高二下學期期末考試生物試卷及詳細答案解析01

1、號場考一一一二一號證考準名姓級班密不訂裝只卷此B.以物質c作為模板指導合成rRNA的過程需要DNA聚合酶的參與高二下學期期末測試生物試卷考前須知：1 .做題前,先將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和做題卡上,并將準考證號條形碼粘貼在做題卡上的指定位置.2 .選擇題的作答：每題選出答案后,用2B鉛筆把做題卡上對應題目的答案標號涂黑,寫在試題卷、草稿紙和做題卡上的非做題區(qū)域均無效.3 .非選擇題的作答：用簽字筆直接答在做題卡上對應的做題區(qū)域內(nèi).寫在試題卷、草稿紙和做題卡上的非做題區(qū)域均無效.4 .測試結束后,請將本試題卷和做題卡一并上交.一、選擇題本大題共6小題,每題6分,共36分.在每題給出的四

2、個選項中,只有一項為哪一項符合題目要求的1 .以下關于酶的表達,正確的選項是A.酶具有高效性、專一性和作用條件較溫和等特性B.酶通過降低活化能和提供能量來提升酶促反響速率C.酶都是在核糖體上合成的,在細胞內(nèi)、外都能起催化作用D.將酶置于最適溫度下保存有利于保持酶的活性2 .以下關于探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗,表達正確的選項是A.選擇酵母菌為實驗材料是由于酵母菌是自養(yǎng)、兼性厭氧型微生物,易于培養(yǎng)B.通過設置有氧對照組和無氧實驗組的對照,易于判斷酵母菌的呼吸方式C.將進氣管、排氣管與錐形瓶連接后需要進行氣密性檢查,保證不漏氣D.實驗的因變量是澄清石灰水是否變渾濁和參加酸性重需酸鉀溶液后樣液的顏色

3、變化3 .以下圖表示真核細胞中發(fā)生的某些生理過程,以下有關說法錯誤的選項是A.結構a是核糖體,物質b是mRNA,三個核糖體合成的肽鏈相同C.過程中多個核糖體沿著b從右向左進行譯,可以提升譯的效率D.核仁參與了所示結構的形成4 .以下關于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)調節(jié)的表達,正確的選項是A.內(nèi)環(huán)境中的CO2不能作為信號分子發(fā)揮調節(jié)作用B.內(nèi)環(huán)境中胰島素和胰高血糖素的含量只受血糖濃度的調節(jié)C.興奮的正常傳導和傳遞都依賴于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)D.ATP的合成與水解均可發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中5.以下關于植物激素及其調節(jié)的表達,錯誤的選項是A.生長素的極性運輸需要載體蛋白的協(xié)助和消耗能量B.植物激素的合成既受基因組的調節(jié),又影

4、響基因組的表達C.細胞分裂素主要是由根尖合成的,對根的生長具有促進作用D.脫落酸主要是由莖尖、成熟的葉片合成的,可促進葉和果實的衰老脫落6.甲遺傳病基由于E、e在人群中的,患病率為1%,乙遺傳病基由于F、f在人群中存在明顯的性別差異.以下圖為某家系遺傳系譜圖,以下分析錯誤的選項是JiQtO3f_Iinmta.依據(jù)I1、i2和n5的表現(xiàn)型可判斷甲病為常染色體隱性遺傳病B. n5的基因型是eeXFXF或eeXFXfC. n3和n4生出患甲病男孩的概率為1/33D.假設m7為乙病患者,那么其患病基因來自于I2二、非選擇題本大題共5小題,除特別說明外,每空2分,共64分7.15分三倍體西瓜由于含糖量高

5、且無籽,備受人們青睞.某研究者對三倍體西瓜進行了一系列相關研究,請分析答復：1以下圖是該研究者對三倍體西瓜葉片凈光合速率Pn,以CO2吸收速率表示與胞間CO2濃度Ci的日變化研究結果.G»*器H*loHri)山鞭依興體13：00時葉綠體中合成C3的速率填高于"等于“或小于"11:00時.17：00后葉片的Ci快速上升,其原因是.葉片的Pn先后兩次下降,主要限制因素分別是.2該研究者研究發(fā)現(xiàn),西瓜果肉細胞內(nèi)蔗糖的濃度比細胞外高,說明果肉細胞吸收蔗糖的跨膜運輸方式是.3以三倍體西瓜幼苗為實驗材料,進行短期高溫42C和常溫25C對照處理,在不同時間取樣測定,得到其葉片凈

