我的職業(yè)規(guī)劃匯編三篇_第1頁
我的職業(yè)規(guī)劃匯編三篇_第2頁
我的職業(yè)規(guī)劃匯編三篇_第3頁
我的職業(yè)規(guī)劃匯編三篇_第4頁
我的職業(yè)規(guī)劃匯編三篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人:_日 期:_我的職業(yè)規(guī)劃匯編三篇 我的職業(yè)規(guī)劃 篇1 IT行業(yè)的景氣、時(shí)尚和優(yōu)厚待遇使很多人爭先恐后地加入IT人的行列,然而,激烈的競爭氛圍,高強(qiáng)度的工作壓力,相較狹窄的發(fā)展空間,封閉的工作環(huán)境,這些都讓從業(yè)者開始懷疑,在表面上的華麗背后, IT職業(yè)崗位真的是你的理想選擇嗎?怎樣鑄就IT職場人的最佳職業(yè)生涯發(fā)展路線?近日,向陽生涯職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)接待了多位有類似困惑的職場人士,于利(化名)就是其中的一位。案例 曾經(jīng)的選擇,是我的Mr. Right嗎?于利三年前畢業(yè)于上海市一所重點(diǎn)高校的計(jì)算機(jī)專業(yè),現(xiàn)從事IT網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)服務(wù)方面的工作。當(dāng)年填報(bào)高考志愿的時(shí)候,主要考慮

2、到計(jì)算機(jī)是熱門專業(yè),今后就業(yè)形勢好。盡管此后幾年IT業(yè)整體發(fā)展趨勢有所回落,但于利還是深信進(jìn)入IT行業(yè)發(fā)展很有前途。于利一個(gè)很要好的高中同學(xué),他哥哥就是計(jì)算機(jī)專業(yè)出身,一直做軟件編程,聽說三十歲不到月薪就過萬了,于利暗暗期待,自己將來也能有這么高的收入。畢業(yè)前一個(gè)學(xué)期,于利特意拽來好朋友跑到其在上海的哥哥家討教求職、就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。令他倍感意外的是,好朋友的哥哥說,要是于利是他的親弟弟,他不希望于利也做編程。朋友的哥哥接下來說,編程表面上看起來薪水高、待遇好,很是風(fēng)光,實(shí)際上是份不折不扣的苦差事,有時(shí)候甚至都覺得不是人干的。整天就圍著螞蟻一樣密密麻麻的英文字母和數(shù)字轉(zhuǎn),還必須得集中精力,一點(diǎn)都錯(cuò)不得

3、,真的很累。雖說這兩年是賺了一些錢,但是付出的精力和健康代價(jià)實(shí)際上遠(yuǎn)不如此。而且,編程的工作環(huán)境封閉,整個(gè)人的精神狀態(tài)也大不如以前了。聽完朋友哥哥一番話,于利覺得編程類工作的確有些可怕,而且自己也沒有很好的功底,工作起來想必更吃力。而且,自己的性格是偏外向的,也不喜歡整天大部分時(shí)間與電腦字母打交道的封閉環(huán)境??紤]后,于利決定找偏硬件類的IT技術(shù)工作,而且自己在這方面也有一些功底。畢業(yè)后,于利順利在現(xiàn)在這家IT公司找到了網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)服務(wù)工作,待遇雖然沒有編程的同事高,但是比起同齡人中其他行業(yè)的人來說已算不錯(cuò)了。剛開始,于利覺得挺滿足,然而,做了兩年后,慢慢地,于利開始焦躁起來。這時(shí)的他,手上的工

4、作已經(jīng)很熟練了,沒有了原先的新鮮感。在現(xiàn)在這家公司也看不到有晉升的空間。最要害的是,于利總覺得技術(shù)工作也有點(diǎn)像吃青春飯的,自己也不是非凡喜歡,總不可能一輩子做技術(shù);即便自己愿意,客觀環(huán)境也不一定答應(yīng),技術(shù)更新?lián)Q代的那么快,自己很輕易就被后來的年輕人淘汰了??墒遣蛔黾夹g(shù),自己又能干嘛呢?抱著這樣的念頭,于利又做了一年,最近,他開始對自己的工作產(chǎn)生了明顯的厭倦,對未來也從未感到如此的迷茫,迫切地,于利想要為自己的將來選擇一條更好的出路,于是,他來到了向陽生涯。職業(yè)規(guī)劃師分析沒有完美選擇,適合自己最好由于國內(nèi)長期缺乏職業(yè)生涯教育,絕大多數(shù)學(xué)生在選擇大學(xué)專業(yè)的時(shí)候、職場新人在選擇自己的第一份職業(yè)的時(shí)候

