2020年吉林省長春市二道區(qū)中考化學(xué)一模試卷

1、）C.鎂條燃燒C.二氧化碳C.硫酸銅D.玻璃破碎D.稀有氣體D.金剛石中考化學(xué)一模試卷題號一一三總分得分、單選題（本大題共 10小題，共10.0分）1 .下列變化過程中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（A.水結(jié)成冰 B.鐵絲彎曲2 .下列空氣成分中能供給呼吸的是（）A.氮氣B.氧氣3 .下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是（）A.汞B.二氧化碳4 . 下列實驗操作中不正確的是（）第5頁，共12頁食處皿水發(fā)食鹽水5 . 某種藥物的化學(xué)式為 C6H9O6N,下列有關(guān)該藥物的說法錯誤的是（）A.由四種元素組成B.相對分子質(zhì)量為191C. 1個分子由22個原子構(gòu)成D.碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為1:16 .下列事實的微觀解釋

2、正確的是（）A.降低溫度使水結(jié)冰-分子停止運動B.空氣液化后體積變小-分子體積變小C.濕衣服在陽光下干得快-分子間隔變小D.水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同-分子構(gòu)成不同7 .下列說法中錯誤的是（）A.可用灼燒的方法區(qū)分羊毛和合成纖維8 .煤、石油、天然氣都是不可再生的能源C.可利用的淡水資源取之不盡用之不竭D.回收利用廢舊的金屬可以節(jié)約金屬資源8 .我國古代科學(xué)家曾夢想擁有“煉金術(shù)”以賤金屬(如銅)、汞、硫等為原料，通過 化學(xué)變化來制貴金屬(如黃金)。該夢想不可能實現(xiàn)，其根本原因是()A.貴金屬的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B.沒有達到反應(yīng)的條件C.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變D.反應(yīng)中沒有還原劑9 .下列有關(guān)物質(zhì)用

3、途的說法中，正確的是()A. KNO3、NH4C1都能用作化肥B. Ca (OH) 2、NaOH都能改良酸性土壤C.濃硫酸、濃鹽酸都能用作某些氣體干燥劑D. NaHCO3、CaO都能用于治療胃酸過多癥10 .下列實驗方案中，合理的是()A.制取 Fe (OH) 2：將 Fe與 Cu (OH) 2混合B.鑒別NH4C1和NH4NO3：取樣，分別加入熟石灰研磨C.驗證質(zhì)量守恒定律：將二氧化鎰與過氧化氫溶液混合，比較混合前后液體的質(zhì) 量D.除去CuSO4溶液中混有少量的 H2SO4：加入過量的Cu (OH) 2充分反應(yīng)后，過 濾二、簡答題(本大題共 10小題，共50.0分)11 .回答下列問題：(1

4、)氧元素的符號是。(2)兩個氫離子可用符號表示為 。(3)氨氣的化學(xué)式為。12 .根據(jù)如圖信息，回答下列問題：(1)錮原子的質(zhì)子數(shù)為 。(2)錮原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 (選填“得到”或“失去”)電子形成錮離(3)由“原子核外電子層數(shù)與元素所在周期表中周期數(shù)相同”可知，在元素周期表中錮元素排在第 周期。13 .請回答下列與水有關(guān)的問題。(1)生活中使硬水軟化的一種最常用的方法是 ;(2)用水就能鑒別氯化銀和氯化鈉兩種白色固體，因為二者在水中的 不同；(3)在盛有水的燒杯中加入一定量的硝酸俊，形成溶液過程中，溫度會(選填“升高”、“降低”或“不變”)。14 .下列都與含碳元素的物質(zhì)有關(guān)，回答問題：(

5、1) 石墨具有優(yōu)良的 性，可用作干電池的電極；(2) Fe3O4+2C二Fe+2CO2T,其中C發(fā)生了 (選填“氧化”或“還原”)反應(yīng)；(3) CO2與CaCO3可以相互轉(zhuǎn)化，利用“非金屬氧化物+堿一鹽+水”這一反應(yīng)規(guī)律，寫出CO2轉(zhuǎn)化為CaCO3的化學(xué)方程式 。官聲血血& AMt15 .根據(jù)如圖中硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線，回答下列問 題：(1) 10c時，溶解度較大的物質(zhì)是 ;(2) 30 C時，硝酸鉀飽和溶液和氯化鈉飽和溶液各1000g,分別蒸發(fā)掉100g水，再恢復(fù)至30C,析出晶體較多的是飽和溶液；(3)將20c的KNO 3飽和溶液只升高溫度至 50 C,下列 敘述正確的是。A

