晉教版八年級上冊地理《2.2復(fù)雜多樣的氣候》教案

1、.?2.2復(fù)雜多樣的氣候?教學(xué)設(shè)計氣候包括兩大要素：氣溫和降水，因此，說出氣候的主要特征，就是要說出我國氣溫和降水的主要特征，以及影響其特征的因素。本課時的學(xué)習(xí)內(nèi)容是中國的氣溫，因此本節(jié)課的目的是運用資料說出我國氣溫的時空分布特征及其影響因素。課標(biāo)中的“說出，實際上是需要學(xué)生在理解的根底上，用自己的語言歸納概括并進(jìn)展準(zhǔn)確的表達(dá)。因此，本課時的教學(xué)重點是提供資料，創(chuàng)設(shè)讀圖的活動過程，通過學(xué)生閱讀資料，教會學(xué)生分析一個區(qū)域氣溫特征的方法，對于影響氣溫的主要因素，那么應(yīng)該把落腳點放在理解地理要素的關(guān)系上，以學(xué)會分析某區(qū)域氣溫特征的方法?！局R與才能目的】1.可以運用地圖說明我國冬夏季氣溫分布特點以及

2、降水的時空分布特點，并能初步分析其原因。2.掌握我國氣候的主要特征，理解影響我國氣候的主要因素。3.學(xué)會閱讀等溫線圖、年降水量分布圖、氣溫年變化曲線圖、年降水量分配柱狀圖、溫度帶圖、干濕地區(qū)圖，并能獲取相應(yīng)數(shù)據(jù)進(jìn)展分析，歸納出正確結(jié)論?！具^程與方法目的】通過地圖及相關(guān)資源分析、歸納、總結(jié)?！厩楦袘B(tài)度價值觀目的】明確氣候也是一種資源?！窘虒W(xué)重難點】1.我國氣溫的特點，溫度帶的地區(qū)分布。2.讀圖、識圖技能的培養(yǎng)。 教學(xué)方法 合作探究、讀圖分析。 課時安排3課時 教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入觀看圖片：春節(jié)里的哈爾濱和廣州同一個季節(jié)，為什么廣州和哈爾濱的風(fēng)光有如此大的差異？導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)。二、新課學(xué)習(xí)第一課時一

3、冬季南北溫差大，夏季普遍高溫1.冬季氣溫分布特點1計算：?？诤湍拥臏夭?6-28=44特點：南北溫差大讀圖可知，氣溫自南向北逐漸降低2思維拓展冬季氣溫分布特點的成因探尋原因成因：緯度位置的影響中國位于北半球，南北跨緯度近50度，冬季時，太陽直射南半球，至使北半球緯度越高，太陽高度越低，晝長越短。北方太陽高度比南方小，北方晝長比南方短，太陽照射時間短，所以北方得到的熱量少于南方。成因：冬季風(fēng)的影響北方靠近冬季風(fēng)源地，冬季風(fēng)使北方降溫幅度大。間隔 和地形對冬季風(fēng)的消弱與阻擋，冬季風(fēng)對南方影響小。這些加劇了南北溫差。3總結(jié)秦嶺-淮河的地理意義：1月0等溫線通過的地方;河流有無結(jié)冰期的界限2.夏季氣

4、溫分布特點1計算：海口和漠河的溫差28-16=12全國平均氣溫在多少攝氏度以上？20特點：普遍高溫讀圖可知，氣溫自南向北逐漸降低2思維拓展：夏季氣溫分布特點的成因夏季太陽直射北半球，北方太陽高度比南方小一些，北方晝長比南方長一些，北方得到的光熱與南方相差不大。所以夏季南北氣溫相差不大3探究：夏季我國哪里氣溫偏低？為什么？青藏高原；青藏高原平均海拔4000米以上，氣溫隨海拔升高而降低4總結(jié)我國氣溫分布特點：冬季南北溫差大，夏季普遍高溫青藏高原因海拔高，夏季氣溫偏低5拓展延伸：我國南北溫差順口溜領(lǐng)土面積廣，南北跨度大；冬季溫差顯，北棉南穿夾；夏季普高溫，南北差不大；秦嶺淮河線，零度等溫劃；最寒在1

5、月，高溫在7月。6理解我國冬季最冷和夏季最熱的地方3.溫度帶1溫度帶的劃分根據(jù)：氣溫的南北差異和農(nóng)業(yè)消費實際2讀圖，理解5個溫度帶和1個高原氣候區(qū)位置。3總結(jié)秦嶺-淮河的地理意義：亞熱帶和暖溫帶的分界限4對號入座：青藏高原、內(nèi)蒙古高原、華北平原、長江中下游平原、海南島、漠河、塔里木盆地它們分別位于哪個溫度帶？高原氣候區(qū)、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶、寒溫帶、暖溫帶5體會我國氣溫南北差異對消費和生活的影響。1.水果拓展延伸:中國各個溫度帶的主要植被2.房屋3.農(nóng)作物及其熟制總結(jié)過渡：我們已經(jīng)知道了我國氣溫分布特點，那么你知道我國降水的情況嗎？如今讓我們一起去探究吧！第二課時二東西干濕差異顯著1.