5、往往表現(xiàn)出不夠成熟與理性。他們中大多數(shù)人會(huì)跟隨大流的思想,認(rèn)為最熱門的即是最好的。熱門的的確是公信力好,普遍意義上靠的住的選擇,但對個(gè)人來說未必是最好的。向陽生涯CCDM職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)為,于利很早就瞄準(zhǔn)了當(dāng)時(shí)熱門的IT行業(yè)作為自己以后職業(yè)發(fā)展的空間平臺(tái),在大學(xué)專業(yè)選擇的時(shí)候義無返顧地選擇了熱門的計(jì)算機(jī)專業(yè)。應(yīng)該說他在當(dāng)年中學(xué)剛畢業(yè)的時(shí)候就能根據(jù)當(dāng)前的'就業(yè)形式來考慮自己的專業(yè)選擇,這種眼光值得肯定,但他同時(shí)也忽略了一點(diǎn),他始終都是站在大眾的角度上來考慮問題,卻忘了想想對于自己來說什么才是最合適的。事實(shí)上,職業(yè)選擇是個(gè)十分個(gè)性化的,它不僅關(guān)系到社會(huì)的需求,更重要的是必須基于自身的個(gè)性、能力

6、、價(jià)值觀等進(jìn)行綜合考慮。每個(gè)人的個(gè)性千差萬別,能力有別,價(jià)值觀也可能各式各樣,所以,并沒有完美的選擇,適合自己的才是最好的。職業(yè)規(guī)劃師建議找到職業(yè)選擇的真命天子先定位,后擇業(yè)有句歌詞叫有多少愛可以重來,選擇也是這樣,沒有多少選擇可以重來。一次職業(yè)選擇一旦付諸實(shí)踐就意味著時(shí)間和精力的投入,而這些都是不可重來的。要使職業(yè)選擇可能面臨的遺憾最少,在選擇之初對自我準(zhǔn)確的定位是必不可少的。定位是一個(gè)自我了解的過程,是一個(gè)對就業(yè)形勢把握的過程,也是一個(gè)將自己與就業(yè)環(huán)境緊密結(jié)合的過程。好的定位可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢優(yōu)點(diǎn),發(fā)掘最適合自己發(fā)展的就業(yè)空間。當(dāng)然,定位除了自己主觀上的深入思考以外,借助一些專業(yè)的測評也是

7、有必要的。根據(jù)向陽生涯CCDM職業(yè)規(guī)劃師對于利深入的互動(dòng)交流以及專業(yè)的測評分析,于利的職業(yè)偏好、職業(yè)性格和職業(yè)技能是可以與IT行業(yè)工作較好結(jié)合的。于利的案例給那些想要進(jìn)入IT行業(yè)的年輕人一點(diǎn)重要的啟示,倘若你只是項(xiàng)目IT行業(yè)的高科技、高待遇,而并不確定這個(gè)行業(yè)是否是自己的愛好所在,是否希望在這個(gè)行業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展,那么,最好先明確自己的職業(yè)定位。目前,市場上已經(jīng)有IT職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始將職業(yè)規(guī)劃引入培訓(xùn)課程。不久前,慧識(shí)達(dá)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與向陽生涯職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)合作,在學(xué)員報(bào)名參加IT培訓(xùn)時(shí),先由向陽生涯職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)對報(bào)名者進(jìn)行基礎(chǔ)測評分析,確定報(bào)名者是否適合從事IT領(lǐng)域職業(yè),以及適合IT領(lǐng)域哪方面細(xì)分職業(yè)

8、。課程過程中向陽生涯CCDM職業(yè)規(guī)劃師會(huì)對學(xué)員進(jìn)行職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的培訓(xùn)與引導(dǎo),協(xié)助學(xué)員制定最適合自身發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃。擇業(yè)同時(shí)需規(guī)劃既然專家的測評結(jié)果顯示于利的職業(yè)選擇是適合其職業(yè)發(fā)展的,那為什么于利還會(huì)如此的焦慮和不安呢?最大的原因在于擇業(yè)的同時(shí)于利沒有進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)規(guī)劃,缺少長遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)。從目前于利的情況分析,他在技術(shù)的縱深方面還有很大的發(fā)展空間。同時(shí),于利的職業(yè)氣質(zhì)中體現(xiàn)出很好的團(tuán)隊(duì)組織、協(xié)調(diào)能力和良好的治理技術(shù)潛能,建議于利可以從進(jìn)一步提高技術(shù)技能著手,同時(shí)補(bǔ)充一些組織治理方面的知識(shí)能力,逐漸過渡到向治理層面發(fā)展。經(jīng)過這次職業(yè)咨詢后,于利對自己的職業(yè)建立起了足夠的信心,如今,他正

9、自信滿滿地進(jìn)一步細(xì)化自己將來的發(fā)展目標(biāo)。事實(shí)上,IT行業(yè)的確是個(gè)布滿著機(jī)遇的行業(yè),要害,就看你能否在從中找到適合自己的舞臺(tái)。 我的職業(yè)規(guī)劃 篇2 愛拚才會(huì)贏前言 隨著經(jīng)濟(jì)全球化的到來,世界各國緊密的聯(lián)系在一起,各個(gè)領(lǐng)域的競爭也趨于全球化,我的職業(yè)規(guī)劃:愛拼才會(huì)贏。中國加入WTO以后,每一個(gè)中國人都立即融入信息時(shí)代,享受豐富的資源,但更多的是面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 新的時(shí)代更需要新型的人才,而大學(xué)生作為未來的建設(shè)者和接班人也就必須有一個(gè)好的規(guī)劃。由此,職業(yè)生涯規(guī)劃的問題就清晰地展現(xiàn)在我們的面前。前言隨著經(jīng)濟(jì)全球化的到來,世界各國緊密的聯(lián)系在一起,各個(gè)領(lǐng)域的競爭也趨于全球化。中國加入WTO以后,每一個(gè)中

