電流與電壓電阻關(guān)系

1、探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系【知識梳理】1實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法2（重點(diǎn)）規(guī)律：當(dāng)電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與電壓成正比；當(dāng)電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比3電流、電阻、電壓之間的關(guān)系式：I=U/R【范例下載】【例1】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來研究電流跟電壓的關(guān)系。（1）用鉛筆代替導(dǎo)線連接下圖的實(shí)物圖（測導(dǎo)線AB電阻時）（2）用導(dǎo)線AB和用導(dǎo)線CD的實(shí)驗(yàn)記錄分別如表1和表2：表1電壓(V) 2 4 6電流強(qiáng)度(A) 0.4 0.8 1.2表2電壓(V) 2 4 6電流強(qiáng)度(A) 0.2 0.4 0.6從以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn)：同一導(dǎo)體中電流與 ；在相同電壓下，通過導(dǎo)線AB和CD的電流不同，說明

2、不同的導(dǎo)體對電流的 是不同的，且通過導(dǎo)體的電流跟該導(dǎo)體的電阻 。【解析】電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中，電壓表應(yīng)并聯(lián)在電阻AB兩端，并且根據(jù)表1中的數(shù)據(jù)，可知，電流表應(yīng)選擇03A的量程，電壓表應(yīng)選擇015V的量程。分析表中的數(shù)據(jù)可知：同一導(dǎo)體的電流與電壓成正比。電壓一定時，電流與電阻成反比?！敬鸢浮浚?）如圖所示（2）電壓成正比 阻礙作用 成反比【點(diǎn)撥】在連接電路的題目中，根據(jù)題目已有的已知條件選擇合適的量程是解答的關(guān)鍵。【拓展】根據(jù)下列一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是 A導(dǎo)體電阻一定時，電壓跟電流成正比B導(dǎo)體電阻一定時，電流跟電壓成正比C電壓一定時，電阻跟電流成反比D電壓一定時，電流跟電阻成反比【參考答

3、案】D【例2】冬冬在做“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用了圖(甲)所示的電路圖(1)請按照電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖(乙)中的實(shí)物圖連接完整。(2)實(shí)驗(yàn)過程中，冬冬把電阻R由5分別換成了10、20，每次閉合開關(guān)后，首先應(yīng)調(diào)節(jié)_，_保持不變，然后再記錄流表的示數(shù)。(3)下表是冬冬測得的三組數(shù)據(jù)，據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：_電阻（歐）51020電流（安）0.40.30.2【解析】“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”時，把電阻R由5分別換成了10、20，應(yīng)控制電阻兩端電壓保持不變， 再記錄流表的示數(shù)?！敬鸢浮?1)如圖所示； (2)滑動變阻器的滑片 電阻兩端的電壓(或電壓表的示數(shù))；

4、(3)當(dāng)電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比；【點(diǎn)撥】在“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)采用控制變量法。當(dāng)研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系時，應(yīng)保持導(dǎo)體的電阻不變；當(dāng)研究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系時，應(yīng)保持導(dǎo)體兩端的電壓不變?！就卣埂浚?006年濟(jì)寧）小剛同學(xué)用圖所示的電路研究電流跟電阻的關(guān)系。在實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由5更換為l0后，他下一步的操作是 ( )A記錄電流表和電壓表的示數(shù) B將變阻器滑片向左移動C將變阻器滑片向右移動 D增加電池的數(shù)【參考答案】C【課后沖浪】1下列說法中正確的是（ ）A電流跟電壓成正比B電流跟電阻成反比 C在導(dǎo)體的電阻一定時，導(dǎo)體中的電流跟