6、. KNO 3的溶解度不變B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量變大C.溶液變?yōu)椴伙柡腿芤篋.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大16 .回答有關(guān)金屬問題。(1)純鐵與不銹鋼相比較，硬度較大的是 ;(2)鐵生銹是鐵與 共同作用的結(jié)果；(3)向氯化銅、氯化鎂、鹽酸的混合溶液中加入過量鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，濾 液中含有的溶質(zhì)是。17 .在實驗室里配制100g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 3%的NaCl溶液。(1)用NaCl固體和蒸儲水配制溶液時，用到的玻璃儀器有量筒、玻璃棒、膠頭滴 管和;(2)用蒸儲水溶解氯化鈉時，用玻璃棒攪拌的主要目的是 ;(3)下列配制方法可以達到上述實驗?zāi)康牡氖?。A.將3g NaCl固體與97g水混合溶解18.K

7、JCOi溶液布制溶液、出I蜘仃山溶液、A中無色酚酬:溶液變?yōu)榧t色，證明碳酸鉀溶液呈性;稀生酸(1)(2)(3)(4)試管試管試管B.向30g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液中加入70g水 同學(xué)們探究碳酸鉀的化學(xué)性質(zhì)，做了如圖所示實驗：B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為D中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是一(1)步驟中，將物質(zhì)分離成“沉淀B”和“濾液A”兩部分，其實驗操作名稱得到無色溶液X.綜上分析，無色溶液X中除酚血:外，一定還含有的溶質(zhì)是某同學(xué)欲分離 NaCl和BaCl2的混合溶液。他設(shè)計了如圖所示的實驗流程：將上述實驗后四支試管中的所有物質(zhì)倒入同一個空燒杯里，充分混合后，只19.(2)步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程

8、式為(3)步驟和中，加入的適量試劑(4)沉淀B表面殘留少量濾液 A,需用蒸儲水多次洗滌，為了檢驗沉淀B是否洗滌干凈，可向步驟的最后一次洗滌后的液體中加入一種試劑，該試劑可以是下列中的。A. KNO3溶液 B. AgNO3溶液 C. NaCl 溶液20.有一瓶白色固體是由 NaOH、Na2CO3、Na2SO4、BaCl2中的一種或幾種組成，為確 定其組成，進行了如圖所示實驗NaNO3溶液、BaCl2溶液、Ba (NO3) 2溶液都呈中性:T白色沉淀“I物Mix上他一T .無色浮酒八1磯陵眼溶液門#一溶液H根據(jù)上述實驗，回答下列問題：(1)可以確定樣品中一定含有的物質(zhì)是 ；(2)為確定樣品中是否含

9、有 NaOH,向“無色溶液B”中通入或加入的“物質(zhì) X” 可以是下列中的;A. CO2 B. CuO C. CuCl2溶液D,稀鹽酸 E.石蕊溶液(3)為了確定樣品的組成，在已進行的實驗基礎(chǔ)上還需補充的實驗操作是 三、探究題(本大題共 2小題，共20.0分)21.根據(jù)如圖實驗回答問題：ABC(1)實驗A能說明氧氣具有的化學(xué)性質(zhì)是 ;(2)實驗B能推測CO2具有的一種用途是 ;(3)實驗C銅片上的白磷燃燒、水中白磷不燃燒，由此能得出燃燒的條件之一是如圖所示實驗用品常用于實驗室制取氣體、回答下列問題:22.(1)標(biāo)號為D的儀器名稱是;(2)用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，并用向下排空氣法收集。反應(yīng)的化