10、國人都立即融入信息時(shí)代,享受豐富的資源,但更多的是面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。新的時(shí)代更需要新型的人才,而大學(xué)生作為未來的建設(shè)者和接班人也就必須接受新的觀念,以新的方式鍛煉自己。在中國這個(gè)人口眾多的國度里,人才的競爭顯得異常激烈,尤其是高校擴(kuò)招以后,大學(xué)生的就業(yè)都成了問題。由此可見要想在大學(xué)畢業(yè)后就能找到一份滿意的工作,大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活就必須有一個(gè)好的規(guī)劃。由此,職業(yè)生涯規(guī)劃的問題就清晰的展現(xiàn)在我們的面前。自我分析寫這篇文章的時(shí)候,我還是一名大一的學(xué)生,但嚴(yán)峻的就業(yè)形勢使我不得不對自己的未來做好規(guī)劃,職業(yè)生涯規(guī)劃我的職業(yè)規(guī)劃:愛拼才會(huì)贏。我是一個(gè)比較開朗的人,但又不喜歡太瘋狂,有時(shí)候我甚至更喜歡寂寞,喜

11、歡獨(dú)處。我覺得當(dāng)自己一個(gè)人的時(shí)候,可以想很多問題,包括自我反省。而且一個(gè)人思考問題的效率要比跟大家在一起高。在團(tuán)隊(duì)工作中,我一般都會(huì)事先準(zhǔn)備好,跟大家只是交流一下,互相完善而已。當(dāng)然我還是喜歡團(tuán)隊(duì)合作的。我是一個(gè)很有集體榮譽(yù)感的人,只要是對集體有利的事情,我會(huì)很樂意的去做,而且我工作特別負(fù)責(zé),認(rèn)真,勤勞是我的天性。尊敬師長,孝順父母這些都是我自小就懂得并嚴(yán)格要求自己去做的。但我有時(shí)候不能很好的控制自己的情緒,不開心的時(shí)候就什么都不想做,有時(shí)候甚至連課都不愛聽。還有我的城府不深,心里想什么全都寫在臉上,或許這是個(gè)比較難以改變的缺點(diǎn)吧。分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)1. 勤奮刻苦2.

12、 意志堅(jiān)強(qiáng)3. 責(zé)任感強(qiáng)4. 集體榮譽(yù)感強(qiáng)5. 邏輯分析能力強(qiáng)6. 文字功底較好7. 有強(qiáng)烈的求勝欲8. 目標(biāo)明確9 遇事沉著冷靜,心理素質(zhì)好10 積極樂觀1. 有點(diǎn)急躁2. 領(lǐng)導(dǎo)能力不夠強(qiáng)3. 交際能力一般4 冒險(xiǎn)精神不夠外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素(O)威脅因素(T)1.專業(yè)好,就業(yè)面廣,工作機(jī)會(huì)多。2.畢業(yè)時(shí),金融危機(jī)已過,就業(yè)壓力相對較小。3.中國經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,人才需求量大。1. 學(xué)校在專業(yè)方面沒有什么優(yōu)勢也沒有名氣。 2. 專科畢業(yè)再就業(yè)上可能有很多的門檻3. 全球人才的同臺(tái)競爭。 我的職業(yè)規(guī)劃 篇3 一大學(xué)畢業(yè)后的十年總體規(guī)劃時(shí)間:20xx年-20xx年美好愿望:做一家養(yǎng)生堂老總職業(yè)方向:

13、私企老板總體目標(biāo):做成一家集養(yǎng)生,保健,醫(yī)療為一體的企業(yè)已進(jìn)行情況:正在自我研究食療二社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(十年規(guī)劃)1、社會(huì)一般環(huán)境:2、職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境:三行業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析:這將是一個(gè)很有前景的新興職業(yè).隨著人們生活水平的不斷提高,人們對養(yǎng)生和保健看得更重.人們將不僅講究吃飽,更會(huì)講究吃好,吃得健康.四個(gè)人分析與角色建議1個(gè)人分析:(1)自身現(xiàn)狀:一位即將畢業(yè)的大學(xué)生(2)性格、特長、愛好:活潑,開朗,外向,善于交往,籃球,集郵,收藏等等2角色建議(周圍的人給自己的評價(jià)及建議):父母:活潑,積極.孝順老師:開朗,有責(zé)任心,有領(lǐng)導(dǎo)才能同學(xué):仗義,講原則.善于交往五職業(yè)目標(biāo)分解與組合職業(yè)目標(biāo):私企老板分階段闡述成果目標(biāo);辦一家集養(yǎng)生,醫(yī)療

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論