北京2001年高3語(yǔ)文第14單元第16節(jié)課__天姿國(guó)色丑小鴨

1、第一單元第一單元丹麥安徒生n 安徒生是丹麥一個(gè)窮苦鞋匠的兒子，母親是一個(gè)瀕于討飯境地的、靠為人洗衣過(guò)活的寡婦。安徒生小時(shí)不僅經(jīng)常和饑餓打交道，同時(shí)還處處遭到人們的鄙視。但他卻有一個(gè)被當(dāng)時(shí)的人認(rèn)為與他出身不相稱的、異想天開(kāi)的志向他想當(dāng)一個(gè)藝術(shù)家，一個(gè)創(chuàng)造“美”的藝術(shù)家。為此，他在一般庸俗人的眼中就成了一個(gè)天大的笑柄。但他卻一點(diǎn)也不感到氣餒。n走近安徒生安徒生14歲就離天了家鄉(xiāng)奧登塞市，帶著祖母和母親所積蓄下來(lái)的幾十個(gè)銅子，只身來(lái)到當(dāng)時(shí)的文化中心哥本哈根，去追求他的理想。雖然由于貧困和由此而帶來(lái)的疾病折磨了他的身體，使他不能成為一個(gè)舞臺(tái)藝術(shù)家，但他以堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為全世界億萬(wàn)兒童所喜愛(ài)的童話作家。

2、他在童話作品中所創(chuàng)造出的美和詩(shī)，成為人類永遠(yuǎn)享受不盡的精神財(cái)富和藝術(shù)寶藏。 1827年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作，寫(xiě)有詩(shī)歌、年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作，寫(xiě)有詩(shī)歌、戲劇、小說(shuō)、游記等各類體裁作品，以戲劇、小說(shuō)、游記等各類體裁作品，以童話創(chuàng)作成就最大，共童話創(chuàng)作成就最大，共168篇。他的代篇。他的代表作有表作有打火匣打火匣拇指姑娘拇指姑娘海的海的女兒女兒白雪公主白雪公主皇帝的新裝皇帝的新裝夜鶯夜鶯 丑小鴨丑小鴨賣(mài)火柴的小女賣(mài)火柴的小女孩孩母親的故事母親的故事 幸運(yùn)的貝兒幸運(yùn)的貝兒等。等。走近安徒生文體知識(shí) 有人說(shuō)：本文是作者的寫(xiě)照，的確，這篇有人說(shuō)：本文是作者的寫(xiě)照，的確，這篇童話可以說(shuō)是作者一生的藝術(shù)寫(xiě)照。安徒生家童話可

3、以說(shuō)是作者一生的藝術(shù)寫(xiě)照。安徒生家境貧寒，一生未受過(guò)教育，最初他想當(dāng)一名芭境貧寒，一生未受過(guò)教育，最初他想當(dāng)一名芭蕾舞演員，后來(lái)又想當(dāng)歌劇演員，但都沒(méi)有實(shí)蕾舞演員，后來(lái)又想當(dāng)歌劇演員，但都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。后來(lái)從事創(chuàng)作，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)坎坷，成為了著現(xiàn)。后來(lái)從事創(chuàng)作，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)坎坷，成為了著名的童話大師。正由于這種深厚的生活體驗(yàn)，名的童話大師。正由于這種深厚的生活體驗(yàn)，丑小鴨的形象才塑造得如此生動(dòng)感人。這正應(yīng)丑小鴨的形象才塑造得如此生動(dòng)感人。這正應(yīng)驗(yàn)了作者本人的話：驗(yàn)了作者本人的話：“生活本身就是童話。生活本身就是童話。”寫(xiě)作背景丑丑陋陋 訕訕笑笑 嫉妒嫉妒 颼颼颼颼 沼沼澤澤 鉸鉸鏈鏈 迸迸出出 木木屐屐來(lái)勢(shì)