5、導(dǎo)體兩端的電壓成正比D在導(dǎo)體兩端電壓一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成正比2分別將U1=4V、U2=6V兩個不同的電壓加在某段導(dǎo)體的兩端，則兩次通過該導(dǎo)體的電流之比為（ ）A3:2 B2:3 C1:1 D1:23如圖所示是研究電流與電壓、電阻的關(guān)系的電路圖，實(shí)驗(yàn)分“保持電阻不變”和“保持電壓不變”兩步進(jìn)行。在“保持電阻不變”這一步實(shí)驗(yàn)時應(yīng)（ ） A保持R2滑片的位置不動B保持R2兩端的電壓不變 C保持R1不變，調(diào)節(jié)R2滑片到不同的適當(dāng)位置D保持電路中電流不變4通過實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)：在_一定的情況下，通過導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成_比；在_一定的情況下，通過導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體的電阻成_比。5

6、某導(dǎo)體兩端的電壓為0.5V時，通過導(dǎo)體的電流是0.1A，那么當(dāng)電壓為1.5V時，通過導(dǎo)體的電流是 A。6如圖是“探究電流跟電壓關(guān)系”的實(shí)物圖，請你指出其中的三個錯誤或不妥之處 0.6 3 （） （） 3 15 （） 7在研究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，我們先使電阻箱R的電阻取某一值，多次改變滑動變阻器的阻值，記錄每一次的 和相應(yīng)的電流值，得到當(dāng)電阻不變時，電流跟 成正比的關(guān)系；然后多次改變電阻R的電阻，調(diào)節(jié)變阻器的滑片，使每次 保持不變，記錄每次電阻R的阻值和相應(yīng)的 值，得到電流跟 成反比的關(guān)系。RAVR8（2006年連云港）學(xué)習(xí)了電流、電壓和電阻這三個物理量后，某小組同學(xué)決

7、定探究通過電阻的電流與其兩端電壓的關(guān)系，他們作了如下猜想：A：加在電阻兩端的電壓越大，通過的電流越?。籅：加在電阻兩端的電壓越大，通過的電流越大；C：加在電阻兩端的電壓變化，通過的電流不變。為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，并按設(shè)計(jì)方案測量了有關(guān)數(shù)據(jù)。請根據(jù)甲電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線把乙圖中的滑動變阻器接入電路。 下表是該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中測量的數(shù)據(jù)。通過比較分析表中實(shí)驗(yàn)序號為 的幾組數(shù)據(jù)，可以驗(yàn)證猜想_（選填“A”、“B”或“C”）是正確的。實(shí)驗(yàn)序號R/U/VI/A151.00.2022.00.4033.00.604101.00.1052.00.2063.00.30

8、7201.00.0582.00.1093.00.15歸納表中實(shí)驗(yàn)序號為1、4、7（或2、5、8，或3、6、9）的數(shù)據(jù)可得：當(dāng)電壓一定時，電流與電阻成 的關(guān)系。9小剛同學(xué)用如圖電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”。在此實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由5更換為10后，為了探究上述問題，他應(yīng)該采取的唯一操作是( )A.保持變阻器滑片不動 B.將變阻器滑片適當(dāng)向左移動C.將變阻器滑片適當(dāng)向右移動 D.將電池個數(shù)增加10（2006年長沙）小明和小剛利用如圖所示的電路來探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。當(dāng)他們接入R15的定值時，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示；當(dāng)他們接入R210的定值電阻時，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表二所

9、示。表一（R5） 表二（R10）實(shí)驗(yàn)次數(shù)123電壓(V)246電流(A)0.20.40.6實(shí)驗(yàn)次數(shù)123電壓(V)246電流(A)0.40.81.2（1）實(shí)驗(yàn)中，滑動變阻器所起的主要作用是_；（2）分析表一和表二的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：a._；b._。11（2006年廣東非課改）（1）某同學(xué)用如圖所示的電路驗(yàn)證在電壓不變時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比的關(guān)系。先后用5、10、20的定值電阻接入電路的a、b兩點(diǎn)間，閉合開關(guān)S，讀出電流表的示數(shù)填入表中。由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出電流跟電阻不成反比。試分析為什么在這個實(shí)驗(yàn)中電流跟電阻不成反比？答：_ 電阻/51020電流/A0.40.30.2（2）該同學(xué)經(jīng)過

