高爾夫經(jīng)營管理方向《綜合英語》教學(xué)大綱 (1)

1、高爾夫經(jīng)營管理方向綜合英語（1）課程簡介課程編號1242113001課程名稱綜合英語（1）課程性質(zhì)必修學(xué) 時48學(xué) 分3學(xué)時分配授課：48 實驗： 上機： 實踐： 實踐（周）：考核方式閉卷考試，平時成績占70% ，期末成績占30% 。開課學(xué)院TUC-FIU合作學(xué)院更新時間2012年9月適用專業(yè)酒店管理（中美合作）；旅游管理專業(yè)(高爾夫經(jīng)營管理方向)先修課程無課程內(nèi)容：綜合英語（1）是酒店管理和高爾夫?qū)I(yè)的必修課程。21世紀(jì)，我國經(jīng)濟和社會發(fā)展進入新的階段，對人才的需求亦不斷提高，高等教育面臨新的形勢和任務(wù)，英語教育加強培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力，特別是聽說能力，已是當(dāng)務(wù)之急。綜合英語（1）就是

2、一門針對酒店管理和高爾夫等高端服務(wù)性專業(yè)所設(shè)立的，提高學(xué)生英語綜合運用能力的基礎(chǔ)課。2007年，教育部頒布了大學(xué)英語課程教學(xué)要求，對學(xué)生英語能力、課程設(shè)置、教學(xué)模式和教學(xué)評估等提出了明確要求，這意味著教學(xué)目的、教學(xué)手段、教材選用和評價方式的一系列變革。因此，本課程注重學(xué)生知識和情感參與的教學(xué)策略，回答問題、討論等開放式教學(xué)取代了機械的講授和練習(xí)，鼓勵學(xué)生結(jié)合日常生活信息來學(xué)習(xí)和運用新知識，充分體現(xiàn)了學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位。所選教材語料豐富、內(nèi)容新穎，能夠讓學(xué)生接觸到真實生活中的地道英語。語法、詞匯、口語、聽力和寫作各種技能訓(xùn)練緊密契合，特色鮮明，渾然一體，形成一套完整的立體化教學(xué)體系。Br

3、ief Introduction Code1242113001TitleReading (1)Course natureRequiredSemester Hours48Credits3Semester Hour StructureLecture：48 Experiment： Computer Lab： Practice：Practice (Week)：AssessmentClosed book examination, day-to-day performance accounted for 70%, the final grade accounted for 30%.Offered byTU

4、C-FIU Cooperative SchoolDate2012-9forHospitality and Golf PrerequisiteNoneCourse Description: This course is the compulsory subject for the major of hospitality and golf. It is a first-year basic course.In 2007, College English Curriculum requirements has been drawn up to provide colleges and univer

5、sities with the guidelines for English instruction to non-English major students. The objective of College English is to develop students ability to use English in a well-rounded way, especially in listening and speaking, so that in their future studies and careers as well as social interactions the

6、y will be able communicate effectively, and at the same time enhance their ability to study independently and improve their general cultural awareness so as to meet the needs of Chinas social development and international exchanges.Therefore, this course aims to develop students English proficiency,

7、 especially reading and speaking skills, so that they work and social interaction in the future can use English effectively in oral and written communication, while enhancing their learning ability, increase cultural literacy.This course, through the teaching strategies with intellectual and emotion

8、al involvement, inspires the students to learn knowledge combined with daily information, which embodies the students subjectivity. This course focuses on the open teaching methods such as question-answer and discussion instead of the traditional classroom presentation. The textbook has rich languag

9、e material and up-to-date content, which establishes a native language atmosphere for the students. The main grammar and language functions are presented clearly. They are practised with an emphasis on personalisation to the individual student.高爾夫經(jīng)營管理方向綜合英語（1）課程教學(xué)大綱課程編號1242113001課程名稱綜合英語（1）課程性質(zhì)必修學(xué) 時