4、來(lái)勢(shì)洶洶洶洶 燈燈芯芯草草讀準(zhǔn)字音lushnj dbngsuzhojiojxingxn理解詞義n丑陋丑陋：n訕笑訕笑：n嫉妒嫉妒：n來(lái)勢(shì)洶洶來(lái)勢(shì)洶洶：n排擠排擠：(相貌或樣子相貌或樣子)難看。難看。譏笑。譏笑。忌（忌（j）妒，對(duì)才能、名譽(yù)、地位或境）妒，對(duì)才能、名譽(yù)、地位或境遇等比自己好的人心懷怨恨。遇等比自己好的人心懷怨恨。 動(dòng)作或事物到來(lái)的氣勢(shì)盛大的樣子（貶義）。動(dòng)作或事物到來(lái)的氣勢(shì)盛大的樣子（貶義）。 利用勢(shì)力或手段使不利于自己的人失去地位或利益。利用勢(shì)力或手段使不利于自己的人失去地位或利益。天姿國(guó)色 黑巖雁門(mén)關(guān)外 http:/ 黑巖雁門(mén)關(guān)外 http:/ 1、這篇童話講了一個(gè)什么故事？

5、、這篇童話講了一個(gè)什么故事？（一句話概括）（一句話概括）2、全文寫(xiě)了丑小鴨在哪幾個(gè)地方的流浪、全文寫(xiě)了丑小鴨在哪幾個(gè)地方的流浪生活？請(qǐng)分別找出來(lái)。生活？請(qǐng)分別找出來(lái)。3、你知道貫穿全文的線索是什么嗎？、你知道貫穿全文的線索是什么嗎？ 以丑小鴨的流浪足跡為線索。以丑小鴨的流浪足跡為線索。一一只丑小鴨變成白天鵝的故事。只丑小鴨變成白天鵝的故事。沼澤地沼澤地老太婆家老太婆家湖泊湖泊種田人家種田人家灌木林里灌木林里花園里花園里整體感知復(fù)述故事n根據(jù)圖片復(fù)述故事 看圖片，復(fù)述與圖片內(nèi)容吻合的情節(jié)。 那只最后從蛋殼里爬出來(lái)的小鴨是那么丑陋。那只最后從蛋殼里爬出來(lái)的小鴨是那么丑陋。連他自己的兄弟姐妹也對(duì)他生

6、起氣來(lái)，連他自己的兄弟姐妹也對(duì)他生起氣來(lái)，鴨媽媽也希望他走遠(yuǎn)些。鴨媽媽也希望他走遠(yuǎn)些。鴨兒們啄他，小雞們打他，鴨兒們啄他，小雞們打他，他成了大家嘲笑的對(duì)象。他成了大家嘲笑的對(duì)象。丑小鴨覺(jué)得自己是個(gè)可憐的，丑小鴨覺(jué)得自己是個(gè)可憐的，不受歡迎的小鴨子，他飛過(guò)籬笆，不受歡迎的小鴨子，他飛過(guò)籬笆，逃了出來(lái)。逃了出來(lái)。灌木林里的小鳥(niǎo)們看到丑小鴨，灌木林里的小鳥(niǎo)們看到丑小鴨，都驚恐地向空中飛去。都驚恐地向空中飛去。野鴨們也嫌他丑，野鴨們也嫌他丑，不喜歡他，不喜歡他，戲弄他。戲弄他。獵狗看到主人射中了公雁，獵狗看到主人射中了公雁，就跑過(guò)尋找獵物。就跑過(guò)尋找獵物。當(dāng)他看見(jiàn)丑小鴨滿身泥濘的怪相，當(dāng)他看見(jiàn)丑小鴨滿

