《菩薩兵》ppt課件(28頁)分析

1、 菩薩兵菩薩兵青島青島 劉洪相劉洪相我們一起來了解朱德我們一起來了解朱德自由朗讀課文，讀準字音，自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子，讀順課文。讀通句子，讀順課文。學習生字學習生字 y y翻譯翻譯學習生字學習生字 b b播下播下 yun yun 怨不得怨不得 菩菩 薩薩 糟蹋糟蹋 糊涂糊涂 ii挨挨 餓餓 ii 挨挨 1.1. 遭受，忍受。遭受，忍受。 ii 挨挨 1.1. 依次，順次。依次，順次。 2.2. 靠近?？拷?挨挨打打 挨挨罵罵 挨挨門挨戶門挨戶 挨挨近近 ii 挨挨 1.1. 遭受，忍受。遭受，忍受。 ii 挨挨 1.1. 依次，順次。依次，順次。 2.2. 靠近。靠近。朱德朱德

2、藏族藏族 同胞同胞 春耕春耕學習生字學習生字 藏藏草草字下面有個字下面有個廠廠，有個大有個大臣臣在躲著，在躲著，大大戈戈( (）來保衛(wèi)，來保衛(wèi)，要打可真難。要打可真難。朱德朱德 藏族藏族 同胞同胞 春耕春耕贏得贏得 信任信任 感激感激自由朗讀課文自由朗讀課文1-51-5自然段，思考：自然段，思考： 1 1、藏胞們?yōu)槭裁匆慵t軍呢？、藏胞們?yōu)槭裁匆慵t軍呢？2 2、這下可急壞了朱德總司令。、這下可急壞了朱德總司令。為什么急？從哪些詞可以看出為什么急？從哪些詞可以看出非常急？非常急？ 自由朗讀課文自由朗讀課文1-51-5自然段，思考：自然段，思考： 1 1、藏胞們?yōu)槭裁匆慵t軍呢？、藏胞們?yōu)槭裁匆?/p>

3、躲紅軍呢？2 2、這下可急壞了朱德總司令。、這下可急壞了朱德總司令。為什么急？從哪些詞可以看出為什么急？從哪些詞可以看出非常急？非常急？ 這么這么多天了，藏胞多天了，藏胞還在還在山里，山里，怎么怎么受得了受得了呢呢？得想辦法動員他們？得想辦法動員他們回來呀！回來呀！ 你能讀出你能讀出朱德同志的著朱德同志的著急與擔心嗎？急與擔心嗎？“唉唉，一定是，一定是烏云烏云遮住了他們的眼遮住了他們的眼睛，那些藏胞一見到我們就跑，睛，那些藏胞一見到我們就跑，真糊涂哇！真糊涂哇！” “這也這也怨不得怨不得他們，他們是讓反他們，他們是讓反動軍隊糟蹋怕了?，F(xiàn)在已經(jīng)是春動軍隊糟蹋怕了?，F(xiàn)在已經(jīng)是春耕的時候了，節(jié)氣耕的

4、時候了，節(jié)氣不饒人哪不饒人哪，得，得趕緊趕緊幫助藏胞把地幫助藏胞把地搶搶種上。種上?！?“這也這也怨不得怨不得他們，他們是讓反動軍隊糟他們，他們是讓反動軍隊糟蹋怕了?，F(xiàn)在已經(jīng)是春耕的時候了，節(jié)蹋怕了?，F(xiàn)在已經(jīng)是春耕的時候了，節(jié)氣氣不饒人哪不饒人哪，得，得趕緊趕緊幫助藏胞把地幫助藏胞把地搶搶種種上。上?！薄斑@也怨不得他們，他們是讓反動軍隊糟這也怨不得他們，他們是讓反動軍隊糟蹋怕了?，F(xiàn)在已經(jīng)是春耕的時候了，節(jié)蹋怕了?，F(xiàn)在已經(jīng)是春耕的時候了，節(jié)氣不饒人哪，得幫助藏胞把地種上。氣不饒人哪，得幫助藏胞把地種上?！弊杂勺x課文的自由讀課文的6-76-7自然段。自然段。畫出朱德同志對畫出朱德同志對藏胞春耕工作

5、關(guān)心、重視的詞語。藏胞春耕工作關(guān)心、重視的詞語。 ii“不能讓藏胞來年挨餓，我們要像種自己不能讓藏胞來年挨餓，我們要像種自己的地一樣，盡心盡力地把藏胞的地種好。的地一樣，盡心盡力地把藏胞的地種好。要讓紅軍播下的種子在這里發(fā)芽、生根、要讓紅軍播下的種子在這里發(fā)芽、生根、開花、結(jié)開花、結(jié)(ji(ji) )果果”開完會，朱總司令就帶領(lǐng)大家熱火朝天地開完會，朱總司令就帶領(lǐng)大家熱火朝天地干了起來干了起來 i i不能挨餓不能挨餓 盡心盡力盡心盡力 熱火朝天熱火朝天 要讓紅軍播下的要讓紅軍播下的種子種子在這里在這里發(fā)芽、發(fā)芽、生根、開花、結(jié)生根、開花、結(jié)(ji(ji) )果果”要讓紅軍播下的種子在這里開花、要讓紅軍播下的種子在這里開花、結(jié)結(jié)(ji(ji) )果、發(fā)芽、生根果、發(fā)芽、生根” 想象一下，如果藏胞們看想象一下，如果藏胞們看到這種熱火朝天的情景，會到這種熱火朝天的情景，會怎么想？怎么想？他們說他們說“幾時見過菩薩一樣的司幾時見過菩薩一樣的司令、菩薩一樣的兵呀？令、菩薩一樣的兵呀？” 藏胞為什么全都流下了感激的藏胞為什么全都流下了感激的淚水，會說出淚水，會說出“幾時見過菩薩一幾時見過菩薩一樣的司令、菩薩一樣的兵呀樣的司令、菩薩一樣的