10、學(xué)方程式為 ;組裝制取裝置時，可選用如圖中的E、G、I、J、L、P和；(3)在實驗室，用加熱高鎰酸鉀制氧氣：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2%向試管中裝入高鎰酸鉀之前，應(yīng)先檢查裝置的 ;加熱15.8gKMnO4,理論上最多可生成 O2的質(zhì)量為答案和解析1 .【答案】C【解析】 解：A、水結(jié)成冰沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；B 、鐵絲彎曲沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；C 、鎂條燃燒生成氧化鎂，屬于化學(xué)變化；故選項正確；D 、玻璃破碎沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；故選：C。有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，水結(jié)成冰、鐵絲彎曲

11、、玻璃破碎都屬于物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。2 .【答案】B【解析】 解：A、氮氣不能供給呼吸，故選項錯誤。B 、氧氣能供給呼吸，是能供給呼吸的氣體，故選項正確。C 、二氧化碳不能供給呼吸，故選項錯誤。D 、稀有氣體不能供給呼吸，故選項錯誤。故選： B。根據(jù)能供給呼吸的氣體應(yīng)具有能供給呼吸的性質(zhì)，進行分析判斷。本題難度不大，掌握氧氣能供給呼吸是正確解答本題的關(guān)鍵。3 .【答案】B【解析】 解：A

12、、汞屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤。B 、二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項正確。C 、硫酸銅是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的，故選項錯誤。D 、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤。故選： B。根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可。本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進行分類與

13、對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵。4 .【答案】B【解析】 解：A、給試管中的液體加熱，取用的液體的用量不能超過試管溶積的三分之 一，要外焰加熱，試管夾夾在中上部，A 操作正確。B 、稀釋濃硫酸時不能將水倒入濃硫酸中要將濃硫酸倒入水中，防止水浮在濃硫酸的水面上沸騰濺出，B 操作不正確。C 、蒸發(fā)食鹽要用玻璃棒不斷攪拌，要外焰加熱，C 操作正確。D 、檢查裝置的氣密性先將導(dǎo)管放入水中然后用手握住試管外壁看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出， D 正確。故選： B。A 、運用給試管中的液體加熱的操作解答。B 、運用稀釋濃硫酸時不能將水倒入濃硫酸中要將濃硫酸倒入水中解答。C 、運用蒸發(fā)操作要領(lǐng)

14、解答。D 、運用檢查裝置氣密性的要領(lǐng)解答。化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范。5 .【答案】D【解析】【分析】A 根據(jù)化學(xué)式的意義來分析；B 根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法來分析；C 根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析；D 根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比計算方法來分析。本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力?！窘獯稹緼 由化學(xué)式可知，C6 H9O6N 是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的，故正確；B. C6H9O6N的相對分子質(zhì)量為：12俎+1 >9+16X6+14=191 ,故正確；C 由化學(xué)式可知，每

15、個C 6H 9O6N 分子是由6個碳原子、9個氫原子、6 個氧原子和1個氮原子構(gòu)成的，共含22 個原子，故正確；D. C6H9O6N中，碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為（12對）：（16>） =3： 4,故錯誤。故選 D。6 .【答案】D【解析】【分析】能準(zhǔn)確利用分子的各種性質(zhì)來解釋日?，F(xiàn)象，主要是分子的運動和分子的間隔用的比較多?！窘獯稹緼. 分子在永不停息的運動，故此項說法錯誤；B. 空氣液化后體積變小，是因為分子間隔變小，而分子體積不變，故此項解釋錯誤；C.濕衣服晾在陽光下干得較快，是因為溫度高時分子運動快，故此項解釋錯誤；D. 水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同，是因分子構(gòu)成不同，故此項解釋正確。

16、故選：D。7 .【答案】C【解析】解：A、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒有燒焦羽毛的氣味，而合成纖維灼燒沒有燒焦羽毛的氣味，故可以用灼燒的方法區(qū)分羊毛和合成纖維，A 說法正確；B 、煤、石油、天然氣都是不可再生的能源，B 說法正確；C、可利用的淡水資源很短缺，不是取之不盡用之不竭的，C說法錯誤；D 、回收利用廢舊的金屬可以節(jié)約金屬資源，D 說法正確；故選：C。A 、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異解答；B 、根據(jù)能源的類別解答；C、根據(jù)淡水資源短缺解答；D 、根據(jù)廢舊金屬資源的回收意義解答。本題考查的是化學(xué)基礎(chǔ)知識，難度不大，加強對化學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵。8 .【答案】C【解析】解：由質(zhì)量守恒