7、身泥濘的怪相，嚇了一跳，嚇了一跳，掉頭就跑，并沒(méi)有抓他。掉頭就跑，并沒(méi)有抓他。 到天黑的時(shí)候，到天黑的時(shí)候，他來(lái)到一個(gè)簡(jiǎn)陋的他來(lái)到一個(gè)簡(jiǎn)陋的農(nóng)家小屋，狂風(fēng)在農(nóng)家小屋，狂風(fēng)在小鴨身邊呼號(hào)的非小鴨身邊呼號(hào)的非常厲害，丑小鴨直常厲害，丑小鴨直打抖。屋里有一個(gè)打抖。屋里有一個(gè)老太婆和他的貓，老太婆和他的貓，還有一只母雞。老還有一只母雞。老太婆誤認(rèn)為小鴨會(huì)太婆誤認(rèn)為小鴨會(huì)下蛋，就把他留了下蛋，就把他留了下來(lái)。下來(lái)。雄貓以丑小鴨不會(huì)發(fā)出咪咪的叫聲雄貓以丑小鴨不會(huì)發(fā)出咪咪的叫聲和迸出火花，母雞以丑小鴨不會(huì)生和迸出火花，母雞以丑小鴨不會(huì)生蛋為由，將他從老太婆家攆了出來(lái)。蛋為由，將他從老太婆家攆了出來(lái)。一天傍晚

8、，當(dāng)美麗的太陽(yáng)正要一天傍晚，當(dāng)美麗的太陽(yáng)正要落下去的時(shí)候，有一群漂亮的落下去的時(shí)候，有一群漂亮的大鳥(niǎo)從灌木林里飛出來(lái)，小鴨大鳥(niǎo)從灌木林里飛出來(lái)，小鴨看后，有一種說(shuō)不出的興奮看后，有一種說(shuō)不出的興奮。冬天變得很冷，水面游動(dòng)的范圍也一天天冬天變得很冷，水面游動(dòng)的范圍也一天天縮小，丑小鴨最后終于支持不住，昏倒在縮小，丑小鴨最后終于支持不住，昏倒在湖面上，跟冰塊結(jié)在一起。湖面上，跟冰塊結(jié)在一起。大清早，一個(gè)種田人經(jīng)過(guò)這里，他看到這大清早，一個(gè)種田人經(jīng)過(guò)這里，他看到這只可憐的丑小鴨，把他拖回家，他得救了。只可憐的丑小鴨，把他拖回家，他得救了。小孩子們都想跟他玩，但小鴨認(rèn)為小孩子們都想跟他玩，但小鴨認(rèn)為他

9、們要傷害自己。害怕就跳到牛奶他們要傷害自己。害怕就跳到牛奶盤(pán)里，把牛奶濺得滿屋子都是。盤(pán)里，把牛奶濺得滿屋子都是。種田人的妻子尖聲的叫起來(lái)，種田人的妻子尖聲的叫起來(lái)，拿著掃帚要打他。拿著掃帚要打他。幸好大門(mén)是開(kāi)著的，幸好大門(mén)是開(kāi)著的，他又逃了出來(lái)。他又逃了出來(lái)。他鉆進(jìn)灌木林中新下的雪里面去。他鉆進(jìn)灌木林中新下的雪里面去。他躺在那里，幾乎像昏倒了一樣。他躺在那里，幾乎像昏倒了一樣。美麗的春天到了。美麗的春天到了。忽然間他舉起了翅膀，忽然間他舉起了翅膀，他飛起來(lái)了，他飛起來(lái)了，飛進(jìn)了一座大花園。飛進(jìn)了一座大花園。這時(shí)，三只美麗的白天鵝從樹(shù)陰里一直這時(shí)，三只美麗的白天鵝從樹(shù)陰里一直游到他面前。丑小鴨

10、看看這些美麗的動(dòng)物，游到他面前。丑小鴨看看這些美麗的動(dòng)物，心里感到一種說(shuō)不出的難過(guò)。心里感到一種說(shuō)不出的難過(guò)。于是他飛到水里，向這些美麗的天鵝游去。于是他飛到水里，向這些美麗的天鵝游去。這些天鵝也馬上豎起羽毛向他游來(lái)，這些天鵝也馬上豎起羽毛向他游來(lái)，而且還跟他打招呼！而且還跟他打招呼！他看到清亮的水里自己的倒影，他看到清亮的水里自己的倒影，丑小鴨變成了一只白天鵝。丑小鴨變成了一只白天鵝。花園里來(lái)了幾個(gè)小孩和幾個(gè)大人，花園里來(lái)了幾個(gè)小孩和幾個(gè)大人，大家都說(shuō)這新來(lái)的一只最美，最年輕，大家都說(shuō)這新來(lái)的一只最美，最年輕，那些老天鵝不禁在他面前低下頭來(lái)。那些老天鵝不禁在他面前低下頭來(lái)。他感到很難為情。他