10、認(rèn)真分析，發(fā)現(xiàn)了錯誤的原因，他改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，先后用5、10、20的定值電阻接入電路的a、b兩點(diǎn)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果驗(yàn)證了在電壓不變時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比的關(guān)系.圖18 圖19圖18甲、乙提供的兩個電路圖，哪個是他設(shè)計(jì)的電路.答：_（填“甲圖”或“乙圖”），在這個實(shí)驗(yàn)中，滑動變阻器的作用是：_用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖19中各元件按你選擇的設(shè)計(jì)電路圖連接起來（已有部分線路連接好）。12（2006年桂林課改）小剛在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中。（1）他應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方法是 ；（2）在研究電壓的變化對電流的影響時，他連接的電路如圖所示。但電路中有一根導(dǎo)線接錯了，請你用筆在圖中將接錯

11、的導(dǎo)線打上“”，把正確的接線畫上，并在虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄的表格； （3）在研究電阻對電流的影響時，把定值電阻由5換成10，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持 不變。（4）如果小亮在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片時，兩表示數(shù)均無變化，適當(dāng)減小電源電壓后，兩表示數(shù)才相應(yīng)減小。你認(rèn)為出現(xiàn)這一故障的原因是： 。13小強(qiáng)同學(xué)觀察到一些電學(xué)現(xiàn)象：小燈泡兩端的電壓越大，通過燈絲的電流越大，燈泡越亮；電源電壓一定時，電路中的電阻增大，電路中的電流就變小。小強(qiáng)猜想：通過導(dǎo)體中的電流的大小與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻有關(guān)。請你幫助小強(qiáng)完成這個探究實(shí)驗(yàn)：（1）

12、選擇的器材：電源、開關(guān)、三個阻值不同的電阻（5、10、20），導(dǎo)線若干，電流表及電壓表各一塊，還需要_。 （2）請畫出電路圖并按電路圖將圖7-3中的各元件連接起來；圖7-3（3）測量的步驟及數(shù)據(jù)：按電路圖連接電路。首先把10的電阻連入電路，滑動滑動變阻器的滑片，改變R1兩端的電壓，測得三組數(shù)據(jù)如表一所示；分別把三個阻值不同的電阻連入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，始終保持每個電阻連端的電壓為2 V，測得三組數(shù)據(jù)如表二所示。表一：電阻R1=10 表二：電壓U=2 V電壓（V）123電流（A）0.10.20.3電阻（）51020電流（A）0.40.20.1 （4）分析與結(jié)論： 分析表一得出的結(jié)論是：_

13、 _ _ ；分析表二得出的結(jié)論是：_ 。（5）這種研究問題的方法是_法。 參考答案1. C2. B3. C4.電阻 成 電壓 反5. 0.36. (1)電壓表量程選擇偏大 (2)滑動變阻器接了下面兩個接線柱 (3)電流表正負(fù)接線柱接反7. 電壓 電壓 電流 電阻8. （1）略；（2）1、2、3（4、5、6或7、8、9） B；（3）反比；（4）電壓與電流的比值等于電阻9. 【解析】探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”時，應(yīng)控制在電壓不變的條件下，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由5更換為10后，A、B兩點(diǎn)間的電阻變大，由串聯(lián)電路分壓原理可知：A、B兩點(diǎn)間的電壓也增大，若保持A、B兩點(diǎn)間的電壓不變，則必須使滑動變阻器的電阻增大，使其分得的電壓增大。所以應(yīng)將滑動變阻器滑片適當(dāng)向右移動。答案：C10. 【答案】（1）控制或改變定值電阻R兩端的電壓。（2）a、當(dāng)導(dǎo)體的電阻保持不變時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比；b、當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓保持不變時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。11. 【答案】（1）a、b兩點(diǎn)間電壓發(fā)生變化，在研究電流與電阻關(guān)系時，沒有控制住變量電壓（