10、48學(xué) 分3學(xué)時分配 授課：48 實驗： 上機： 實踐： 實踐（周）：考核方式閉卷考試，平時成績占70% ，期末成績占30% 。開課學(xué)院TUC-FIU合作學(xué)院更新時間2012年9月適用專業(yè)酒店管理（中美合作）；旅游管理專業(yè)(高爾夫經(jīng)營管理方向)先修課程無一、 教學(xué)內(nèi)容1.教材教學(xué)內(nèi)容第一單元 朋友1.1 名人1.2 家庭1.3 友誼教學(xué)難點：口語： “朋友”、“親屬”和“名人” 聽力：名人訪談，朋友之間的對話教學(xué)重點：語法：提問題的形式、時態(tài)和方式詞匯：和“友誼”相關(guān)的短語搭配第二單元 放松2.1 壓力與放松2.2 書籍、電影和音樂教學(xué)難點：口語： “壓力”及“放松方式”詞匯：關(guān)于“壓力”“儀

11、態(tài)”的詞匯與搭配教學(xué)重點：寫作：影評寫作語法：頻率副詞，時態(tài)（一般現(xiàn)在，現(xiàn)在進行，現(xiàn)在完成）第三單元 約會3.1 關(guān)系3.2 性格教學(xué)難點：閱讀：“中國古代占星術(shù)”聽力：關(guān)于“戀愛關(guān)系進展”的訪談教學(xué)重點：詞匯：復(fù)合形容詞，與“戀愛”有關(guān)的短語搭配口語：關(guān)于“第一次”的討論第四單元 腎上腺素4.1 運動4.2 冒險教學(xué)難點：閱讀：“高空跳傘”詞匯：體育詞匯，級度形容詞和極限形容詞教學(xué)重點：口語：游戲Guess the Sport聽力：“過往經(jīng)歷”第五單元 孩子5.1 孩子5.2 童年回憶教學(xué)難點：口語：“童年回憶”閱讀：Roald Dahl自傳節(jié)選教學(xué)重點：語法：定語從句，區(qū)分“used to

12、”和“would”詞匯：夸張性詞匯第六單元 新聞6.1 狗仔隊6.2 新聞報道教學(xué)難點：閱讀：“狗仔隊”聽力：新聞廣播教學(xué)重點：口語：“八卦新聞和隱私”詞匯：特定動詞搭配第七單元 聚會7.1 節(jié)日和聚會7.2 特別場合教學(xué)難點：閱讀：“西班牙瓦倫西亞Las Fallas節(jié)”聽力：“完美聚會的構(gòu)成因素”教學(xué)重點：寫作：“邀請信”，“接受或拒絕邀請信”語法：將來時“will”,“be going to”和“be doing”第八單元 復(fù)習(xí)第九單元 肥皂劇9.1 美國肥皂劇9.2 家庭關(guān)系教學(xué)難點：閱讀：“Pacific Heights”中的人物關(guān)系寫作：電視預(yù)告教學(xué)重點：語法：間接引語詞匯：家庭關(guān)

13、系詞匯，描述性詞匯第十單元 時間10.1 時間安排10.2 工作教學(xué)難點：聽力：“時間觀念”閱讀：“節(jié)約時間的方法”教學(xué)重點：寫作：商務(wù)信函，申請信語法：情態(tài)動詞第十一單元 旅程11.1 旅行11.2 假日教學(xué)難點： 口語：地點描述閱讀：海灘節(jié)選教學(xué)重點： 寫作：明信片詞匯：地理位置詞匯，描述性詞匯第十二單元 生活必需12.1 餐館12.2 食物12.3 睡眠教學(xué)難點： 聽力：餐館對話口語：“奇怪食物”教學(xué)重點： 閱讀：“睡眠習(xí)慣報告”詞匯：餐廳用語2. 輔助教學(xué)內(nèi)容（1）報刊閱讀二十一世紀(jì)英文報（形式：課外自學(xué)，課堂檢測）（2）詞匯記憶TOEFL詞匯詞以類記（形式：課外自學(xué)，課堂檢測）二、教