17、定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，所以“煉金術(shù)”以賤金屬（如銅）、汞、硫等為原料，不能通過化學(xué)變化來制貴金屬（如黃金）。故選：C。根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析，在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類保持不變。要想解答好這類題目，要理解和熟記質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，以及與之相關(guān)的知識。9 .【答案】A【解析】解：A、 KNO 3中含有氮元素和鉀元素，NH4Cl 中含有氮元素，所以KNO 3、NH 4Cl 都能用作化肥，故A 正確；B 、氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，氫氧化鈉不能用作改良酸性土壤，故B 錯誤；C 、濃鹽酸不具有吸水性，所以濃鹽酸不能用作某些氣體干燥劑，故C 錯誤；D 、氧化鈣具有腐蝕性，所以氧化鈣不能用

18、于治療胃酸過多癥，故D 錯誤。故選：A。A、根據(jù)KNO 3中含有氮元素和鉀元素，NH4C1中含有氮元素進行解答；B 、根據(jù)氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性進行解答；C、根據(jù)濃鹽酸不具有吸水性進行解答；D 、根據(jù)氧化鈣具有腐蝕性進行解答。物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的內(nèi)容，只有這樣才能確定物質(zhì)的用途。10 .【答案】D【解析】 解：A、Fe與Cu （OH） 2不能發(fā)生反應(yīng)，不能用于制取Fe （OH） 2,故選項實驗方案不合理。B、NH4C1和NH4NO3均能與熟石灰研磨產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，不能鑒別，故選項實驗方案不合理。C、過氧化氫在二氧化鎰的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)后氧

19、氣逸出，反應(yīng)后燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量減少，不能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律，故選項實驗方案不合理。D 、過量的Cu（ OH ） 2能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項實驗方案合理。故選：D。A 、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，進行分析判斷。B 、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體，進行分析判斷。C、驗證質(zhì)量守恒定律的實驗時，選用藥品和裝置應(yīng)考慮：只有質(zhì)量沒有變化的化學(xué)變化才能直接用于驗證質(zhì)量守恒；如果反應(yīng)物中有氣體參加反應(yīng)，或生成物中有氣體生成，應(yīng)該選用密閉裝置。D 、 除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)

20、后不能引入新的雜質(zhì)。本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷。11 .【答案】O 2H+ NH3【解析】解：（1 ）氧元素的符號為：O；（ 2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1 個電荷時，1 要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個氫離子可表示為：2H+；（ 3）氨氣的化學(xué)式為：NH 3；故答案為：（1 ） O；（2） 2H+；（3） NH3；本題考查化學(xué)用語的意義及書寫

21、，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義， 并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。12 .【答案】49 失去 五【解析】解：（1 ）銦原子的質(zhì)子數(shù)為49。故填：49。（ 2）銦原子最外層電子數(shù)是3，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子形成銦離子。故填：失去。（ 3）由“原子核外電子層數(shù)與元素所在周期表中周期數(shù)相同”可知，銦原子核外電子層數(shù)是

22、5，在元素周期表中銦元素排在第五周期。故填：五。原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；元素的原子核外電子層數(shù)是幾，所處周期就是幾；一般情況下，最外層電子數(shù)小于4的，反應(yīng)中容易失去電子，大于4的反應(yīng)中容易得到電子，等于4 的，既不容易得到電子，也不容易失去電子。元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用。13 .【答案】煮沸溶解度 降低【解析】解：（1 ）生活中使硬水軟化的一種最常用的方法是煮沸，可以硬水中的鈣、鎂化合物，轉(zhuǎn)化為水垢。故填：煮沸；（ 2）由于氯化銀難溶于水，氯化鈉易溶于水，所以把氯化銀和氯化鈉兩種白色固體放入水中，只有氯化鈉溶解而消失；故填：溶解度；（ 3