6、光合速率、氣孔導度氣孔導度越大,氣孔開放程度越大及葉綠素含量等指標變化如以下圖.一都七一43.口漏而也“依圖2和圖3分析,經(jīng)過42c處理后凈光合速率降低,原因最可能是.葉肉細胞中的色素常用提取,在高溫42C處理過程中,每6小時取樣,提取西瓜幼苗葉肉細胞中光合色素通過紙層析法進行別離,色素帶會出現(xiàn)的變化1由雜交結果可知,沙梨成熟果皮的顏色是受對等位基因限制,這些等位基因的遺傳填遵循"或不遵循自由組合定律.2研究小組用相同的親本異地進行了上述雜交實驗,實驗結果如第二組,研究者據(jù)此認為上述一、二組實驗結果不同的原因是：有一種基因型的沙梨可隨因素的不同表現(xiàn)出不同的果皮顏色,推測該種基因型是假

7、設為兩對等位基因限制用A、a和B、b表示,假設為三對等位基因限制用A、a,B、b和C、c表示,依此類推.3假設將第二組的F2中成熟果皮顏色表現(xiàn)為綠色的個體單獨種植并讓其自交,那么自交后代會發(fā)生性狀別離的個體所占的比例是.9. 15分以下圖表示某生物體內(nèi)細胞的分裂、分化模式圖,請分析答復以下問題：（1） DNA的復制發(fā)生在圖中填序號所示的過程中.復制的結果表達了DNA復制具有的特點.圖甲和圖乙所示細胞的名稱是.2過程的實質是,該過程填含或不會導致種群基因頻率的改變.圖示過程填序號可發(fā)生等變異,并通過生殖方式遺傳給后代,從而為生物進化提供了豐富的原材料.3通過過程形成的四類細胞具有填相同"

8、;、不同或不完全相同的蛋白質.假設某基因轉錄出的mRNA中含有1500個核糖核甘酸,其中有堿基G和C分別為200個和400個,那么該基因經(jīng)過兩次復制,至少需要游離的腺喋吟脫氧核甘酸個.10. 13分人在恐懼、嚴重焦慮、劇痛、失血等緊急情況下,腎上腺素分泌增多,人表現(xiàn)為警覺性提升、反響靈敏、呼吸頻率加快、心跳加速等特征.以下圖表示在恐懼等情境下腎上腺素的分泌和調節(jié)過程,請分析答復：4三倍體西瓜高度不育,原因是,采用方法可快速繁殖三倍體西瓜種苗.8.10分某研究小組對某種成熟沙梨果皮顏色的遺傳進行了研究,結果如下表:組別親代Fi表現(xiàn)型F1自交所得F2表現(xiàn)型及比例一綠色冰曷色全為更色褐色：黃色：綠色

9、=6:6:4一全為褐色褐色：黃色：綠色=10:2:4(1)腎上腺素是由腎上腺的(填皮質或髓質)分泌的,其分泌的調節(jié)方式是.調節(jié)中樞位于.(2)當人體相關感覺器感受到恐懼刺激時,感受器發(fā)生的膜電位變化是,從而使感受器發(fā)生興奮.興奮在突觸處傳遞時,發(fā)生的信號轉變是.(3)信號傳遞到腎上腺后,一方面促進腎上腺素的合成,另一方面促進它的釋放.釋放后的腎上腺素通過到達靶器官或靶細胞.中樞神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸肌、心肌、肝臟等都能成為腎上腺素作用的靶器官或靶細胞,其原因是它們的細胞膜上都有.(4)當腎上腺素作用于肝臟時,可以促進肝糖原分解和,從而升高血糖含量,增加應對緊急情況下的能量供給.11. (11分)202

