最新小學(xué)一年級第一冊英語教學(xué)計劃

1、實用文檔系列文檔編號：YL-SY-590421第1頁共 4 頁最新小學(xué)一年級第一冊英語教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想隨著全球經(jīng)濟、信息技術(shù)、知識技能一體化，社會對人才要求：年青化、 知識化、 技能化、 專業(yè)化。 尤中國加入 WTO 后， English get moreand more importa nt in moderm society。所以我們的英語教學(xué)必須響應(yīng)國家基礎(chǔ)教育課程的改革政策，與時俱進，開拓創(chuàng)新、 以人為本、終身學(xué)習(xí)的思想觀念，提高教育教學(xué)效益為中心，培養(yǎng)學(xué) 生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推進素質(zhì)教育。結(jié)合小學(xué)英語教學(xué)的特點，主要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng) 良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣，

2、著重培養(yǎng)學(xué)生英語基礎(chǔ)語言能力和英語語感能 力，循序漸進地建立起英語語言思維能力，為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)英語打下良好基礎(chǔ)。二、教學(xué)原則以聽為首，以聽助說，聽說整合，聽說領(lǐng)先，讀寫跟上，廢止“聾 啞英語”。教師全情參與課堂，建立新型的師生關(guān)系，創(chuàng)造一種有利 于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的氛圍，高質(zhì)量的上好每一堂英語課，使知識、技能、 興趣、音樂、情感、享受融為一體，讓學(xué)生在身心愉悅的狀態(tài)中掌握 知識，在玩中體驗，在體驗中享受成功，在成功中激發(fā)潛能。三、學(xué)生基本情況分析一年級學(xué)生共 人，是整個年級中學(xué)生最多的一個年級，學(xué)生上實用文檔系列文檔編號：YL-SY-590421第2頁共 4 頁課時的控制能力差和思想注意力不集中

3、，且學(xué)生剛接觸學(xué)習(xí)英語，對英語學(xué)習(xí)沒有基礎(chǔ)，所以教學(xué)難度很大。少數(shù)學(xué)生在學(xué)前班學(xué)過一點，但大部分學(xué)生沒有接觸過英語，所以在今后的教學(xué)中，應(yīng)面向全體生， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，充分調(diào)動他們的自主能動性、積極性，并 發(fā)揮團隊協(xié)作精神，營造互幫互助，共同學(xué)習(xí)英語的語境。四、教材分析此套教材 New Stand English ，全書共分 13 個模塊（Module）。 每個模塊分三個單元（Unit）,第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言 內(nèi)容，第二和第三單元提供若干任務(wù)型（Task-based ）練習(xí)，包括 歌謠和小詩。通過對歌謠和小詩的學(xué)習(xí)，一是培養(yǎng)學(xué)生的語感和節(jié)奏感；第二 是提高發(fā)音的正確性；第三

4、通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠，介紹一定的西方文化。其中的一些不常用單詞，不要求學(xué)生在歌謠之外 使用。本冊書考慮到學(xué)生剛剛開始學(xué)習(xí)英語， 特設(shè)計了一些日常生活中 使用頻率最高的詞句，主要有以下內(nèi)容：問候并回應(yīng)；詢問姓名、年 齡、地點、物品等，并給予回答；數(shù)字 1-12 ;談?wù)撊?、物品、地點、 動物；表達自己的喜好等。課文中所有內(nèi)容都是依據(jù)語用、語境和語 義相結(jié)合的原則而呈現(xiàn)的，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)時，應(yīng)積極參與到老師特 設(shè)的語用和語境中，掌握語句和詞語的基本語義，逐步獲得最基本的 運用英語的能力。四、教學(xué)目的實用文檔系列文檔編號：YL-SY-590421第3頁共 4 頁1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能聽懂、

5、會說一些簡單的日常交際用語， 并能在情境中運用。2、使學(xué)生掌握一定數(shù)量的單詞， 掌握生詞的讀音、 書寫及中文 意思。3、通過歌曲、游戲、歌謠、游戲、制作等活動鞏固所學(xué)內(nèi)容培 養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。五、教學(xué)措施1、深鉆教材，挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)系，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，精心設(shè) 計教案。2、更新教育觀念，明確教師角色，建立以人為本的學(xué)生主體觀， 建立民主、平等、和諧、合作的教育觀，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)到 知識。3、改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，改變過去“滿堂灌”的方式, 讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動有 靜，讓學(xué)生說起來，動起來。4、實行開放式教學(xué)方式，讓每個學(xué)生在參與交流中提

6、高英語交 際水平，同時提高學(xué)習(xí)興趣和合作能力。5、訓(xùn)練和提高學(xué)生能聽懂一些日常生活對話，能用英語進行簡 單交流。六、教改設(shè)想1、應(yīng)用英語教學(xué)活動研究英語教學(xué)模式，研究探討英語教學(xué)最 佳教學(xué)方案，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。2、發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師主導(dǎo)作用，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣， 全面實用文檔系列文檔編號：YL-SY-590421第4頁共 4 頁提高教學(xué)質(zhì)量。七、教學(xué)進度由于一年級學(xué)生剛學(xué)習(xí)英語，對英語有一段認識的過渡時期，所 授內(nèi)容不宜太多、太快，授完一定的內(nèi)容后，必須進行鞏固練習(xí)；而 此套教材內(nèi)容涉及多且廣 （全書 13 個模塊 （Module） ， 每個模塊分 三個單元） ，所以每個模塊（Module ）需 3 至 4 個課時，又一周只 有兩節(jié)英語課，因此本期教完第八模塊（Module 8 Animals），其 余的下個學(xué)期繼續(xù)。周次內(nèi)容I- 2 周 Hello!3-4 周 My name is Panpan.5-6 周 Introductions.7-8 周 C