經(jīng)濟(jì)成長歷程必修三 文化發(fā)展歷程選修：中外歷史人物評(píng)說近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐歷史上重大改革回眸初高中課程對(duì)比初高中課程對(duì)比u 教授說：你們九個(gè)人聽我的指揮，走過這個(gè)曲曲彎彎的小橋，千教授說：你們九個(gè)人聽我的指揮，走過這個(gè)曲曲彎彎的小橋，千萬別掉下去，不過掉下去也沒關(guān)系，底下就是一點(diǎn)水。萬別掉下去，不過掉下去也沒關(guān)系，底下就是一點(diǎn)水。u 順利過橋順利過橋u 走過去后，教授打開了一盞黃燈，透過黃燈九

4、個(gè)人看到，橋底下走過去后，教授打開了一盞黃燈，透過黃燈九個(gè)人看到，橋底下不僅僅是一點(diǎn)水，而且還有幾條在蠕動(dòng)的鱷魚。不僅僅是一點(diǎn)水，而且還有幾條在蠕動(dòng)的鱷魚。u 嚇了一跳嚇了一跳u 教授問：現(xiàn)在你們誰敢走回來？教授問：現(xiàn)在你們誰敢走回來？u 沒人敢走了沒人敢走了u 教授說：你們教授說：你們不要不要害怕害怕，想象自己走在堅(jiān)固的鐵橋上想象自己走在堅(jiān)固的鐵橋上。u 只有三個(gè)人愿意嘗試：只有三個(gè)人愿意嘗試：第一個(gè)人顫顫巍巍，走的時(shí)間多花了第一個(gè)人顫顫巍巍，走的時(shí)間多花了一倍；第二個(gè)人哆哆嗦嗦，走了一半再也堅(jiān)持不住了，嚇得趴在一倍；第二個(gè)人哆哆嗦嗦，走了一半再也堅(jiān)持不住了，嚇得趴在橋上；第三個(gè)人才走了三步

5、就嚇橋上；第三個(gè)人才走了三步就嚇趴趴下了下了。1、興趣+信心2、學(xué)習(xí)方法第一，看歷史書的方法第一，看歷史書的方法“五到五到” 目錄目錄到到 單元前言單元前言到到 課文正文課文正文到到 課后練習(xí)題課后練習(xí)題到到 書后的歷史大事年表書后的歷史大事年表到到第二，課堂聽課的方法第二，課堂聽課的方法“聽聽 思思 記記 悟悟” 第三，探討歷史問題的方法第三，探討歷史問題的方法“論從史出，史論結(jié)合論從史出，史論結(jié)合” 第四，做歷史練習(xí)的方法第四，做歷史練習(xí)的方法“解題技巧解題技巧”要求：要求：睡覺有風(fēng)險(xiǎn)，趴桌需謹(jǐn)慎。君子動(dòng)手不動(dòng)口。繳交作業(yè)需按時(shí)，不然催到你心碎。1、年號(hào)紀(jì)年法：、年號(hào)紀(jì)年法：古代皇帝使用自

6、己的年號(hào)紀(jì)年。例：貞觀之治，康乾盛世廟號(hào)：后世子孫供奉先祖時(shí)使用的名號(hào)。明太祖 唐太宗 清世祖等謚號(hào)：死后根據(jù)生平事跡、品德修養(yǎng)給予的評(píng)價(jià)。周文王 隋煬帝 承天廣運(yùn)圣德神功肇紀(jì)立極仁孝睿武端毅欽安弘文定業(yè)高皇帝-努爾哈赤等2、干支紀(jì)年法：、干支紀(jì)年法：天干（甲乙丙丁戊己庚壬癸（gui）地支相配紀(jì)年（子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥），60年一輪回（甲午 戊戌 辛亥，今年是？）3、民國紀(jì)年與公元紀(jì)年的換算、民國紀(jì)年與公元紀(jì)年的換算加減1911例：1912年是民國？1912-1911=民國1年（民國元年，1912年1月1日民國成立）4、世紀(jì)、年代：例前、世紀(jì)、年代：例前221年是世紀(jì)？年代？；年是世紀(jì)？年

7、代？；1995年是？年是？朝代順序朝代順序夏商與西周 東周分兩段 春秋與戰(zhàn)國 一統(tǒng)秦兩漢 三分魏蜀吳 兩晉前后延 南北朝并立 隋唐五代傳 宋元明清后 王朝至此完清帝王順序：努爾哈赤 皇太極 順治 康熙 雍正 乾隆 嘉慶 道光 咸豐 同治 光緒 宣統(tǒng)（12位） 同學(xué)們，同學(xué)們，當(dāng)你們帶著父母殷切的期望，載著青春絢麗的夢(mèng)想走進(jìn)一中時(shí)，你們也將走進(jìn)人生最美好的一段時(shí)光。走進(jìn)高中，意味著你們已經(jīng)告別年少，走向青春。你們必須學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)懂事，學(xué)會(huì)成熟，學(xué)會(huì)嘗試著獨(dú)立去解決生活和學(xué)習(xí)中的矛盾和困難，要盡快轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，要給自己定位，明確目標(biāo)，樹立理想，把她變成你學(xué)校的動(dòng)力。 親愛的同學(xué)們，高中三年是希望與痛苦交織的三年，是汗水和淚水浸透的三年。三年，一千多個(gè)日日夜夜是你們改變命運(yùn)的最佳時(shí)機(jī)。 我相信你們一定能插上矯健有力的翅膀，飛向開滿鮮花如夢(mèng)境般的彼岸。正文頁 單擊此處添加文本內(nèi)容 單擊此處添加文本內(nèi)容 單擊此處添加文本內(nèi)容 單擊此處添加文本內(nèi)容 單擊此處添加文本內(nèi)容 單擊此處添加文本內(nèi)容 單擊此處添加文本內(nèi)容正文頁 單擊此處添加文本內(nèi)容 單擊此處添加文本內(nèi)容 單擊此處添加文本內(nèi)容 單擊此處添加文本內(nèi)容 單擊此處添加文本內(nèi)容 單擊此處添加文本內(nèi)容 單擊此處添加文本內(nèi)容正文頁 單擊此處添加文本內(nèi)容 單擊此處添加文本內(nèi)容 單擊此處添加文本內(nèi)