10、1年12月,中科院廣州生物院的研究團隊向外界公布了一項名為“NS第三代免疫缺陷小鼠的技術問世.該技術就是用基因敲除技術讓小白鼠失去免疫水平.這種失去免疫水平的小鼠,可以在諸多方面為人類科學研究提供幫助.請答復：(1)免疫系統(tǒng)是由免疫器官、免疫細胞和等組成的,其功能是.(2)該免疫缺陷小鼠是通過敲除免疫基因來實現(xiàn)的.去掉免疫基因的目的就是讓小鼠體內(nèi)不能產(chǎn)生NK細胞(自然殺傷細胞)、和等特異性免疫細胞,從而失去特異性免疫能力.(3)利用免疫缺陷小鼠構建人源化小鼠腫瘤模型,也就是讓小鼠體內(nèi)長出與腫瘤患者一樣的腫瘤,然后評估各類藥物的療效.現(xiàn)有多只帶有某癌癥患者等量腫瘤細胞的小鼠、抗腫瘤藥物X和藥物Y

11、等實驗所需的材料,請完善以下方案為癌癥患者篩選出療效更強的抗腫瘤藥物.將帶有等量腫瘤細胞的小鼠均分為甲、乙、丙三組.給甲組鼠定期注射適量的用生理鹽水配制的抗腫瘤藥物X,給乙組鼠定期注射,給丙組鼠定期注射作對照.將三組鼠置于相同且適宜的條件下,用相同的食物和飲水飼養(yǎng)一段時間,檢測和評估三組鼠體內(nèi)腫瘤細胞的數(shù)量.如果腫瘤細胞數(shù)量關系為,那么說明抗腫瘤藥物X和抗腫瘤藥物Y對該患者的治療都有效,且抗腫瘤藥物X的療效更顯著.一、選擇題1 .【解析】酶與無機催化劑相比,具有高效性、專一性和作用條件較溫和等特性,A正確；酶的作用機理是降低化學反響的活化能,但是不能為化學反響提供能量,B錯誤；大多數(shù)酶的本質是

12、蛋白質,在核糖體合成；少數(shù)酶不是蛋白質,那么不在核糖體上合成,C錯誤；室溫下酶的活性較高,所以酶一般在低溫下保存,D錯誤.【答案】A2 .【解析】在探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中,選擇酵母菌為實驗材料確實是由于酵母菌具有兼性厭氧且易于培養(yǎng)的特點,但它不是自養(yǎng)型生物,A錯誤；在該實驗中所設置的有氧組和無氧組都是實驗組,是為了相互比照,易于判斷酵母菌的呼吸方式,B錯誤；為了保證實驗結果的準確性,通常都要將進氣管、排氣管與錐形瓶連接后需要進行氣密性檢查,保證不漏氣,C正確；本實驗的因變量是酵母菌C02的產(chǎn)生快慢和是否有酒精生成,D錯誤.【答案】C3 .【解析】由圖可知,結構a是核糖體,物質b是mRN

13、A,由于圖中三個核糖體以同一條mRNA為模版,所以過程譯產(chǎn)生的肽鏈r-蛋白是相同的,A正確；c是基因,是指導rRNA合成的直接模板,轉錄需要RNA聚合酶參與催化,B錯誤；根據(jù)三個核糖體上延伸出來的肽鏈長短可知,右邊的核糖體肽鏈短,與mRNA結合的時間最晚,由此可推斷核糖體是從右邊開始沿mRNA向左邊移動譯,進而提升譯的效率,C正確；過程是I-蛋白和轉錄來的rRNA組裝成核糖體的過程,核糖體的合成與核仁有關,D正確.【答案】B4 .【解析】內(nèi)環(huán)境中的C02可作為信號分子刺激呼吸感受器,引起呼吸中樞興奮而發(fā)揮調節(jié)作用,A錯誤；內(nèi)環(huán)境中胰島素和胰高血糖素的含量除受血糖濃度的直接調節(jié)外,還受來自下丘腦

14、傳來的興奮的調節(jié),B錯誤；興奮的正常傳導需要鈉離子內(nèi)流和鉀離子的外流等,這需要依賴內(nèi)環(huán)境中這兩種物質成分的穩(wěn)態(tài)；興奮在神經(jīng)元之間的傳遞需要神經(jīng)遞質等物質參與,這同樣依賴于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),C正確；由于內(nèi)環(huán)境中缺乏ATP的合成與水解的酶,所以一般不能在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生ATP的水解和合成,D錯誤.【答案】C5 .【解析】生長素的極性運輸過程中涉及的跨膜運輸有主動運輸,而主動運輸需要載體蛋白的協(xié)助和能量消耗,A正確；植物激素的合成需要的酶要受基因的限制,但最終合成的激素在參與植物生長發(fā)育的調節(jié)中又影響基因組的表達,B正確；細胞分裂素主要是由根尖合成的,有促進細胞分裂的作用,所以對根的生長表現(xiàn)為促進作用,C正