14、學(xué)要求1.教材教學(xué)要求第一單元 朋友教學(xué)要求：掌握各類問句基本構(gòu)成；掌握和“友誼”相關(guān)的短語搭配；基本能夠以“名人”、“家庭”和“友誼”為話題進行簡短的口語表達；能夠基本聽懂“名人訪談”的框架。第二單元 放松教學(xué)要求：掌握關(guān)于“壓力”的詞匯；掌握頻率副詞的用法，回顧時態(tài)的基本用法；能夠就“壓力”的話題表達自己的感受；了解影評的基本構(gòu)成并能夠撰寫簡單的影評。第三單元 約會教學(xué)要求：掌握復(fù)合形容詞，“戀愛”相關(guān)的短語和相關(guān)描述性詞匯；能夠基本追蹤到人物訪談中的問題設(shè)置及關(guān)鍵詞；能夠簡單描述自己過去的經(jīng)歷。第四單元 腎上腺素教學(xué)要求：通過閱讀“高空跳傘”，了解網(wǎng)絡(luò)文章特點，并掌握相關(guān)詞匯以描述感受；

15、掌握大量體育詞匯；熟悉“級度形容詞”和“極限形容詞”的區(qū)別與用法；能夠基本聽懂他人對于自己過往經(jīng)歷的講述。第五單元 孩子教學(xué)要求：通過閱讀“Roald Dahl自傳節(jié)選”，了解作者生平及自傳體文章特點；掌握定語從句的變化規(guī)律；通過聽力練習(xí)，了解兒童語言特點；掌握部分兒童語言中的夸張性詞匯；結(jié)合前一單元聽力練習(xí)，能夠簡單講述自己的童年回憶。第六單元 新聞教學(xué)要求：通過篇章閱讀，了解“狗仔隊”的源起和所反映社會問題，引導(dǎo)學(xué)生表達自己的觀點；了解新聞報道的基本結(jié)構(gòu)，能夠聽懂簡單的新聞報道；掌握相關(guān)動詞搭配。第七單元 聚會教學(xué)要求：通過閱讀，了解西方重要節(jié)日，及其相關(guān)文化背景；能夠基本聽懂多人之間討論

16、；掌握將來時三種形式之間的變化及用法；掌握“邀請信”和“接受或拒絕邀請信”的寫作方法。第八單元 復(fù)習(xí)教學(xué)要求：對前七個單元加以綜合復(fù)習(xí)。第九單元 肥皂劇教學(xué)難點：通過閱讀，了解西方電視文化，尤其是肥皂劇的發(fā)展；能夠撰寫簡單的電視劇情預(yù)告；掌握間接引語和直接引語的區(qū)別和用法；掌握家庭關(guān)系相關(guān)詞匯，及部分關(guān)系描述性詞匯。第十單元 時間教學(xué)要求：能夠基本聽懂中等長度的訪談，重點把握觀點表達；通過閱讀，了解“How-to”文章的文體特點；掌握商務(wù)信函，申請信的寫作方法；結(jié)合上一單元，掌握情態(tài)動詞的用法。第十一單元 旅程教學(xué)要求： 能夠口頭描述個人經(jīng)歷，去過的某個地方；掌握明信片的寫作方法；掌握相關(guān)地理詞匯和地點描述性詞匯。第十二單元 生活必需教學(xué)要求： 掌握大量的餐廳用語；能夠進行簡單的餐館對話；能夠就自己的感受做簡單的口語表達；能夠讀懂中等長度的報告。2. 輔助教學(xué)內(nèi)容（1） 報刊閱讀二十一世紀(jì)英文報（形式：課外自學(xué)，課堂檢測）教學(xué)要求：熟悉報刊閱讀的基本方法，養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣；擴展詞匯量，重點是托福詞匯；了解中西方文化差異，為口語表達積累預(yù)料素材。（2）詞匯記憶TOEFL詞匯詞以類記（形式：課外自學(xué)，課堂檢測）教學(xué)要求：集中強化托福