23、）硝酸銨溶于水，吸收熱量，溫度降低。故填：降低。（ 1）根據(jù)生活中使硬水軟化最常用的方法分析回答；（ 2）根據(jù)物質(zhì)的溶解度解答；（ 3）根據(jù)物質(zhì)溶于水時的熱效應(yīng)解答?；瘜W(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點之一。14 .【答案】 導(dǎo)電 氧化 Ca （OH） 2+CO2=CaCO3 J +HO【解析】解：（1 ）石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可用作干電池的電極。（ 2）碳奪取了四氧化三鐵中的氧，發(fā)生了氧化反應(yīng)。（ 3）二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)方程式為Ca（ OH）2+CO2=CaCO3j +HO。故答案為：（ 1）導(dǎo)電；（ 2）氧化

24、；（3） Ca （OH） 2+CO2=CaCO3J +HO。（ 1）根據(jù)石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，進行分析解答。（ 2）根據(jù)碳奪取了四氧化三鐵中的氧，進行分析解答。（ 3）根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng)，進行分析解答。本題難度不大，掌握氧化與還原反應(yīng)的特征、石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵。第 9 頁，共 12 頁15 .【答案】氯化鈉硝酸鉀C【解析】 解：(1)通過分析溶解度曲線可知，10c時，溶解度較大的物質(zhì)是氯化鈉；(2) 30c時，硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度，所以硝酸鉀飽和溶液和氯化鈉飽和溶液各1000g,分別蒸發(fā)掉100g水，再恢復(fù)至30 C,析出晶體較多

25、的是硝酸鉀飽和 溶液；(3)將20 C的KNO 3飽和溶液只升高溫度至 50 C,A、KNO3的溶解度增大，故 A錯誤；B、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變，故 B錯誤；C、KNO3的溶解度增大，溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，?C正確；D、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故 D錯誤。故選：Co故答案為：(1)氯化鈉；(2)硝酸鉀；(3) Co根據(jù)固體的溶解度曲線，可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷蒸發(fā)等質(zhì)量的水后，析出晶體質(zhì)量的多少；可以判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況， 從而判斷溶液中各種的成分的變化大小。本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的

26、問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。16 .【答案】不銹鋼 氧氣、水蒸氣 MgCl2、FeCl2【解析】解：(1) 一般合金的硬度大于其組成中純金屬的硬度，所以純鐵與不銹鋼相比較，硬度較大的是不銹鋼；故填：不銹鋼；(2)鐵生銹是鐵與氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果；故填：氧氣、水蒸氣；(3)由金屬活動性順序表可知，鎂鐵氫銅。在MgCl 2 CuCl2和鹽酸混合溶液中加入過量的鐵粉時， 鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；鐵能將氯化銅全部反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，不能與氯化鎂反應(yīng)。充分反應(yīng)后，過濾，濾液中無氯化銅，有生成氯化亞 鐵和原來的氯化鎂，故填：MgCl2、FeCl2。(1)根據(jù)合金的性質(zhì)來分析；(

27、2)根據(jù)鐵生銹的原理來分析；(3)根據(jù)金屬的活動性順序來分析。本題考查了的知識點較多，掌握金屬的銹蝕原理、合金的特點、金屬的活動性順序等知 識是解題的關(guān)鍵。17.【答案】燒杯加快氯化鈉的溶解速率AB【解析】解：(1)用NaCl固體和蒸儲水配制溶液時，用到的玻璃儀器有量筒、 玻璃棒、膠頭滴管和燒杯；故填：燒杯；(2)用蒸儲水溶解氯化鈉時，用玻璃棒攪拌的主要目的是加快氯化鈉的溶解速率；故 填：加快氯化鈉的溶解速率；(3) A.將3gNaCl固體與97g水混合溶解，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：藥時K100%=3%,符合題意;B.向30g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液中加入70g水，所得溶液中溶