15、確；脫落酸主要是由根冠、萎鬻的葉片等合成,D錯誤.【答案】D6 .【解析】根據(jù)先中生有,有為隱分析系譜圖,由于I1、I2都是正常的,而n5和n6分別患有甲病和乙病,說明兩種遺傳病都是隱性遺傳病.根據(jù)患甲病的女兒,進一步分析可知,其致病基因只能位于常染色體上遺傳；再結合題干信息乙遺傳病在人群中存在明顯的性別差異,說明乙病的致病基因是伴x染色體遺傳.根據(jù)前面的分析可知,甲病為常染色體隱性遺傳病,A正確；根據(jù)兩種遺傳病的遺傳方式和H5的表現(xiàn)型確定其基因型為eeXFx;單獨分析乙病,I1、12都是正常的,其基因型分別為XFY.xFXf,所以n5的基因型有兩種可能,分別是eeXFxF或eeXFxlB正確

16、；單獨分析甲病,I1、I2都是正常的,其基因型都為Ee,所以H4的基因型有兩種可能,分別是1/3EE或2/3Ee；由于n3是自然人群中正常個體,結合題干信息申遺傳病在人群中的患病率為1%,即ee的基因型頻率=1%,由此計算出e基因頻率=1/10,那么E基因頻率=9/10,進而得到自然人群中EE的基因型頻率=81%,Ee的基因型頻率=18%,所以在正常人群中,基因型為Ee的可能性為18%18%+81%=2/11；再根據(jù)2/11Een32/3Een4,生成患甲病的男孩的可能性為2/112/3X/4X/2=1/66,所以C錯誤；單獨分析乙病,假設ID7為乙病患者,由于雙親都是正常的,那么其患病基因直

17、接來自于n4,而n4的雙親I1、I2都是正常的,那么乙病的致病基因只能存在于I2XFXf,D正確.【答案】C二、非選擇題7 .15分【解析】分析題圖中三倍體西瓜葉片凈光合速率Pn,以CO2吸收速率表示與胞間CO2濃度Ci的日變化曲線,隨著時間的變化,西瓜葉片凈光合速率逐漸升高,到正午由于出現(xiàn)午休現(xiàn)象,光合速率下降,然后上升,直到下午,光照減弱,凈光合速率又逐漸下降.1與11:00相比,13：00時胞間CO2濃度降低,二氧化碳的固定減弱,所以合成C3的速率小于11：000時.17點后,葉片的Ci快速上升,是由于細胞呼吸速率大于光合速率,釋放出二氧化碳在胞間積累.葉片的Pn先后兩次下降,第一次下降

18、主要原因是由于葉片氣孔局部關閉,二氧化碳供給缺乏導致,第二次下降是由于光照強度減弱引起.2西瓜果肉細胞內(nèi)蔗糖的濃度比細胞外高,說明果肉細胞吸收蔗糖能逆濃度梯度進行跨膜運輸,所以其運輸方式是主動運輸.3據(jù)圖分析可知,由于葉綠素含量低,使光反響減弱；CO2吸收減少,使暗反響減弱等原因,所以經(jīng)過42c處理后凈光合速率降低.葉肉細胞中的色素常用紙層析法別離.高溫42C會破壞葉綠素,故高溫42C處理后獲得的色素第三條藍綠色的葉綠素a和第四條黃綠色的葉綠素b的色素帶變窄第三條第四條色素帶變窄o4三倍體西瓜高度不育,原因是三倍體植株在減數(shù)分裂過程中,同源染色體聯(lián)會紊亂,不能產(chǎn)生正常的配子.為了快速繁殖三倍體