11、感到很難為情。他豎起羽毛，伸出他細(xì)長(zhǎng)的頸，他豎起羽毛，伸出他細(xì)長(zhǎng)的頸，以極優(yōu)美的姿勢(shì)，飛向天邊，以極優(yōu)美的姿勢(shì)，飛向天邊，他是多么的幸福呀！他是多么的幸福呀！丑小鴨在成長(zhǎng)過(guò)程中遭遇了哪些歧視和打擊？丑小鴨在成長(zhǎng)過(guò)程中遭遇了哪些歧視和打擊？地地 點(diǎn)點(diǎn)歧視與打擊歧視與打擊 在雞鴨群中在雞鴨群中在野鴨群中在野鴨群中在老太婆家在老太婆家在種田人家在種田人家被排擠、被訕笑被排擠、被訕笑被嘲笑被嘲笑被貓和母雞嘲弄、取笑被貓和母雞嘲弄、取笑遭打、又哭又鬧遭打、又哭又鬧（2）在打擊面前，丑小鴨持怎樣的態(tài)度？有何追求？）在打擊面前，丑小鴨持怎樣的態(tài)度？有何追求？ 地地 點(diǎn)點(diǎn) 態(tài)度（追求）態(tài)度（追求）在雞鴨群中在

12、雞鴨群中 在野鴨群中在野鴨群中在老太婆家在老太婆家在種田人家在種田人家逃逃 走走感謝上蒼感謝上蒼渴望走到廣大的世界中去渴望走到廣大的世界中去躲避傷害，勇敢地飛向天鵝群躲避傷害，勇敢地飛向天鵝群 在這些打擊面前，丑小鴨始終不屈在這些打擊面前，丑小鴨始終不屈不撓、相信自己，以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待艱不撓、相信自己，以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待艱難困苦。他相信即使身處逆境，努力進(jìn)難困苦。他相信即使身處逆境，努力進(jìn)取，美好的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)，幸福一取，美好的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)，幸福一定會(huì)來(lái)到身邊。定會(huì)來(lái)到身邊。深入理解 因?yàn)槌笮▲喰闹杏兄憔玫囊驗(yàn)槌笮▲喰闹杏兄憔玫膲?mèng)想：向往美好，不懈追求，自己夢(mèng)想：向往美好，不懈追求，

13、自己也變成一只美麗的天鵝。也變成一只美麗的天鵝。 丑小鴨為什么拼死也要飛向高貴的天鵝？丑小鴨為什么拼死也要飛向高貴的天鵝？深入理解 丑小鴨最終變成潔白美麗的天鵝，有人認(rèn)丑小鴨最終變成潔白美麗的天鵝，有人認(rèn)為，這不是丑小鴨自身努力的結(jié)果。為，這不是丑小鴨自身努力的結(jié)果。他如果他如果不被善良而又軟弱的鴨媽媽趕走，就是最初不被善良而又軟弱的鴨媽媽趕走，就是最初生活的地方，也會(huì)變成白天鵝。生活的地方，也會(huì)變成白天鵝。你同意這種你同意這種說(shuō)法嗎？為什么？說(shuō)法嗎？為什么？ 這種說(shuō)法是不正確的。從丑小鴨的生活經(jīng)歷中，我這種說(shuō)法是不正確的。從丑小鴨的生活經(jīng)歷中，我們不難看出丑小鴨變成美麗的天鵝是其不懈追求，努