28、質(zhì)的質(zhì)量 分?jǐn)?shù)為：黑罌 X I 00%=3%，符合題意。故選AB。(1)根據(jù)配制溶液所需儀器來分析;（ 2）根據(jù)儀器的用途來分析；（ 3）根據(jù)配制溶液過程中，溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量來分析。掌握溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式并會進行應(yīng)用解決相關(guān)問題，了解溶液配制的注意事項等是解決此題的關(guān)鍵因素。18.【答案】堿K2CO3+2HCl=2NaCl+H 2O+CO2 T產(chǎn)生白色沉淀 氯化鈉、氯化銀、氯化鉀【解析】解：（1 ）無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇中性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，試管A 中無色酚酞溶液變?yōu)榧t色，證明碳酸鉀溶液呈堿性。（ 2）試管B 中碳酸鉀與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程

29、式為K2CO3+2HCl=2NaCl+H 2O+CO2I（ 3）試管D 中碳酸鉀溶液與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鉀，試管D 中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀。（ 4）將上述實驗后四支試管中的所有物質(zhì)倒入同一個空燒杯里，充分混合后，只得到無色溶液X,說明溶液中不存在堿性物質(zhì)，溶液顯中性或酸性；即溶液中不存在氫氧化鈉、氫氧化鋇、氫氧化鉀和碳酸鉀，稀鹽酸能與氫氧化鈉、氫氧化鋇、氫氧化鉀、碳酸鉀反應(yīng)，能生成氯化鈉、氯化鋇、氯化鉀；還說明沒有沉淀生成，稀鹽酸能與D 試管中的碳酸鋇沉淀反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳，則無色溶液X 中除酚酞外，一定還含有的溶質(zhì)是氯化鈉、氯化鋇、氯化鉀，可能含有HCl

30、 。故答案為：（ 1）堿；（2） K2CO3+2HCl=2NaCl+H 2O+CO2 T;（ 3）產(chǎn)生白色沉淀；（ 4）氯化鈉、氯化鋇、氯化鉀。（ 1）無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇中性溶液不變色，遇堿性溶液變紅。（ 2）試管B 中碳酸鉀與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳，進行分析解答。（ 3）試管D 中碳酸鉀溶液與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鉀，進行分析解答。（ 4）將上述實驗后四支試管中的所有物質(zhì)倒入同一個空燒杯里，充分混合后，只得到無色溶液X,說明溶液中不存在堿性物質(zhì)，溶液顯中性或酸性，沒有沉淀生成，進行分析解答。本題有一定難度，熟練掌握酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)、明確只得到無色溶液

31、X 的含義是正確解答本題的關(guān)鍵。19.【答案】過濾 Na2CO3+BaCl 2=BaCO3 J +2NaCl 稀鹽酸 B【解析】解：（1）步驟中將固體和液體分離，其實驗操作名稱是過濾；（2）步驟中碳酸鈉與氯化鋼發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成碳酸鋼和氯化鈉，反應(yīng)方程式：Na2CO3+BaCl2=BaCO3 J +2NaC|（3）根據(jù)碳酸鹽的化學(xué)性質(zhì)，步驟和中，加入的適量試劑a是稀鹽酸；（ 4）沉淀B 表面殘留少量濾液A， A 溶液中含有碳酸鈉和氯化鈉，都能與硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀。答案為：（1）過濾；（2） Na2CO3+BaCl2=BaCO3 J +2NaCl （3）稀鹽酸；（4） B。（1）步驟是將沉淀

32、與濾液分離，進行分析解答。（2）步驟中碳酸鈉與氯化鋼發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，進行分析解答。（ 3）根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)和生成物，進行分析解答。（ 4）根據(jù)碳酸鹽和鹽酸鹽的性質(zhì)，進行分析解答。物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決分離問題時，抓住除分離的條件（分離后得到原物質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。20 .【答案】BaCl2 CE向白色沉淀甲中滴加過量的稀硝酸【解析】解：樣品加足量的水得到白色沉淀甲，由于碳酸鈉能與氯化鋼反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋼 白色沉淀，硫酸鈉能與氯化鋼反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋼沉淀，則甲可以是碳酸鋼或是硫酸銀或是二者都有；無色溶液 A加入過量的硝酸鋼沒有現(xiàn)象，故 A中不含有碳酸根和硫酸根；(1)根據(jù)現(xiàn)象可以推斷一定含有氯化銀，故填：BaCl2；(2)為確定樣品中是否含有 NaOH,向“無色溶液 B”中通入或加入的“