19、西瓜種苗,可采用植物組織培養(yǎng)的方法批量培育.【答案】1小于光合速率減小,導致CO2在胞間積累CO2濃度和光照強度2主動運輸1分3葉綠素含量低,使光反響減弱CO2吸收減少,使暗反響減弱無水乙醇1分藍綠色的葉綠素a和黃綠色的葉綠素b的色素帶變窄或葉綠素a和葉綠素b色素帶變窄4三倍體植株在減數(shù)分裂過程中,同源染色體聯(lián)會紊亂,不能產(chǎn)生正常的配子或：三倍體植株不能進行正常的減數(shù)分裂形成生殖細胞植物組織培養(yǎng)1分8 .10分【解析】由表格信息可知,綠色果皮與褐色果皮雜交得F1,F1自交,得到F2的組合方式是16種即比例總份數(shù)為16份,且表現(xiàn)型符合9:3:3:1的變式,因此該成熟果皮的顏色受兩對等位基因限制且

20、遵循自由組合定律.根據(jù)基因的自由組合定律,F1基因型只有為AaBb的個體產(chǎn)生的雌雄配子的類型都是AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1,自交后代的基因型及比例才是A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1或其變式“6:6:臧10:2:4:由此可推測兩組的F1基因型都為AaBb且親本都為純合子,結合第一組親本的表現(xiàn)型可推知,親本基因型最可能是aaBB和AAbb；結合F2中表現(xiàn)型及其比例可推知：褐色果皮的基因型為A_bb和AAB_,綠色果皮的基因型為aabb和aaB_,黃色果皮的基因型為AaB_.1由前面的分析可知,沙梨成熟果皮的顏色是受兩對等位基因限制,這些等位基因的遺傳遵循基因的自

21、由組合定律.2由分析可知,兩組雜交得到的R的基因型是AaBb,但在第一組實驗的表現(xiàn)為黃色,在第二組實驗的表現(xiàn)為褐色,由此說明環(huán)境因素影響基因的表達進而影響性狀表現(xiàn).3由于F1的基因型為AaBb褐色,F2的基因型及比例是AABB:AaBB:AABb:AaBb:Aabb:AAbb:aaBb:aaBB:aabb=1:2:2:4:2:1:2:1:1,結合在異地條件下第二組F2代個體的表現(xiàn)型及其比例為褐色：黃色：綠色=10:2:4；'推測褐色個體的基因型包括9A_B_和1AAbb,黃色個體的基因型為2Aabb,綠色個體的基因型包括3aaB/D1aabb也就是說,F2中但凡含aa基因組成的個體都表

22、現(xiàn)型為綠色.將這些綠色個體再自交,由于后代基因型中始終包括aa的基因組成,所以F2中綠色個體自交都不會發(fā)生性狀別離.【答案】1兩或2遵循2環(huán)境AaBb309 .15分【解析】1DNA的復制發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期,所以圖中所示的過程中都發(fā)生了DNA復制.復制的Z果表達了DNA復制具有半保存復制的特點.由于圖甲和圖乙都處于減數(shù)第二次分裂的后期且細胞質分裂都是均等的,所以該細胞的名稱是次級精母細胞.2過程是細胞分化,其實質是細胞內(nèi)基因選擇性表達不同,該過程不會改變個體細胞內(nèi)的遺傳物質組成,所以不會導致種群基因頻率的改變.根據(jù)前面的分析可知,圖示過程涉及有兩對等位基因,所以會發(fā)生非等位

23、基因的自由組合即基因重組,同時也發(fā)生過染色體變異或基因突變等變異,并通過有性生殖方式遺傳給后代,從而為生物進化提供了豐富的原材料.3通過過程形成的不同種類的細胞由于選擇表達的基因不完全相同,所以它們含有的蛋白質也不完全相同.假設轉錄產(chǎn)生的mRNA含有1500個核糖核甘酸,其中所含的堿基G和C分別為200個和400個,那么該核酸含有堿基U+A=1500-200-400=900個,因此限制該RNA合成的一個DNA分子含有堿基A+T=900+900=1800,由A=T,那么A=T=900個,該基因經(jīng)過兩次復制,至少需要游離的腺喋吟脫氧核甘酸=22-1X900=2700個.【答案】1半保存復制1分次級精母細胞2基因的選擇性表達或：遺傳信息的執(zhí)行情況不同不會1分1分基因重組或染色體變異或基因突變有性3不完全相同270010 .13分【解析】1腎上腺素是由腎上腺的髓質分泌的,