14、力們不難看出丑小鴨變成美麗的天鵝是其不懈追求，努力奮斗的結(jié)果。丑小鴨也有過(guò)一段安逸、舒適的生活，但奮斗的結(jié)果。丑小鴨也有過(guò)一段安逸、舒適的生活，但他始終沒(méi)有放棄自己的理想。試想，在已經(jīng)有了安逸的他始終沒(méi)有放棄自己的理想。試想，在已經(jīng)有了安逸的生活以后，如果得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，他豈能得到最終生活以后，如果得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，他豈能得到最終的幸福？丑小鴨如果不離開(kāi)老太婆家，去追求自己想要的幸福？丑小鴨如果不離開(kāi)老太婆家，去追求自己想要的生活，從而在灌木林中認(rèn)識(shí)白天鵝的話，他永遠(yuǎn)也不的生活，從而在灌木林中認(rèn)識(shí)白天鵝的話，他永遠(yuǎn)也不能正確認(rèn)識(shí)自己。能正確認(rèn)識(shí)自己。 合作研討丑小鴨的形象有什么現(xiàn)實(shí)意義？

15、（給我們哪些啟示？）丑小鴨的形象有什么現(xiàn)實(shí)意義？（給我們哪些啟示？）“金子總是要發(fā)光的金子總是要發(fā)光的”，只要不懈追求，努力進(jìn)取，只要不懈追求，努力進(jìn)取，即使身處逆境，也終會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。即使身處逆境，也終會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。它對(duì)自己的認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)過(guò)程說(shuō)明，沒(méi)有對(duì)美好境界、它對(duì)自己的認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)過(guò)程說(shuō)明，沒(méi)有對(duì)美好境界、理想生活的追求，不經(jīng)歷那么多的磨練，就不會(huì)發(fā)理想生活的追求，不經(jīng)歷那么多的磨練，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)也可以成為生活的一個(gè)奇跡?，F(xiàn)自己其實(shí)也可以成為生活的一個(gè)奇跡。 已經(jīng)成為人們經(jīng)常使用的一個(gè)文學(xué)典故已經(jīng)成為人們經(jīng)常使用的一個(gè)文學(xué)典故, ,成為激勵(lì)成為激勵(lì)身處逆境的人們不斷進(jìn)取、追求美好生

16、活的典型身處逆境的人們不斷進(jìn)取、追求美好生活的典型形象。形象。合作研討丑小鴨的形象有什么現(xiàn)實(shí)意義？（給我們哪些啟示？）丑小鴨的形象有什么現(xiàn)實(shí)意義？（給我們哪些啟示？）命運(yùn)無(wú)軌道，三分天注定，七分靠自己。人生中命運(yùn)無(wú)軌道，三分天注定，七分靠自己。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，我們要敬重它們，的挫折和痛苦是不可避免的，我們要敬重它們，正視它們的存在，要學(xué)會(huì)把它們踩在腳下，學(xué)會(huì)正視它們的存在，要學(xué)會(huì)把它們踩在腳下，學(xué)會(huì)樹(shù)立生活目標(biāo)，在自信、自強(qiáng)、自立中成長(zhǎng)。樹(shù)立生活目標(biāo)，在自信、自強(qiáng)、自立中成長(zhǎng)。 “梅花香自苦寒來(lái)梅花香自苦寒來(lái)”，只有能經(jīng)受得住生活的重，只有能經(jīng)受得住生活的重重磨難，才能更快地成

17、長(zhǎng)。重磨難，才能更快地成長(zhǎng)。逆境之中不沮喪，贊揚(yáng)聲中不驕傲，永遠(yuǎn)擁有逆境之中不沮喪，贊揚(yáng)聲中不驕傲，永遠(yuǎn)擁有一顆善良平常心，才能健康成長(zhǎng)。一顆善良平常心，才能健康成長(zhǎng)。合作研討 課文中課文中哪些地方哪些地方表現(xiàn)丑小表現(xiàn)丑小鴨對(duì)美的鴨對(duì)美的向往和不向往和不懈的追求懈的追求? ? 小鴨認(rèn)小鴨認(rèn)出了三只美出了三只美麗的白天鵝麗的白天鵝時(shí)為什么心時(shí)為什么心里感到一種里感到一種說(shuō)不出的難說(shuō)不出的難過(guò)過(guò)? ?丑小鴨丑小鴨飛向這些美飛向這些美麗的天鵝，麗的天鵝，為什么要說(shuō)為什么要說(shuō)“請(qǐng)你們弄請(qǐng)你們弄死我吧死我吧! !”？“只要只要你是一只天你是一只天鵝蛋，就算鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有場(chǎng)里也沒(méi)