6、降水空間分布特點1讀“中國年降水量的分布圖，分析從整體看，降水的空間分布均勻嗎？不均勻2觀察分析圖中的等降水量線有幾個數(shù)值？如圖圖中等降水量線數(shù)值變化的方向有何規(guī)律？如圖降水空間分布特點:從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減3總結(jié)秦嶺-淮河的地理意義：800毫米年降水量線過的地方4理解我國降水量最多和最少的地方2.降水時間分布特點：1讀“中國南北四個城市的季節(jié)差異圖，答復(fù)以下問題標(biāo)出四城市降水較多的月份如圖四城市降水集中在_月_月4；10在圖中從南向北圈出這四個城市如圖總結(jié)：南方雨季_，開場_，完畢_；北方雨季_，開場_，完畢_:早；長；晚；短；晚；早得出降水時間分布特點：季節(jié)分配不均2讀“北京年降水量極

7、值圖，答復(fù)以下問題該圖反映的是北京降水的季節(jié)還是年際上的變化？年際總結(jié)降水時間分布特點：年際變化大這種現(xiàn)象會帶來什么影響？影響消費和生活3總結(jié)：我國降水時空分布特點空間上：從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減 時間上：季節(jié)分配不均南方雨季長，開場早，完畢晚；北方雨季短，開場晚，完畢早。；年際變化大4.干濕地區(qū)1劃分根據(jù)：氣候的干濕狀況2讀圖，有哪些干濕地區(qū)？潮濕區(qū)、半潮濕區(qū)、半干旱區(qū)、干旱區(qū)3讀圖，分析：連線潮濕地區(qū)- 800 mm以上半潮濕地區(qū)- 400 mm800 mm半干旱地區(qū)- 200 mm400 mm干旱地區(qū)- 200 mm以下4體會我國降水特點對消費和生活的影響1.建筑；2.植被；3.農(nóng)業(yè)類型

8、5總結(jié)秦嶺-淮河的地理意義：水田和旱地的分界限；潮濕地區(qū)與半潮濕地區(qū)的分界限總結(jié)過渡：理解了我國的氣溫和降水，如今，讓我們共同學(xué)習(xí)我國氣候的主要特征及影響我國氣候的主要因素。第三課時三我國氣候的主要特征1.復(fù)雜多樣：1讀“中國氣候類型的分布圖，指出我國的氣候類型。2我國一些高大山地氣候的垂直變化，更加劇了氣候的復(fù)雜多樣3秦嶺-淮河的地理意義：溫帶季風(fēng)氣候和亞熱帶季風(fēng)氣候的分界限2.季風(fēng)氣候顯著讀“中國氣候類型的分布圖，我國有幾種季風(fēng)氣候？主要分布在我國的哪里？3種；東部3.歸納秦嶺-淮河的地理意義：1月0等溫線通過的地方；河流有無結(jié)冰期的界限；亞熱帶和暖溫帶的分界限；800毫米年降水量線通過的

9、地方；水田和旱地的分界限；潮濕地區(qū)與半潮濕地區(qū)的分界限；溫帶季風(fēng)氣候和亞熱帶季風(fēng)氣候的分界限。4.我國主要氣候類型的特點溫帶大陸性氣候：冬冷夏熱，降水較少，集中在夏季溫帶季風(fēng)氣候：夏季高溫多雨，冬季寒冷枯燥，雨熱同期高原山地氣候：全年低溫，降水稀少熱帶季風(fēng)氣候：全年高溫，分旱、雨兩季四影響我國氣候的主要因素1.緯度位置：我國南北跨緯度大，使得自南向北，得到的太陽光熱越來越少，所以自南向北，氣溫越來越低。2.海陸位置：讀圖完成表格1冬季風(fēng)的影響冬季風(fēng)源地亞歐大陸內(nèi)部風(fēng)向偏北風(fēng)性質(zhì)寒冷枯燥影響范圍除青藏高原、云貴高原、臺灣島、海南島以外都受影響對氣溫的影響加劇北方嚴(yán)寒，使南北溫差加大2夏季風(fēng)的影響夏季風(fēng)源地太平洋、印度洋風(fēng)向偏南風(fēng)性質(zhì)溫暖潮濕影響范圍大興安嶺陰山山脈賀蘭山和青藏高原東南邊緣以東以南地區(qū)對氣溫的影響帶來豐富降水，影響我國降水量的時空分布3.地形高大山地阻擋氣流，使山地兩側(cè)氣候差異明顯；高大山地氣候和植被的垂直變化；青藏高原海拔高、面積廣，形成了面積廣闊的高原山地氣候。三、課堂小結(jié)一冬季南北溫差大，夏季普遍高溫二東西干濕差異顯著三我國氣候的主要特征四影響我國氣候的主要因素秦嶺-淮河的地理意義四、作業(yè)布置1.說出4方面氣溫南北差異對消費和生活的影響。2.說出4方面我國降水特點對消費和生活的影響。3