18、有什么關(guān)系什么關(guān)系”這句話怎么這句話怎么理解呢理解呢?就像就像人們常說(shuō)的：人們常說(shuō)的：“是金是金子總是要發(fā)光的。子總是要發(fā)光的?！?野鴨嘲野鴨嘲笑丑小鴨丑笑丑小鴨丑陋，貓和短陋，貓和短腿雞嘲笑丑腿雞嘲笑丑小鴨無(wú)能，小鴨無(wú)能，丑小鴨真的丑小鴨真的很丑很無(wú)能很丑很無(wú)能嗎？嗎？丑小鴨之所以丑小鴨之所以“丑丑“，是用鴨氏家，是用鴨氏家族的審美標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)族的審美標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)的；之所以在貓紳士的；之所以在貓紳士和雞太太眼里是無(wú)能和雞太太眼里是無(wú)能的，也是用貓族及雞的，也是用貓族及雞族的能力標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量族的能力標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量的。所以人們永遠(yuǎn)也的。所以人們永遠(yuǎn)也不可能承認(rèn)它的美不可能承認(rèn)它的美麗。麗。 我們常我們常說(shuō)

19、說(shuō)“丑小鴨丑小鴨”變成變成“白天白天鵝鵝”，那么，那么，這兩者有什這兩者有什么象征意義？么象征意義？丑小鴨象征著沒(méi)有靠丑小鴨象征著沒(méi)有靠山，沒(méi)有特長(zhǎng)，缺少親山，沒(méi)有特長(zhǎng)，缺少親情關(guān)愛(ài)的弱小者。他處情關(guān)愛(ài)的弱小者。他處處受排擠，受嘲笑，受處受排擠，受嘲笑，受打擊，但他沒(méi)有絕望，打擊，但他沒(méi)有絕望，不沉淪，不畏困難，不不沉淪，不畏困難，不屈地奮斗，最終實(shí)現(xiàn)了屈地奮斗，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。自己的夢(mèng)想。 白天鵝象征經(jīng)歷艱白天鵝象征經(jīng)歷艱難困苦而取得成績(jī)的人。難困苦而取得成績(jī)的人。片段：片段：他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面，不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但面

20、，不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點(diǎn)兒也不驕傲，因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)不他一點(diǎn)兒也不驕傲，因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲的。會(huì)驕傲的。當(dāng)大家都贊美丑小鴨的美時(shí)，丑小鴨當(dāng)大家都贊美丑小鴨的美時(shí)，丑小鴨為什么感到難為情為什么感到難為情?“一顆好的心一顆好的心”是什么樣的？是什么樣的？片段賞析 他曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)許多的磨難和打擊，他深他曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)許多的磨難和打擊，他深深的懂得永遠(yuǎn)追求、永不放棄對(duì)自己的意深的懂得永遠(yuǎn)追求、永不放棄對(duì)自己的意義。義。以往都是老師作小結(jié)，今天讓我們自己來(lái)進(jìn)行小結(jié)吧！以往都是老師作小結(jié)，今天讓我們自己來(lái)進(jìn)行小結(jié)吧！天鵝蛋天鵝蛋丑小鴨丑小鴨不幸與苦難不幸與苦難渴望與信念渴望與信念不懈地追求不懈地追求白天鵝白天鵝l 不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。斐休l苦難是人生的老師苦難是人生的老師。巴爾扎克患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。患難困苦，是磨